PROGRAMMA SVOLTO CLASSE II L MATERIA: ITALIANO ANNO SCOLASTICO DOCENTE: FRANCESCA FAVARO

Transcript

1 Cittadella, 1 giugno 2012 Liceo Tito Lucrezio Caro PROGRAMMA SVOLTO CLASSE II L MATERIA: ITALIANO ANNO SCOLASTICO DOCENTE: FRANCESCA FAVARO Testo di riferimento: G.M. Anselmi, L. Chines, E. Menetti, Tempi e immagini della letteratura, coordinamento di E. Raimondi, vol. 1 b; G.M. Anselmi, L. Chines, E. Menetti, Tempi e immagini della letteratura, coordinamento di E. Raimondi, vol. 2; G.M. Anselmi, C. Varotti, Tempi e immagini della letteratura, coordinamento di E. Raimondi, voll. 3a e 3b, Milano, Mondadori, 2003 (integrato con materiali scelti e forniti dalla docente). La Firenze Medicea, con una breve ripresa della figura e dell opera di Lorenzo il Magnifico.. Angelo Poliziano: vita e opere. Le Stanze per la Giostra di Giuliano de Medici e La Fabula di Orfeo. L Epistola Aragonese. La teoria dell imitazione di Poliziano a confronto con la teoria di Cortese. Lettura e analisi, dalle Rime, dei rispetti 5,6,7, 36; delle ballate 102 e 103; della canzone CXXVII (studiata anche in relazione al modello petrarchesco); lettura e analisi, dalle Stanze per la Giostra, delle ottave 2538 e 4047 del canto I; lettura e analisi, dalla Fabula di Orfeo, del passo intitolato Il lamento di Orfeo (vv e ) Il Petrarchismo del Quattrocento (quadro generale) a confronto con il Petrarchismo del Cinquecento (quadro generale) Matteo Maria Boiardo: vita e opere. Gli Amorum libri tres, con lettura dei sonetti 6, 13, 28, 39 del Liber primus. L Orlando Innamorato: fasi di composizione e stesura, le fonti (l incrocio tra ciclo carolingio e ciclo bretone), la poetica, la struttura, la trama, i personaggi, l elemento magico e meraviglioso, i prologhi, la lingua, il rapporto con il pubblico e con il suo tempo, la fortuna, le edizioni. Letture dei seguenti passi: I, 1, ottave 13; II, 1, ott. 13; II, 18, ott. 13; II, 19, ott. 13. Ariosto: vita e opere. Le Rime: con lettura dei sonetti XI, Ben che l martir sia periglioso e grave, XIII, Aventuroso carcere soave e XVII; Occhi miei belli, mentre ch io vi miro; XX, Chiuso era il sol da un tenebroso velo (la numerazione si riferisce all edizione della BUR, Ludovico Ariosto, Rime,1992, dalla quale sono stati ricavati i testi indicati, forniti agli studenti in fotocopia).

2 l Ariosto poeta latino dei Carmina (con lettura delle liriche 8, De Glycere et Lycori e 9, Ad puellam vendentem rosas). Le Satire (lettura della satira prima, vv. 1108; 13977; ; della satira III, vv. 130, 40 70). Il teatro. L epistolario. L Orlando furioso: genesi e struttura, le redazioni, lingua, stile, tecniche narrative, le fonti, la mistione dei generi e la visione del mondo (varietà e molteplicità), i personaggi (con particolare attenzione alla figura di Angelica), la dimensione fantastica, l ironia ariostesca, la fortuna. Lettura dei seguenti episodi: il primo canto; Il palazzo incantato di Atlante, XII, ottave 442, 5362, L amicizia e l amore: Cloridano, Medoro, Angelica: riassunto del canto XVIII, ottave , e lettura, dal canto XIX, delle ottave 2036; La pazzia di Orlando, XXIII, ottave ; XXIV, ottave 110; Il viaggio di Astolfo sulla luna, XXXIV, ottave 7087; Pazzia e potere, XXXV, ottave Si sono affidati ad alcuni studenti lavori di approfondimento sulla guerra e i duelli dall epica classica sino ad Ariosto; sulle incantatrici dalla letteratura grecolatina sino ad Ariosto, sugli animali fantastici nei poemi di Boiardo e di Ariosto, sull iconografia del poema ariostesco nell interpretazione di illustratori e pittori, sulla luna di Ariosto a confronto con la luna della Storia vera di Luciano di Samosata. (ottobrenovembre) Il trattato nella civiltà del Cinquecento; i trattati sull amore e sulla lingua: Pietro Bembo: Gli Asolani e Le prose della volgar lingua. La trattatistica sul comportamento e il Libro del cortegiano di Baldassar Castiglione, con lettura di I, 26, La grazia e la sprezzatura e di I, 45, Le qualità necessarie alla donna di corte. Il Galateo di Monsignor della Casa, con lettura del passo intitolato Norme per la vita quotidiana (I). (novembre) Rimatori e rimatrici del Cinquecento, con particolare attenzione alle figure di Vittoria Colonna, Gaspara Stampa, Veronica Franco. Lettura e analisi dei sonetti di Gaspara Stampa O diletti d amor dubbi e fugaci; di Pietro Bembo, Solingo augello, se piangendo vai; di Giovanni Della Casa, O sonno, o de la queta, umida ombrosa e O dolce selva solitaria, amica. (novembre) Il trattato politico (la politica come scienza autonoma) e la nascita della saggistica moderna: Niccolò Machiavelli: vita e opere. Gli scritti politici minori. L Epistolario: la lettera a Francesco Vettori del 10 dicembre I Discorsi sopra la prima Deca di Tito Livio, con lettura di I, Proemio, Le leggi immutabili dell agire umano. Le Istorie fiorentine. Machiavelli poeta e narratore, con particolare attenzione a Belfagor arcidiavolo (lettura e analisi). La Mandragola (lettura integrale). Il Principe: composizione, datazione, titolo e storia del testo; struttura; lingua e stile; ideologia, etica e politica; la fortuna e la ricezione dal XVI secolo a oggi. Si è considerata

3 l opera nel suo insieme; particolare attenzione è stata riservata tuttavia all analisi della dedica e dei capitoli I, XV, XVIII, XXV, XXVI. (novembredicembre) Francesco Guicciardini: vita e opere; la formazione, il pensiero, il rapporto con Machiavelli; i concetti di particulare e di discrezione. I Discorsi di Logrogno, I Dialoghi del reggimento di Firenze. Le Considerazioni intorno ai Discorsi di Machiavelli sopra la prima deca di Tito Livio. i Ricordi; lettura dei Ricordi 6, 10, 15, 23, 28, 30, 48, 66, 48, 76, 110, 131, 189., la Storia d Italia. (gennaio) L età della Controriforma e la letteratura tardo rinascimentale. Il concilio di Trento, il clima religioso e culturale ad esso conseguente, l organizzazione scolasticoculturale, la condizione degli intellettuali e dei letterati. L estetica e le poetiche; la discussione sulla Poetica di Aristotele. La discussione sui generi letterari. Torquato Tasso: vita e opere. le Rime e le innovazioni apportate nel contesto della lirica del secolo. L onda melodica dei madrigali. Lettura dei madrigali Ecco mormorar l onde, Qual rugiada o qual pianto, Amor l alma m allaccia, Ore, fermate il volo, Come cristallo in monte, Tacciono i boschi e i fiumi, Cantava in riva al fiume, Non è questo un morire, Soavissimo bacio, Al lume de le stelle. l Aminta (lettura integrale) e la favola pastorale I Dialoghi. I Discorsi dell arte poetica e i Discorsi del poema eroico. L epistolario. Il teatro: dal Galealto re di Norvegia al Re Torrismondo.Gli Intrichi d amore. Le Sette giornate del Mondo creato e l altra poesia d argomento religioso: Il monte Oliveto, Le lacrime di Gesù Cristo e di Maria Vergine. La Gerusalemme liberata: genesi e titolo, fasi di composizione e modalità editoriali; fonti e modelli. struttura e trama, personaggi principali; la poetica e il travaglio correttorio di Tasso nel rapporto con se stesso e con i revisori; la lingua e lo stile, la metrica; la ricezione e la fortuna del poema nel confronto con il Furioso di Ariosto. Dalla Liberata alla Conquistata. Lettura dei seguenti episodi: il proemio, I, ottave 15; Tancredi e Clorinda (III, ottave 1331 e VI, ottave 2331); Erminia tra i pastori (VII, ottave 122), La morte di Clorinda (XII, ottave 5071), La selva di Saron (XIII, ottave 1946), Rinaldo nel giardino di Armida e Rinaldo nella selva incantata (XVI, ottave 12, 935, 4251), Rinaldo nella selva di Saron (XVIII, ottave 1140). (gennaiomarzo) I generi letterari nel tardo Cinquecento: la favola pastorale (con riferimento soprattutto al Pastor fido di G. Guarini, oggetto di approfondimento da parte di due studentesse), il melodramma di Ottavio Rinuccini, la commedia dell arte, le tragedie (con riferimento ai drammi Esther, Iudith, La reina di Scozia di Federigo della Valle e all Aristodemo di Carlo de Dottori). (marzo) Il Barocco: sensibilità dei poeti barocchi; motivi e temi privilegiati della poesia barocca. L argutezza e il concettismo. I grandi poeti del Barocco. Giambattista Marino: vita e opere.

4 La Lira (con lettura e analisi delle seguenti liriche: Bella schiava, Saluto nocevole, Neo in bel volto; lettura, affidata all approfondimento di due studenti, dei sonetti 2 e 43 delle Rime marittime). La Galeria. La Sampogna. L Adone (con lettura dell episodio Elogio della rosa, III, ottave Poeti marinisti: riferimenti a due madrigali, uno di Marino, Specchio dell amata, e uno di Tommaso Stigliani, Scherzo d imagini, sul tema dello specchio ; lettura e analisi del sonetto di Gian Francesco Maia Materdona, A una zanzara; dei sonetti di Ciro di Pers Orologio da rote e Orologio solare in un crocifisso. Poeti antimarinisti : Gabriello Chiabrera, con lettura e analisi delle anacreontiche Belle rose porporine e La violetta. (marzo) Galileo Galilei: vita e opere: la trattatistica scientifica del Seicento; Galilei scrittore: lo stile e le scelte linguistiche nel genere del trattato. Il Sidereus Nuncius. Le Lettere copernicane. Il saggiatore: il genere (il trattato in forma di dialogo), i personaggi. Il Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo. Lettura e analisi, dalla lettera a Benedetto Castelli, del passo intitolato La verità della natura e il testo della Bibbia. (marzoaprile) L età dell Arcadia e del Rococò; i poeti dell Arcadia, con particolare attenzione a G.F. Zappi e P. Rolli. Lettura e analisi del sonetto di G.F Zappi, Sognai, sul far de l alba, e delle canzonette di P. Rolli Solitario bosco ombroso e Per Dafnide. Ludovico Savioli Fontana. Pietro Metastasio: vita, formazione culturale e opere: le Rime e i Melodrammi. (aprile) L Illuminismo in Europa e in Italia: quadro generale I principali centri culturali italiani, con particolare attenzione alle città di Venezia e Milano. La civiltà della conversazione : il salotto, il caffè, le gazzette. L Illuminismo lombardo: i fratelli Verri e il Caffè, con lettura dell articolo di Pietro Verri Cos è questo Caffè ; Cesare Beccaria e il trattatello Dei delitti e delle pene. (aprile) Venezia nel Settecento (cenni sul Settecento libertino, rappresentato emblematicamente dalla figura di Giacomo Casanova). Goldoni: vita, formazione culturale e opere. I due libri di Goldoni: Mondo e Teatro. La riforma goldoniana nelle sue fasi: dalla commedia di carattere alla commedia d ambiente; le dispute con gli oppositori. La Locandiera: lettura integrale

5 I Mèmoires, con lettura del passo La strada della riforma (I, capitolo 40). (maggio) Vittorio Alfieri: vita, formazione culturale e opere. La Vita. I trattati Della tirannide e Del principe e delle lettere. Le Rime, con lettura dei sonetti Sublime specchio di veraci detti, Bieco, o morte, minacci?, e in atto orrenda, Tacito orror di solitaria selva, Il Misogallo. La restante produzione satirica e le commedie. Il teatro tragico, con particolare attenzione al Saul e alla Mirra (si è svolta in classe la lettura degli episodi intitolati Le esitazioni del vecchio Saul (atto II, scena I); Delirio e morte di Saul Saul (atto V, scene 35) La Mirra, con lettura e analisi dei passi intitolati Ciniro, re e padre (Atto I, scena 3), Mirra e il Nume implacabile (Atto III, scena 2), Confessione e suicidio di Mirra (Atto V, scene 24). (maggio) Giuseppe Parini: vita, formazione culturale e opere. Le Poesie di Ripano Eupilino Il Dialogo sopra la nobiltà Le Odi civili (con riferimento in particolare a Il bisogno), le odi dedicate al tema dell educazione (con letture di La caduta) e le odi neoclassiche. Il Giorno: composizione e storia del testo, la genesi del poema, le diverse fasi; i protagonisti: il precettor d amabil rito e il giovin signore ; le favole mitologiche e l impiego dell antifrasi, la micromegalia. Scheda di approfondimento: Libertinismo e Seduzione. Lettura e analisi dei seguenti passi: dal Mattino, secondo la redazione del 1763, vv. 164; La favola del piacere, dal Meriggio, vv ; La vergine cuccia (dal Meriggio, vv ); Le amiche (dal Vespro, vv ); Il ricevimento (dalla Notte, vv ). (maggiogiugno) Divina Commedia: Purgatorio, lettura e analisi dei canti I, II, III, IV, vv , V, VI, VII, vv. 184, VIII, IX, X, XI, XIII, XVI, XIX, XXI, vv. 1102; XX, vv. 1993, XXIV, vv. 4863, XXVI: riassunto del canto con particolare attenzione alle figure di Guido Guinizzelli e di Arnaut Daniel; XXVII, vv ; XXVIII, vv. 3751, con successivo approfondimento sulla figura di Matelda; XXX, vv (e riassunto dei versi seguenti); XXXIII, vv (da settembre a giugno) Dei canti (o dei passi dei canti) che non siano stati analizzati verso per verso è stata comunque sempre svolta un illustrazione sintetica e di raccordo con il resto della cantica. Elaborazione scritta: esercizio di composizione, prevalentemente orientato sul versante dell analisi testuale (sia della poesia che della prosa) e della stesura del saggio breve, ma inclusivo anche di esercizi finalizzati alle altre tipologie. Prove di scrittura creativa. La docente Gli studenti Francesca Favaro