Progetto Alunni Stranieri e Forte Processo Immigratorio A. S

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1 ISTITUTO SUPERIORE G.B. RUBINI ROMANO DI LOMBARDIA (BG) - Caleidoscopiche emozioni da vivere insieme - Progetto Alunni Stranieri e Forte Processo Immigratorio A. S Prot. di invio all ISMU 19/09/2011 PREMESSA Il progetto è stato deliberato nel corso del collegio docenti del 18 giugno 2011 Stesura definitiva del progetto Il progetto del nostro Istituto si inserisce nel più ampio progetto di rete dello Sportello Alunni Stranieri ed educazione interculturale di cui l IC di Bariano (Bg) è scuola capofila. Apparteniamo alla rete con altri dieci istituti scolastici dell ambito territoriale di Romano di Lombardia, i cui DS hanno firmato il protocollo di rete unitamente alla Cooperativa Kinesis che con Protocollo di intesa offre il servizio di mediazione linguistica a costo zero per le istituzioni scolastiche. Il progetto dello Sportello è stato trasmesso all UST di BG, con protocollo 1550/B14 del 17/06/2011. Il documento è agli atti della scuola, insieme all accordo di rete con la cooperativa Kinesis. DATI DI CONTESTO L Istituto Superiore G.B. Rubini è composto da una popolazione scolastica formata da studenti provenienti da Romano di Lombardia e dai numerosi paesi limitrofi, compresi quelli dei territori confinanti di Cremona, Brescia e Milano, iscritti ai vari indirizzi presenti: - ex ragioneria/ A.F.M. (Amministrazione, Finanza Marketing) - quinquennio - ex geometri/ Tecnologia delle costruzioni - quinquennio - Operatore socio sanitario - quinquennio - Operatore meccanico triennio+qualifica professionale e possibilità 4 anno(tecnico) - Operatore turistico - triennio+qualifica professionale e possibilità 4 anno(tecnico) Sono inseriti da alcuni anni ragazzi stranieri provenienti dai paesi extraeuropei, con una presenza sempre crescente, passata da una percentuale del 6,8% nell anno scolastico 2002/03 al 24,7% dell anno 2010/11 giungendo al 26% nell a.s. in corso. Nell anno scolastico in corso sono presenti studenti stranieri che superano di gran lunga il 14 % degli alunni iscritti. Gli alunni NAI inseriti nelle classi ad inizio anno e quelli inseriti da gennaio 2011 sono 10; ad essi se ne aggiungono altri ritornati dopo un anno di frequenza nel Paese di origine. Nel POF di Istituto sono esplicitate le finalità che la scuola persegue per gli studenti stranieri, fissate in modo deciso e non contrattabile; si stabilisce così un impegno costante per promuovere: 1) Apprendimento dei saperi e dei linguaggi culturali di base; 2) Acquisizione degli strumenti di pensiero necessari per comprendere e selezionare le informazioni; 3) Capacità di elaborare metodi e orientarsi al fine di costruire un itinerario personale; 4) Costruzione e trasformazione delle mappe dei saperi (con particolare attenzione agli assi culturali per il raggiungimento degli obiettivi del biennio); 1

2 5) Autonomia di pensiero degli studenti. L interazione scolastica degli alunni stranieri si persegue offrendo pari opportunità di studio, formazione ed apprendimento agli alunni stranieri minori così garantendo il loro inserimento nel sistema scolastico e contrastando il rischio di insuccesso e/o abbandono scolastico. Strategie di socializzazione interculturale Protocollo d accoglienza contenente: le linee fondamentali di una pedagogia interculturale, le modalità di intervento, l utilizzo ottimale delle risorse e i compiti dei diversi soggetti. Personale di segreteria competente nelle pratiche d ufficio Variazioni ed adattamenti delle procedure tenendo conto delle esigenze emergenti dalle culture di origine. Presenza di mediatori culturali per facilitare il rapporto scuola- famiglia-territorio. Attuazione di progetti specifici per gruppi di studenti utilizzando i Fondi per Forte Flusso Migratorio. Rapporti e accordi con Enti Locali e Associazioni garantiscono: maggiori opportunità d intervento, organizzazione di attività extrascolastiche e iniziative volte a migliorare l integrazione di tutte le famiglie. ATTIVITÁ PROMOSSE PER L ANNO SCOLASTICO IN CORSO Per l anno in corso saranno avviate le seguenti attività a favore degli alunni stranieri, parte delle quali saranno finanziate utilizzando i fondi del Forte Flusso Immigratorio. ACCOGLIENZA Svolta con le modalità previste dal progetto di Istituto e dal Protocollo di accoglienza specifico per gli studenti stranieri. PRONTA ACCOGLIENZA + COLLOQUI ordinari e straordinari Per gli studenti provenienti direttamente dal Paese d origine e senza o scarsa conoscenza della lingua italiana (in collaborazione con la cooperativa Kinesis e l UdP di Romano che assicurano il servizio di mediazione linguistica come da Progetto di rete Alunni Stranieri con le scuole dell ambito territoriale e Protocollo d intesa con la cooperativa). CORSO DI ITALIANO ALFABETIZZAZIONE I LIVELLO Per studenti neo arrivati ad inizio anno o nel corso del precedente i quali devono acquisire le competenze linguistiche di base. CORSO DI ITALIANO ALFABETIZZAZIONE II LIVELLO Per studenti i quali necessitano di approfondimenti per ampliare le competenze linguistiche. CORSO DI ITALIANO PER LO STUDIO Per gli studenti che devono acquisire un metodo efficace e/o migliorare le abilità di studio. CORSO di AIUTO COMPITI e PER LO STUDIO svolto con modalità PEER TUTORING Ogni attività sarà descritta attraverso apposita scheda riassuntiva di progetto. Per l attivazione dei singoli progetti si valutano le esigenze rilevate dai docenti in seguito alla somministrazione delle prove di ingresso e le risorse economiche disponibili. I corsi saranno avviati presumibilmente a partire dal mese di ottobre. Nell Istituto è istituita una Commissione Intercultura che si riunisce secondo necessità, generalmente a cadenza mensile e monitora i progetti di Italiano per l Alfabetizzazione avviati in corso d anno. Tutti i corsi di Italiano prevedono la tabulazione delle competenze iniziali e quelle in uscita, rilevate per ogni alunno partecipante, al fine di evidenziare l efficacia delle azioni intraprese. La relazione dei risultati raggiunti sarà resa pubblica sul sito dell Istituto e trasmessa agli Enti Locali e all UST, 2

3 FORMAZIONE Per l anno in corso, si promuove la partecipazione del personale a corsi specifici inerenti temi interculturali, relativi allo star bene a scuola e riguardanti la gestione delle classi plurilingue organizzati in rete con altre scuole, dall USP, gli EELL, l Ufficio di Piano di Romano, le Università e/o le agenzie del territorio. Se si raggiungerà un numero congruo di adesioni e si raccoglieranno i fondi necessari, si terrà nell ambito territoriale, un corso di formazione Alis o Philosophy for Children, per i docenti degli Istituti appartenenti alla rete. Nell Istituto la formazione coinvolgerà: i docenti coinvolti nei corsi i docenti dell ISS interessati agli argomenti il personale ATA Sono previsti inoltre momenti di formazione di tutto il personale docente, durante i quali, alcuni insegnanti - i quali hanno partecipato a corsi di formazione - metteranno a disposizione dei colleghi, slides, Video e documentazioni ricevute, per formalizzare momenti di riflessione e condivisione di strategie didattiche risultate positive. Il monitoraggio e la valutazione della formazione saranno rilevati con le modalità e gli strumenti in uso nell ISS. I materiali ritenuti interessanti saranno inviati alla coordinatrice dello Sportello stranieri di zona la quale provvederà all aggiornamento del BLOG dello Sportello (indirizzo: ) realizzato lo scorso anno scolastico per l inserimento di informazioni, link e documenti utili agli insegnanti dell IC e delle scuole appartenenti alla rete dello Sportello Alunni Stranieri di Bariano Romano. Nel corso degli incontri di coordinamento con gli insegnanti della Commissione Intercultura e i referenti delle scuole appartenenti alla rete dello Sportello Alunni Stranieri della rete territoriale di Romano, sono divulgati tutti i documenti relativi alla formazione degli insegnanti e i materiali utili alla didattica nelle classi plurilingue. I documenti sono pubblicati anche sul sito dell IC: nella sezione dedicata all Intercultura. 3

4 Scheda n 1 Accoglienza e pronta accoglienza Istituto Superiore G.B. Rubini Romano di Lombardia SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2011/2012 SINTESI DI PROGETTO/ATTIVITA Sezione: 1.1 Denominazione attività PRONTA ACCOGLIENZA E COLLOQUI ORDINARI E STRAORDINARI 1.2 Responsabile progetto RIZZOLI MARIA CRISTINA 1.3 Obiettivi Favorire: - l inserimento dello studente neo arrivato nel gruppo classe - la conoscenza delle competenze in ingresso nella scuola italiana ciò avviene grazie al supporto del mediatore linguistico messo a disposizione della Cooperativa Kinesis e l UdP di Romano (come da progetto Sportello Alunni Stranieri ambito territoriale Bariano Romano e accordo di rete con la Cooperativa Kinesis). Il mediatore somministra le prove in lingua madre e fornisce informazioni e riferimenti utili agli insegnanti della classe di appartenenza. Il pacchetto di Pronta Accoglienza prevede anche la presentazione dello/a studente/ssa alla classe e un colloquio con i genitori. Durante l anno scolastico si possono effettuare ulteriori incontri per colloqui ordinari e straordinari tra la scuola e la famiglia con il supporto del mediatore, quando se ne riscontrerà la necessità. 1.4 Durata La Pronta Accoglienza si effettua ad ogni nuovo ingresso e secondo la disponibilità dei mediatori. La P.A. si effettua secondo la disponibilità delle lingue offerte dalla cooperativa e prevede un pacchetto orario che va dalle 6 alle 8 ore per alunno o gruppi di studenti. 1.5 Risorse umane Docenti delle classi in cui è inserito lo/la studente/ssa neo arrivato/a Mediatore linguistico Familiari dello studente 1.6 Beni e servizi Le attività saranno realizzate nelle aule e negli spazi disponibili: aula bilingue, biblioteca 4

5 2.1 Attività proposta: X progetto/attività da svolgere in orario curricolare progetto/attività facoltativa/opzionale dell offerta formativa, da svolgere in orario scolastico opzionale, obbligatoria per gli alunni, riferita al settore: a. la comunicazione b. le educazioni X le azioni attività facoltativa organizzata dalla scuola, in orario extrascolastico, non obbligatoria per gli alunni laboratorio svolto durante la compresenza in classe attività di formazione del personale: a. docente b. A.T.A. Altro 2.2 Attività in rete: Progetto realizzato in collegamento con il territorio SI X NO Se si, indicare con quale Ente e/o Associazione: Sportello Alunni Stranieri e Cooperativa Kinesis 2.3 Attivita da realizzare con: docenti dell Istituto in orario di cattedra SI X NO docenti dell Istituto in orario aggiuntivo SI NO X esperti esterni SI X NO 2.4 Attivita da finanziare con: piano di diritto allo studio del Comune di legge 440( potenziamento dell autonomia del POF) altri finanziamenti( indicare quali) X costo zero ( indicare la attività modalità organizzativa utilizzata) 2.5 Costi per l attivazione del progetto: finanziamenti disponibili spese per retribuzione del personale in servizio X spesa per esperto esterno a carico dell UdP di Romano di Lombardia che finanzia le spese dei mediatori della coop Kinesis spesa per contratto CO.CO.CO spesa per acquisto di materiale di consumo PDS messo a disposizione dai Comuni spesa per acquisto di materiale in conto capitale Totale zero Il Responsabile del Progetto/attività Maria Cristina Rizzoli 19 Settembre

6 Scheda N 2 Percorsi di Italiano Alfabetizzazione I livello Istituto Superiore G.B. Rubini Romano di Lombardia SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2011/2012 SINTESI DI PROGETTO/ATTIVITA Sezione: 1.1 Denominazione attività PROGETTO INSEGNAMENTO ITALIANO Alfabetizzazione di I LIVELLO 1.2 Responsabile progetto RIZZOLI MARIA CRISTINA 1.3 Obiettivi - Promuovere per gli studenti stranieri neo arrivati o arrivati nel corso del precedente anno scolastico attività e corsi di insegnamento dell italiano di base. Si prevedono semplici proposte didattiche di ascolto, parlato, lettura e scrittura. - Consentire un proficuo inserimento degli studenti nella classe di appartenenza - Fornire in put per una partecipazione, gradualmente più consapevole, alle attività previste nel gruppo classe. Durante le attività gli studenti lavorano individualmente o in piccoli gruppi. I docenti incaricati dei singoli progetti stenderanno: - una relazione iniziale nella quale saranno dichiarati i prerequisiti posseduti in ingresso e la programmazione delle attività da effettuare; - una relazione finale nella quale si indicheranno i progressi raggiunti dagli studenti. I coordinatori delle classi coinvolte riceveranno giudizi di valutazione del corso, inerenti ogni singolo studente, da utilizzare in sede di scrutinio. 1.4 Durata Si intendono utilizzare 50 ore finanziate con i fondi del FFI. Le attività si realizzano a partire dai bisogni di ogni studente e in relazione alle esperienze linguistiche del singolo. Saranno attuate a partire dal mese di ottobre. 1.5 Risorse umane I docenti che svolgono i corsi saranno individuati secondo alcuni criteri precedentemente approvati: - formazione specifica posseduta - esperienza professionale pluriennale in materia di alfabetizzazione - disponibilità ad effettuare il progetto 1.6 Beni e servizi Le attività saranno realizzate nelle aule e negli spazi disponibili: aula bilingue, biblioteca 6

7 2.1 Attività proposta: X progetto/attività da svolgere in orario curricolare progetto/attività facoltativa/opzionale dell offerta formativa, da svolgere in orario scolastico opzionale, obbligatoria per gli alunni, riferita al settore: c. la comunicazione d. le educazioni X le azioni attività facoltativa organizzata dalla scuola, in orario extrascolastico, non obbligatoria per gli alunni laboratorio svolto durante la compresenza in classe attività di formazione del personale: c. docente d. A.T.A. Altro 2.2 Attività in rete: Progetto realizzato in collegamento con il territorio SI NO X Se si, indicare con quale Ente e/o Associazione: 2.3 Attivita da realizzare con: docenti dell Istituto in orario di cattedra SI NO X docenti dell Istituto in orario aggiuntivo SI X NO esperti esterni SI NO X 2.4 Attivita da finanziare con: piano di diritto allo studio del Comune di legge 440( potenziamento dell autonomia del POF) X altri finanziamenti( indicare quali) Forte Flusso Immigratorio 50 ore comprensivi della quota relativa all A.S. 2011/2012 costo zero ( indicare la attività modalità organizzativa utilizzata) 2.5 Costi per l attivazione del progetto: finanziamenti disponibili X spese per retribuzione del personale in servizio 50 ore - con fondi FFI pari a 2322,50 (DUEMILATRECENTOVENTIDUE/50 EURO) spesa per esperto esterno.. spesa per contratto CO.CO.CO spesa per acquisto di materiale di consumo con fondi PDS messi a disposizione dai Comuni spesa per acquisto di materiale in conto capitale Totale 2322,50 Il Responsabile del Progetto/attività F.S. per l Intercultura Maria Cristina Rizzoli 19 Settembre

8 Scheda N 3 Percorsi di Italiano Alfabetizzazione II livello Istituto Superiore G.B. Rubini Romano di Lombardia SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2011/2012 SINTESI DI PROGETTO/ATTIVITA Sezione: 1.1 Denominazione attività PROGETTO INSEGNAMENTO ITALIANO Alfabetizzazione di II LIVELLO 1.2 Responsabile progetto RIZZOLI MARIA CRISTINA 1.3 Obiettivi - Promuovere il potenziamento delle abilità linguistiche per gli studenti stranieri già inseriti nelle classi di appartenenza Sono previste proposte didattiche di ascolto, parlato, lettura e scrittura che consentano di: - perfezionare le abilità linguistiche nelle quali gli studenti abbiano evidenziato ancora carenze o competenze non sufficientemente raggiunte Durante le attività gli studenti lavorano individualmente o in piccoli gruppi. I docenti incaricati dei singoli progetti, stenderanno una relazione iniziale nella quale saranno dichiarati i prerequisiti posseduti in ingresso e la programmazione delle attività da effettuare e una relazione finale nella quale si indicheranno i progressi raggiunti dagli studenti. I coordinatori delle classi coinvolte riceveranno giudizi di valutazione del corso, inerenti ogni singolo studente, da utilizzare in sede di scrutinio. 1.4 Durata Si intendono utilizzare 50 ore finanziate con i fondi del FFI. Le attività si realizzano a partire dai bisogni di ogni studente e in relazione alle esperienze linguistiche del singolo. Saranno attuate a partire dal mese di ottobre. 1.5 Risorse umane I docenti che svolgono i corsi saranno individuati secondo alcuni criteri precedentemente approvati: - formazione specifica posseduta - esperienza professionale pluriennale in materia di alfabetizzazione - disponibilità ad effettuare il progetto 1.6 Beni e servizi Le attività saranno realizzate nelle aule e negli spazi disponibili: aula bilingue, biblioteca 8

9 2.1 Attività proposta: X progetto/attività da svolgere in orario curricolare progetto/attività facoltativa/opzionale dell offerta formativa, da svolgere in orario scolastico opzionale, obbligatoria per gli alunni, riferita al settore: e. la comunicazione f. le educazioni X le azioni attività facoltativa organizzata dalla scuola, in orario extrascolastico, non obbligatoria per gli alunni laboratorio svolto durante la compresenza in classe attività di formazione del personale: e. docente f. A.T.A. Altro 2.2 Attività in rete: Progetto realizzato in collegamento con il territorio SI NO X Se si, indicare con quale Ente e/o Associazione: 2.3 Attivita da realizzare con: docenti dell Istituto in orario di cattedra SI NO X docenti dell Istituto in orario aggiuntivo SI X NO esperti esterni SI NO X 2.4 Attivita da finanziare con: piano di diritto allo studio del Comune di legge 440( potenziamento dell autonomia del POF) X altri finanziamenti( indicare quali) Forte Flusso Immigratorio 60 ore, comprensivi della quota A.S. 2011/2012 costo zero ( indicare la attività modalità organizzativa utilizzata) 2.5 Costi per l attivazione del progetto: finanziamenti disponibili X spese per retribuzione del personale in servizio 60 ore - con fondi FFI pari a 2.787,00 (DUEMILASETTECENTOTTANTASETTE EURO) spesa per esperto esterno.. spesa per contratto CO.CO.CO spesa per acquisto di materiale di consumo con fondi dei PDS messi a disposizione dai Comuni spesa per acquisto di materiale in conto capitale Totale 2.787,00 Il Responsabile del Progetto/attività F.S. per l Intercultura Maria Cristina Rizzoli 19 Settembre

10 Scheda N 4 Percorsi di Italiano Per lo studio Istituto Superiore G.B. Rubini Romano di Lombardia SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2011/2012 SINTESI DI PROGETTO/ATTIVITA Sezione: 1.1 Denominazione attività PROGETTO INSEGNAMENTO ITALIANO PER LO STUDIO 1.2 Responsabile MARIA CRISTINA RIZZOLI 1.3 Obiettivi - Promuovere il potenziamento delle abilità per lo studio per gli studenti stranieri già inseriti nelle classi di appartenenza Sono previste proposte didattiche di ascolto, parlato, lettura e scrittura che consentano di: - perfezionare le abilità per lo studio nelle quali gli studenti abbiano evidenziato ancora carenze o competenze non sufficientemente raggiunte - acquisire tecniche di studio come costruzioni in sequenza quali: schemi, scalette, mappe concettuali Durante le attività gli studenti lavorano individualmente o in piccoli gruppi. I docenti incaricati dei singoli progetti, stenderanno una relazione iniziale nella quale saranno dichiarati i prerequisiti posseduti in ingresso e la programmazione delle attività da effettuare e una relazione finale nella quale si indicheranno i progressi raggiunti dagli studenti. I coordinatori delle classi coinvolte riceveranno giudizi di valutazione del corso, inerenti ogni singolo studente, da utilizzare in sede di scrutinio. 1.4 Durata Si intendono utilizzare 50 ore finanziate con i fondi del FFI. Le attività si realizzano a partire dai bisogni di ogni studente e in relazione alle esperienze, in materia di studio, del singolo. Saranno attuate a partire dal mese di ottobre. Particolare attenzione sarà effettuata nei confronti dei contatti con i singoli docenti delle discipline di studio al fine di approntare un metodo/o più metodologie idonei 1.5 Risorse umane I docenti che svolgono i corsi saranno individuati secondo alcuni criteri precedentemente approvati: - formazione specifica posseduta - esperienza professionale pluriennale in materia di alfabetizzazione e per lo studio - disponibilità ad effettuare il progetto 1.6 Beni e servizi Le attività saranno realizzate nelle aule e negli spazi disponibili: aula bilingue, biblioteca 10

11 2.1 Attività proposta: X progetto/attività da svolgere in orario curricolare progetto/attività facoltativa/opzionale dell offerta formativa, da svolgere in orario scolastico opzionale, obbligatoria per gli alunni, riferita al settore: g. la comunicazione h. le educazioni X le azioni attività facoltativa organizzata dalla scuola, in orario extrascolastico, non obbligatoria per gli alunni laboratorio svolto durante la compresenza in classe attività di formazione del personale: g. docente h. A.T.A. Altro 2.2 Attività in rete: Progetto realizzato in collegamento con il territorio SI NO X Se si, indicare con quale Ente e/o Associazione: 2.3 Attivita da realizzare con: docenti dell Istituto in orario di cattedra SI NO X docenti dell Istituto in orario aggiuntivo SI X NO esperti esterni SI NO X 2.4 Attivita da finanziare con: piano di diritto allo studio del Comune di legge 440( potenziamento dell autonomia del POF) X altri finanziamenti( indicare quali) Forte Flusso Immigratorio 50 ore comprensivi della quota A.S. 2011/2012 costo zero ( indicare la attività modalità organizzativa utilizzata) 2.5 Costi per l attivazione del progetto: finanziamenti disponibili X spese per retribuzione del personale in servizio 50 ore - fondi FFI pari a 2322,50 (DUEMILATRECENTOVENTIDUE/50 EURO) spesa per esperto esterno.. spesa per contratto CO.CO.CO spesa per acquisto di materiale di consumo con fondi dei PDS messi a disposizione dai Comuni spesa per acquisto di materiale in conto capitale Totale 2322,50 Il Responsabile del Progetto/attività F.S. per l Intercultura Maria Cristina Rizzoli 19 Settembre

12 Scheda N 5 Percorso di Aiuto compiti e per lo studio in modalità Peer education/ tutoring Istituto Superiore G.B. Rubini Romano di Lombardia SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2011/2012 SINTESI DI PROGETTO/ATTIVITA Sezione: 1.1 Denominazione attività PROGETTO AIUTO COMPITI E PER LO STUDIO CON MODALITÁ PEER EDUCATION/TUTORING (educazione fra pari svolta attraverso supporto di tutor coetanei maggiorenni degli studenti) 1.2 Responsabile MARIA CRISTINA RIZZOLI 1.3 Obiettivi - Consentire agli studenti con lacune o difficoltà in una o più discipline di recuperare, almeno in parte, il programma svolto con l aiuto di coetanei maggiorenni i quali conoscano gli argomenti e le tecniche per acquisirli.. - Promuovere il potenziamento delle abilità per lo studio per gli studenti stranieri già inseriti nelle classi di appartenenza Sono previste proposte didattiche di ascolto, parlato, lettura e scrittura che consentano di: - perfezionare le abilità per lo studio nelle quali gli studenti abbiano evidenziato ancora carenze o competenze non sufficientemente raggiunte per ciascuna delle discipline richieste - acquisire tecniche di studio come costruzioni in sequenza quali: schemi, scalette, mappe concettuali per ciascuna delle discipline richieste Durante le attività gli studenti lavorano individualmente o in piccoli gruppi; ogni gruppo sarà seguito da un tutor specializzato per la disciplina oggetto di studio/esecuzione esercizi o altri compiti richiesti. I tutor incaricati dei singoli progetti, stenderanno una relazione iniziale nella quale saranno dichiarati i prerequisiti posseduti in ingresso e la programmazione delle attività da effettuare e una relazione finale nella quale si indicheranno i progressi raggiunti dagli studenti. I coordinatori delle classi coinvolte riceveranno giudizi di valutazione del corso, inerenti ogni singolo studente, da utilizzare in sede di scrutinio. I tutor incontreranno, secondo necessità, tempi e modalità da stabilire i docenti titolari delle discipline nelle classi di appartenenza degli studenti loro affidati 1.4 Durata Si intendono utilizzare 300 ore finanziate con i fondi del FFI. Si prevedono 2 ore settimanali per ciascun tutor per l intero anno scolastico. Le attività si realizzano a partire dai bisogni di ogni studente e in relazione alle esperienze, in materia di studio, del singolo. Saranno attuate a partire dal mese di ottobre. Particolare attenzione sarà effettuata nei confronti dei contatti con i singoli docenti delle discipline di studio al fine di approntare un metodo/o più metodologie idonee 1.5 Risorse umane Docente responsabile del progetto sempre presente Docenti volontari che si avvicendano e supportano la docente responsabile I tutor formati (15) che svolgono i corsi individuati secondo alcuni criteri precedentemente approvati: - formazione specifica posseduta (corso di peer tutoring seguito lo scorso anno) - esperienza acquisita ( svolgimento del corso per l A.S. 2010/2011) - disponibilità ad effettuare il progetto 1.6 Beni e servizi Le attività saranno realizzate nelle aule e negli spazi disponibili: aule varie, biblioteca 12

13 2.1 Attività proposta: progetto/attività da svolgere in orario curricolare progetto/attività facoltativa/opzionale dell offerta formativa, da svolgere in orario scolastico opzionale, obbligatoria per gli alunni, riferita al settore: i. la comunicazione j. le educazioni X le azioni X attività facoltativa organizzata dalla scuola, in orario extrascolastico, non obbligatoria per gli alunni laboratorio svolto durante la compresenza in classe attività di formazione del personale: i. docente j. A.T.A. Altro 2.2 Attività in rete: Progetto realizzato in collegamento con il territorio SI NO X Se si, indicare con quale Ente e/o Associazione: 2.3 Attivita da realizzare con: docenti dell Istituto in orario di cattedra SI NO X docenti dell Istituto in orario aggiuntivo SI X NO esperti interni studenti tutor SI X NO 2.4 Attivita da finanziare con: piano di diritto allo studio del Comune di legge 440( potenziamento dell autonomia del POF) X altri finanziamenti( indicare quali) Forte Flusso Immigratorio 300 ore comprensivi della quota A.S. 2011/2012 costo zero ( indicare la attività modalità organizzativa utilizzata) 2.5 Costi per l attivazione del progetto: finanziamenti disponibili spese per retribuzione del personale in servizio X spesa per esperto interno 300 ore - fondi FFI pari a 3000 (TREMILA EURO) spesa per contratto CO.CO.CO spesa per acquisto di materiale di consumo con fondi dei PDS messi a disposizione dai Comuni spesa per acquisto di materiale in conto capitale Totale 3000 Il Responsabile del Progetto/attività F.S. per l Intercultura Maria Cristina Rizzoli 19 Settembre

14 Formazione Istituto Superiore G.B. Rubini Romano di Lombardia SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2011/2012 SINTESI DI PROGETTO/ATTIVITA Sezione: 1.1 Denominazione attività FORMAZIONE DEL PERSONALE 1.2 Responsabile progetto CINZIA TREPLA 1.3 Obiettivi - Promuovere - Favorire partecipazione del personale docente alle iniziative di formazione legate a: - argomenti di intercultura -gestione delle classi plurilingue - star bene a scuola - disturbi dell apprendimento. Le attività formative sono offerte dall Ufficio di Piano, dall UST, dalle Università e centri di formazione. Si prevede la progettazione di un corso di formazione ALIS o PHILOSOPHY for CHILDREN in rete con le scuole del territorio, se si riuscirà a raggiungere un numero sufficiente di adesioni. 1. Progetto ALIS - Sportello Alunni Stranieri di Bergamo e Scuole rete territoriale Ambito Romano 2. Progetto DSA - UdP di Romano 3. Formazione personale ATA autoformazione - procedure di iscrizione alunni stranieri perfezionamento documenti. 4. Formazione di tutto il personale docente della scuola- momenti di riflessione su testi e documenti di relatori dei corsi e condivisione di procedure didattiche positive Il personale docente, che in corso d anno partecipa a seminari e convegni formativi, consegna agli uffici di segreteria gli attestati di frequenza, che saranno inseriti nei singoli fascicoli personali. 1.4 Durata Progetto Alis - durata 12 ore - da ottobre a dicembre 2011 a BG e II quadrimestre ambito Romano Progetto DSA - durata 11 ore - settembre 2011 Formazione personale ATA 1 assistente amministrativo durata 4 ore - in corso d anno Formazione di tutto il personale docente - 2/4 ore II quadrimestre 1.5 Risorse umane Progetto Alis - iscrizione docenti in corso Progetto DSA - iscrizione docenti in corso Formazione personale ATA - 1 assistente amministrativo che si occupa delle iscrizioni degli alunni Formazione di tutto il personale docente- personale docente 1.6 Beni e servizi I corsi per i docenti si effettuano presso Istituti di riferimento sul territorio L autoformazione del personale ATA si effettua presso la segreteria del nostro Istituto 14

15 2.1 Attività proposta: progetto/attività da svolgere in orario curricolare progetto/attività facoltativa/opzionale dell offerta formativa, da svolgere in orario scolastico opzionale, obbligatoria per gli alunni, riferita al settore: k. la comunicazione l. le educazioni x le azioni attività facoltativa organizzata dalla scuola, in orario extrascolastico, non obbligatoria per gli alunni laboratorio svolto durante la compresenza in classe X attività di formazione del personale: X docente X A.T.A. Altro 2.2 Attività in rete: Progetto realizzato in collegamento con il territorio SI X NO Se si, indicare con quale Ente e/o Associazione: UST di BG UdP di Romano Università Enti di formazione 2.3 Attivita da realizzare con: docenti dell Istituto in orario di cattedra SI NO X docenti dell Istituto in orario aggiuntivo SI X NO esperti esterni SI X NO 2.4 Attivita da finanziare con: piano di diritto allo studio del Comune di legge 440( potenziamento dell autonomia del POF) X altri finanziamenti( indicare quali) quota da stabilirsi per le scuole della rete che invieranno docenti al corso in ambito territoriale e finanziamenti di istituti bancari, se accordati. X costo zero ( indicare la attività modalità organizzativa utilizzata) 2.5 Costi per l attivazione del progetto: finanziamenti disponibili spese per retribuzione del personale in servizio spesa per esperto esterno.. spesa per contratto CO.CO.CO spesa per acquisto di materiale di consumo spesa per acquisto di materiale in conto capitale Totale costo zero La Vicepreside Prof.ssa Cinzia Trepla 19 Settembre

16 Produzione e divulgazione materiali multimediali Istituto Superiore G.B. Rubini Romano di Lombardia SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2011/2012 SINTESI DI PROGETTO/ATTIVITA Sezione: 1.1 Denominazione attività PRODUZIONE MATERIALE MULTIMEDIALE ALUNNI STRANIERI 1.2 Responsabile progetto RIZZOLI MARIA CRISTINA 1.3 Obiettivi Realizzare un Video che contenga immagini e testimonianze significative inerenti tutte le attività svolte e in particolare l attività intrapresa in modalità peer education /tutoring 1.4 Durata La realizzazione del prodotto multimediale si svolgerà durante l intero anno scolastico e richiederà la selezione delle immagini, delle sequenze, del sottofondo musicale di accompagnamento. Il prodotto verrà condiviso, per una riflessione, nel corso del Collegio Docenti di fine anno. Anche l aggiornamento del BLOG verrà effettuato nel corso dell anno scolastico 1.5 Risorse umane Gli studenti tutor per la registrazione con videocamera, la scelta delle sequenze e lo sviluppo della colonna sonora 1.6 Beni e servizi Locali dell Istituto 2.1 Attività proposta: progetto/attività da svolgere in orario curricolare progetto/attività facoltativa/opzionale dell offerta formativa, da svolgere in orario scolastico opzionale, obbligatoria per gli alunni, riferita al settore: m. la comunicazione n. le educazioni x le azioni attività facoltativa organizzata dalla scuola, in orario extrascolastico, non obbligatoria per gli alunni laboratorio svolto durante la compresenza in classe attività di formazione del personale: k. docente l. A.T.A. X Altro_ricerca e sviluppo di materiali 2.2 Attività in rete: Progetto realizzato in collegamento con il territorio SI NO X Se si, indicare con quale Ente e/o Associazione: 16

17 2.3 Attivita da realizzare con: docenti dell Istituto in orario di cattedra SI NO X docenti dell Istituto in orario aggiuntivo SI NO esperti esterni SI X NO 2.4 Attivita da finanziare con: piano di diritto allo studio del Comune di legge 440( potenziamento dell autonomia del POF) X altri finanziamenti( indicare quali) Forte Flusso Immigratorio costo zero ( indicare la attività modalità organizzativa utilizzata) 2.5 Costi per l attivazione del progetto: finanziamenti disponibili. spesa per esperto esterno.. spesa per contratto CO.CO.CO. spesa per acquisto di materiale di consumo spesa per acquisto di materiale in conto capitale Totale costo zero Il Responsabile del Progetto/attività F.S. per l Intercultura Maria Cristina Rizzoli 19 Settembre

18 Riepilogo delle spese a carico dell istituzione scolastica con fondi FFI Progetto Totali Corsi di Italiano I livello 2.322,50 Corsi di italiano II livello 2.787,00 Corsi di Italiano per lo studio 2322,50 Corso aiuto compiti e studio modalità Peer tutoring 3.000,00 Totale spese anno in corso ,00 Totale generale ,00 Il Dirigente Scolastico Prof. Carlo Maria Coppollillo La responsabile del progetto Prof.ssa Maria Cristina Rizzoli 18