ISTITUTO COMPRENSIVO Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria I grado Via Roma, 39 Tel. 0782 32026 Fax 0782 319135 nuic850006@istruzione.it nuic85006@pec.istruzione.it 08049 VILLAGRANDE STRISAILI - (Ogliastra) PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD Premessa L animatore gitale inviduato in ogni scuola sarà formato in modo specifico affinché possa (rif. Prot. N 17791 del 19/11/2015) favorire il processo gitalizzazione delle scuole nonché ffondere le politiche legate all'innovazione dattica attraverso azioni accompagnamento e sostegno sul territorio del piano nazionale scuola gitale. Il suo profilo (cfr. Azione #28 del PNSD) è rivolto a: Formazione interna: stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l organizzazione laboratori formativi (senza essere necessariamente un formatore), favorendo l animazione e la partecipazione tutta la comunità scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli sno formativi. Coinvolgimento della comunità scolastica: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell organizzazione workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione una cultura gitale convisa. Creazione soluzioni innovative: inviduare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da ffondere all interno degli ambienti della scuola (es. Uso particolari strumenti per la dattica cui la scuola si è dotata; la pratica una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole; un laboratorio cong per tutti gli studenti), coerenti con l analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività assistenza tecnica condotta da altre figure. Coerentemente con quanto previsto dal PNSD (azione #28),e dal piano gitale della scuola, in qualità animatore gitale dell istituto, il sottoscritto presenta il proprio piano intervento: AMBITO INTERVENTI A.S 2015-2016- FASE PRELIMINARE Formazione interna Somministrazione un questionario informativo/valutativo per la rilevazione delle conoscenze/competenze/tecnologie/aspettative in possesso dei docenti e degli alunni per l inviduazione dei bisogni sui 3 ambiti del PNSD (strumenti, curricolo, formazione). Elaborazione e pubblicazione sul sito della scuola degli esiti dell'indagine conoscitiva e relative considerazioni sulle azioni successive da attuare. Pubblicizzazione e socializzazione delle finalità del PNSD con il corpo
docente. Produzione spense sia in formato elettronico che cartaceo per l alfabetizzazione al PNSD d istituto. Formazione specifica per Animatore Digitale comunità pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale. Coinvolgimento della comunità scolastica Creazione soluzioni innovative Creazione sul sito istituzionale della scuola uno spazio decato al PNSD per informare sul piano e sulle iniziative della scuola. Partecipazione nell ambito del progetto Programma il futuro all ora cong attraverso la realizzazione laboratori cong aperti al territorio. Progettazione del sito istituzionale della scuola. Revisione e integrazione, della rete wi-fi Istituto meante la partecipazione a progetti PON. Ricognizione e mappatura delle attrezzature presenti nella scuola. Verifica funzionalità e installazione software autore open source in tutte le LIM della scuola. Regolamentazione dell uso tutte le attrezzature della scuola (aula informatica, aula polifunzionale, LIM, computer portatili, computer fissi, tablet). Interventi Triennio 2016-2019 Ambito A.S 2016-2017 A.S 2017-2018 A.S 2018-2019 Formazion e interna Creazione uno sportello permanente assistenza. Mantenimento uno sportello permanente per assistenza. Mantenimento uno sportello permanente per assistenza. Formazione specifica per Animatore Digitale comunità pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale. Azione segnalazione eventi / opportunità formative in ambito gitale. Formazione base per tutti i docenti per l uso degli strumenti tecnologici già presenti a scuola. Formazione per un Formazione specifica per Animatore Digitale comunità pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale. Azione segnalazione eventi / opportunità formative in ambito gitale. Formazione per l uso software open source per la Lim. Formazione per l uso applicazioni utili per l inclusione. Formazione all utilizzo Formazione specifica per Animatore Digitale comunità pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale. Azione segnalazione eventi / opportunità formative in ambito gitale. Formazione per l uso degli strumenti da utilizzare per una dattica gitale integrata. Formazione per l uso strumenti per la realizzazione test, web quiz.
migliore utilizzo degli ampliamenti gitali dei testi in adozione. Formazione all uso del cong nella dattica. Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la ffusione del pensiero computazionale. Formazione per la creazione da parte dei docenti del proprio e- portfolio. (cfr. azione #10 del PNSD) Formazione all utilizzo registro elettronico Formazione base sulla redazione degli spazi web esistenti sul sito istituzionale per i componenti della commissione web. Formazione all utilizzo cartelle convise e documenti convisi Google Drive (o servizi analoghi presenti sul web) per la convisione attività e la ffusione delle buone pratiche. Monitoraggio attività e rilevazione del livello competenze gitali acquisite. delle Google Apps for Educational per l organizzazione e per la dattica. Formazione per l uso strumenti per la realizzazione gital story telling Formazione all uso del cong nella dattica. Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la ffusione del pensiero computazionale. Aggiornamento/Integra zione da parte dei docenti del proprio e- portfolio. Introduzione alla stesura dell e-portfolio ogni studente per la registrazione delle attività svolte, del processo sviluppo delle competenze e delle certificazioni acquisite.(cfr. azione #9 del PNSD) Formazione all utilizzo registro elettronico Formazione per utilizzo spazi Drive convisi e documentazione sistema. Formazione e uso soluzioni tecnologiche da sperimentare per la dattica (uso del linguaggio Scratch) Aggiornamento/Integra zione da parte dei docenti del proprio e- portfolio. Stesura dell e-portfolio ogni studente per la registrazione delle attività svolte, del processo sviluppo delle competenze e delle certificazioni acquisite (cfr. azione #9 del PNSD). Formazione all utilizzo registro elettronico. Formazione sull uso ambienti apprenmento per la dattica gitale integrata: soluzioni on line per la creazione classi virtuali, social network. Monitoraggio attività e rilevazione del livello competenze gitali acquisite. Coinvolgim ento della comunità scolastica Creazione un gruppo lavoro costituito dal rigente, dall animatore gitale e dal DSGA e progressivamente un piccolo staff in ciascun Monitoraggio attività e rilevazione del livello competenze gitali acquisite. Coornamento con lo staff rezione, con le figure sistema, con gli assistenti tecnici e del gruppo lavoro. Coornamento con lo staff rezione e con le figure sistema. Coornamento delle iniziative gitali per l inclusione.
plesso, costituito da coloro che sono sponibili a mettere a sposizione le proprie competenze in un ottica crescita convisa con i colleghi. Creazioni spazi web specifici documentazione e ffusione delle azioni relative al PNSD. Raccolta e pubblicizzazione delle attività svolte nella scuola, in formato multimeale, sul sito web istituzionale. Utilizzo sperimentale strumenti per la convisione con gli alunni (gruppi, community). Partecipazione nell ambito del progetto Programma il futuro a Code Week e a all ora cong attraverso la realizzazione laboratori cong aperti al territorio. Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittananza gitale, sicurezza, uso dei social network, educazione ai mea, cyberbullismo). ban nazionali, europei ed Implementazione degli spazi web specifici documentazione e ffusione delle azioni relative al PNSD. Realizzazione da parte docenti e studenti video, utili alla dattica e alla documentazione eventi / progetti Istituto. Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimeale. Utilizzo cartelle e documenti convisi Google Drive per la formulazione e consegna documentazione: o programmazioni o relazioni finali o monitoraggi azioni del PTOF e del PdM Creazione un Calendario conviso per il piano delle attività. Utilizzo strumenti per la convisione con gli alunni (gruppi, community). Realizzazione laboratori cong aperti al territorio. Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittananza gitale, Implementazione degli spazi web specifici documentazione e ffusione delle azioni relative al PNSD. Realizzazione da parte docenti e studenti video, utili alla dattica e alla documentazione eventi / progetti Istituto. Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimeale. Utilizzo cartelle e documenti convisi Google Drive per la formulazione e consegna documentazione: o programmazioni o relazioni finali o monitoraggi azioni del PTOF e del PdM o richieste (svolgimento atttività, incarichi, preferenze orario). Creazione un Calendario conviso per il piano delle attività. Utilizzo strumenti per la convisione con gli alunni (gruppi, community). Realizzazione laboratori cong aperti al territorio. Realizzazione workshop e programmi formativi sul gitale a favore studenti, docenti, famiglie, comunità.
internazionali. sicurezza, uso dei social network, educazione ai mea, cyberbullismo). Creazione soluzioni innovative Revisione, integrazione, della rete wi-fi Istituto ban nazionali, europei ed internazionali. Accesso ad Internet wireless/lan per tutto il personale della scuola. Accesso ad Internet wireless/lan per tutto il personale della scuola. Ricognizione della dotazione tecnologica Istituto e sua eventuale integrazione / revisione. Utilizzo dei Tablet in possesso degli studenti per le attività dattiche. Creazione un repository d istituto per scipline d insegnamento e aree tematiche per la convisione del materiale prodotto. Aggiornamento dei curricola verticali per la costruzione competenze gitali, soprattutto trasversali o calati nelle scipline Aggiornamento del curricolo Tecnologia nella scuola. (cfr. azione #18 del PNSD). Sviluppo del pensiero computazionale. Ricognizione dell eventualità nuovi acquisti. Inviduazione e richiesta possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in Aggiornamento del repository d istituto per scipline d insegnamento e aree tematiche per la convisione del materiale prodotto. Creazione repository sciplinari video per la dattica autoprodotti e/o selezionati a cura della comunità docenti. Sviluppo attività alfabetizzazione civica del cittano gitale. Attività rivolte allo sviluppo competenze dell area computazionale degli alunni. Diffusione dell utilizzo del cong nella dattica (linguaggio Scratch). Attivazione un Canale Youtube per la raccolta video delle attività svolte nella scuola. Sperimentazione nuove soluzioni gitali hardware e software. Creazione webinar (hangout) per le attività recupero Creazione un laboratorio mobile sfruttando oltre alla tecnologia già in dotazione della scuola, la tecnologia in possesso degli alunni e docenti. Aggiornamento del repository d istituto per scipline d insegnamento e aree tematiche per la convisione del materiale prodotto. Implementazione repository sciplinari video per la dattica auto-prodotti e/o selezionati a cura della comunità docenti. Potenziamento dell utilizzo del cong con software decati. Utilizzo classi virtuali (comunity, classroom). Produzione percorsi dattici sciplinari e intersciplinari con particolare riferimento agli alunni BES. Realizzazione nuovi ambienti apprenmento per la dattica gitale integrata con l utilizzo nuove metodologie: flipped classroom e altre. Sperimentazione soluzioni gitali hardware e software sempre più innovative e
dotazione alla scuola. i ban sulla base delle azioni del PNSD. Attivazione postazioni per la connessione ad Internet a sposizione delle famiglie per il sbrigo pratiche amministrative. Attivazione archivi cloud. Ricognizione dell eventualità nuovi acquisti Inviduazione e richiesta possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola. i ban sulla base delle azioni del PNSD convisione esperienze. delle Realizzazione biblioteche scolastiche come ambienti meali. Creazione webinar (hangout) per le attività recupero. Ricognizione dell eventualità nuovi acquisti. Inviduazione e richiesta possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola. ban nazionali, europei ed internazionali sulla base delle azioni del PNSD Villagrande 3-1-2016 L Animatore Digitale Alessandro Virs