SOMMARIO. Immagine di copertina: Plutone e la sua luna Caronte (sul retro copertina) fotografati dalla

Transcript

1 COPERTINA

2

3 SOMMARIO INFORMAZIONI... pag. 6 VISITE GUIDATE... pag. 9 LABORATORI... pag. 12 PERCORSI DIDATTICI... pag. 21 Immagine di copertina: Plutone e la sua luna Caronte (sul retro copertina) fotografati dalla sonda New Horizon nel Image credit: NASA/JHUAPL/SWRI

4 INFORMAZIONI 4

5 INFORMAZIONI 5

6 INFORMAZIONI Come posso visitare il Museo? Esistono più modi: la visita libera in piena autonomia, la visita guidata per singoli o gruppi, la partecipazione a laboratori didattici o a percorsi formativi. La visita libera può essere condotta in qualsiasi momento durante l orario di apertura consultabile sul sito web del Museo. Le visite guidate, i laboratori didattici e i percorsi formativi, per studenti e/o gruppi, devono essere concordati preventivamente con il personale del Museo ed è sempre e comunque necessaria la prenotazione che potrà essere effettuata dal lunedì al venerdì, dalle ore 9.00 alle ore e dalle alle telefonando al numero oppure al negli orari di apertura del Museo. Effettuata la prenotazione, è necessario inviare la conferma tramite fax ( ) o (info@museoscienzeplanetarie.eu) utilizzando l apposito modulo di prenotazione opportunamente compilato e firmato che può essere scaricato dal sito web del Museo ( ritirato recandosi direttamente alla biglietteria del Museo di Scienze Planetarie oppure richiesto al personale che provvederà a inviarlo via fax o via . L errata compilazione o la mancata consegna del modulo entro dieci giorni dalla data fissata per la visita comporta la cancellazione della prenotazione. Per le attività didattiche svolte in collaborazione con altre strutture museali o culturali le modalità di prenotazione vengono indicate al termine della descrizione di ciascuna offerta didattica. Il costo del biglietto d ingresso al Museo è diversificato sulla base delle numerose offerte proposte. 6

7 INFORMAZIONI Si invitano gli utenti a consultare il sito web del Museo e ad iscriversi alla newsletter in modo da ricevere gli aggiornamenti sull organizzazione di visite guidate straordinarie o di eventi particolari. Il Museo ha anche una pagina facebook ( e un profilo twitter. Come faccio a raggiungere il museo? Per le scuole Progetto Ti porto al museo Il progetto, realizzato con il contributo della Regione Toscana, offre l opportunità per le classi che lo richiedono di avere un autobus gratuito per raggiungere il Museo. Per le scuole del territorio provinciale pratese e per i comuni limitrofi di Montale, Quarrata, Agliana, Calenzano, Campi Bisenzio, Sesto Fiorentino e Signa, il trasporto è garantito dalla scuola al Museo e viceversa mentre per le classi provenienti da tutte le altre province della Toscana e per la Provincia di Bologna, il trasporto gratuito è dalla Stazione Ferroviaria di Prato Centrale al Museo e viceversa. Sul sito del Museo e sul sito troverai tutte le informazioni sul progetto. 7

8 INFORMAZIONI Per tutti Se sei in auto e ti stai facendo aiutare da un navigatore satellitare, per raggiungere il Museo potrai inserirne l indirizzo (Via Galcianese 20/h) o le coordinate geografiche ( ; ) e seguire le istruzioni che ti verranno date...se non utilizzi un navigatore satellitare, puoi scaricare le mappe e le indicazioni dal sito web del Museo, anche se la nostra struttura è rapidamente e facilmente raggiungibile anche seguendo le indicazioni dalle uscite autostradali Prato Est e Prato Ovest dell Autostrada A11 Firenze-mare. Se viaggi in treno.se scendi alla stazione ferroviaria di Prato Centrale, nella piazza antistante l ingresso principale potrai prendere l autobus LAM arancio (frequenza ogni 7 minuti) e scendere alla fermata Via Genova (Centro Ambulatoriale Giovannini ASL4). Da qui, seguendo le indicazioni sulla mappa scaricabile dal sito, il Museo è raggiungibile a piedi in pochi minuti..se scendi alla stazione ferroviaria di Prato Porta al Serraglio, uscendo verso Via Cavallotti e seguendo a piedi il percorso indicato sulla mappa scaricabile dal sito, potrai raggiungere il Museo in circa 20 minuti (lunghezza percorso a piedi circa 1,5 km). 8

9 VISITE GUIDATE LE VISITE GUIDATE Come si svolgono Visite guidate per le classi terze della scuola primaria: prima della visita guidata alle sale del Museo, la classe svolge una breve attività didattica dedicata alla comprensione della linea del tempo : dall origine dell Universo con il Big Bang, alla nascita ed evoluzione del pianeta Terra. Ciascun bambino realizza un segnalibro disegnando, attraverso la linea del tempo, la storia del nostro pianeta. Segue la visita guidata al Museo: i bambini assistono al filmato della quadrisfera (una linea del tempo realizzata con suoni e immagini) e osservano le dimensioni della Terra rispetto agli altri pianeti nel modello in scala del Sistema Solare posizionato all inizio del percorso. La visita prosegue poi nella grande sala dove sono esposte le meteoriti e dove i bambini possono osservare e toccare la grande meteorite Nantan: vengono poi raccontate le caratteristiche più interessanti di alcune meteoriti esposte e si effettua il gioco del riconoscimento delle meteoriti da rocce qualsiasi. Si prosegue infine nella sala dedicata ai crateri da impatto: oltre ad accennare cosa è un cratere, viene descritta in particolare l ipotesi che mette in relazione gli impatti con l evoluzione della vita sulla Terra. Durata: 1 ora e ½. Costo: 4,50 a studente (biglietto + visita guidata) 9

10 INFORMAZIONI VISITE GUIDATE Visite guidate per le classi quarte e quinte della scuola primaria, per le secondarie di primo e di secondo grado, per i gruppi non scolastici: dopo una breve introduzione sulle scienze planetarie, il gruppo assiste alla proiezione commentata del filmato della quadrisfera, una multiproiezione che grazie ad un complesso gioco di specchi racconta con suoni ed immagini suggestive, come in un caleidoscopio tecnologico, la formazione ed evoluzione dell Universo e del Sistema Solare. In seguito vengono illustrati i modelli della Via Lattea e quello tridimensionale del Sistema Solare, soffermandosi in particolare sulle caratteristiche del Sole e dei pianeti. La sala successiva è dedicata interamente alle meteoriti, testimoni unici della nascita dei pianeti e degli asteroidi: da quelle più primitive, dette condriti, alle differenziate come le marziane e le lunari. In questa sala i visitatori possono osservare e toccare la meteorite Nantan (un grande campione di meteorite metallica), capire i fenomeni legati al loro ingresso in atmosfera e imparare gli indizi necessari per saper distinguere una meteorite da una roccia terrestre. Il percorso prosegue con l illustrazione delle più comuni aree di rinvenimento delle meteoriti (deserti e aree glaciali) per giungere poi alla sezione dedicata ai crateri da impatto, con particolare riferimento a quelli presenti sul nostro pianeta: si descrivono la formazione dei crateri, la loro morfologia e le caratteristiche delle rocce da impatto esposte. Si accennano 10

11 VISITE GUIDATE il concetto di rischio da impatto e le ipotesi sulle relazioni tra gli impatti e l evoluzione della vita sulla Terra. Nell ultima sala, dedicata ai minerali, l operatore ne descrive le principali proprietà e caratteristiche, soffermandosi in particolare sulla vetrina dedicata ai minerali fluorescenti. La parte finale della visita è dedicata alla consultazione libera dei multimediali presenti nelle sale del Museo, assistita dalla presenza dell operatore. Durata: 1 ora e ½. Costo: 4,50 a studente (biglietto + visita guidata) 11

12 Laboratori LABORATORI ESPERIMENTA CON GALILEO Il laboratorio interattivo Esperimenta con Galileo è una prosecuzione sia fisica che ideale del percorso espositivo del Museo. Qui si trovano una serie di semplici esperienze interattive. Si impara a conoscere le proprietà dei pianeti viaggiando virtualmente nello spazio con una bicicletta, è possibile verificare come cambia il proprio peso sui vari pianeti, si compie un immaginario percorso fino al centro della Terra e si osserva la caduta dei gravi nel tubo a vuoto! Si approfondisce la conoscenza dei corpi minori del Sistema Solare ed in particolare della Luna, si sperimenta cosa accade alle meteoriti durante il passaggio in atmosfera e si osserva, con l uso di microscopi, ogni loro intimo dettaglio. L ultima parte del laboratorio è dedicata all esplorazione spaziale: si sperimentano le leggi fisiche che regolano le traiettorie delle sonde, si compie una visita virtuale all interno della Stazione Spaziale Internazionale e si telecomanda un rover su Marte alla ricerca di meteoriti. Gli studenti possono in tal modo mettere in pratica e sperimentare, sotto la supervisione dei docenti e dell operatore, le loro conoscenze di astronomia. La presenza di 12

13 LABORATORI più exhibit permette a più studenti contemporaneamente di realizzare un attività laboratoriale. Durata: 1 ora. Per le classi quinte della scuola primaria, per la scuola secondaria di primo grado e per le classi prime della secondaria di secondo grado. Costo: 2,50 a studente. ALLA SCOPERTA DEL SISTEMA SOLARE Una breve presentazione con l utilizzo di immagini e filmati serve ad illustrare il sole, i pianeti ed i corpi minori del Sistema Solare e ad introdurre i concetti di dimensioni e distanze reciproche. Un gruppo di bambini ha a disposizione un cartoncino lungo 4 metri dove disegnare e colorare, in scala delle dimensioni e delle distanze, tutto il Sistema Solare mentre un altro gruppo compila e colora alcune schede sulle proprietà e le caratteristiche più importanti del sole e dei pianeti che vanno a formare un piccolo atlante astronomico. Al termine tutto il materiale realizzato viene consegnato alla classe. Durata: 1 ora. Per la scuola primaria. Costo: 2,00 a studente 13

14 Laboratori MISURE... ASTRONOMICHE! Prendiamo le misure al Sistema Solare e ai suoi dintorni con l obiettivo di comprendere più a fondo i grandi numeri che caratterizzano le misure astronomiche. Con la riduzione del Sistema Solare in scala sia delle dimensioni che delle distanze gli studenti possono verificare la grande differenza che esiste per esempio fra la dimensione del nostro pianeta ed i giganti gassosi oppure fra un pianeta ed un asteroide e confrontare le diverse distanze esistenti fra i pianeti ed il Sole. Uscendo poi dal Sistema Solare si confronta la dimensione del Sole con quella di altre stelle mentre le loro distanze permettono agli studenti di comprendere l enorme dimensione della nostra Galassia. L attività permette agli studenti di conoscere ed imparare ad usare adeguatamente le diverse unità di misura usate in astronomia. Durata: 1 ora. Per la scuola secondaria di primo e di secondo grado. Costo: 2,00 a studente Diamo un occhiata al Sole Con l utilizzo di un telescopio solare, posizionato nel piazzale del Museo, gli studenti potranno osservare le straordinarie manifestazioni di energia della nostra stella, dalla granulazione alle macchie, fino ai brillamenti. Per la scuola primaria, dopo l osservazione del Sole, i bambini dovranno compilare e colorare una scheda dedicata al Sole e ai pianeti, verificando in particolare 14

15 LABORATORI le grandi differenze esistenti tra le dimensioni di una stella ed un pianeta ma anche tra i pianeti stessi. Per le scuole secondarie l attività è dedicata in particolare alle macchie solari: utilizzando i dati di due settimane di osservazione di tre diversi gruppi di macchie, gli studenti potranno determinare il periodo di rotazione del Sole e verificarne la diversa durata in funzione della latitudine. Durata: 1 ora. Per la scuola primaria, secondaria di primo e di secondo grado. Costo: 2,00 a studente LE ROCCE: COSA SONO E COME SI RICONOSCONO Verranno fornite le conoscenze di base per il riconoscimento macroscopico delle rocce, utilizzando le tecniche che i geologi usano in campagna, durante gli studi sul terreno. Dopo una breve introduzione teorica sull origine e classificazione delle rocce, utilizzando semplici strumenti (lente di ingrandimento, punta di acciaio, comparatori) gli studenti dovranno classificare rocce magmatiche, sedimentarie, metamorfiche, descrivendone colore, struttura, tessitura, granulosità e/o cristallinità, discontinuità presenti, etc. Verranno infine fatte osservare alcune sezioni sottili al microscopio. Durata: 1 ora. Per scuole secondarie di primo e di secondo grado. Costo: 2,00 a studente. 15

16 Laboratori IL TERREMOTO E LE ONDE SISMICHE è un percorso didattico finalizzato alla presentazione dei meccanismi quali l accumulo di sforzo, il processo di rottura, la generazione e la propagazione delle onde sismiche, che precedono ed accompagnano i terremoti. Una breve introduzione audiovisiva presenta i principali concetti della tettonica globale, dei campi di sforzo e delle faglie. Successivamente, con l ausilio di modelli analogici (sliding block) vengono illustrati i meccanismi di generazione delle onde sismiche e le loro diverse tipologie e modalità di propagazione all interno della terra. La parte conclusiva è dedicata ai principi base della sismometria, con la registrazione e visualizzazione dal vivo dei piccoli terremoti provocati da salti, passi, etc. Si ritiene opportuna la preventiva introduzione dei concetti di base sui terremoti da parte dell insegnante di Scienze. Durata: 1 ora. Per scuole secondarie di primo grado. Costo: 2,00 a studente. IL SISMOGRAMMA: CARTA D IDENTITÀ DI UN TERREMOTO è articolato in un percorso didattico che mira alla presentazione di alcuni semplici concetti sismologici, come magnitudo, localizzazione epicentrale ed ipocentrale, scala Mercalli, rumore sismico, etc. Ad una breve introduzione teorica segue un esperienza pratica di localizzazione del terremoto, di determinazione della magnitudo e della scala Mercalli. 16

17 LABORATORI L esercitazione viene condotta su sismogrammi reali e le elaborazioni sono effettuate manualmente, mediante l uso di righelli e calcolatrici tascabili al fine di far meglio comprendere i concetti di base. Completa il laboratorio una breve visita all Osservatorio Sismologico della Prato Ricerche. Si ritiene opportuna la preventiva introduzione dei concetti di base sui terremoti da parte dell insegnante di scienze. Durata: 1 ora. Per scuole secondarie di primo e di secondo grado. Costo: 2,00 a studente. INCONTRIAMO E PROVIAMO LA SCIENZA Si tratta di brevi incontri didattici sperimentali della durata di mezz ora o al massimo di un ora ciascuno, curati dal Prof. Enzo Giannecchini, durante i quali vengono effettuate alcune dimostrazioni dirette sull argomento affrontato. Le tematiche sono tra loro correlate pertanto è possibile effettuare nella stessa mattinata anche più di un incontro: Argomenti di chimica Cosa sono le reazioni chimiche. Il ph e gli indicatori. Sostanze organiche e minerali. Esperienze di alcune reazioni. Per le scuole secondarie di primo e secondo grado. Un incontro di mezz ora o di 1 ora. 17

18 Laboratori L acqua Generalità sulle proprietà dell acqua: esperienze di alcune di esse. La purificazione dell acqua sporca. Per scuole primarie e secondarie di primo grado. Un incontro di mezz ora o di 1 ora. L aria Meteorologia: come si fanno le previsioni del tempo. Esperienza di Torricelli. Per le scuole primarie e secondarie di primo grado. Un incontro di mezz ora o di 1 ora L energia Aspetti generali. Tipi di energia: solare, biologica, idraulica, eolica, termica. Il comune uso energetico attraverso l elettricità. Per scuole secondarie di primo e secondo grado. 3 incontri di un ora ciascuno. Possibilità di effettuare anche un solo incontro di 1 ora su una o al massimo due forme di energia. Costo: 2,00 a studente per un incontro di mezz ora, 3,50 a studente per due incontri consecutivi a scelta di mezz ora oppure per un incontro di 1 ora. Per le classi che scelgono di effettuare tutte e tre le lezioni di un ora ciascuno sull energia, il costo complessivo a studente è di

19 LABORATORI I FOSSILI E LA FOSSILIZZAZIONE Cosa sono i fossili e come si formano? Cosa ci raccontano e perché è così importante ritrovarli? Durante una breve introduzione teorica su queste tematiche i ragazzi potranno maneggiare ed osservare dei veri reperti fossili. Di seguito verrà effettuato uno scavo individuale di porzioni di argilla alla scoperta dei fossili contenuti al suo interno. I reperti così ritrovati saranno consegnati ai partecipanti come ricordo dell esperienza di laboratorio. Il laboratorio, realizzato in collaborazione con Dodoline, verrà adattato alla fascia d età dei partecipanti Durata 1 ora circa. Per la scuola dell infanzia, primaria e secondaria di primo grado. Costo: 2,00 a studente 19

20 Laboratori IMPARA A DISEGNARE IL TUO DINOSAURO Laboratorio didattico per imparare le tecniche di disegno utili a realizzare in modo facile e veloce gli affascinanti abitanti dell era Mesozoica. Disegneremo insieme almeno due tipi di dinosauro e verranno poi suggeriti anche dei metodi di colorazione per renderli più realistici. Al termine i lavori realizzati saranno consegnati ai rispettivi autori. Il laboratorio è realizzato in collaborazione con Dodoline. Durata 1 ora circa. Per la scuola dell infanzia e primaria. Costo: 2,00 a studente. 20

21 percorsi didattici PERCORSI DIDATTICI PROVANDO E RIPROVANDO: ESPLORIAMO L ASTRONOMIA Si propone agli studenti e ai docenti delle scuole primarie (classi quinte), secondarie di primo e di secondo grado un itinerario che partendo dalla visita guidata agli ambienti museali li conduce con continuità all interno dei laboratori interattivi dove possono sperimentare le tematiche affrontate in museo. Visita guidata al Museo di Scienze Planetarie Visita ai laboratori Esperimenta con Galileo Durata: 2 ore e ½ totali Costo: il percorso viene proposto al costo promozionale di 6,50 a studente. UNA MATTINA AL MUSEO Il percorso, concepito come una full immersion su argomenti che vanno dall astronomia alle scienze della Terra, viene proposto ai ragazzi delle scuole primarie, secondarie di primo e di secondo grado: prevede la visita guidata al museo e due laboratori a scelta fra quelli proposti dal Museo. Modalità di svolgimento e prenotazioni: il percorso può essere svolto nell arco dell intera mattina oppure frazionato fra la tarda mattinata ed il pomeriggio. Per motivi organizzativi è necessaria la prenotazione telefonica almeno un mese prima della data richiesta. Durata: 4 ore totali (comprensive di un breve intervallo fra le tre attività) Costo: il percorso viene proposto al costo ridotto di 7,50 a studente 21

22 Percorsi didattici TI RACCONTO LA NOSTRA STORIA IN TRE MOMENTI! Il Museo di Scienze Planetarie, insieme al Museo di Storia Naturale dell Università di Firenze e al Museo e Istituto Fiorentino di Preistoria, propone un percorso formativo unitario, allo scopo di promuovere processi di conoscenza, valorizzazione e diffusione della cultura naturalistica mediante un approccio integrato e informale tra diverse realtà museali e la scuola. Descrizione Il progetto è concepito come un unica narrazione che, attraverso le visite alle tre strutture museali, avvicini i ragazzi alla conoscenza delle tappe fondamentali della nascita del nostro pianeta, la Terra, allo sviluppo della vita, con particolare attenzione alla nascita del gruppo dei mammiferi, fino ad arrivare alla differenziazione dei Primati e, tra essi, all evoluzione del genere Homo e delle sue differenti evoluzioni culturali, dal Paleolitico all Età dei Metalli. Il percorso comprende tre interventi: Museo di Scienze Planetarie: dal momento iniziale del Big bang alla formazione del nostro pianeta: come è fatto e cosa lo rende così speciale? Museo di Storia Naturale - Sezione Paleontologia: l origine dei mammiferi: quali sono le tappe dell evoluzione verso i Primati? Museo Fiorentino di Preistoria: la specie umana si è evoluta nel corso di milioni di anni; come è avvenuta la comparsa e l affermazione del genere Homo e quali sono state le sue evoluzioni culturali? 22

23 percorsi didattici Al termine del percorso si prevede, per le scuole partecipanti, una mostra di elaborati. Partendo dalla narrazione della storia nel nostro pianeta, le classi saranno invitate ad inventare loro storie, giocando con un mix tra realtà e fantasia. I prodotti potranno essere cartacei, multimediali, video, audio, ecc e saranno presentati alle famiglie degli alunni nei musei coinvolti. I migliori elaborati verranno inseriti nei siti web dei musei. Destinatari del progetto Alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado Attività previste e costi: Visita al Museo di Scienze Planetarie di Prato Ingresso + visita guidata (1 ora e mezzo): 4,50 ad alunno Visita alla Sezione di Geologia e Paleontologia del Museo di Storia Naturale di Firenze (Via La Pira 4) Ingresso + visita guidata (1 ora): 3,00 ad alunno + 30,00 per gruppo Visita al Museo Fiorentino di Preistoria Paolo Graziosi (Via dell Oriuolo 24) Ingresso + visita guidata (1ora): 4,50 ad alunno In alternativa, la visita può essere sostituita con percorsi didattici da svolgere in classe con lezioni teoriche e/o laboratori che illustrano la storia dell uomo e dell ambiente dalla Preistoria all età moderna. Durata: 2 ore (lezione teorica), Durata: 2 ore (laboratorio). Costo: 4,00 23

24 Percorsi didattici Prenotazioni Per aderire al percorso è sufficiente telefonare al Museo e Istituto Fiorentino di Preistoria: , dal martedì al venerdì ore Agevolazioni Al fine di agevolare la visita delle classi, il Museo di Storia Naturale ed il Museo Fiorentino di Preistoria collaboreranno nella stesura di un calendario che permetta alle classi la visita alle due strutture nell arco di una sola mattinata. Il Museo di Scienze Planetarie partecipa al progetto Ti porto al Museo che permette di usufruire dell autobus gratuito dalla scuola al Museo andata e ritorno oppure dalla Stazione Ferroviaria di Prato Centrale al Museo andata e ritorno. A TUTTO CIELO Il Museo Scienze Planetarie di Prato e il Centro di Scienze Naturali di Galceti propongono agli studenti della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, questo percorso che è stato ideato per promuovere nella forma più completa le diverse tematiche astronomiche: dall origine dell Universo alla formazione del Sistema Solare, dalle costellazioni ai moti della Terra e degli altri pianeti. Il progetto è articolato in due incontri: Attività Visita guidata al Museo di Scienze Planetarie Laboratorio Alla scoperta del Sistema Solare per la scuola primaria; Esperimenta con Galileo per la scuola secondaria di primo e di secondo grado Durata complessiva: 2 ore 24

25 percorsi didattici Spettacolo al Planetario digitale del Centro di Scienze Naturali Osservazione del Sole al telescopio Durata complessiva: 2 ore Prenotazioni Per prenotare il percorso integrato e per maggiori informazioni sulle attività è sufficiente telefonare dal lunedì al venerdì al Museo di Scienze Planetarie al numero oppure al Centro di Scienze Naturali al numero Costi Il percorso viene proposto al costo promozionale di 11,50 Museo di Scienze Planetarie - visita guidata al Museo + laboratorio: 5,00 Centro di Scienze Naturali - spettacolo al Planetario + laboratorio: 6,50 DAL CIELO ALLA TERRA Il Museo Scienze Planetarie di Prato e il Centro di Scienze Naturali di Galceti propongono un percorso in due tappe dedicato alla conoscenza del nostro pianeta. Il percorso è rivolto alle scuole di ogni ordine e grado. Al Museo di Scienze Planetarie verrà ripercorsa brevemente la storia della formazione ed evoluzione della terra con l ausilio delle meteoriti, delle rocce da impatto e dei minerali esposti. Seguirà un attività di laboratorio dedicata al riconoscimento delle varie tipologie di rocce con l utilizzo anche di un microscopio ed in particolare verranno prese in esame le rocce presenti nel parco del Centro di Scienze Naturali e dell area protetta del Monteferrato. 25

26 Percorsi didattici Al Centro di Scienze Naturali, immersi nell ambiente tipico delle rocce ofiolitiche, sarà possibile partecipare ad una visita guidata alla scoperta della flora e della fauna del Monteferrato. In particolare si potranno osservare alcune emergenze floristiche che rendono il Monteferrato un luogo unico attraverso un percorso dedicato alle serpentinofite. Attività Visita guidata al Museo di Scienze Planetarie e laboratorio sulle rocce: durata 2 ore. Visita guidata nel Parco (con percorso botanico) del Centro di Scienze Naturali: durata 2 ore. Prenotazioni Per prenotare il percorso integrato è sufficiente telefonare dal lunedì al venerdì al Museo di Scienze Planetarie al numero oppure al Centro di Scienze Naturali al numero Costi Il percorso viene proposto al costo promozionale di 9,50 a studente. Museo di Scienze Planetarie - Visita guidata + laboratorio: 5,00 Centro di Scienze Naturali - Visita guidata nel Parco con percorso botanico: 4,50 26

27 percorsi didattici PICCOLI E GRANDI PASSI NELL ASTRONOMIA Fin da sempre l uomo ha osservato il cielo stellato, prima con sentimenti di ammirazione e meraviglia, poi anche con la percezione che quanto osservava poteva essere preso come riferimento per il trascorrere del tempo e delle stagioni o per l agricoltura e la navigazione. Il percorso didattico, che si articola in due incontri, è proposto dal Museo di Scienze Planetarie e dal Museo Archeologico F. Nicosia di Artimino ed è rivolto in particolare alle classi V della scuola Primaria. Visita al Museo di Scienze Planetarie + attività di laboratorio Visita guidata alle collezioni del museo per comprendere la nascita e l evoluzione del Sistema Solare e della Terra in particolare. Seguirà un ora di attività di laboratorio: una breve introduzione mostrerà ai bambini quali sono le costellazioni più importanti per orientarsi durante la notte e come rintracciare la stella Polare. Anche gli Etruschi, esperti navigatori, non avendo a disposizione alcuno strumento seguivano i movimenti del Sole di giorno e delle stelle di notte per orientarsi nei loro viaggi. Ogni bambino disegnerà la carta del cielo e con l occasione verranno anche raccontate brevemente le storie mitologiche delle costellazioni considerate. Durata: 2 ore 27

28 Percorsi didattici Visita al Museo Archeologico + attività di laboratorio Visita didattica al Museo dedicata alla scoperta della religione etrusca, dei suoi rituali e dei suoi dei, con particolare riferimento alle sue implicazioni di carattere cosmologico e astronomico. Seguirà un ora di attività di laboratorio: i bambini creeranno una copia in argilla del celeberrimo Fegato di Piacenza, antico manufatto in bronzo che rappresenta la ripartizione della volta celeste secondo gli Etruschi. Durata: 2 ore Prenotazioni Il percorso è su prenotazione telefonica. Dal lunedì al venerdì dalle ore 9.00 alle ore e dalle alle al seguente numero: oppure dal lunedì al sabato (escluso il mercoledì) dalle ore 9.30 alle ore al numero (Museo Archeologico di Artimino) Costi Il costo totale del percorso è di 10,00 a studente (2 gratuità per insegnanti) comprensive dei biglietti di ingresso ai 2 musei. 28

29 percorsi didattici LEGGERE IL CIELO: DALLA MITOLOGIA ALLA SCIENZA Il percorso, rivolto a sei classi della scuola primaria e secondaria di primo grado, è svolto in collaborazione con la Biblioteca Lazzerini di Prato e il Centro di Scienze Naturali di Galceti. Si articola in tre incontri di due ore ciascuno: Incontro presso la Biblioteca Lazzerini Un viaggio nel cielo tra le costellazioni e le storie dei loro personaggi mitologici. Incontro presso il Centro di Scienze Naturali, Galceti Osservazione al Planetario di tutte le costellazioni visibili alle nostre latitudini con le loro nebulose e galassie; visione reale del sole mediante un telescopio solare. Incontro presso il Museo di Scienze Planetarie Visita alle collezioni di meteoriti e minerali per comprendere la nascita e l evoluzione del nostro Sistema Solare; segue un attività pratica nel laboratorio interattivo Esperimenta con Galileo. Per partecipare al percorso, completamente gratuito, è sufficiente compilare il modulo di adesione che viene consegnato durante la giornata di presentazione delle offerte formative del Comune di Prato, presso la Biblioteca Lazzerini. Per informazioni telefonare allo

30 Percorsi didattici L ape che amava la matematica e voleva volare nello spazio Il Museo e il Laboratorio Scientifico Didattico Pratese Margherita Hack propongono un percorso didattico congiunto per bambini dai 5 ai 7 anni. Attraverso il gioco con l ape robot programmabile BeeBot i bambini prenderanno confidenza con i numeri, le figure geometriche ed il movimento/orientamento. Attività Insieme ai tutor del Laboratorio Scientifico Margherita Hack (presso il Laboratorio, oppure nella loro scuola) i bambini conosceranno la fantastica storia di un ape che non potendo volare utilizzò le zampine per camminare ed esplorare il mondo vicino al suo alveare. Ma l ape camminò così tanto che si perse I bambini, dopo aver preso confidenza con l ape robot BeeBot, dovranno fornire semplici indicazioni (avanti, indietro, destra, sinistra, numero di passi) per aiutare l ape a ritornare al proprio alveare. Durata: 2 ore Dopo aver provato in classe come ci si muove sui percorsi utilizzando le mosse dell ape, in un secondo incontro (presso il Laboratorio, oppure nella loro scuola) i bambini verranno suddivisi a coppie: uno sarà l ape mentre l altro darà le indicazioni e poi si scambieranno i ruoli. Successivamente i bambini proveranno a scrivere, con simboli e numeri, i percorsi effettuati. Durata: 2 ore Presso il Museo di Scienze Planetarie visita ludica all interno delle sale museali per conoscere i compagni della Terra nello spazio. Questa volta per esplorare lo spazio, l ape dovrà utilizzare una navicella spaziale: perché? Con i bambini continuiamo la fantastica storia dell ape per scoprire i numeri, le forme ed i movimenti della Terra e degli altri corpi spaziali. Durata: 1 ora 30

31 percorsi didattici Prenotazioni Per prenotare il percorso e per maggiori informazioni sulle attività è sufficiente telefonare dal lunedì al venerdì al Museo di Scienze Planetarie al numero Costi Il percorso integrato, organizzato su tre incontri, viene proposto al prezzo promozionale di 10,00 a partecipante ( 7,00 per la Scuola dell Infanzia) se gli incontri si svolgono sempre presso le nostre strutture oppure di 13,00 ( 10,00 per la Scuola dell Infanzia) se i primi due incontri vengono effettuati dagli operatori del Laboratorio Didattico presso le singole scuole. UN AUTOMOBILE PER ESPLORARE LA CLASSE E...LO SPAZIO Il Museo e il Laboratorio Scientifico Didattico Pratese Margherita Hack propongono un percorso didattico congiunto per bambini dagli 8 agli 11 anni. Attraverso il gioco con l auto programmabile Pro Bot i bambini prenderanno confidenza con gli algoritmi che coinvolgono i numeri, le figure geometriche ed il movimento/orientamento e la relativa programmazione. Attività A tutti i bambini piace giocare con le automobiline Ma se le automobili possono essere istruite per compiere un percorso stabilito da noi o per eseguire addirittura un disegno su una opportuna superficie, allora il gioco è molto ma molto più divertente. Insieme ai tutor del Laboratorio Scientifico Margherita Hack (presso il Laboratorio, oppure nella loro scuola) i bambini impareranno a utilizzare i comandi e a programmare 31

32 Percorsi didattici i movimenti delle nostre automobili e far loro compiere percorsi predefiniti Durata: 2 ore Dopo aver provato in classe a ricostruire i percorsi delle automobili, in un secondo incontro (presso il Laboratorio, oppure nella loro scuola) i bambini verranno suddivisi a coppie e daranno alle automobili le istruzioni per eseguire percorsi più complessi o per disegnare strade oppure semplici figure geometriche su fogli o sul pavimento. Durata: 2 ore Presso il Museo di Scienze Planetarie, dopo aver visitato le sale museali e aver ripercorso la nascita e l evoluzione dei pianeti del Sistema Solare, i bambini parteciperanno ad un laboratorio dedicato all esplorazione di Marte. Come viene comandato dagli scienziati il rover che sta analizzando l ambiente di Marte? Dopo un introduzione con immagini e filmati, i bambini metteranno in pratica quanto appreso con l auto programmabile Pro Bot, ricostruendo uno dei percorsi che ha effettuato il vero rover su Marte. Durata: 2 ore Prenotazioni Per prenotare il percorso e per maggiori informazioni sulle attività è sufficiente telefonare dal lunedì al venerdì al Museo di Scienze Planetarie al numero Costi Il percorso integrato, organizzato su tre incontri, viene proposto al prezzo promozionale di 10,00 a partecipante se gli incontri si svolgono sempre presso le nostre strutture oppure di 13,00 a partecipante se i primi due incontri vengono effettuati dagli operatori del Laboratorio Didattico presso le singole scuole. 32

33 percorsi didattici Stimare lunghezze, tempi, pesi e masse Il Museo e il Laboratorio Scientifico Didattico Pratese Margherita Hack propongono un percorso didattico congiunto per ragazzi dagli 11 ai 13 anni. Attraverso attività laboratoriali sperimenteranno come stimare alcune grandezze fisiche: lunghezza, tempo, peso Saranno poi invitati a mettere in crisi le loro scoperte confrontandole con grandezze spaziali o con il variare del proprio peso a gravità diverse Attività Calcolare le equivalenze fra varie unità di misura è una competenza di base, ma troppo spesso viene esercitata in modo meccanico, senza il minimo controllo sui risultati. Da qui nasce l idea di lavorare sulla misura (Cosa significa misurare? Cosa è una grandezza? Cosa è una unità di misura?) e sulla stima in modo da abituare i ragazzi a controllare l attendibilità di un risultato e a non limitarsi all uso di meccanici automatismi di calcolo. Il percorso didattico proposto dai tutor del Laboratorio Scientifico Margherita Hack si sviluppa su due incontri e coinvolge i ragazzi (presso il Laboratorio, oppure nella loro scuola) in varie attività che permettono di dare un significato concreto alle unità di misura di uso più comune (lunghezza, tempo, peso), abituandosi a darne delle stime legate alle esperienze personali e ai diversi ordini di grandezza Durata: 2 ore + 2 ore Presso il Museo di Scienze Planetarie i ragazzi effettueranno inizialmente la visita guidata delle sale museali per approfondire la tematica del Sistema Solare e più in parti- 33

34 Percorsi didattici colare delle caratteristiche fisiche principali dei pianeti. Nel laboratorio Esperimenta con Galileo attraverso l utilizzo di specifiche esperienze interattive (bilance planetarie, tubo a vuoto, pendolo e biciclette planetarie) i ragazzi si cimenteranno nell utilizzo pratico delle unità di misure più comuni. Durata: 2 ore Prenotazioni Per prenotare il percorso e per maggiori informazioni sulle attività è sufficiente telefonare dal lunedì al venerdì al Museo di Scienze Planetarie al numero Costi Il percorso integrato, organizzato su tre incontri, viene proposto al prezzo promozionale di euro 10 a partecipante se gli incontri si svolgono sempre presso le nostre strutture oppure di euro 13 a partecipante se i primi due incontri vengono effettuati dagli operatori del Laboratorio Didattico presso le singole scuole. 34

35

36 Nova Arti Grafiche - Signa (FI)