Liceo G.B. Vico Corsico a.s

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1 Liceo G.B. Vico Corsico a.s Programma svolto durante l anno scolastico Classe: 2F Materia: Spagnolo Insegnante: Prof.ssa Veronica Moretti Testo utilizzato: e 2, - Tarricone, Giol Eso es! Gramática de lengua española con ejercicios, Loescher - B. Pérez Galdós, Marianela, dispensa Argomenti svolti ARGOMENTO Revisione e approfondimento degli argomenti trattati nell anno scolastico precedente attraverso la correzione delle attività svolte durante le vacanze estive. Funzioni comunicative: chiedere e dare opinioni; lo shopping Lessico: abbigliamento e accessori; i negozi di abbigliamento; tessuti, materiali e fantasie Funzioni comunicative: andare a fare la spesa; parlare del passato in relazione con il presente; parlare di azioni abituali nel passato Lessico: negozi, alimenti, azioni e posizioni Contenuti grammaticali: Pretérito imperfecto (morfologia e uso, verbi regolari e irregolari),formazione del participio passato; pretérito perfecto; pretérito pluscuamperfecto; morfologia dei verbi irregolari, esprimere la durata di un azione (desde/desdehace/llevar + gerundio/adjetivo/sin+infinitivo) Funzioni comunicative: il passato senza relazione con il presente; raccontare una storia Lessico: mezzi di trasporto e verbi dei mezzi di trasporto Contenuti grammaticali: il pretérito indefinito, morfologia e uso, verbi regolari e irregolari; i marcadores temporales ; uso combinato dei tempi del passato RIFERIMENTI Bartolomeo, Murguyaldai, Serrano, Clarísimo 1, ed. Europass Unitá 7 Unitá 8 Unitá 9 pag. 1 di 6

2 Funzioni comunicative: fare piani e progetti; mettersi d accordo; dialoghi al ristorante Lessico: professioni, negozi, la tavola, il ristorante Contenuti grammaticali: perifrasi verbali (llevar + gerundio, ir a + infinitivo, llevar + sin + infinitivo, seguir + gerundio, seguir + sin + infinitivo, dejar de + infinitivo, volver a + infinitivo, acabar de + infinitivo, empezar a / ponerse a + infinitivo, soler + infinitivo), la perifrasi estar + gerundio nel passato Funzioni comunicative: concedere o negare un permesso Contenuti grammaticali: imperativo affermativo, imperativo negativo, imperativo + pronomi (complemento e riflessivi), morfologia del presente del congiuntivo (solo verbi regolari) Funzioni comunicative: organizzare un testo o un racconto Lessico: espressioni con ser /estar; ser/estar + aggettivo Unitá 10 Unitá 11 Unità 12 español, vol.2 Funzioni comunicative: parlare del tempo; esprimere la durata Lessico: tempo atmosferico Unità 13 Funzioni comunicative: parlare del futuro semplice e composto; fare previsioni per il futuro; parlare del futuro incerto Lessico: paesaggi e luoghi geografici; altri animali; l ambiente e l ecologia Contenuti grammaticali: morfologia e uso del futuro (verbi regolari e irregolari) Funzioni comunicative: chiedere e dare consigli Contenuti grammaticali: morfologia e uso del condizionale semplice e composto (verbi regolari e irregolari); la Unitá 14 Unitá 15 pag. 2 di 6

3 probabilità con il futuro e il condizionale; usi del condizionale Approfondimenti: - Lettura integrale del romanzo adattato Marianela, di B. Pérez Galdós - Visione, analisi e commento dei film in lingua originale: Dreamworks Pictures, Shrek Guillermo del Toro, El laberinto del fauno B. Pérez Galdós, Marianela, dispense Appunti e schede forniti dall insegnante - Visione, analisi e commento dei corto in lingua originale: Alejandro Amenábar, Lo importante es compartirlo (Lotería de Navidad 2018) Attività per il ripasso estivo Attivitá obbligatorie per tutti gli studenti: -Revisione di tutti i temi trattati durante l anno scolastico e svolgimento degli esercizi sul libro: Bartolomeo, Murguialday, Serrano, Nuevo Clarísimo! 2, Europass ISBN: Pagine ed esercizi da svolgere: de pág 4 a pág 12 + de pág 16 a pág 28 (oraciones condicionales reales no) + de pág 30 a pág 33+ pág 38/39/44/45/46/47/52/53 + de pág 58 a pág 61 + págs 66/67/72/73 + leer, saber resumir y repetir toda la historia "Una llamada desde Argentina" de pág 74 a pág 93 + todas las actividades relacionadas de todos los capítulos + revisar el léxico de las páginas 94/95/96 Corsico, 03/06/2019 I rappresentanti degli studenti: L insegnante: N.B. - Questo testo, pubblicato su web senza firma, è identico a quello firmato depositato in segreteria didattica Indicazioni per le prove di recupero di settembre Argomenti fondamentali per la prova di recupero ARGOMENTO Funzioni comunicative: chiedere e dare opinioni; lo shopping RIFERIMENTI Unitá 7 pag. 3 di 6

4 Lessico: abbigliamento e accessori; i negozi di abbigliamento; tessuti, materiali e fantasie Funzioni comunicative: andare a fare la spesa; parlare del passato in relazione con il presente; parlare di azioni abituali nel passato Lessico: negozi, alimenti, azioni e posizioni Contenuti grammaticali: Pretérito imperfecto (morfologia e uso, verbi regolari e irregolari),formazione del participio passato; pretérito perfecto; pretérito pluscuamperfecto; morfologia dei verbi irregolari, esprimere la durata di un azione (desde/desdehace/llevar + gerundio/adjetivo/sin+infinitivo) Funzioni comunicative: il passato senza relazione con il presente; raccontare una storia Lessico: mezzi di trasporto e verbi dei mezzi di trasporto Contenuti grammaticali: il pretérito indefinito, morfologia e uso, verbi regolari e irregolari; i marcadores temporales ; uso combinato dei tempi del passato Funzioni comunicative: fare piani e progetti; mettersi d accordo; dialoghi al ristorante Lessico: professioni, negozi, la tavola, il ristorante Contenuti grammaticali: perifrasi verbali (llevar + gerundio, ir a + infinitivo, llevar + sin + infinitivo, seguir + gerundio, seguir + sin + infinitivo, dejar de + infinitivo, volver a + infinitivo, acabar de + infinitivo, empezar a / ponerse a + infinitivo, soler + infinitivo), la perifrasi estar + gerundio nel passato Funzioni comunicative: concedere o negare un permesso Contenuti grammaticali: imperativo affermativo, imperativo negativo, imperativo + pronomi (complemento e riflessivi), morfologia del presente del congiuntivo (solo verbi regolari) Funzioni comunicative: organizzare un testo o un racconto Lessico: espressioni con ser /estar; ser/estar + aggettivo Unitá 8 Unitá 9 Unitá 10 Unitá 11 Unità 12 pag. 4 di 6

5 español, vol.2 Funzioni comunicative: parlare del tempo; esprimere la durata Lessico: tempo atmosferico Unità 13 Funzioni comunicative: parlare del futuro semplice e composto; fare previsioni per il futuro; parlare del futuro incerto Lessico: paesaggi e luoghi geografici; altri animali; l ambiente e l ecologia Contenuti grammaticali: morfologia e uso del futuro (verbi regolari e irregolari) Funzioni comunicative: chiedere e dare consigli Contenuti grammaticali: morfologia e uso del condizionale semplice e composto (verbi regolari e irregolari); la probabilità con il futuro e il condizionale; usi del condizionale Unitá 14 Unitá 15 Lavori per il recupero estivo Attivitá obbligatorie: -Revisione di tutti i temi trattati durante l anno scolastico e svolgimento degli esercizi sul manuale, Ramos,, Repaso el español vol. 1 (giá acquistato l anno scorso) unità numero 8 9 e unità Seguimos Repasando -Revisione di tutti i temi trattati durante l anno scolastico e svolgimento degli esercizi sul manuale, Ramos,, Repaso el español vol. 2 ISBN: unità numero (solo esercizi 7/8/9/10/11) 5 (tutti gli esercizi tranne numero 4/11/12/13) Esempi di prove di recupero pag. 5 di 6

6 Completa eligiendo entre los cuatro tiempos del pasado: - Ayer (salir, yo)...con Jaime, pero él (estar)...enfadado - Hoy Manuel (decir) me... que (tener) no...hambre Completa según convenga con la perífrasis adecuada. Lo siento, pero (entender, yo)...este problema Es increíble, (hablar ella)...toda la mañana por teléfono Formula el imperativo negativo y afirmativo con los pronombres. Regala tú el libro a él... /... Escribe un relato hablando de tus vacaciones (entre 80 y 100 palabras) Prova orale: Si richiederà allo studente la correzione di eventuali errori commessi nella prova scritta. Si richiederà di esporre oralmente: - Il racconto delle proprie vacanze estive usando i tempi studiati del passato - Il riassunto del libro di lettura Marianela - Temi a scelta del docente tra gli ambiti lessicali di: lo sport/ la cucina e l alimentazione/l ambiente e l ecologia /il tempo atmosferico...ecc L insegnante: pag. 6 di 6