RELAZIONE SUI COLORI

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2 RELAZIONE SUI COLORI Premessa: La sede del Liceo Classico T. Fazello di Sciacca, occupa un edificio che si sviluppano su tre piani fuori terra con un area esterna di pertinenza recintata. Il progetto prevede l utilizzo del colore e di decorazioni artistiche per il miglioramento, del confort visivo ed ambientale. Nell edilizia scolastica spesso gli spazi sono indifferenti ed estranei alle attività che contengono e alle persone che li vivono. Questo approccio progettuale genera scarso coinvolgimento personale nelle attività e malessere ambientale. E indispensabile, pertanto, che gli interventi di riqualificazione siano improntati al rispetto dei requisiti di qualità ambientale che determinano il benessere di utenti ed operatori. Comfort visivo ambientale, accoglienza, orientamento sono obiettivi da privilegiare nella scelta dei colori. Un ambiente articolato e colorato è stimolante dal punto di vista sensoriale e contribuisce al mantenimento dell equilibrio psicofisico, influenzando positivamente i processi di apprendimento al contrario l uniformità nei colori rende disagevole l orientamento e tutto ciò concorre a rendere l ambiente estraneo agli utenti. La tinteggiatura degli spazi comuni e delle scale, prevista nel presente progetto, terrà conto delle diverse funzioni degli spazi e le diverse età degli utenti nonché tutte le variabili del caso relative all ambiente sociale, culturale, geografico ecc Colori diversificati e vivaci, inseriti opportunamente, con l aiuto di un adeguata segnaletica, concorrono al migliore riconoscimento dei luoghi: tinte chiare amplificano gli spazi permettono una buona riflessione che facilita il risparmio energetico e la buona visibilità; tinte vivaci e calde ravvivano gli ambienti, mentre colori più freddi sono tranquillizzanti. Nella scelta dei materiali si sono privilegiati prodotti ecobiocompatibili composti da acqua, pigmenti minerali, sostanze di riempimento, leganti vegetali Il tema del colore applicato negli ambienti scolastici diversificati nelle varie fasce di età è stato oggetto di numerosi studi già agli inizi del secolo scorso. L applicazione corretta del colore in tutti gli ambienti scolastici favorisce il benessere psicofisico, e le motivazioni dei fruitori, siano essi studenti, insegnanti, genitori, aumenta la qualità ambientale e favorisce la capacità di concentrazione. Un ambiente educativo formativo come quello della scuola ha bisogno di un grado di comfort che passa attraverso la percezione psicologico sensoriale che solo un luogo gradevole e personalizzato con i colori più adatti può dare. Un ambiente emotivamente e psicologicamente stimolante contribuisce a rafforzare il senso di appartenenza da parte degli studenti verso i luoghi della scuola, che diventano parte integrante della loro identità riducendo anche la frequenza di atti vandalici. In questa fase, sin dal progetto preliminare, è stata privilegiata la tinteggiatura degli ambienti comuni e di collegamento: atrio, scala, corridoi e camminamenti rimandando ad una fase successiva la tinteggiatura interna delle singole aule. 1

3 Studio dei colori: I colori sono vibrazioni elettromagnetiche che hanno un influenza diretta sulle reazioni organiche dell individuo e sul suo stato psicologico conscio ed inconscio. È ormai accertato che il colore non è soltanto un elemento decorativo, ma condiziona in modo determinante l umore e influisce sulla salute. Influenza le reazioni emotive perché rievoca inconsciamente ricordi legati all infanzia e all eredità simbolica collettiva, per questo deve essere applicato in architettura non in modo casuale o seguendo abitudini dettate dalla sola praticità. La scelta delle tinte deve essere studiata in modo diverso secondo la diversa situazione abitativa. Per quanto riguarda i luoghi ad uso collettivo, e in particolare le scuole, l applicazione di colori adatti può produrre effetti davvero positivi: migliore socialità, entusiasmo nel lavoro e nello studio (e di conseguenza diminuzione dell assenteismo). In accordo con le indicazioni fornite dalla Direzione Dell istituto, si è preferito uniformare le colorazioni delle aule, per evitare impacci e condizionamenti nella scelta della dislocazione degli alunni nelle classi. Si sono evitati i colori usati solitamente, grigi, beige, bruni, verdoni, troppo tenui o troppo scuri, perché risultano monotoni, tristi e portano alla frustrazione ed alla depressione. Non bisogna dimenticare che gli studenti vivono molte ore della loro vita a scuola, devono quindi essere attratti da essa: i colori, che stimolano la parte più istintiva della loro mente, possono condizionarli positivamente ed invogliarli. Di seguito i colori proposti: 2

4 GIALLO SIGNIFICATO COLORE: I colori di tonalità gialla agiscono su diversi aspetti della nostra personalità e attitudini, generalmente infatti favoriscono l estroversione e la capacità di concentrazione. 3

5 ARANCIONE SIGNIFICATO COLORE: Il colore Arancione è simbolo di armonia interiore e di creatività artistica, di fiducia in se stessi e negli altri. L Arancione inoltre simboleggia la comprensione, la saggezza, l equilibrio e l ambizione. 4

6 VERDE SIGNIFICATO COLORE: Il colore Verde simboleggia la perseveranza e la conoscenza superiore. Il colore Verde emana senso di equilibrio, compassione e armonia; trasmette amore per tutto ciò che riguarda il regno naturale favorendo il giusto contatto con le leggi della natura e con il rispetto delle tradizioni. Oltre ad avere un effetto calmante, il colore Verde infonde senso di giustizia e grandezza d animo oltre a conferire tenacia e perseveranza nel seguire i propri progetti. 5

7 AZZURRO SIGNIFICATO COLORE: Il colore Azzurro, è simbolo di comunicazione attraverso la creatività. Colore emblema della lealtà e dell idealismo, trasmette senso di pacatezza aiutando la meditazione e l estroversione. 6

8 Di seguito vengono riportate due proposte sulla ripartizione dei colori tra aula corridoi e atrio e scala. 1 proposta: tutte le aule sono delle stesso colore (giallo) variano i colori dei corridoi e dell atrio e della scala Aule tutte di colore GIALLO (almeno due toni diversi per ogni ambiente); Corridoi di colore diversi AZZURRO, VERDE, (almeno due toni diversi per ogni ambiente); Atrio e scala ARANCIONE (almeno due toni diversi per ogni ambiente); 2 proposta: ogni edificio viene identificato da un colore, e un altro colore viene usato per l atrio e delle scale. Divisone spazi per i tre livelli. 1 Piano Terra VERDE (almeno due toni diversi per ogni ambiente); 2 Piano Primo AZZURRO (almeno due toni diversi per ogni ambiente); 3 Piano secondo GIALLO (almeno due toni diversi per ogni ambiente); Atrio e scala ARANCIONE (almeno due toni diversi per ogni ambiente); 7