DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA

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1 LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 4 UNITÀ FORMATIVA 1 RIPASSO RIPRESA DIGITALE E POSTPRODUZIONE. Insegnanti: M. Foscati, M. Serina, V. Spagnoletti. Saper utilizzare le fotocamere reflex digitali della scuola, scegliendo la luce le inquadrature più adatte a realizzare fotografie tecnicamente corrette, e sa realizzare correttamente il fotoritocco digitale con Photoshop Cs6/CC. Mese ore COMPETENZE Prerequisiti a) Essere in grado di realizzare alcuni scatti fotografici in un tempo predeterminato, scegliendo soggetto, luce, inquadratura e composizione 1) Avere padronanza della tecnica fotografica di base. dell'immagine. b) Essere in grado di realizzare autonomamente la relativa postproduzione digitale. a) Essere in grado di realizzare alcuni scatti fotografici in un tempo predeterminato, scegliendo soggetto, luce, inquadratura e composizione dell'immagine; b) Essere in grado di realizzare autonomamente la relativa postproduzione bianconero/digitale. DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 2) Conoscere i principi della stampa bianconero e del fotoritocco (Photoshop). 1) Uso di fotocamere digitali 2) Utilizzo del parco luci del set fotografico 3) Utilizzo dei laboratori Mac Sett Ott 10 1) Sa realizzare fotografie ben inquadrate, a fuoco, ferme ed esposte correttamente. 2) Sa gestire il fotoritocco con Photoshop. 1

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3 LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 4 UNITÀ FORMATIVA 1 RIPASSO RIPRESA E STAMPA DEL BIANCONERO. Saper utilizzare le fotocamere reflex digitali della scuola, scegliendo la luce le inquadrature più adatte a realizzare fotografie tecnicamente corrette, e sa realizzare correttamente il fotoritocco digitale con Photoshop Cs6/CC. Tipologia attività ripasso/ approf. Unità didattiche Conoscenze: attività / contenuti abilità UF: 1 Ripasso caratteristiche delle fotocamere della scuola e relativi obiettivi. UF: 2 Ripasso della gestione delle foto digitali nella postproduzione. 1. Conoscere le caratteristiche delle fotocamere digitali della scuola, e relativi obiettivi. 2. Conoscere il procedimento di 1. Saper fotografare con le fotocamere digitali della scuola 2. Saper realizzare adeguato fotoritocco creativo con Photoshop Cs6/CC. Esercizi di ripresa a tempo e postproduzione. In itinere fotoritocco digitale. 3

4 LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 4 UNITÀ FORMATIVA 2 TECNICHE DI RIPRESA E ALLESTIMENTO DI UN SET. Insegnanti: M. Foscati, M. Serina, V. Spagnoletti. Saper realizzare composizioni fotografiche di oggetti o persone finalizzate alla ripresa in digitale, scegliendo fondali, illuminazione e inquadrature che valorizzino i soggetti, secondo la strategia di comunicazione desiderata. COMPETENZE prerequisiti 1) Conoscere le norme di sicurezza per l'uso delle attrezzature e dei relativi accessori del Laboratorio Fotografico. 2) Conoscere i primi elementi della composizione e i principi di base della ripresa. mese ore a) Saper realizzare in studio composizioni di oggetti o persone su progetto, creando un'illuminazione adeguata con gli illuminatori da studio. b) Saper utilizzare correttamente i diversi dispositivi di ripresa (fotocamera Canon 7D, videocamera, smartphone). DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 1) Uso delle fotocamere fornite dalla scuola. 2) Utilizzo del parco luci fornito dalla scuola. Ott Dic 38 1) Sa organizzare l'allestimento di un set. 2) Sa usare i diversi illuminatori in dotazione al Laboratorio Fotografico e relativi accessori per controllare la luce. 3) Sa utilizzare i diversi dispositivi di ripresa (foto-videocamere della scuola o personali). 4

5 materia LABORATORI TECNICI A. S. 2015/2016 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 4 UNITÀ FORMATIVA 2 TECNICHE DI RIPRESA E ALLESTIMENTO DI UN SET. IMPOSTAZIONI AVANZATE DELLA FOTOCAMERA DIGITALE Saper realizzare composizioni fotografiche di oggetti o persone finalizzate alla ripresa in digitale, scegliendo fondali, illuminazione e inquadrature che valorizzino i soggetti, secondo la strategia di comunicazione desiderata. Tipologia attività ripasso/ approf. Unità didattiche Conoscenze: attività / contenuti abilità UD: 1 1) Conoscere il concetto di temperatura di La temperatura di colore / bilanciamento del colore o bilanciamento del bianco (WB). bianco. 2)Conoscere il concetto di valori ISO U.D. 2 Allestimento di un set: soggetto, fondali, luci e composizione. applicati alla fotografia e al video. 3) Conoscere le teorie del colore circolanti attorno alla fotografia digitale 1. Saper utilizzare le diverse sorgenti luminose in uso sui set di ripresa del Laboratorio Fotografico. 2. Saper effettuare riprese in formato digitale con diversi dispositivi di ripresa (fotocamera Canon 7D, videocamera, smartphone). 3. Saper applicare le norme di sicurezza per l'uso del Laboratorio Fotografico Lezioni frontali e individualizzate nelle fasi di ripresa Esercitazioni nel Laboratorio Fotografico. Verifiche scritte. In itinere 5

6 materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 4 UNITÀ FORMATIVA 3 TEORIA E TECNICHE PER LA REALIZZAZIONE DI PRODOTTI FOTO-VIDEO. Insegnanti: M. Foscati, M. Serina, V. Spagnoletti. PESO 40 % Acquisire i concetti e la terminologia relativi al linguaggio audiovisivo. Saper ideare (con story-board) e produrre riprese foto-video. COMPETENZE Prerequisiti: Conoscere gli strumenti e le attrezzature necessarie alla produzione di immagini foto-video. mese ore Feb 38 Apr a) Saper progettare le riprese finalizzate alla realizzazione di un prodotto audiovisivo. 1.Uso delle fotocamere reflex e delle videocamere della scuola 2.Uso degli accessori utili per la ripresa video DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA (viewfinder, cavalletto, ecc.). 1) Sa utilizzare i concetti e la terminologia relativi ai prodotti audiovisivi. 2) Sa progettare uno story-board finalizzato alla ripresa audio-video. 6

7 materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 4 UNITÀ FORMATIVA 3 TEORIA E TECNICHE PER LA REALIZZAZIONE DI PRODOTTI FOTO-VIDEO. Acquisire i concetti e la terminologia relativi al linguaggio audiovisivo. Saper ideare (con story-board) e produrre riprese foto-video. Tipologia attività ripasso/ approf. Unità didattiche Conoscenze: attività / contenuti abilità UD: 1 Introduzione alla teoria e al linguaggio audiovisivo. UD: 2 Ideazione e realizzazione di riprese fotovideo. 1) Conoscere la terminologia e i concetti relativi all'immagine, al suono e al montaggio. 2) Conoscere gli strumenti e tecniche di ripresa. 1. Saper esporre un proprio progetto audio-video con la appropriata terminologia. 2. Saper organizzare il progetto mediante uno storyboard. 3. Saper effettuare correttamente riprese audio-video. Lezioni in aula ed esercitazioni nel Laboratorio Fotografico. Veriifiche scritte In itinere 7

8 materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 4 UNITÀ FORMATIVA 4 ACQUISIZIONE E TRATTAMENTO DI PRODOTTI FOTO-VIDEO. Insegnanti: M. Foscati, M. Serina, V. Spagnoletti. Conoscere strumenti e programmi (Adobe Photoshop CS6, Imovie) per l'acquisizione e l'elaborazione di immagini fotografiche e prodotti audiovisivi. COMPETENZE prerequisiti mese Gen Apr ore a) Saper riversare e rielaborare immagini digitali per la realizzazione di prodotti grafici. b) Saper riversare e montare sequenze audio-video per la realizzazione di prodotti audiovisivi finiti. DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 56 1) Sa utilizzare i programmi Adobe Photoshop CS6/CC nelle loro funzioni principali, per l'elaborazione di immagini fotografiche digitali. 2) Sa utilizzare i programmi Adobe Photoshop CS6/CC/Imovie nelle loro funzioni principali per la realizzazione di un montaggio audiovisivo. 1. Uso di software di montaggio video. 2. Utilizzo delle periferiche utile alla corretta sincronizzazione della parte visiva con la parte audio. 8

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10 materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 4 UNITÀ FORMATIVA 4 ACQUISIZIONE E TRATTAMENTO DI PRODOTTI FOTO-VIDEO. Conoscere strumenti e programmi (Adobe Photoshop CS6/CC, Imovie) per l'acquisizione e l'elaborazione di immagini fotografiche e prodotti audiovisivi.. Tipologia attività ripasso/ approf. Unità didattiche Conoscenze: attività / contenuti abilità UD: 1 Acquisizione e rielaborazione di immagini fotografiche digitali. UD: 2 Acquisizione e montaggio di sequenze audiovideo (Photoshop CS6/CC o Imovie). 1) Conoscere strumenti e programmi per l'acquisizione e l'elaborazione di immagini fotografiche digitali e prodotti audiovisivi. 2) Conoscere strumenti e programmi per l'acquisizione e l'elaborazione di immagini audio-video. 1. Saper gestire e ottimizzare le fasi per la rielaborazione delle immagini fotografiche digitali. 2. Saper esportare immagini fotografiche digitali e prodotti audiovisivi, tenendo conto dei diversi supporti di pubblicazione e dei vari dispositivi di riproduzione. Attività teoricopratiche nel laboratorio di Informatica. In itinere 10

11 materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 4 TITOLO UNITÀ FORMATIVA 5 Insegnanti: M. Foscati, M. Serina, V. Spagnoletti. MODULO DI SCORTA mese ore. 7 11