Genetica del comportamento. La capacità cogni,va generale

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1 La capacità cogni,va generale

2 La gene,ca del comportamento indaga l interazione tra fajori gene,ci e ambientali che agiscono sulle differenze nello sviluppo (Plomin, 2000) Come operano le COMPENTI BIOLOGICHE nello sviluppo delle differenze psicologiche? Quali sono i RAPPORTI tra FATTORI GENETICI e AMBIENTE nel corso dello sviluppo?

3 In che modo si possono studiare gli effeq gene,ci sui traq comportamentali complessi? Gene,ca del comportamento animale Gene,ca del comportamento umano

4 umano Per indagare le influenze rela.ve della gene.ca sull ambiente di crescita, la ricerca in campo umano studia le variazioni gene.che e ambientali che si verificano naturalmente: studi sulle adozioni studi sui gemelli I fa>ori gene.ci contribuiscono SOSTANZIALMENTE ai trah complessi del comportamento umano

5 Evoluzione dipende da eredità Eredità influenza il comportamento? ü Suggerì i metodi per lo studio della gene.ca del comportamento umano (studio su famiglie, adozioni, gemelli). ü Inventò la correlazione allo scopo di quan.ficare il grado di parentela tra i membri di una famiglia. ü Primo studio sull ereditabilità della capacità mentale (eccellenza aveva maggiore probabilità di comparire nei paren. streh). ( ) Padre della gene,ca del comportamento

6 Evoluzione dipende da eredità Eredità influenza il comportamento? «Non si sfugge alla conclusione che la natura prevale enormemente sulla cultura quando le differenze di cultura non oltrepassano quanto è generalmente riscontrabile tra persone dello stesso ceto sociale nello stesso paese» (Galton, 1883). ( ) Padre della gene,ca del comportamento

7 La capacità cogni,va generale: studi sui raq Molte ricerche hanno indagato la capacità cogni,va generale, in termini di processi di apprendimento e problem solving, in specie animali diverse dalla nostra, dimostrando un forte contributo della gene,ca in tali processi. RaH incrocia. in base alla loro capacità di imparare a percorrere un labirinto per trovare del cibo RaH intelligen. RaH o>usi

8 La capacità cogni,va generale: studi sui raq Molte ricerche hanno indagato la capacità cogni,va generale, in termini di processi di apprendimento e problem solving, in specie animali diverse dalla nostra, dimostrando un forte contributo della gene,ca in tali processi.

9 La capacità cogni,va generale: studi sui raq Molte ricerche hanno indagato la capacità cogni,va generale, in termini di processi di apprendimento e problem solving, in specie animali diverse dalla nostra, dimostrando un forte contributo della gene,ca in tali processi. Le linee selezionate di rah intelligen. e o>usi allevate in 3 diversi ambien.: ü arricchito ü standard ü impoverito (Cooper, Zubek, 1958)

10 La capacità cogni,va generale: studi sui raq Molte ricerche hanno indagato la capacità cogni,va generale, in termini di processi di apprendimento e problem solving, in specie animali diverse dalla nostra, dimostrando un forte contributo della gene,ca in tali processi. Interazione tra geno,po e ambiente emergeva negli ambien, arricchi, e impoveri, Risposta differenziale dei diversi geno,pi ai diversi,pi di ambiente (Cooper, Zubek, 1958)

11 La capacità cogni,va generale: studi sui raq Molte ricerche hanno indagato la capacità cogni,va generale, in termini di processi di apprendimento e problem solving, in specie animali diverse dalla nostra, dimostrando un forte contributo della gene,ca in tali processi. Numero di errori nell apprendimento di un labirinto in diversi ceppi di topi consanguinei (Bovet et al., 1969))

12 Genetica del comportamento La capacità cogni,va generale: studi sui raq Molte ricerche hanno indagato la capacità cogni,va generale, in termini di processi di apprendimento e problem solving, in specie animali diverse dalla nostra, dimostrando un forte contributo della gene,ca in tali processi. Risposte di evitamento di uno shock in diversi ceppi di topi consanguinei (Fan.no e Logan, 1979)

13 La capacità cogni,va generale: RICERCHE IN CAMPO UMANO Molte ricerche hanno indagato se la capacità cogni,va generale fosse influenzata da fajori gene,ci: Studi su ADOZIONI Studi su GEMELLI correlazioni dei valori di QI maggiori nelle famiglie non adohve rispe>o alle famigli adohve (Burks, 1928) correlazione significa.va tra genitori biologici e figli da. in adozione (Skodah, Skeels, 1949) gemelli monozigo. cresciu. insieme sono simili tra loro quanto di gemelli monozigo. cresciu. separatamente (Burt, 1966).

14 EFFETTI GENETICA + EFFETTI AMBIENTE (Loehlin, 1989)

15 Gene.ca del comportamento in relazione alla capacità cogni.va generale EFFETTI GENETICA + EFFETTI AMBIENTE

16 Accoppiamento assorta,vo: accoppiamento non casuale. à importante per la ricerca gene,ca perché: ü aumenta la variabilità gene.ca della popolazione (sopra>u>o se gli effeh si accumulano di generazione in generazione) ü condiziona le s.me dell ereditabilità (es. aumenta le correlazione trai paren. di primo grado) EFFETTI GENETICA + EFFETTI AMBIENTE

17 ques, risulta, medi cambiamo notevolmente nel corso dello sviluppo EFFETTI GENETICA + EFFETTI AMBIENTE

18 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO Gli effeq dell ereditarietà cambiano nel corso dello sviluppo? I fajori gene,ci contribuiscono ai cambiamen, che avvengono nel corso dello sviluppo?

19 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO Gli effeq dell ereditarietà cambiano nel corso dello sviluppo? SI: diminuisce perché le differenze ambientali contribuiscono in maniera crescente alle differenze feno,piche I fajori gene,ci contribuiscono ai cambiamen, che avvengono nel corso dello sviluppo? NO: gli effeq ge,ci sono immutabili a par,re dal momento del concepimento

20 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO Studio ADOZIONI (Plomin et al., 1997) gli effeq dell ereditarietà AUMENTANO nel corso dello sviluppo

21 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO Studio GEMELLI (McGue et al., 1993) gli effeq dell ereditarietà AUMENTANO nel corso dello sviluppo

22 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO Studio fratelli adoqvi (McGue et al., 1993) gli effeq dell ambiente condiviso DIMINUISCONO nel corso dello sv.

23 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO Ereditabilità AUMENTA + Ambiente condiviso DIMINUISCE

24 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO Gli effeq dell ereditar cambiano nel corso dello sviluppo? SI: diminuisce perché le differenze ambientali contribuiscono in maniera crescente alle differenze feno,piche I fajori gene,ci contribuiscono ai cambiamen, che avvengono nel corso dello sviluppo? NO: gli effeq ge,ci sono immutabili a par,re dal momento del concepimento

25 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO I fajori gene,ci contribuiscono sia alla con,nuità che al cambiamento effejo dei geni ad una determinata età è diverso rispejo a quello che si osserva ad un altra età

26 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO I fajori gene,ci contribuiscono sia alla con,nuità che al cambiamento

27 Capacità cogni,va generale: ricerche sullo SVILUPPO I fajori gene,ci contribuiscono sia alla con,nuità che al cambiamento