COMUNE DI SASSARI. Settore Politiche Educative e Giovanili

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1 COMUNE DI SASSARI Settore Politiche Educative e Giovanili

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3 Amare la lettura attraverso un adulto un gesto che legge d amore: una storia

4 CHI SONO: Mi presento: sono il progetto Nati per leggere al Nido, volto a promuovere la diffusione capillare della lettura ad alta voce per i bambini dai 3 ai 36 mesi iscritti nei servizi del Comune di Sassari. Partendo dal potenziamento della lettura in sezione, da sempre inserita nei progetti e- ducativi dei servizi comunali, mi propongo di coinvolgere attivamente le famiglie.

5 La regolare lettura ad alta voce offerta al bambino da un adulto per lui significativo, infatti, influisce positivamente non solo sul suo sviluppo cognitivo-linguistico, ma anche affettivo-relazionale.

6 La mia sensibilizzazione del genitore sul valore della lettura precoce ad alta voce si fonda sui vantaggi derivanti al bambino: acquisizione dell abitudine a leggere regolarmente, vivendola come esperienza divertente; acquisizione di una migliore capacità nel decodificare (e poi leggere) immagini e parole;

7 aumento dell ampiezza del vocabolario; aumento della capacità di attenzione e del desiderio di apprendere e, quindi, influenza positiva sulla sua futura carriera scolastica; rafforzamento dell attaccamento alla figura genitoriale; migliore autostima.

8 CHI SONO: La mia nascita avviene in via sperimentale nell anno educativo 2006/2007. La condivisione dei fondamenti del progetto nazionale NPL ha suggerito al Settore Politiche Educative e Giovanili del Comune di Sassari ed alla pediatra del Servizio Materno Infantile dell Ausl di Sassari l importanza di collaborare per contribuire attivamente alla diffusione della lettura ad alta voce fra le famiglie fin dai primi mesi di vita dei loro bambini.

9 Abbiamo individuato le strutture educative comunali quali luoghi ideali/fertili dove attivare la sensibilizzazione grazie al quotidiano rapporto con le famiglie dei bambini iscritti. La successiva definizione dei diversi moduli operativi, attraverso i quali intendo raggiungere l obiettivo, ha portato al coinvolgimento del Settore Sviluppo Locale e Politiche Culturali Servizio Biblioteche del Comune di Sassari. Oggi opero in raccordo anche con il coordinamento regionale NPL in Sardegna.

10 LA MIA STORIA: Prevedo il raggiungimento degli obiettivi che mi prefiggo attraverso un intervento di sensibilizzazione articolato in diversi moduli: Promozione al Nido: Regolare lettura in sezione negli appositi spazi; formazione del personale educativo anche con incontri formativi di animazione alla lettura; disponibilità di un fondo libri NPL della biblioteca comunale; ampliamento fondo bibliografico in sede;

11 Promozione tra le famiglie dei bambini iscritti: incontri informativi e disponibilità di specifico materiale, incontri di animazione alla lettura per i genitori, condotti da attori di teatro per bambini; visita con bambini e genitori alla sezione ragazzi della biblioteca comunale;

12 Studio campione genitori-bambini (a cura della pediatra): monitoraggio di un campione di studio genitore-bambino coinvolto nella regolare lettura a casa ad alta voce nell arco di tre anni educativi; periodici incontri di promozione della lettura e di verifica; periodica somministrazione del libro ; studio dell utilità della lettura nel campione; Promozione del progetto tra i pediatri dei bambini iscritti al servizio a cura della pediatra.

13 La mia esperienza nei due anni educativi 2006/ /2008 ha confermato l efficacia della precoce pratica della lettura ad alta voce coinvolgendo le famiglie.

14 In sezione i bambini hanno mostrato di apprezzare i rituali di lettura, acquisendo, nel tempo, abilità e competenze sempre più articolate e complesse. Il gradimento dei bambini è rilevabile dal riconoscimento del momento della lettura, dall aumento dei loro tempi di attenzione, ma soprattutto dalla loro partecipazione emotiva.

15 Anche le famiglie hanno mostrato interesse e attenzione per le iniziative loro proposte, collaborando efficacemente al campione di studio (n. 22 famiglie su 28, selezionate in base all'età del bambino), partecipando con entusiasmo all animazione alla lettura e alla visita in biblioteca (n. 96 genitori e 120 bambini, compresi anche fratelli/sorelle). Alcune famiglie hanno accettato anche l invito a promuovere con noi la lettura in sezione.

16 COSA FARO : I risultati positivi della mia esperienza, intrapresa in via sperimentale, confermano l importanza e la volontà di continuare a contribuire attivamente all iniziativa. Come mostrato nell anno educativo in corso, con il fruttuoso raccordo con il coordinamento regionale NPL in Sardegna non previsto inizialmente, il mio cammino è solo all inizio.

17 Proseguirò all insegna dell apertura a tutti gli spunti e le esperienze innovative che potranno suggerirmi nuovi contributi per il raggiungimento del mio obiettivo base: Amare la lettura attraverso un gesto d amore: un adulto che legge una storia.

18 COMUNE DI SASSARI Settore Politiche Educative e Giovanili Servizio Politiche Scolastiche ed Educative tel. 079/ fax 079/