LICEO ARTISTICO A. FRATTINI

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1 !! Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto d Istruzione Secondaria Superiore di II^ Grado LICEO ARTISTICO A. FRATTINI Via Valverde, Varese tel: fax: vasl040006@istruzione.it vasl040006@pec.istruzione.it COD.MIN.:VASL C.F.: PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNO SCOLASTICO PIANO DI LAVORO Prof. Paola Maria Bisazza Materia di insegnamento STORIA DELL ARTE Classe 4 Sezione C Varese, 12 ottobre 2015!1

2 Firma della Docente 1. OBIETTIVI EDUCATIVI/COGNITIVI: OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA Incrementare le capacità di raccordo con gli altri ambiti disciplinari rilevando come nell opera d arte confluiscano aspetti e componenti dei diversi campi del sapere (religioso, politico, scientifico, tecnologico). Cogliere le relazioni esistenti tra espressioni artistiche di diverse civiltà ed aree culturali enucleando analogie, differenze, interdipendenze. Sviluppare la dimensione estetica e critica come stimolo a migliorare la qualità della vita. Educare alla conoscenza, al rispetto e alla conservazione del patrimonio storico-artistico. Obiettivi finali Obiettivi minimi Conoscenze e competenze Conoscenza: Conoscere gli aspetti specifici relativi a tipi, generi, materiali e tecniche della produzione artistica. Conoscere i contenuti proposti nelle singole unità didattiche (vedi obiettivi specifici). Competenza: Osservare e descrivere gli aspetti specifici relativi a tipi, generi, materiali e tecniche della produzione artistica. Individuare il contesto storico - culturale e geografico entro il quale si forma e si esprime l opera d arte. Abilità: Utilizzare il linguaggio specifico e la terminologia tecnica. Conoscenza: Esporre cronachisticamente gli argomenti presentati dal libro di testo. Competenza: Osservare e descrivere i caratteri fondamentali relativi a tipi, generi, materiali e tecniche della produzione artistica. Inserire i fatti nelle principali coordinate spazio-temporali. Abilità: Usare termini appropriati per la descrizione di oggetti, materiali e tecniche.!2

3 2. PIANO E METODO DI LAVORO a) CONTENUTI E LORO SCANSIONE TEMPORALE: Argomento Contenuti Ore LA MANIERA MODERNA RAFFAELLO ( Dalla formazione nella bottega del Perugino fino agli anni romani. I progetti architettonici) VENEZIA. La nuova pittura di GIORGIONE e TIZIANO. Correggio 5 IL CINQUECENTO IN EUROPA Albrecht Durer Pieter Bruegel il vecchio Hieronymus Bosh 1 IL MANIERISMO SVILUPPI DEL RINASCIMENTO A VENEZIA Caratteri generali. Pontormo e Rosso Fiorentino Giulio Romano Tintoretto Veronese Jacopo Sansovino Andrea Palladio 3 4!3

4 PRODUZIONE ARTISTICA DOPO IL CONCILIO DI TRENTO La pittura devozionale : A. Campi,L. Carracci, Scipione Pulzone da Gaeta, Simone Peterzano Il piano urbanistico di Roma di Domenico Fontana sotto SistoV. La chiesa del Gesù a Roma. L esperienza dei Sacri Monti prealpini: il Sacro Monte di Varallo dal progetto iniziale di Bernardo Caimi, alle cappelle di Gaudenzio Ferrari, la nuova sistemazione di Galeazzo Alessi e gli interventi dei fratelli d Enrico. 4 IL SEICENTO Rinnovamento della pittura: due diversi percorsi. Il classicismo dei Carracci. Annibale Carracci I continuatori del classicismo a Roma: Guido Reni, N. Poussin, C. Lorrain Il realismo di Caravaggio. Il barocco: caratteri generali. GIAN LORENZO BERNINI. FRANCESCO BORROMINI PIETRO DA CORTONA Diffusione del linguaggio barocco (Lecce e Sicilia) Le opere di Guarino Guarini a Torino. 10 LA PITTURA EUROPEA NEL SEICENTO P.P. Rubens, Rembrandt, D.Velazquez 1 IL ROCCOCO Definizione e caratteri generali Filippo Iuvarra Luigi Vanvitelli Tiepolo 3 IL VEDUTISMO Canaletto 1!4

5 DALLA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE ALLA RIVOLUZIONE FRANCESE I principi dell Illuminismo. Valore sociale delle arti. Nascita delle Accademie. La riscoperta dell antico. Gli scavi di Pompei ed Ercolano. La grandezza classica come fonte del rinnovamento. Il collezionismo.i musei. Il grand tour. La teoria neoclassica. Mengs e Winckelmann DAVID e CANOVA: due strade di fronte all antico. Il sentimento sublime dell antico in Piranesi. Architettura neoclassica: Piermarini a Milano e Valadier a Roma 6 IL ROMANTICISMO IN EUROPA Caratteristiche fondamentali. Gli orientamenti della pittura. L impegno politico e sociale: GERICAULT, DELACROIX, GOYA. La pittura di paesaggio: TURNER, CONSTABLE, FRIEDRICH. Dalla pittura di storia alla pittura di genere: l esperienza della pittura romantica italiana con Francesco Hayez. 10 OLTRE IL ROMANTICISMO: ARTE E REALTA ALLA META DEL XIX SECOLO L IMPRESSIONISMO Realismo e impegno sociale nella pittura in Francia: COURBET. Realismo nella pittura italiana tra Risorgimento e unità nazionale. I macchiaioli. La pittura en plein air e la pittura ufficiale Manet e le origini dell impressionismo. Gli impressionisti e le loro mostre. Rapporti con il pubblico. I protagonisti: Monet, Degas, Renoir. 3 4 b) METODI DI INSEGNAMENTO:!5

6 c) STRUMENTI DI LAVORO: Libro di testo. Immagini digitali. Videocassette. CD Rom 3. VERIFICA E VALUTAZIONE (tipologia e numero di verifiche): Interrogazioni lunghe (almeno una al quadrimestre). Interrogazioni brevi all interno di discussioni di classe. Prove scritte La valutazione delle interrogazioni e delle prove scritte si atterrà ai criteri riportati nella tabella definita dal dipartimento e allegata al verbale della riunione disciplinare. 4. PROCEDURE E STRUMENTI DI RECUPERO E DI POTENZIAMENTO. Recupero in itinere, quando se ne presenti la necessità. Per quanto riguarda l approfondimento si cercherà, quando é possibile, di favorire una conoscenza diretta dei linguaggi artistici / opere d arte studiati proponendo visite specifiche a mostre e a Musei o a luoghi di particolare interesse artistico in provincia!6