Indice Autori Prefazione Guida alla lettura IX XI XII Parte I - Teorie e metodi di ricerca 1 1 Rassegna storica 3 1.1 Premessa 3 1.2 Lo strutturalismo di Wundt 3 1.3 Analisi morfologica o accertamento delle funzioni? 5 1.3.1 L impostazione associazionista 5 1.4 Il funzionalismo 6 1.5 La psicologia della Gestalt 6 Approfondimento 1.1 Osservazione e apprendimento 7 1.6 La psicoanalisi 8 1.7 Il comportamentismo 10 1.8 La psicologia cognitiva 12 Approfondimento 1.2 Il dibattito Chomsky-comportamentisti 13 Riepilogo 15 Domande di verifica 15 Letture consigliate 16 2 I metodi della ricerca in psicologia 17 2.1 Premessa 17 2.2 Tre esperimenti 17 2.2.1 Un titolo per definire l esperimento: uno studio sulla dipendenza dall autorità? 17 2.2.2 L effetto spettatore 18 2.2.3 Un esperimento pericoloso 19 2.3 Esperimenti e variabili sperimentali 19 Approfondimento 2.1 Compiti interferenti 21 2.4 Correlazione e causalità 23 2.5 Osservazione diretta (partecipante, partecipata) 25
vi Indice 2.6 Errori sistematici 27 2.7 Gli psicologi usano differenti tipi di metodi 29 2.7.1 Il metodo sperimentale 29 2.7.2 I test 30 2.7.3 Le interviste 30 2.7.4 I questionari 31 2.7.5 Il colloquio 31 Approfondimento 2.2 Condotta e indicatori dell attività cerebrale 32 Riepilogo 32 Domande di verifica 33 Letture consigliate 33 Parte II - Psicofisica, percezione e attenzione 35 3 I sensi ingannevoli 37 3.1 Premessa 37 Approfondimento 3.1 Mondo fisico e mondo psicologico 38 3.2 L indagine psicofisica 42 3.2.1 Soglia assoluta 42 Approfondimento 3.2 Psicoacustica 44 3.2.2 Soglia differenziale 44 3.2.3 Il metodo dell errore medio 46 3.2.4 Scale psicofisiche, leggi di Weber-Fechner, Stevens 47 Riepilogo 49 Domande di verifica 50 Letture consigliate 50 4 La percezione 51 4.1 Premessa 51 4.2 Modalità primarie 51 4.2.1 Il completamento amodale 52 4.2.2 Il movimento stroboscopico 52 4.2.3 Il movimento stereocinetico 53 4.2.4 Le illusioni ottico-geometriche 53 4.2.5 L espressività 53 4.3 L unità del mondo percepito 54 Approfondimento 4.1 La percezione subliminale 55 4.3.1 Occhio e cervello 56 4.3.2 L origine della tridimensionalità percettiva (fenomenica) 58 Approfondimento 4.2 La visione cieca 60 4.3.3 Il Ganzfeld 61 4.3.4 Le costanze percettive 62 4.4 Unità e significato 64 4.5 Il movimento come fattore di aggregazione di unità percettive e di attribuzione di significato 67
Indice vii 4.5.1 Il movimento biologico 68 Approfondimento 4.3 Le forme di integrazione percettiva in un filmato 69 4.5.2 Percezione e attribuzione di significati 70 Approfondimento 4.4 La familiarità come significato del mondo percepito 71 4.6 Oltre l informazione data: il contributo della conoscenza 77 4.6.1 Completamento 77 Approfondimento 4.5 Change blindness 78 4.6.2 Che cosa vede uno specialista? 79 4.6.3 La visione di gioco 80 Approfondimento 4.6 La camera di Ames 81 Riepilogo 82 Domande di verifica 83 Letture consigliate 83 5 Forme e teorie dell attenzione 85 5.1 Premessa 85 5.2 Teorie dell attenzione selettiva 86 5.3 L attenzione divisa 89 Approfondimento 5.1 Una patologia dell attenzione: il neglect unilaterale 90 5.4 L attenzione sostenuta e la vigilanza 92 Approfondimento 5.2 Un disturbo evolutivo dell attenzione: la sindrome da defi cit attentivo con iperattività (ADHD) 93 Riepilogo 95 Domande di verifica 96 Letture consigliate 96 Parte III - Apprendimento e memoria 97 6 Introduzione alle teorie dell apprendimento: il punto di vista associazionista e cognitivo 99 6.1 Premessa 99 6.2 La teoria associazionista dell apprendimento 99 6.3 Le teorie cognitive dell apprendimento 102 Approfondimento 6.1 Osservazione e apprendimento 103 Riepilogo 108 Domande di verifica 109 Letture consigliate 109 7 Il condizionamento classico 111 7.1 Premessa 111 7.2 Gli elementi fondamentali del condizionamento classico 112 7.2.1 L acquisizione della risposta condizionata e i tempi di latenza 113 7.3 I processi del condizionamento classico 116 7.3.1 La generalizzazione della RC 116
viii Indice 7.3.2 La discriminazione della RC 117 7.3.3 L estinzione della RC 117 7.3.4 Il condizionamento di secondo ordine 118 7.4 Condizionare gli atteggiamenti e le opinioni 119 7.5 Il trattamento dell enuresi notturna e delle fobie: le applicazioni del processo di condizionamento 121 Approfondimento 7.1 RC di ansia indotte, al di là del livello di consapevolezza, da stimoli odorosi 122 Riepilogo 126 Domande di verifica 127 Letture consigliate 127 8 Il condizionamento operante 129 8.1 Premessa 129 8.2 L ambiente sperimentale del condizionamento operante 131 8.3 L universo dei rinforzi 132 Approfondimento 8.1 Catturare lo sguardo di un oratore 136 Approfondimento 8.2 Effetti della pressione del gruppo sul singolo 137 8.4 I processi del Condizionamento Operante 137 8.4.1 La generalizzazione della risposta condizionata 137 8.4.2 La discriminazione della risposta 138 8.4.3 L estinzione della risposta 138 8.5 Gli schemi per l erogazione dei rinforzi 140 Riepilogo 144 Domande di verifica 145 Letture consigliate 145 9 La memoria 147 9.1 Premessa 147 9.2 Gli studi in ambito associazionista 147 9.3 Le indagini sulla memoria a breve termine 152 9.3.1 Perché si dimenticano le informazioni a breve termine? 153 9.3.2 Le caratteristiche della MBT e della MLT 154 9.4 I modelli sul funzionamento della memoria umana 157 9.4.1 Il modello Human Information Processing (HIP) 157 Approfondimento 9.1 Caratteristiche distintive dei magazzini della memoria 158 9.4.2 Rilievi critici 160 9.5 La teoria della profondità di codifica 161 9.6 La specificità della codifica 163 9.7 Altri fermenti cognitivisti 165 9.7.1 La memoria di lavoro (working memory) 165 9.7.2 Memoria dichiarativa e memoria procedurale 166 Approfondimento 9.2 Interferenza e memoria di lavoro: uno studio sperimentale 167 Approfondimento 9.3 Ricordare le azioni: la memoria motoria 171 9.7.3 Memoria e immaginazione 172
Indice ix 9.7.4 Processi automatici e controllati 175 9.7.5 La rappresentazione delle conoscenze nella MLT 177 Approfondimento 9.4 Altre memorie: la memoria olfattiva 179 9.7.6 Intelligenza artificiale e modelli connessionisti 180 Approfondimento 9.5 Le applicazioni delle conoscenze sul funzionamento della memoria: le mnemotecniche 182 Riepilogo 187 Domande di verifica 188 Letture consigliate 188 Parte IV - Pensiero e intelligenza 189 10 Ragionamento e soluzione di problemi 191 10.1 Premessa 191 10.2 Il ragionamento deduttivo 191 10.3 Il compito di selezione di Wason 193 10.4 Decisioni e Ragionamento probabilistico 195 Approfondimento 10.1 L imbarazzo della scelta 195 10.4.1 Ignorare la probabilità di base 196 10.4.2 Le euristiche della disponibilità 196 10.4.3 Le euristiche della rappresentatività 197 10.4.4 Le correlazioni illusorie 198 10.4.5 Effetto framing 198 10.4.6 La fallacia dei costi non recuperabili 199 10.4.7 Gli effetti della rappresentazione del compito 199 10.4.8 Problemi relativi alle decisioni in campo medico 200 10.5 La soluzione dei problemi 200 10.5.1 Problemi ben definiti e problemi mal definiti 201 10.5.2 Ricordare e inventare 201 10.5.3 Pensiero produttivo e riproduttivo 202 Approfondimento 10.2 Una fabbrica di credenze 206 10.5.4 Ostacoli alla soluzione dei problemi 208 10.6 Problem solving ed elaborazioni cognitive 211 10.6.1 Soluzioni produttive 211 10.7 Classificazione dei problemi 212 Approfondimento 10.3 Nisbett. Pensiero e cultura 213 Riepilogo 215 Domande di verifica 216 Letture consigliate 216 11 Lineamenti storici, teorie e valutazione dell intelligenza 117 11.1 Premessa 217 11.2 Gli studi sul comportamento intelligente: excursus storico-teorico 218 11.2.1 Il concetto di intelligenza e i primi strumenti per misurarla 218 11.2.2 I test di intelligenza successivi all era Binet-Simon:
x Indice aspetti teorici e applicativi 221 Approfondimento 11.1 Che prove richiedono di superare i test di intelligenza? 222 Approfondimento 11.2 I requisiti ineludibili di un test di intelligenza 226 11.2.3 Note teoriche e tecniche riguardanti lo Stanford-Binet e il Wechsler 230 11.2.4 Intelligenza e Ritardo Mentale 233 Riepilogo 236 Domande di verifica 237 Letture consigliate 238 Parte V - Emozione e motivazione 239 12 Le emozioni 241 12.1 Premessa 241 12.2 Le componenti delle emozioni 242 12.2.1 Il contenuto affettivo 242 12.2.2 L attivazione fisiologica 243 12.2.3 La componente cognitiva 244 12.2.4 La componente comportamentale 245 Approfondimento 12.1 Lesioni al cervello ed emozioni: un caso clinico di 150 anni fa 246 12.3 Teorie classiche sulle emozioni 247 Approfondimento 12.2 Che cosa serve per provare un emozione? 248 12.4 Regole sociali di espressione delle emozioni, competenza emotiva e intelligenza emotiva 250 Riepilogo 253 Domande di verifica 254 Letture consigliate 254 13 Le motivazioni 255 13.1 Premessa 255 13.2 Teorie classiche sulle motivazioni 257 13.3 Motivazioni legate alla sopravvivenza, o primarie 258 Approfondimento 13.1 L obesità 260 Approfondimento 13.2 Anoressia e bulimia 263 13.4 Motivazioni psicologiche o secondarie 264 13.5 Conflitti tra motivazioni 265 13.6 Motivazione intrinseca e motivazione estrinseca 266 Riepilogo 268 Domande di verifica 268 Letture consigliate 269 Bibiografi a 271 Indice analitico 283