Baby Consumers. Primo rapporto sui consumi dei minori

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Berta Bartoli
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1 Baby Consumers Primo rapporto sui consumi dei minori

2 Numero interruzioni pubblicitarie, n. spot totali, maschili, femminili e alimentari durante 12 giorni totali di monitoraggio. (Canale 5 è stata osservata solo in 2 occasioni, dato che in fascia protetta non trasmette cartoni animati, ma soprattutto REALITY) canali/spot interruzioni Tot. M F M/F Alimentari Totale % Rai Rai Italia * Canale alcolici

(Canale 5 è stata osservata solo in 2 occasioni, dato che in fascia protetta non trasmette cartoni animati, ma

3 Consumi televisivi Quanto guardo ogni giorno la televisione 70,0% 61,9% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 28,3% 20,0% 9,4% 10,0% 0,0% 0,4% Mai o meno di un'ora 1-2 ore 3-4 ore Più di quattro ore

4 Quanto guardo ogni giorno la TV per grado di scuola 120,0% 100,0% Mai. <1ora 5,0% Mai. <1ora 3,0% 80,0% 60,0% 1-2 ore 68,7% 1-2 ore 55,7% 40,0% 20,0% 3-4 ore 22,6% 3-4 ore 33,5% Più di 4 ore 8,2% 0,0% Elementari Quando guardo la TV Più di 4 ore 10,5% Medie Mattino; 5,4% Pomeriggio; 40,1% Sera; 54,6% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%

33,5% Più di 4 ore 8,2% 0,0% Elementari Quando guardo la TV Più di 4 ore 10,5% Medie

5 Con chi guardo la televisione da solo 38% con adulti 19% con coetanei 43% Con chi guardo la tv per grado di scuola 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Con adulti 20,5% Con coetanei 46,0% Da solo 33,5% Elementari Con adulti 16,7% Con coetanei 41,2% Da solo 42,1% Medie

50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Con adulti 20,5% Con coetanei 46,0% Da

6 La pubblicità Cambio canale quando ci sono gli spot Raramente 43% No, mai 9% Sì, sempre 48% 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% Mai; 13,4% Raramente; 46,3% Mai; 5,3% Raramente; 39,4% Cambio canale per grado di scuola 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% Sempre; 40,3% Sempre; 55,3% 10,0% 0,0% Elementari Medie

Raramente; 46,3% Mai; 5,3% Raramente; 39,4% Cambio canale per grado di

7 Sapere che c'è un nuovo prodotto 21,7% Sapere come funziona Perché ci sono gli spot in TV 2,2% 9,0% 57,3% Convincerti a comprarlo Convincere i tuoi genitori a comprarlo Sapere cosa è di moda 9,8% Perché ci sono gli spot in TV per grado di scuola Secondo te, perché c'è la pubblicità in TV Elementari Medie Per farti sapere che c'è un nuovo prodotto 26,7 17,1 Per farti sapere come funziona un nuovo prodotto 2,9 1,5 Per convincerti a comprarlo 48,4 65,6 Per convincere i tuoi genitori a comprarlo 12,3 5,9 Per farti sapere cosa "va di moda" 9,7 9,9 Totale 100,0 100,0

in TV Elementari Medie Per farti sapere che c'è un nuovo prodotto 26,7 17,1 Per farti sapere come funziona un nuovo prodotto 2,9 1,5 Per

8 Ho la paghetta settimanale Talvolta 40% Sì, sempre 11% No, mai 49% 100% 90% 80% 22,1% 1,8% 57,8% 9,2% 9,1% 70% No Talvolta Sì 60% 1,0% 50% 19,6% 62,1% 10,0% 40% 30% 3,2% 20% 22,0% 55,3% 8,3% 10% 0% Conoscere prodotti Funzionamento prodotti Convincarti a comprare Convincere i tuoi genitori a comprare Cosa va di moda 7,3% 11,3% Motivo degli spot e disponibilità di paghetta

55,3% 8,3% 10% 0% Conoscere prodotti Funzionamento prodotti Convincarti a comprare Convincere

9 I programmi che preferisco Tipo di programmi seguiti V.A. % sui casi Film ,3 Programmi comici ,4 Cartoni animati ,7 Sport ,2 Programmi preserali ,3 Telefilm ,2 Videoclip musicali ,4 Documentari su natura e animali ,3 Quiz ,6 Telegiornali 215 7,9 Reality show 189 6,9 Tutti i programmi 19 0,7 Totale delle risposte ,9

140 41,7 Sport 826 30,2 Programmi preserali 718 26,3 Telefilm 660 24,2 Videoclip musicali 448

10 I programmi che preferisco per genere Tipo di programmi seguiti Maschi Femmine Film 59,4 61,1 Programmi comici 48,6 46,1 Cartoni animati 42,1 41,4 Sport 51,3 8,4 Programmi preserali 25,1 27,2 Telefilm 15,4 33,3 Videoclip musicali 9,4 23,7 Documentari su natura e animali 14,9 17,9 Quiz 10,1 13,2 Telegiornali 6,7 9,0 Reality show 4,7 9,2

Programmi preserali 25,1 27,2 Telefilm 15,4 33,3 Videoclip musicali 9,4 23,7

11 I Reality Show Grande Fratello 16% L'isola dei famosi 3% La talpa 6% Music Farm 3% Campioni 38% Amici 17% La Fattoria 17% I Reality Show per genere Reality Show Maschi Femmine Campioni Il sogno 62,7 27,6 La Fattoria 13,7 21,8 Amici 2,0 27,6 Grande Fratello 11,8 20,7 L Isola dei Famosi 5,9 2,3 Music Farm 3,9 3,4 La Talpa 0,0 1,1

Maschi Femmine Campioni Il sogno 62,7 27,6 La Fattoria 13,7 21,8 Amici 2,0 27,6

12 I programmi per ragazzi più seguiti Programmi per ragazzi V.A. % sui casi Art Attack ,7 Cartoni pomeridiani di Italia ,1 Disney Club ,6 Go-cart ,7 GT ragazzi ,5 La Melevisione ,2 Screensaver ,2 Treddy 255 9,6 L'Albero azzurro 139 5,2 Altri programmi per ragazzi ,9 Totale delle risposte ,8 I programmi per ragazzi più seguiti per grado di scuola Programmi per ragazzi Elementari Medie Art Attack 69,0 62,6 Cartoni pomeridiani di Italia1 51,4 44,9 Disney Club 38,8 38,3 Go-cart 28,4 15,3 GT ragazzi 13,9 20,9 La Melevisione 25,7 7,0 Screensaver 8,3 14,1 Treddy 13,2 6,0 L'Albero azzurro 5,9 4,5

13 Gli altri programmi Altri programmi V.A. % sui casi Programmi Satellitari ,2 Wrestling 73 13,6 I Simpson 71 13,4 Una mamma per amica 55 10,4 Conan 33 6,3 MTv 30 5,7 Smallville 16 3,0 Camera Cafè 15 2,8 Settimo Cielo 15 2,8 K2 13 2,5 Geni per caso 6 1,1 Walker Texas Ranger 6 1,1 Genius 3 0,6 Real Tv 2 0,4 Buffy L ammazzavampiri 2 0,4 Altri Telefilm 2 0,4 Altri cartoni animati sulle reti RAI 11 2,1 Altri cartoni animati sulle reti Mediaset 20 3,9 Altri cartoni animati sulle reti locali 16 3,0 Tutto 4 0,8 Totale delle risposte ,5

% sui casi Programmi Satellitari 222 42,2 Wrestling 73 13,6 I Simpson 71 13,4 Una mamma per amica 55 10,4 Conan 33 6,3 MTv 30 5,7

14 La percezione di sè Come mi vedo allo specchio Magro 14% Grasso 14% Normale 72% 100% 80% 60% 40% 20% 12,3% 16,3% 71,6% 71,9% 16,1% 11,8% Femmine Maschi Come mi vedo allo specchio per genere 0% Magro Normale Grasso

15 Come mi vedono i miei genitori Troppo magro 20% Normale 70% Troppo grasso 10% Come vorrei essere Come sono 50% Più magro 36% Più grasso 14%

16 Chi vorrei essere da grande Chi vorresti essere Maschi Femmine Me stesso 8,8% 13,2% Mamma/papà 7,2% 5,5% Altro parente 2,3% 5,2% Altro personaggio sportivo 13,4% 5,5% Personaggio televisivo 3,9% 17,0% Personaggio cartoni, programmi, film per ragazzi 3,5% 1,5% Supereroe 1,7% 0,3% Personaggio Wrestling 7,5% 0,7% Altro adulto 0,6% 3,5% Ballerina/o 0,2% 4,4% Artista/musicista 0,8% 1,8% Cantante 2,7% 19,3% Attore/attrice 4,0% 3,5% Calciatore 30,6% 1,0% Modella 0,0% 3,4% Medico 0,9% 3,5% Libero professionista 1,4% 1,7% Amico/a 0,6% 1,5% Insegnante 0,2% 1,2% Scienziato/ricercatore 1,6% 1,1% Forze dell'ordine/giustizia 1,2% 0,3% Animale 0,2% 0,2% Commerciante 0,4% 0,6% Non so 0,5% 0,9% Altro 5,8% 3,3% Totale 100,0 100,0

Artista/musicista 0,8% 1,8% Cantante 2,7% 19,3% Attore/attrice 4,0% 3,5% Calciatore 30,6% 1,0% Modella 0,0% 3,4% Medico 0,9% 3,5% Libero professionista 1,4% 1,7% Amico/a 0,6% 1,5%

17 L alimentazione

24 I Problemi alimentari dei bambini 1. 60% dei bambini non fa una colazione adeguata 2. L Obesità è definita in Italia dal 1999 Malattia sociale : 3. il 30% degli italiani giovani è in sovrappeso e il 10% è OBESO 4. Ipertensione 5. Malattie cardiovascolari 6. Diabete 7. Anoressia 8. Bulimia

25 Nell ambito della fruizione dei media si propone di rilevare: 1. la disponibilità di apparecchi cui ha accesso il giovane; 2. il tempo di fruizione dei diversi media; 3. l influenza dei bambini e dei ragazzi sull acquisto da parte della famiglia o degli stessi di prodotti e servizi; 4. l influenza della pubblicità (televisiva, via sms, su riviste per tale target, banner sui siti web, etc.) sui gusti e sull acquisto di prodotti e servizi; 5. l influenza dei contenuti delle trasmissioni/articoli sull acquisto di prodotti/servizi (effetto emulazione); 6. l influenza della pubblicità e dei contenuti sui comportamenti di consumo in generale dei più giovani in relazione all ambiente (energia elettrica, idrica, gestione dei rifiuti, etc.).

26 Work in progress SE TELEFONANDO realizzata nell ambito dell Osservatorio J RADAR - dedicato a monitorare il rapporto fra media e giovani, intende approfondire il fenomeno dell uso, e abuso, di video/telefonini da parte dei minori

27 QUANDO VOGLIAMO FAR FARE AGLI ALTRI QUELLO CHE DICIAMO: MESSAGGIO A VALORE AGGIUNTO MVA per chi ascolta: perché mi ascoltano e fanno quello che dico TIPI DI OBIETTIVI : AZIONE ( e/o REAZIONE). Cosa voglio che la gente pensi/dica/ faccia dopo che ho finito di parlare RELAZIONE = MDC come istituzione autorevole TARGET: A CHI MI RIVOLGO (insegnanti)

28 TONO : qual è il MOOD, la modalità di espressione (seria/coinvolgente/ brillante/ didattica) CHI ASCOLTA HA DEI PREGIUDIZI: QUALI SONO? Quali sono le BARRIERE? Antonella è troppo giovane per essere esperta/ per parlare dì Antonella è toscana e i toscani sono simpatici ma poco professionali Antonella non ha abbastanza 'forza' e buona percezione di sè Antonella tono sicuro, impostato MAI sentito parlare di questa associazione: non ha valore QUALI SONO I MEZZI: Depliant, Brochure, Video proiettore, Power Point PERCHE': Sono quelli più immediati Hanno appeal

29 GRAZIE!

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