Istituto Comprensivo Ivrea 1



Documenti analoghi
PROVA DI ITALIANO CLASSI SECONDE PRIMARIA

RELAZIONE PROVE INVALSI 2013 Introduzione

Verdi Cafaro ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado

TEST D INGRESSO a.s

ANALISI REPORT INVALSI 2015

ISTITUTO COMPRENSIVO NETTUNO I VALUTAZIONE INTERMEDIA

Incontro Gruppo RAV lettura dati INVALSI. Liceo Scientifico «A. Volta», 19 maggio 2015

Principi e strumenti dell autovalutazione della scuola. Milano, 2013

Che cosa e come valutano le prove di matematica e con quali risultati. nell A.S

A CURA DELL INS. GRILLO TERESA F.S VALUTAZIONE

La prova di matematica nelle indagini IEA TIMSS e

La valutazione dell italiano

ISTITUTO COMPRENSIVO CAPACCIO PAESTUM SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANNO SCOLASTICO 2014/15 PROVE INTERNE DI VERIFICA DELLE COMPETENZE

PROGETTO EM.MA PRESIDIO

Presentazione delle prove ITALIANO. Alessia Mattei - Ricercatrice INVALSI 10 luglio 2014

SERVIZIO NAZIONALE DI VALUTAZIONE

Repertorio di prove personalizzate proposte dalle scuole. agli studenti con disabilità intellettiva

Risultati prove invalsi a.s. 2013/2014

Rilevazione degli apprendimenti di italiano e matematica nelle classi II e V della scuola primaria.

Esame di Stato per il diploma di licenza media. Scuola Dame Inglesi Vicenza Scuola Secondaria di Primo Grado Anno Scolastico 2014/2015

SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE - AUTOVALUTAZIONE ANNAMARIA BIANCO

MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO 2 CECCANO Via Gaeta,

ISTITUTO COMPRENSIVO DI VOLTA MANTOVANA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO PLESSO DI VOLTA MANTOVANA

ISTITUTO COMPRENSIVO A. SCRIATTOLI VETRALLA RELAZIONE RISULTATI PROVE INVALSI. per l a.s

I risultati sono trasmessi attraverso tabelle comparative nonché grafici. La scelta è caduta su quelli qui riportati in quanto ritenuti i più

Area B.E.S. PROGRAMMA DIDATTICO PERSONALIZZATO PER STUDENTI STRANIERI A. S. 2014/2015

PROGRAMMAZIONE ANNUALE PER L INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E CIVILTA INGLESE - I BIENNIO ANNO SCOLASTICO 2013/2014

A cura della prof.ssa Valentina Francillotti F.S. Area 3

PROGRAMMAZIONE ANNUALE per le classi GEOGRAFIA

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SPRESIANO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CURRICOLO DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Codice e titolo del progetto

N.B. A CORREDO DEL MODELLO NELLA CARTE VIENE RIPORTATA LA DOCUMENTAZIONE UTILE PER LA PREDISPOSIZIONE DELLA PROGRAMMAZIONE

PIANO DI LAVORO (a.s. 2015/2016)

Approfondimenti e-book: I laboratori come strategia didattica autore: Antonia Melchiorre

VALUTAZIONE PROGETTO DIDATTICO - EDUCATIVO. N.B. per tutto l itinerario formativo PDF PEI. Progetto Potenziali. Progetto Potenziali

Griglia di correzione Fascicolo di Italiano Prova Nazionale anno scolastico

Il Ministro dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

La struttura del Rapporto di valutazione. Sara Romiti Gruppo di ricerca Valutazione e Miglioramento

ISTITUTO COMPRENSIVO V.O.CENCELLI SABAUDIA RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE

Integrazione scolastica degli alunni stranieri: dalle norme al progetto di scuola. I temi. Alunni stranieri a scuola:

FIRENZE 26 FEBBRAIO 2013

Esercitazioni di compilazione del RAV per le aree Risultati scolastici e Inclusione e differenziazione. Caltanissetta e Palermo - 7 maggio 2015

Istituto Comprensivo di Grotte di Castro

PROGETTO SICUREZZA ISTITUTO COMPRENSIVO OVEST 1

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE DELLA SARDEGNA

MATERIA: Scienza e cultura dell alimentazione. Moduli Titolo del modulo Ore

Stefania Pozio. Le prove INVALSI di matematica: il confronto con le indagini internazionali.

Programmazione Annuale LICEO ECONOMICO

L INDIRIZZO SPERIMENTALE LINGUISTICO BROCCA

Sollecitare riflessione anche su prove di SCIENZE. Prendere confidenza anche con altri sistemi valutativi diversi da INValSI

Prot.n.2170 /C27 Mesoraca 15/05/2015

VALUTAZIONE FORMATIVA

la rilevazione degli apprendimenti INVALSI

LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI

La valutazione degli apprendimenti

Programmazione per la disciplina Informatica PROGRAMMAZIONE DI MATERIA: INFORMATICA SECONDO BIENNIO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING

CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO con riferimento alle Indicazioni Nazionali 2012 IMPARARE A IMPARARE

PROGRAMMAZIONE ANNUALE

: un anno insieme Dove eravamo arrivati?

IL SERVIZIO NAZIONALE DI VALUTAZIONE Istituto Comprensivo «Pordenone SUD»

DISCIPLINA ECONOMIA E MATEMATICA FINANZIARA A.S. 2012/2013

FAC SIMILE FORMULARIO COMPILAZIONE E CONSEGNA SOLO ON LINE Monitoraggio dei documenti programmatici

ANNO SCOLASTICO 2014 / 2015 Docente: Calabretta Salvatore Disciplina: Informatica Classe: I L. Competenze disciplinari (tabella B del POF)

I.S.I.S. Zenale e Butinone - Dipartimento di Matematica P.A.L. CLASSE 5^ TECNICO TUR. a.s. 14/15 pag.1

Programmazione educativo-didattica didattica anno scolastico TECNOLOGIA CLASSE PRIMA PRIMARIA

PIANO DI LAVORO ANNUALE DELLA DISCIPLINA Tecnologie e Progettazione di Sistemi Classi QUINTE A.S

SCUOLA MULTIMEDIALE DI PROTEZIONE CIVILE. Progetto educativo per la diffusione della cultura di Protezione Civile

Scuola secondaria di I grado «A. Balzico»

5 IL SISTEMA INTERNO DI VALUTAZIONE 5.1 RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA

QUINTE INDIRIZZI : RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING

Normativa e indicazioni Linguistico. Commissione Esame di Stato Liceo S. Maffei

Ministero della Pubblica Istruzione

La Fase 2 del Progetto Valutazione e Miglioramento

ACCORDO DI PROGRAMMA PROVINCIALE PER L INTEGRAZIONE SCOLASTICA E FORMATIVA DEI BAMBINI E ALUNNI DISABILI (in breve Accordo di programma)

Contesto e risorse - Popolazione scolastica

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO CIVEZZANO

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI STORIA E CITTADINANZA DOCENTE: FACIN MIRIAM CLASSE 3 SEZ. A A.S.2015/2016

Progetto 5. Formazione, discipline e continuità

Istituto Tecnico Commerciale Statale e per Geometri E. Fermi Pontedera (Pi)

PROGRAMMAZIONE di ISTITUTO ANNO SCOLASTICO CLASSE PRIMA ARTE E IMMAGINE

ISTITUTO COMPRENSIVO LUCCA2. Progettazione curricolare della lingua inglese

8 maggio 2015 Modena Paola Veronesi

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE E DIDATTICHE. DISCIPLINA: Tecnologie E Tecniche Di Istallazione E Manutenzione

PROF. DISCIPLINA CLASSE ANNO SCOLASTICO

Progetto sperimentale VSQ - Valutazione per lo Sviluppo della Qualità delle Scuole

ATTIVITA DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE DOCENTI

Sostegno a Distanza: una fiaba per Angela. Presentazione

P PROCEDURA PER L ACCESSO AI DATI

- OLIMPIADI DI PROBLEM SOLVING - Informatica e pensiero algoritmico nella scuola dell'obbligo

SCHEDA PER LA PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA DIDATTICHE. Dipartimento di INFORMATICA Classe 3 Disciplina INFORMATICA

Transcript:

Istituto Comprensivo Ivrea 1 RILEVAZIONI NAZIONALI SUGLI APPRENDIMENTI DATI PROVE INVALSI 2014 SCUOLA PRIMARIA Classe II Italiano Classe V Italiano Classe II Matematica Classe V Matematica SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Classe III Italiano Classe III Matematica

INVALSI Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di istruzione e di formazione ha il compito di attuare verifiche periodiche e sistematiche sulle conoscenze e abilità degli alunni e sulla qualità delle offerte formative delle scuole (cfr.d.legs. n.286/2004) i livelli scolastici coinvolti sono (direttiva 88/11): le classi II e V della Scuola Primaria la classe III della Scuola Secondaria di Primo Grado la classe II della Scuola Secondaria di Secondo Grado le proveper gli alunni si riferiscono alle discipline Italiano e Matematica

PROVE INVALSI finalità e tipi di prove PROVE DI ITALIANO verificano se l alunno è un lettore competente cioè in grado di capire testi di vario tipo e formato per raggiungere scopi diversi utilizzando strategie differenti mediante quesiti su titolo del testo quesiti su testo narrativo quesiti su testo espositivo esercizi di grammatica PROVE DI MATEMATICA verificano se l alunno possiede competenza matematica cioè conosce e padroneggia i contenuti della disciplina e ne attiva i processi specifici a risposta aperta mediante domande univoca articolata a scelta multipla semplice a risposta chiusa a scelta multipla complessa

Processi e ambiti valutati con la prova di Italiano la prova di Matematica Processi Ambiti Processi Ambiti Comprendere e ricostruire il testo Individuare informazioni Testo narrativo Testo espositivo Testo non continuo Formulare Utilizzare Numeri Dati e previsioni Spazio e figure Rielaborareil testo Testi misti Grammatica Interpretare Relazioni e funzioni

RISULTATO COMPLESSIVO DELLA PROVA DI ITALIANO CLASSE II - SCUOLA PRIMARIA 75 70 65 60 Ivrea 1 Punteggio Medio di 200 scuole con background famigliare simile Piemonte Nord-Ovest 55 50 Classi seconde Italia

RISULTATO COMPLESSIVO DELLA PROVA DI MATEMATICA CLASSE II - SCUOLA PRIMARIA 75 70 65 60 Ivrea 1 Punteggio Medio di 200 scuole con background famigliare simile Piemonte Nord-Ovest 55 50 Classi seconde Italia

% STUDENTI CLASSE II- SCUOLA PRIMARIA PER CIASCUN LIVELLO DI APPRENDIMENTO IN ITALIANO Italiano - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento 1 2 3 4 5 TOIC8AA00T 10% 19% 8% 16% 43% PIEMONTE 22% 11% 12% 17% 35% Nord Ovest 25% 11% 13% 16% 33% Italia 25% 12% 13% 16% 32% Sulla base della media dei risultati nazionali, l INVALSI ha definito 5 livelli di apprendimento da 1 a 5, dal più basso al più alto.

% STUDENTI CLASSE II- SCUOLA PRIMARIA PER CIASCUN LIVELLO DI APPRENDIMENTO IN MATEMATICA Matematica - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento 1 2 3 4 5 TOIC8AA00T 15% 18% 15% 25% 24% PIEMONTE 21% 20% 12% 17% 27% Nord Ovest 21% 23% 12% 17% 23% Italia 24% 23% 12% 16% 29% Sulla base della media dei risultati nazionali, l INVALSI ha definito 5 livelli di apprendimento da 1 a 5, dal più basso al più alto.

RISULTATO COMPLESSIVO DELLA PROVA DI ITALIANO CLASSE V- SCUOLA PRIMARIA 75 70 65 60 Ivrea 1 Punteggio Medio di 200 scuole con background famigliare simile Piemonte Nord-Ovest 55 50 Classi quinte Italia

RISULTATO COMPLESSIVO DELLA PROVA DI MATEMATICA CLASSE V- SCUOLA PRIMARIA 75 70 65 60 Ivrea 1 Punteggio Medio di 200 scuole con background famigliare simile Piemonte Nord-Ovest 55 50 Classi quinte Italia

% STUDENTI CLASSE V- SCUOLA PRIMARIA PER CIASCUN LIVELLO DI APPRENDIMENTO IN ITALIANO Italiano - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento 1 2 3 4 5 TOIC8AA00T 2% 16% 15% 27% 37% PIEMONTE 18% 19% 17% 20% 23% Nord Ovest 16% 19% 18% 21% 23% Italia 20% 20% 17% 20% 20% Sulla base della media dei risultati nazionali, l INVALSI ha definito 5 livelli di apprendimento da 1 a 5, dal più basso al più alto.

% STUDENTI CLASSE V- SCUOLA PRIMARIA PER CIASCUN LIVELLO DI APPRENDIMENTO IN MATEMATICA Matematica - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento 1 2 3 4 5 TOIC8AA00T 8% 14% 18% 17% 41% PIEMONTE 17% 19% 19% 20% 22% Nord Ovest 15% 22% 21% 19% 20% Italia 19% 21% 20% 19% 19% Sulla base della media dei risultati nazionali, l INVALSI ha definito 5 livelli di apprendimento da 1 a 5, dal più basso al più alto.

RISULTATO COMPLESSIVO DELLA PROVA DI ITALIANO CLASSE III- SCUOLA SECONDARIA di PRIMO GRADO 75 70 65 60 Ivrea 1 Piemonte Nord-Ovest Italia 55 50 Classi terze

RISULTATO COMPLESSIVO DELLA PROVA DI MATEMATICA CLASSE III- SCUOLA SECONDARIA di PRIMO GRADO 75 70 65 60 Ivrea 1 Piemonte Nord-Ovest Italia 55 50 Classi terze

% STUDENTI CLASSE III- SCUOLA SECONDARIA di PRIMO GRADO PER CIASCUN LIVELLO DI APPRENDIMENTO IN ITALIANO E IN MATEMATICA Sulla base della media dei risultati nazionali, l INVALSI ha definito 5 livelli di apprendimento da 1 a 5, dal più basso al più alto. Italiano/Matematica -numerosità Prova di matematica Istituzione scolastica Classi seconde % studenti % studenti % studenti livello 1-2 livello 3 livello 4-5 % studenti livello 1-2 7,2% 7,2% 1% Prova di italiano % studenti livello 3 % studenti livello 4-5 9,3% 2,1 6,2% 5% 10 52%