DIREZIONE DIDATTICA 3 Circolo di Carpi. Progetto Educazione al Benessere. Progetto di Circolo

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Antonino Pagano
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1 DIREZIONE DIDATTICA 3 Circolo di Carpi Progetto Educazione al Benessere Progetto di Circolo Anno scolastico 2005/2006

2 Premessa Per star bene con sé e con gli altri vuole essere un itinerario di educazione alla salute intesa come condizione di benessere che investe la totalità dell esperienza della persona nei suoi aspetti biologici, psicologici, culturali, sociali ed estetici. Questo percorso va a toccare diversi ambiti di esplorazione: emotivo-relazionale, ludicosportivo ed espressivo. Ciò si realizza attraverso l utilizzo di vari codici comunicativi: corporeo, musicale, graficopittorico, verbale,. Il progetto coinvolge tutte le scuole Primarie del Circolo e vuole perseguire la piena valorizzazione della persona. Ogni singola scuola giunge a questa finalità attraverso contenuti e approcci diversificati. Infatti come le attività musicali ed espressive possono accrescere l autostima, favorire la comunicazione dei propri stati d animo, facilitare la relazione con l altro, stimolare le diverse potenzialità, così itinerari di tipo ludico-sportivo e di educazione ambientale tendono a promuovere stili di vita salutari e a rendere partecipi alla gestione del territorio in prima persona. Finalità Creare le condizioni necessarie per favorire il benessere psico-fisico del bambino. Acquisire fiducia nelle proprie capacità comunicative, imparando ad esprimere emozioni e sentimenti. Promuovere lo spirito di collaborazione, sentimenti di autostima e di apprezzamento dell altro. Favorire stili di vita salutari. Obiettivi generali Promuovere lo sviluppo relazionale dell alunno. Potenziare la comunicazione e le capacità espressive. Rendere i bambini protagonisti in prima persona, dalla progettazione alla realizzazione. Collaborare per il raggiungimento di uno scopo comune. Arricchire l intervento formativo promuovendo una corretta educazione allo sport e all'ambiente. Stimolare in modo creativo tutte le capacità latenti del bambino.

3 Articolazione del progetto Io e te, diversi ma insieme Educare i bambini alla diversità, per accogliere l'altro, partendo dalla costruzione del sè e facendo tesoro dell'esperienza vissuta nell'ambiente scolastico. Scuola prim. Collodi Un giardino a misura di bambino Riorganizzare e riformattare l'area cortiliva della scuola per rendere piacevole, divertente e sportivo lo stare insieme all'aperto. Scuola prim. Verdi Il paese di GiocAmici Attraverso il gioco si vogliono approfondire tematiche importanti quali: il rispetto, l'ascolto, la generosità gratuita e la capacità di risolvere situazioni conflittuali. Scuola prim. Gasparotto Un mondo a colori Valorizzare le differenze e le individualità per superare paure e incomprensioni. La diversità vista come arricchimento personale e culturale. Un libro: un compagno di viaggio Attivare strategie per leggere in modo divertente, emozionante e stimolante affinchè la lettura diventi una piacevole avventura. Scuola prim. Don Milani

4 FASI DEL PROGETTO FASI DI SVILUPPO AMBIENTE E SALUTE PROGETTAZIONI E ORGANIZZAZIONI ATTRAVERSO L'USO DELLE TECNOLOGIE E NON TRASFERIMENTO DI LABORATORI ALL'APERTO ATTIVITA' DI GIOCO LIBERO E STRUTTURATO RAPPRESENTAZIONI GRAFICO-PITTORICHE PER STAR BENE CON SE E CON GLI ALTRI DIMENSIONE PSICOFISICA ed ETICA DIMENSIONE ESTETICA ed ETICA < LETTURE E ANIMAZIONI CONDOTTE DAGLI INSEGNANTI DI CLASSE PRODUZIONE, ANIMAZIONE RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE E SONORIZZAZIONI DI STORIE GIOCHI PER FAVORIRE RELAZIONI POSITIVE USI, COSTUMI IN ITALIA E NEI VARI CONTINENTI. DRAMMATIZZAZION E INDIVIDUALE E CORALE DI SCENE E STORIE TRASPOSIZIONE DEL MONDO MAGNIFICO DEL LIBRO NELLA REALIZZAZIONE GRAFICO- PITTORICA ESPRESSIONE DEI SENTIMENTI ATTRAVERSO LA MIMICA E IL GIOCO INSIEME.

5 SCUOLE COINVOLTE: Scuola primaria Collodi Scuola primaria Don Milani Scuola primaria Gasparotto Scuola primaria Verdi ATTIVAZIONE DI LABORATORI DI INFORMATICA DI MUSICA DI GRAFICA DI MOTORIA AULE VERDI DI DRAMMATIZZAZIONE DI LETTURA ANIMATA AUTOFORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI DOCUMENTAZIONE DEI PERCORSI ATTRAVERSO L INFORMATIZZAZIONE RAPPRESENTAZIONI DI FINE ANNO SCOLASTICO ESPOSIZIONE DI ELABORATI NEI SINGOLI PLESSI DURATA INTERVENTI DI ESPERTI IN AMBITO MOTORIO, dell INTERCULTURA E MEDICO IL PROGETTO AVRÀ DURATA ALMENO ANNUALE

6 RAPPORTI CON LE ALTRE ISTITUZIONI CDE di Carpi e Modena Si prevede di poter usufruire dei materiali e dell esperienza didattica e formativa degli esperti dei centri di cui sopra. Spes servizi per l educazione a scuola Collaborazione con esperti....e alcuni ENTI operanti nel territorio. Verifica riguardante gli alunni Obiettivi raggiunti Abilità attivate Coinvolgimento/motivazione VERIFICHE Verifica riguardante i docenti Motivazione Difficoltà o agevolazioni in itinere Aggiustamenti Ricaduta sugli altri momenti scolastici Verifica riguardante i genitori Collaborazione Significatività dell esperienza Riconoscibilità del lavoro nei momenti collegiali.

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