I. C. VEPUCCI-CAPUANA PIRANDELL di CATANIA EITI DELLA VALUTAZINE D ITITUT CULA PRIARIA - A.. 2017/2018 Tutte le classi di scuola primaria hanno aderito alla valutazione d Istituto, rispettando i tempi di somministrazione e di consegna dei risultati. Le prove sono state somministrate quasi alla totalità di alunni; per gli alunni diversamente abili i docenti di sostegno hanno predisposto prove diversificate o li hanno aiutati a svolgere le medesime prove degli altri. Rispetto ai risultati ottenuti l A.. precedente si è riscontrato un leggero miglioramento dei risultati raggiunti sia nel primo, sia nel secondo. Le prove di verifica iniziali sono state somministrate per la prima volta e, dunque, non è stato possibile confrontarle con i risultati del precedente A.., tuttavia sono state importanti per valutare un quadro completo dei progressi di ogni classe durante tutto il periodo scolastico. pesso i docenti hanno rilevato una correlazione dei risultati con i voti che hanno attribuito sul documento di valutazione. Il tipo di prove ha avuto un livello di difficoltà medio-basso sia per quanto riguarda l italiano, sia per la matematica, ciò al fine di misurare gli standard minimi degli alunni, ma soprattutto di non demoralizzarli nell esecuzione della prova. Essendo una scuola a rischio i risultati appaiono confortanti, proprio perché la maggior parte degli alunni ha conseguito risultati superiori alla sufficienza. CLAE 1 ITALIAN iniziali e I ITALIAN II ; 21; 46% N; 2; 4%; 3; 6% ; 4; 9% ; 16; 35% N ; 20; 43% N; 5; 11% ; 7; ; 9; 20% ; 5; 11% N Le prove di italiano sono state somministrate solo in stampato maiuscolo, per evitare discrepanze tra le varie classi nei risultati dovuti all uso metodologico dei quattro caratteri o di uno solo. Tra l inizio dell anno, il primo e il secondo sono leggermente aumentati i risultati al di sopra della sufficienza. In particolare si sono riscontrate difficoltà nella lettura e nella comprensione del brano inserito nelle prove del II. 1
ATEATICA iniziali e I ATEATICA II 9% 3% N 3%3% N 50% 31% 53% Anche le prove di matematica sono state somministrate solo nel carattere stampato maiuscolo. Tra l inizio dell A.., il primo e il secondo i risultati al di sotto della sufficienza sono diminuiti, le percentuali di sufficienze e ottimi si sono accresciute, mentre è leggermente diminuita la zona del buono. CLAE 2 ITALIAN iniziali e I ITALIAN II 18% 4% 11% N 6% 4% 8% N 53% 14% 53% 29% Tra l inizio dell A.., il primo e il secondo sono aumentate notevolmente le sufficienze, pressoché inalterate sono le percentuali al di sotto della sufficienza e del buono, mentre è abbastanza diminuita la percentuale dell ottimo. 2
ATEATICA iniziali e I ATEATICA II 11% 5% 16% N 24% 4% 10% N 42% 39% 23% Le prove di matematica hanno evidenziato un miglioramento generale, in quanto le non sufficienze si sono ridotte notevolmente, a favore della percentuale di ottimo che è passata dall 11% al 24%. CLAE 3 ITALIAN iniziali e I ITALIAN II 8% 12% 18% N 29% 3%3% 23% N 49% 13% 42% Le prove di italiano hanno evidenziato un importante miglioramento: le insufficienze sono diminuite. E aumentata la percentuale del sufficiente e del buono, ma il picco più alto di incremento si registra tra gli ottimi, che sono passati dall 8% al 29%. 3
ATEATICA iniziali e I ATEATICA II 5% 5% N 10% 13% N 50% 25% 50% 20% Le prove di matematica hanno registrato un leggero aumento delle insufficienze a discapito delle sufficienze. CLAE 4 ITALIAN iniziali e I ITALIAN II 3% 9% 6% N 21% 9% N 56% 36% 2 Le insufficienze sono leggermente diminuite, quasi invariato è il numero di sufficienze, la percentuale di ottimo si è incrementata notevolmente, mentre quella del buono si è abbastanza ridotta. 4
ATEATICA iniziali e I ATEATICA II 16% 3% 13% N 31% 14% 8% N 39% 29% 25% Il totale di insufficienze è passato dal 3% al 14%, anche la percentuale dell ottimo è aumentata, passando dal 16% al 31%, mentre sono diminuite le percentuali relative alla sufficienza e al buono. CLAE 5 ITALIAN iniziali e I ITALIAN II 38% 9% 20% N 11% N La percentuale totale di insufficienze è leggermente aumentata, invariata la percentuale delle sufficienze, le percentuali del buono sono passate dal 38% al ed è diminuita la quota relativa all ottimo. 5
ATEATICA iniziali e I ATEATICA II 5% 36% N 6% 18% N 4 16% 13% E diminuita la quantità di insufficienze, e la percentuale di buono. Quasi invariata la percentuale di ottimo, mentre si è quasi dimezzata quella della sufficienza. 6