PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE Anno scolastico 2O15-2O16

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1 PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE Anno scolastico 2O15-2O16 PROF. Gambini Lidia Maria e Zingoni Lorella docente I.T.P. MATERIA: Economia Aziendale CLASSE IV C INDIRIZZO Servizi Informativi Aziendali

2 1. COMPETENZE TRASVERSALI STABILITE NEL CONSIGLIO DI CLASSE Obiettivi Trasversali (comuni a tutte le discipline corrispondenti agli indicatori della scheda di valutazione) CONOSCENZE applicare Conoscere i contenuti fondamentali della disciplina Sapere applicare autonomamente regole, concetti e procedure risolutive in contesti nuovi ABILITA analizzare sintetizzare esprimere Sapere analizzare situazioni e problemi collocandoli nel contesto adeguato Sapere operare autonomamente sintesi e operare confronti nell ambito di percorsi disciplinari e multidisciplinari Sapere esprimere le proprie attraverso l uso dei linguaggi e degli strumenti specifici CAPACITA di elaborazione, logiche e critiche Sapere elaborare le acquisite anche in ambiti disciplinari diversi, proponendo soluzioni e percorsi personali PARTECIPAZIONE E IMPEGNO Partecipare all attività didattica in modo propositivo Impegnarsi in maniera costante 2. PREREQUISITI Conoscere gli elementi del sistema azienda, la forma giuridica, i modelli organizzativi classici e quelli di recente introduzione, individuare ruoli e funzioni all interno di un organigramma aziendale, conoscere il sistema di rilevazione contabile del patrimonio e del reddito e il metodo della partita doppia, saper applicare quel sistema di scritture e quel metodo alle operazioni più comuni che vanno dalla costituzione, alla esecuzione del contratto della compravendita, ai regolamenti di pagamento, ai rapporti con le banche e con il personale dipendente, fino ad arrivare alle operazioni di chiusura per determinare il patrimonio di funzionamento e determinare il risultato economico dell esercizio. 3. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE -Definizione degli obiettivi in termini di, abilità e competenze generali abilità competenze generali Le operazioni di assestamento, di chiusura e di riapertura Le operazioni di assestamento, di chiusura e di riapertura I bilanci Principi contabili Normativa e tecnica di redazione del bilancio d esercizio in relazione alla forma analizzare sotto il profilo finanziario economico le operazioni di chiusura e di riapertura dei conti Redigere e commentare i documenti che compongono il bilancio d esercizio. Gestire il sistema delle rilevazioni per determinare la composizione qualiquantitativa del patrimonio di funzionamento e la riapertura dei conti normativa civilistica con particolare riferimento alle

3 Le società di persone e le società di capitali giuridica e alla tipologia di azienda Principi di responsabilità sociale dell impresa Bilancio socio-ambientale d impresa Operazioni caratteristiche delle società di persone e delle società di capitali (costituzione, riparto utili, copertura perdite, variazioni di capitale sociale, finanziamenti di capitale di debito) Riconoscere le differenze tra il bilancio civilistico e il bilancio redatto secondo i principi contabili internazionali. Descrivere il ruolo sociale dell impresa ed esaminare il bilancio socioambientale Rilevare in P.D. le operazioni caratteristiche delle società. Individuare le fonti e analizzare i contenuti dei principi contabili. attività. Analizzare e produrre i documenti relativi alla rendicontazione sociale e ambientale, alla luce dei criteri sulla responsabilità sociale d impresa. Gestire il sistema delle rilevazioni. Il marketing I principi, la teoria e le tecniche di MK, e politiche di mercato, le ricerche di mercato, la struttura del piano di MK, le leve del MK mix Ricercare e descrivere le caratteristiche dei beni e dei servizi Costruire strumenti di indagine, raccogliere dati ed elaborarli per individuare in un dato contesto il comportamento dei consumatori e delle imprese concorrenti, le leve di MK più adatte alle varie tipologie dei prodotti Inquadrare l attività di MK nel ciclo di vita dell azienda e realizzare applicazioni con particolare riferimento aspecifici contesti La gestione dei beni strumentali La gestione del magazzino Regole e tecniche della contabilità generale Aspetti finanziari ed economici Modalità di acquisizione dei beni Interventi di manutenzione, riparazione, miglioramento e di sostituzione e dismissione Le operazioni di assestamento collegate Logistica Funzioni e struttura del magazzino Problemi logistici, economici e finanziari Le regole e gli strumenti analizzare sotto il profilo strategico, finanziario ed economico le operazioni dell area gestionale Contabilizzare le operazioni ad essa collegate Riconoscere la funzione della logistica all interno della gestione aziendale Individuare la Gestire il sistema delle rilevazioni d normativa civilistica con particolare Gestire il sistema delle rilevazioni d normativa civilistica e fiscale con particolare

4 Le gestione delle risorse umane di gestione delle scorte Metodi di valorizzazione dei carichi e scarichi del magazzino Iscrizione delle rimanenze nel B.E. Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro normativa civilistica e fiscale con particolare gestione,calcolare il livello di riordino, l indice di rotazione e di durata delle scorte, compilare e saper interpretare la scheda di magazzino valorizzare carichi e scarichi di magazzino, applicare i criteri civilistici analizzare sotto il profilo strategico, finanziario ed economico le operazioni dell area gestionale Contabilizzare le operazioni ad essa collegate Identificare i compiti della funzione Distinguere le varie tipologie di contratto di lavoro Compilare il foglio paga di un lavoratore dipendente calcolare e registrare in PD le operazioni attinenti la retribuzione periodica, la liquidazione e il pagamento dei contributi e calcolare e registrare il TFR I mercati e gli strumenti finanziari Il mercato dei capitali, gli strumenti finanziari, gli aspetti tecnici, economici, giuridici e fiscali delle negoziazioni dei titoli Riconoscere i soggetti, caratteristiche gestionali e regole dei mercati finanziari descrivere i prodotti dei mercati finanziari Effettuare i calcoli inerenti alle negoziazioni in titoli d normativa civilistica e fiscale con particolare Laboratorio: la classe viene impegnata a svolgere argomenti delle unità didattiche sopra riportate con l ausilio del programma Excel (compilare situazioni contabili, bilanci, piani di ammortamento finanziario, schede di magazzino) Organizzazione dei contenuti in Moduli MODULO 1 Le operazioni di chiusura e di riapertura dei conti Settembre-Ottobre Riprese le operazioni di assestamento, le scritture di epilogo e di chiusura, la situazione contabile finale, la riapertura dei conti MODULO 2 I bilanci Novembre - Dicembre Il contenuto, la forma, i principi di redazione, i criteri di valutazione delle voci di bilancio. La compilazione dei prospetti di bilancio: Stato Patrimoniale, Conto economico e Nota Integrativa

5 MODULO 3 Le società di persone Gennaio L azienda individuale ed i suoi limiti; le società; scelta della forma giuridica; società di persone; caratteri generali; la costituzione; l utile e la sua destinazione; la perdita e la sua copertura, gli aumenti e diminuzioni di capitale sociale, il finanziamento dei soci. MODULO 4 Le società di capitale Gennaio- Febbraio Caratteri generali; aspetti tecnici, amministrativi e legali; la costituzione e i conferimenti; l utile d esercizio e la sua destinazione; la perdita d esercizio e la sua copertura; gli aumenti e diminuzioni di capitale sociale; il prestito obbligazionario. MODULO 5 Il marketing Febbraio- Marzo Che cosa è il marketing; i valori fondanti e la missione; il piano di MK, il target, la concorrenza; il MK mix: il prodotto, il prezzo, la comunicazione e promozione, la distribuzione. MODULO 6 La gestione dei beni strumentali Gennaio-Febbraio Generalità: la funzione strategica; le caratteristiche; l acquisto dei beni strumentali materiali e immateriali; i lavori in economia; la localizzazione; il leasing; l utilizzo; l ammortamento; le manutenzione e riparazioni; la dismissione; la permuta, il rinnovo; il posizionamento delle voci nei prospetti di bilancio MODULO 7 Il magazzino Marzo La logistica aziendale; la struttura e funzioni del magazzino; la gestione; la politica delle scorte e il just in time; la funzione di approvvigionamento e i piani di acquisto; il lotto economico di acquisto; il punto di riordino; l indice di rotazione delle scorte a quantità; la contabilità di magazzino: documenti e scritture contabili; la scheda di magazzino; la valutazione civilistica delle scorte la valorizzazione al metodo del C.M.P., del LIFO e del FIFO, il LIFO a scatti annuale; il posizionamento delle voci nei prospetti di bilancio MODULO 8 La gestione delle risorse umane Aprile I compiti della funzione; i contratti del lavoro; l amministrazione del personale; la retribuzione e relativi elementi, Il sistema sicurezza sociale, estinzione del rapporto di lavoro; le registrazioni in P.D. e il posizionamento delle voci nei prospetti di bilancio MODULO 9 I mercati e gli strumenti finanziari Maggio- Giugno Il mercato dei capitali, gli strumenti finanziari, gli aspetti tecnici, economici, giuridici e fiscali delle negoziazioni dei titoli 4. LIVELLI MINIMI DI COMPETENZA DA RAGGIUNGERE A FINE ANNO comprendere le esigenze che motivano lo studio delle diverse gestioni;

6 analizzare le gestioni tipiche prendendo spunto da situazioni problematiche diverse, in modo da avere consapevolezza della variabilità dei fenomeni ; analizzare e produrre la documentazione relativa a ciascuna delle gestioni studiate per comprenderne le caratteristiche e le procedure contabili; distinguere gli elementi costitutivi delle diverse forme collegandoli alle disposizioni normative, alle caratteristiche organizzative e alle modalità operative che ne scaturiscono; redigere il bilancio civilistico e darne una prima interpretazione; 5. METODOLOGIE DIDATTICHE LEZIONE FRONTALE LEZIONE DIALOGATA RICERCA INDIVIDUALE ANALISI DI CASI APPRENDIMENTO COOPERATIVO 6. STRUMENTI Testi Documenti Audiovisivi Materiale multimediale Software 7. ATTIVITA' INTEGRATIVE ATTINENTI LA DISCIPLINA E PARTECIPAZIONE AI PROGETTI POF Partecipazione a seminari e incontri per favorire la conoscenza del mercato del lavoro e quello dell imprenditorialità. Visita in azienda 8. STRUMENTI DI VERIFICA-VALUTAZIONE-RECUPERO Tipologia di verifica Verifica teorica anche breve Verifica scritta non strutturata Risoluzione di casi Criteri e parametri di valutazione allegati a ogni prova Criteri di valutazione Acquisizione delle generali e dei contenuti specifici delineati nelle singole unità didattiche; Capacità di elaborazione: Capacità di creare collegamenti; Utilizzo del linguaggio specifico della disciplina; Capacità di e di sintesi nell ambito dei vari casi proposti; Capacità di proporre soluzioni a quesiti di natura economico aziendale. Recupero in classe in itinere individuale

7 Nella tabella riportata di seguito sono messi in corrispondenza i voti espressi in forma numerica intera ed i relativi giudizi, associati al grado di conseguimento degli obiettivi prefissati per ciascuna disciplina. livello voto conoscenza comprensione applicazione sintesi Capacità critiche 1 Gravemente insufficiente 3-4 nessuna conoscenza o conoscenza non focalizzata e molto limitata commette gravi errori non riesce ad applicare le in situazioni nuove non è in grado di alcuna non sa sintetiz-zare le acquisi-te non è capace di autonomia di giudizio anche se sollecitato 2 insufficiente 5 frammentaria e superficiale commette errori anche nella esecuzione di compiti semplici applica le co-noscenze in compiti sempli-ci ma commette errori è in grado di parziali è in grado di una sintesi parziale ed imprecisa se sollecitato e guidato può valutazioni anche se non 3 sufficiente 6 completa ma non approfondita Esegue compiti semplici in modo sostanzialmente corretto applica le in compiti semplici senza errori è in grado di corrette, ma non sa sintetizzare le ma deve esser guidato se sollecitato e guidato può valutazioni adeguate 4 buono 7-8 Ampia e corretta Esegue compiti anche complessi in modo corretto e pertinente applica i contenuti acquisiti anche in compiti complessi sa complete ed appropriate ha acquisito autonomia nella sintesi è in grado di valu-tazioni autonome e complete 5 ottimo 10 Completa ed approfondita Esegue compiti complessi in modo appropriato e coerente applica le procedure e le in problemi e contesti nuovi con metodo organico e autonomo Sa in autonomia sa rielaborare in modo auto-nomo e com-pleto le e le procedure acquisi-te, effettuando collegamenti tra le diverse tematiche è capace di esprimere valutazioni critiche ed Data 10/12/2015 FIRMA