RESOCONTO INIZIATIVE AVVIATE NEL CORSO DEL A SEGUITO DELL INDAGINE DI SODDISFAZIONE DELL UTENZA ANNO 2010

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Lazzaro Morelli
8 anni fa
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1 Asilo Chiocciola Ci si propone di esporre pubblicamente su pannelli espressamente dedicati, presso la sede del servizio, in concomitanza dell avvio dell anno scolastico, le attività proposte ai bambini nella quotidianità del nido descrivendo finalità, organizzazione e metodologia. Distribuire i colloqui offerti dalle educatrici in maniera più efficace dal punto di vista temporale al fine di poter meglio rispondere alle esigenze dei genitori rispetto alla conoscenza dell evoluzione del proprio figlio. Ciascuna sezione ha esposto periodicamente fotografie e prodotti realizzati durante le attività con i bambini. Ogni pannello è completato da una didascalia descrittiva di finalità, organizzazione e metodologia. E stato realizzato un colloquio prima dell inserimento. Tra marzo e aprile è stata offerta una seconda occasione di colloquio. Sono stati realizzati colloqui in corso d anno su richiesta dei genitori. 1/7

Distribuire i colloqui offerti dalle educatrici in maniera più efficace dal punto di vista temporale al fine di poter meglio rispondere alle esigenze dei genitori rispetto alla conoscenza dell

2 Asilo Draghetto Migliorare la comunicazione con i genitori rispetto alle attività laboratoriali del nido attraverso la distribuzione scritta della descrizione di ciascun laboratorio comprensiva di aspetti organizzativi, delle finalità educative e della metodologia utilizzata. Promuovere l utilizzo del colloquio individuale con le educatrici, quale strumento agile di comunicazione con i genitori, attraverso l utilizzo di forme pubblicitarie interne al servizio che catturino l attenzione dello stesso utente La comunicazione sui laboratori è stata curata attraverso: Presentazione su power point in assemblea generale, Descrizione scritta quotidiana dei laboratori effettuati, Esposizione periodica di foto con didascalie descrittive. Sono stati realizzati i colloqui in fase iniziale contestualmente all inserimento dei bambini. Sono stati realizzati colloqui in corso d anno su richiesta dei genitori 2/7

Promuovere l utilizzo del colloquio individuale con le educatrici, quale strumento agile di comunicazione con i genitori, attraverso l utilizzo di forme pubblicitarie interne al servizio che

3 Asilo Coccinella PUNTO DI DEBOLEZZA /INIZIATIVE PROPOSTE Si propone di attivare un sistema di monitoraggio di ogni singolo inserimento, supportato da un report di valutazione che indichi l effettivo tempo di inserimento per la frequenza completa, l eventuale slittamento temporale rispetto a quanto stabilito dal Regolamento e le motivazioni dello stesso. E stata predisposta una scheda per ogni bambino inserita nella quale sono state riportate la data di inizio frequenza, la data di inserimento al pasto, la data di inserimento al sonno e le motivazioni che hanno portato all eventuale slittamento rispetto ai tempi previsti dal Regolamento. Consegnare ai genitori all inizio della frequenza effettiva uno stampato nel quale vengono illustrate le iniziative che saranno messe in atto dal nido, il loro significato in relazione alla condivisione e alla continuità con la famiglia Le iniziative poste in essere dal nido, in relazione alla condivisione e alla continuità con la famiglia, sono state presentate in sede di assemblea. 3/7

E stata predisposta una scheda per ogni bambino inserita nella quale sono state riportate la data di inizio frequenza, la data di inserimento al pasto, la data di inserimento al sonno e le

4 Asilo Millecolori Ci si propone di esporre pubblicamente su pannelli espressamente dedicati, presso la sede del servizio, in concomitanza dell avvio dell anno scolastico, le attività proposte ai bambini nella quotidianità del nido descrivendo finalità, organizzazione e metodologia. Ogni giorno viene esposta la descrizione scritta dell attività proposta ai bambini. Periodicamente vengono esposti pannelli fotografici con didascalie descrittive e pannelli con i lavori realizzati dai bambini 4/7

finalità, organizzazione e metodologia. Ogni giorno viene esposta la descrizione scritta dell attività proposta ai bambini.

5 Asilo Pinocchio PUNTO DI DEBOLEZZA /INIZIATIVE PROPOSTE Si propone di attivare un sistema di monitoraggio di ogni singolo inserimento, supportato da un report di valutazione che indichi l effettivo tempo di inserimento per la frequenza completa, l eventuale slittamento temporale rispetto a quanto stabilito dal Regolamento e le motivazioni dello stesso. E stata predisposta una scheda nella quale riportare la data di inizio frequenza, la data di inserimento al pasto, la data di inserimento al sonno e le motivazioni che hanno portato all eventuale slittamento rispetto ai tempi previsti dal Regolamento. Ci si propone di esporre pubblicamente su pannelli espressamente dedicati, presso la sede del servizio, in concomitanza dell avvio dell anno scolastico, le attività proposte ai bambini nella quotidianità del nido descrivendo finalità, organizzazione e metodologia. Sono stati predisposti dei cartelloni contenenti la documentazione di quanto sperimentato dai bambini al nido (foto e produzioni dei bambini) e il loro significato. 5/7

E stata predisposta una scheda nella quale riportare la data di inizio frequenza, la data di inserimento al pasto, la data di inserimento al sonno e le motivazioni che hanno portato all eventuale

6 Asilo Pollicino Potenziare il canale della comunicazione anche per informazioni periodiche a carattere educativo del nido. Tutte le attività didattiche e i materiali vari inerenti POF e programmazioni didattiche sono state pubblicate sul sito; si è poi proceduto con l inoltro di un bollettino periodico, contenente informazioni varie sul Servizio Educativo, a tutti gli iscritti di una mailing list. 6/7

Tutte le attività didattiche e i materiali vari inerenti POF e programmazioni didattiche sono state

7 Asilo Trilli PUNTO DI DEBOLEZZA /INIZIATIVE PROPOSTE Si propone di attivare un sistema di monitoraggio di ogni singolo inserimento, supportato da un report di valutazione che indichi l effettivo tempo di inserimento per la frequenza completa, l eventuale slittamento temporale rispetto a quanto stabilito dal Regolamento e le motivazioni dello stesso E stata e compilata una scheda per ogni singolo nuovo inserimento dell a.s , in cui sono stati raccolti tutti i dati relativamente al tempo dell inserimento che ha monitorato il raggiungimento della frequenza completa di ogni bambino. Potenziamento della documentazione delle attività didattiche svolte per il quale si propone di ampliare la sperimentazione del blog didattico al nido Trilli nel quale le educatrici possano tenere un diario a cadenza periodica in cui raccontino eventi significativi delle attività o della quotidianità al nido Il personale docente segue attualmente corsi di formazione sull utilizzo delle attrezzature e dei programmi In considerazione delle difficoltà tecniche incontrate per la messa in rete del Nido ed il conseguente ritardo con il quale il Nido ha potuto usufruire di idonea attrezzatura informatica e della condivisione in rete, non è stato possibile avviare la creazione del blog che viene quindi posticipata. 7/7

singolo nuovo inserimento dell a.s. 2010-11, in cui sono stati raccolti tutti i dati relativamente al tempo dell inserimento che ha monitorato il raggiungimento della frequenza completa di ogni bambino.

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