VERIFICA FINALE ANNO SCOLASTICO

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO LECCO 1 SCUOLA INFANZIA S. STEFANO VERIFICA FINALE ANNO SCOLASTICO VERIFICA PROGETTI: PIANO OFFERTA FORMATIVA PROGETTO ACCOGLIENZA Le attività didattiche proposte, nei mesi di settembre e ottobre, sono state uguali in tutte le sezioni. Il mese di settembre è stato dedicato all accoglienza e all inserimento di tutti i bambini, attraverso una serie di attività mirate, piacevoli e divertenti; i piccoli, con tempi diversi, si sono adattati in serenamente alla routine quotidiana della vita scolastica, mentre mezzani e grandi, già ben inseriti negli anni precedenti hanno rinforzato la conoscenza del susseguirsi del tempo (quando e cosa si fa) e acquisito maggiore l autonomia nello svolgere le attività. Nei bambini più grandi abbiamo notato un cambiamento positivo nei confronti dei più piccoli, attraverso la disponibilità nell aiutarli e l invito a partecipare ai loro giochi. Il progetto si è concluso con la Festa dell accoglienza, durante la quale si è dato il benvenuto ai nuovi arrivati con canti, balli e un piccolo dono per tutti. PROGETTO PICCOLI LETTORI E ancora attiva la biblioteca scolastica, molto apprezzata dai bambini e genitori. Si rileva la necessità di continui interventi educativi per sollecitare le famiglie a riportare i libri nei tempi stabiliti e non farli rovinare dai bambini. PROGETTO LABORATORIO TEATRALE Tutti i bambini di cinque anni sono stati coinvolti nella rappresentazione teatrale che ha preso spunto dalla storia Il cielo è di tutti con il supporto dell esperto Alberto Bonacina del Centro Teatro Animazione e Spettacolo. Durante gli otto incontri di laboratorio teatrale i bambini hanno sperimentato l espressione corporea e la drammatizzazione partecipando attivamente alla realizzazione di uno spettacolo significativo grazie ai gesti e alla capacità di

2 interpretare di ognuno. L impegno, l attenzione e la partecipazione attiva degli alunni hanno contribuito alla riuscita dello spettacolo. PROGETTO SCUOLA SICURA Quest anno abbiamo effettuato tre prove d evacuazione nei mesi di novembre, dicembre e maggio. Quest ultima organizzata dal Comune di Lecco a conclusione del progetto dal titolo La scuola trema. Il progetto si è articolato in due momenti: uno con la visione di un breve cartone animato, la relativa conversazione e la prova pratica per far emergere il comportamento corretto da tenere in caso di terremoto e un altro con una simulazione vera e propria del terremoto, coordinato dalla Protezione Civile che coinvolgeva tutte le scuole di Lecco. Durante la prova, in tutte le sezioni il comportamento in generale dei bambini di tre anni è stato soddisfacente; molto attenti e rispettosi della procedura i grandi e i mezzani ( per quanto riguarda lo svolgimento della prova è stata redatta una relazione dettagliata inoltrata al Comune di Lecco-ufficio Protezione Civile). PROGETTO TEATRO Nel mese di novembre abbiamo portato i bambini di quattro e cinque anni a teatro per la visione dello spettacolo La vera storia della nonna di Cappuccetto rosso. I bambini hanno mostrato costante attenzione ed interesse, ma la fruizione dello spettacolo era adatta ad alunni di età superiore per uso di simbologie difficili da interpretare. PROGETTO DI IGIENE DENTALE Anche quest anno, vista la disponibilità di un odontoiatra, si è tenuto l incontro dedicato all igiene dentale. I bambini sono stati divisi in gruppi così da poter organizzare l intervento adeguato all età sia per i contenuti sia per i tempi. E ormai appurato che l intervento di un esperto esterno catturi per tempi lunghi l attenzione dei bambini. L approccio dell esperto è stato molto coinvolgente in quanto ha interagito con loro non solo verbalmente ma anche con materiali dimostrativi appropriati. PROGETTO FESTE Per la festa della mamma e del papà sono stati realizzati dei doni da regalare

3 ai propri genitori e non sono mancati momenti per sottolineare l importanza dei ruoli in famiglia e il valore dei sentimenti attraverso brevi racconti spontanei dei bambini e delle insegnanti. La festa di fine anno è stata riservata, come di consuetudine, ai bambini di cinque anni ed ai loro genitori e parenti. Si è svolta il giorno 28 maggio alle ore 17,00 per dare la possibilità a tutti i genitori di essere presenti.la festa è stata così organizzata: spettacolo teatrale ( vedi progetto siamo tutti attori), canzone e consegna individuale del diploma. Tutti i genitori presenti hanno dimostrato apprezzamenti positivi per il buon lavoro svolto. PROGETTO CORPO IN GIOCO Il progetto ha coinvolto i bambini di tre anni, divisi in due gruppi, in attività psicomotorie con il supporto di un esperta. Ogni incontro è stato strutturato ed organizzato con materiali diversi; l input è stato sempre offerto dalla pallina Arcolina, che ha suggerito ai bambini le varie attività e le modalità per svolgerle. Ogni incontro si è concluso con un momento di rilassamento e la verbalizzazione individuale del vissuto motorio. I bambini hanno partecipato attivamente e con atteggiamento positivo alle attività di movimento. VERIFICA ALTRE ATTIVITÀ SVOLTE NEL 2 QUADRIMESTRE U.A DAGLI ANIMALI HAI GIOCHI MUSICALI Questo percorso didattico è stato molto apprezzato dai bambini per l utilizzo di canzoncine e musiche infantili e ha facilitato negli alunni la comprensione della differenza tra suono e rumore, tra suono forte e suono debole. Inoltre ha permesso di sperimentare attraverso semplici esercitazioni il ritmo con il corpo e la voce. Gli alunni hanno partecipato con entusiasmo alle attività, si sono impegnati con interesse e costanza nelle varie proposte raggiungendo gli obiettivi prefissati con buoni risultai.

4 U.A IL MONDO SENZA FRONTIERE Le attività proposte nel secondo quadrimestre sono state incentrate sul tema dell intercultura. Partendo dal racconto della storia dell elefantino Elmer si è posto l accento sulla diversità tra popoli dei vari continenti, ma attraverso la conoscenza di tradizioni e usanze dello stato di provenienza di ogni bambino si sono valorizzate differenze ed assonanze per favorire l integrazione e la collaborazione tra gli alunni. Ogni bambino ha realizzato con svariate tecniche e materiali la pagina di un ideale libro del mondo, nella quale grazie al supporto delle famiglie si è sottolineato il significato del nome, l orgoglio nazionale mediante il simbolo della bandiera, le tradizioni tramite storie, canti, filastrocche e ricette di famiglia. Tutti i bambini con entusiasmo hanno presentato la propria pagina ai compagni, manifestando partecipazione emotiva soprattutto per i racconti e le ricette delle famiglie. Le attività svolte sono confluite in una mostra allestita nel salone della scuola ed intitolata I colori del mondo, che ha evidenziato la necessità di condividere varie esperienze di vita e culture, valorizzando gli aspetti positivi di ognuna, per poter vivere serenamente insieme. Alla mostra hanno partecipato le famiglie degli alunni, che hanno accolto positivamente e apprezzato il messaggio racchiuso negli elaborati esposti. U.A SIAMO TUTTI CAPITANO Nel mese di aprile gli alunni sono stati impegnati nel progetto Siamo tutti capitano nell ambito del quale si sono analizzati sentimenti ed emozioni dei bambini nelle dinamiche di gruppo, per giungere attraverso interventi mirati a ridimensionare atteggiamenti negativi e far affiorare relazioni serene e positive. In seguito al lavoro svolto le dinamiche di gruppo nel gioco sono cambiate, i bambini sono più attenti a rispettare i compagni e ha condividere spazi e giochi. PROGETTO CARNEVALE Nella settimana di carnevale ci siamo divertiti a preparare addobbi ed accessori per travestirci da mamma e papà. Non sono mancati racconti, canzoncine, balli e cartoni animati, tutti molto divertenti. La settimana di carnevale si è conclusa con la festa a tema. Tutti i bambini hanno partecipato

5 attivamente e con molto entusiasmo. Positivo l intervento delle mamme, che hanno organizzato giochi di gruppo con i bambini. U.A L UNIVERSO: AMBIENTI-CONTINENTI SULLA TERRA Gli alunni hanno approfondito la conoscenza di tre ambienti naturali: prato, montagna, spiaggia riconoscendo la loro collocazione nei vari continenti. Hanno manipolato terra, sabbia, e sassi prima di utilizzarli nelle attività proposte, manifestando parecchie conoscenze ed un interesse ad imparare nozioni nuove. Molto interessante è stata l osservazione della conformazione dell universo, che ha trovato riscontro nella visita al planetario di Lecco, dove si è potuto verificare tramite bellissime immagini cosa fossero stelle, pianeti, galassie, sistema solare. U.A LA CONTINUITA VERTICALE CON LA SCUOLA PRIMARIA La visita alla scuola primaria e l incontro con i bambini più grandi ha emozionato gli alunni di 5 anni, che si sono resi conto di dover lasciare il comodo nido della scuola dell infanzia per spiccare il volo con le proprie ali verso la scuola primaria. L accoglienza da parte delle insegnanti e degli alunni della primaria è stata calorosa. Le attività proposte hanno piacevolmente coinvolto i bambini grazie alla presenza del personaggio di PEPPA PIG, che ha spiegato come funziona la scuola primaria, come ci si deve comportare e quali sono le attività da svolgere. In raccordo è stato piacevole, coinvolgente e ha offerto a tutti la possibilità di collaborare serenamente alla buona riuscita dell incontro.