ALLEGATO 5 TITOLO DEL PROGETTO: CITTA AMATA GARANZIA GIOVANI SETTORE e Area di Intervento: ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO Settore: A - Assistenza (riferita alla tutela dei diritti sociali e ai servizi alla persona) Area d intervento: 13 Esclusione giovanile OBIETTIVI DEL PROGETTO Il progetto CITTA AMATA GARANZIA GIOVANI è volto a contrastare situazioni di grave disagio e favorire l emersione da contesti di disagio diffuso, individuando come target giovani (inclusi i minori) a rischio di povertà, appartenenti a nuclei familiari multi problematici, in condizioni di marginalità o esclusione sociale per cause correlate agli studi, al lavoro, alla disabilità, all illegalità, etc. Attraverso l implementazione dei servizi che il Consorzio Sol.Co. Rete di Imprese Sociali Siciliane offre a tale utenza, sia presso i locali della sede sita in via Pietro Carrera n. 23 a Catania, sia esternamente per iniziative specifiche e/o presso luoghi e locali concessi da partners locali o gestiti in affidamento (come nel caso del Polo Educativo Villa Fazio significativamente sito nel quartiere di Librino), s intende rafforzare un percorso sostenibile di apertura al territorio grazie a occasioni di socializzazione e incontro per ragazzi e famiglie in svantaggio, nonché al coinvolgimento territoriale in un polivalente coacervo di servizi per l inclusione e per attività socio-educative e di intrattenimento. Obiettivi specifici - Servizio 1: Al primo FOCUS GROUP composto da quasi 100 giovani di 15-25 anni a rischio di marginalità/esclusione socio-economica derivante da diverse cause di svantaggio (drop-out, disoccupazione, disabilità, degrado, tendenze anti-sociali, ecc.) del territorio di Catania (città metropolitana ed hinterland) si offrono servizi di base nelle seguenti aree: area formativo-scolasticoludico-ricreativa; area degli stimoli per lo sviluppo del contesto territoriale; area di inclusione sociolavorativa. In area formativo-scolastico-ludico-ricreativa, ci si propone di favorire l alfabetizzazione informatica e il livello culturale dell utenza attraverso una più intesa e approfondita presenza supportiva nel corso delle attività. Nell area degli stimoli per lo sviluppo del contesto territoriale, ci si prefigge di ottenere l incremento delle iniziative di interazione con la comunità locale e di promuovere il lavoro di rete con le realtà territoriali, migliorando nel contesto e nei beneficiari diretti e indiretti la capacità di socializzazione e la qualità dei momenti di scambio tra intere famiglie. In area di inclusione socio-lavorativa, oltre a perfezionare il sistema di interventi intercorrelati che rafforzino nell utente il senso di identità e di stima di sé (e contribuiscano al contrasto della dispersione
scolastica), si intende promuovere maggiormente l informazione sulle opportunità territoriali e sul sistema di match tra attitudini/esperienze (anche extra-professionali) e profili/mestieri (anche nell ottica dell autoimpiego). Obiettivi specifici - Servizio 2: Al secondo FOCUS GROUP composto da quasi 20 giovani diversamente abili di 15-25 anni a rischio di marginalità/esclusione socio-economica derivante da diverse cause di svantaggio (drop-out, disoccupazione, disabilità, degrado, tendenze anti-sociali, ecc.) del territorio di Catania (città metropolitana ed hinterland) si offrono quali servizi mirati attività di recupero-mantenimento-sviluppo di autonomia: percorsi di empowerment personale/ agenzia del tempo libero/ musico-terapia/ ergoterapia (terapia occupazionale). Quale obiettivo specifico, risulta necessario incrementare le iniziative di animazione e socializzazione e gli incontri con il coinvolgimento dei familiari nelle attività di recupero-mantenimento-sviluppo di autonomia, al fine di favorire il pieno e armonico sviluppo delle potenzialità degli utenti disabili e il diritto alla vita sociale e culturale nel loro contesto di vita favorendo il raggiungimento di un livello maggiore di autonomia e integrazione. Obiettivi specifici Servizio 3: Al terzo FOCUS GROUP composto da quasi 150 minori a carico di utenti adulti a rischio di marginalità/esclusione socio-economica derivante da diverse cause di svantaggio (drop-out, disoccupazione, disabilità, degrado, tendenze anti-sociali, ecc.) del territorio di Catania (città metropolitana ed hinterland) di cui quasi 10 diversamente abili si offrono servizi stagionali quali: orto sociale-giardinaggio creativo/laboratori artistici-manipolativi. Gli utenti per rendere efficaci i benefici apportati dalla fruizione dei servizi, richiedono nella maggior parte dei casi una maggiore continuatività di erogazione dei servizi: ne deriva l obiettivo di incrementare/destagionalizzare l opportunità dei minori di sperimentare la comunicazione creativa e l espressione di sé, oltre alla partecipazione alla vita sociale per prevenirne e ostacolarne il tendenziale isolamento dal contesto condiviso. ATTIVITÁ D'IMPIEGO DEI VOLONTARI I volontari parteciperanno alle attività del progetto offrendo il loro contributo a supporto dello staff in modo coordinato e graduale, secondo un principio di proporzionalità tra competenze di ingresso, competenze acquisite nel corso dell anno e capacità sviluppate. Dopo una prima fase di accoglienza, volta anche ad individuare risorse, competenze, attitudini e aspirazioni personali, si passerà alla definizione di un progetto individuale di impiego. I volontari saranno impegnati, in affiancamento ai professionisti di servizio, nello svolgimento delle seguenti attività: - conoscere da vicino le azioni di sostegno all utenza con disabilità cognitiva e/o motoria; - sperimentarsi nel fronteggiamento risolutivo delle criticità, difficoltà e problematiche connesse alla vita quotidiana sia di tali utenti che delle loro figure adulte (genitoriali, parentali o tutoriali) di riferimento; - assistere e partecipare alle fasi di ideazione, pianificazione, erogazione e valutazione delle azioni di tipo educativo e ludico-ricreativo per l inclusione sociale e degli interventi finalizzati all acquisizione di autonomia; - contribuire alla progettazione dei laboratori ludico-formativi; - fornire apporti concreti alla realizzazione delle attività frontali delle iniziative di animazione, intrattenimento, stimolazione culturale; - operare confronti ai fini del monitoraggio dell andamento diacronico dei percorsi individualizzati, con la raccolta di feed-back e dati di analisi sull efficacia degli interventi.
In particolare, con riferimento ai diversi target destinatari di progetto, i compiti assegnati ai volontari saranno: Per i giovani normodotati assistenza alla autonomia e comunicazione, attività di sostegno per il recupero scolastico; ideazione e realizzazione degli interventi per la vita relazionale; organizzazione delle diverse attività ricreative, espressive e manuali per favorire la partecipazione degli utenti che necessitino di maggiore sostegno; coinvolgere i minori in aree hobbistiche per loro inusitate favorendone attivamente un utilizzo positivo del tempo. Per i giovani diversamente abili i volontari potranno affiancare gli operatori imparando ad intervenire secondo le logiche del rispetto dei sistemi di vita dei soggetti portatori di disabilità; proposizione di strategie e attività per l autonomia; coinvolgimento dei familiari, favorendone la compartecipazione. i volontari avranno modo di osservare le attività di sostegno psicologico per le quali non occorra un regime di privacy ridotto al solo rapporto psicologo-assistito. iniziative per la socializzazione, interazione e integrazione dei giovani destinatari con osservazione delle azioni dedicate ai singoli destinatari nell ambito dei Programmi di intervento individualizzati; constatazione dei progressi e dell efficacia delle metodologie intraprese; acquisizione dei presupposti teorici che sottendono alle modalità di intervento attuate nei confronti degli interlocutori. Per i minori normodotati e diversamente abili Attività espressive e ludico-ricreative: servizi informativi atti a raccogliere adesione, allestimenti organizzativi e logistici in fase preparatoria; nel caso di attività in esterna, i volontari che siano muniti di patente di guida di categoria B potranno inoltre assumere la responsabilità del trasporto da e per le sedi di attività (nel caso di utenti che non presentino particolari forme di disabilità e per i quali vi sia l eventuale autorizzazione delle figure genitoriali/tutoriali), senza con ciò incorrere in attività sostitutive di figure professionali. Laboratori: proposte di svago e socializzazione predisposizione dei materiali e dei programmi utili alle attività didattiche in fase di preparazione delle giornate di attività; servizi informativi atti a promuoverne l estesa fruizione sul territorio e l eventuale coinvolgimento di utenze giovanili di quartiere o di appartenenza al gruppo dei pari (oltre alle figure parentali di riferimento e di accudimento); anche in tal caso, i volontari che siano muniti di patente di guida di categoria B potranno inoltre assumere la responsabilità del trasporto da e per le sedi di attività (nel caso di utenti che non presentino particolari forme di disabilità e per i quali vi sia l eventuale autorizzazione delle figure genitoriali/tutoriali), senza con ciò incorrere in attività sostitutive di figure professionali. CRITERI DI SELEZIONE Si rinvia al Sistema di Reclutamento e Selezione accreditato dall UNSC. CONDIZIONI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI: Giorni di servizio a settimana: 6 Numero ore settimanali: 30
Obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: In considerazione delle attività da svolgersi, ai volontari si richiede: Disponibilità ad operare sia presso la sede della struttura di riferimento sia esternamente per l assolvimento di mansioni di accompagnamento in attività esterne organizzate dalla SAP in favore degli utenti; L eventuale disponibilità alla flessibilità oraria e alla turnazione che possono essere operativamente richieste per esigenze connesse all individualizzazione delle attività rivolte agli utenti; Disponibilità eventuale alla guida di autoveicoli (propri o messi a disposizione dell Ente), se in possesso di patente di categoria B, per il raggiungimento o l accompagnamento dell utenza; Rispetto del regolamento interno dell Ente; Rispetto della privacy. Potrà essere richiesta, altresì, la flessibilità oraria ai fini della partecipazione a singoli eventi a motivo delle attività programmate. SEDI DI SVOLGIMENTO e POSTI DISPONIBILI: Sede di Attuazione del Progetto: Consorzio Sol. Co. - Rete di Imprese Sociali Siciliane, via Pietro Carrera, 23, Catania 95123 (codice identificativo sede: 28666) Numero dei volontari da impiegare nel progetto: 4 (senza vitto e alloggio) Responsabile Locale: Mondello Sergio Silvio Operatore Locale di Progetto: Tosi Dimitri CARATTERISTICHE CONOSCENZE ACQUISIBILI: Il percorso che i volontari affronteranno si caratterizza per un mix tra lavoro guidato e formazione sulle aree tematiche che caratterizzano il progetto: l insieme di queste attività consentono ai volontari di acquisire un set articolato di competenze di base, trasversali e professionali che contribuiranno ad elevare la qualità del curriculum del volontario e a migliorare la sua professionalità nel settore della formazione e dell educazione. Competenze di base (intese come quel set di conoscenze e abilità consensualmente riconosciute come essenziali per l accesso al mondo del lavoro, l occupabilità e lo sviluppo professionale): Conoscere e utilizzare gli strumenti informatici di base; Conoscere ed utilizzare i principali metodi per progettare e pianificare un lavoro, individuando gli obiettivi da raggiungere e le necessarie attività e risorse temporali ed umane; Conoscere la struttura organizzativa ove si svolge il servizio.
Competenze trasversali (intese come quel set di conoscenze ed abilità non legate all esercizio di un lavoro ma strategiche per rispondere alle richieste dell ambiente e produrre comportamenti professionali efficaci): Sviluppare una comunicazione chiara, efficace e trasparente con i diversi soggetti che a vario titolo saranno presenti nel progetto (gli utenti, le famiglie, gli altri volontari, gli OLP, ecc.); Saper diagnosticare i problemi organizzativi e/o i conflitti di comunicazione che di volta in volta si potranno presentare nella relazione con i soggetti da assistere e le loro famiglie; Saper affrontare e risolvere gli eventuali problemi e/o conflitti, allestendo le soluzioni più adeguate al loro fronteggiamento e superamento; Saper lavorare in gruppo con altri volontari e gli altri soggetti presenti nel progetto ricercando costantemente forme di collaborazione. Competenze tecnico/professionali (intese come quel set di conoscenze ed abilità strettamente connesse all esercizio di una determinata missione lavorativa e/o di un ruolo professionale): Acquisizione di competenze specifiche relative alle metodologie e tecniche di valutazione della disabilità; Acquisizione di conoscenze e competenze in merito agli strumenti e metodi adottati nella formulazione dei Piani di Assistenza Individualizzati; Acquisizione di competenze rispetto alle metodologie in grado di promuovere le capacità residue degli utenti assistiti; Sviluppo di capacità di lettura e gestione dei sistemi e delle dinamiche familiari, soprattutto legate alla disabilità; Consolidamento delle capacità di supporto al disabile ed alla sua famiglia; Sviluppo di competenze legate al tipo di interventi da attuare per avviare percorsi riabilitativi per il disabile; Acquisire conoscenze rispetto al territorio e allo sfondo culturale del disabile. Certificazione delle competenze: L ente terzo Idea Agenzia per il Lavoro certifica e riconosce competenze e professionalità acquisite dai volontari durante l espletamento del presente progetto di servizio civile attraverso il rilascio di un attestato valido ai fini del curriculum vitae: le conoscenze e le competenze acquisite dai volontari saranno infatti documentate e riconosciute attraverso un attestato trasparente di partecipazione alle attività formative. FORMAZIONE SPECIFICA DEI VOLONTARI: La formazione specifica ha l obiettivo di fornire al volontario le conoscenze e le competenze necessarie a svolgere in maniera positiva ed efficace le attività previste nel progetto. Il programma didattico seguirà il seguente schema: 1 e 2 modulo: Organizzazione del servizio e della sede di attuazione del progetto ; Conoscenza dei bisogni del territorio di Catania ; Programmazione delle attività e modalità per l attuazione del progetto (informazioni specifiche sul contesto e sui diretti referenti in cui si trova a svolgere il proprio servizio); 3 modulo: Formazione e informazione sui rischi connessi all impiego dei volontari in progetti di servizio civile ; 4 modulo: Programmazione delle attività e modalità per l attuazione del progetto ; 5 modulo: Disabilità e disagio mentale di minori e giovani: il supporto alla persona diversamente abile ;
6 modulo: Dinamiche di relazione positiva con l utenza e tecniche di comunicazione efficace verso genitori e figli ; 7 modulo: Disagio giovanile: percorsi educativi e di inclusione sociale ; 8 modulo: L appartenenza al territorio e la progettazione ed erogazione di iniziative per giovani svantaggiati nella comunità di appartenenza ; 9 modulo: Progettazione e realizzazione di attività in setting di gruppo ; 10 modulo: Leadership, autoefficacia, self marketing, autoimprenditorialità; 11 modulo: Bilancio di competenze ; 12 modulo: Valutazione conclusiva ; Durata: 72 ore PER ULTERIORI INFORMAZIONI: Telefono: 095-355353 Fax: 095-7315163 Web: www.solcoct.coop Per informazioni: serviziocivile@solcoct.it DOVE PRESENTARE LA DOMANDA: Consorzio Sol. Co. Rete di Imprese Sociali Siciliane Via Pietro Carrera, 23 95123 Catania La domanda può essere presentata (entro e non oltre le ore 14:00 del 08/02/2016): - a mezzo PEC (di cui deve essere titolare l interessato); - a mezzo RACCOMANDATA A/R; - mediante CONSEGNA A MANO. Il candidato deve presentare domanda nel rispetto delle indicazioni e dei format contenuti nel Bando: - Allegato 2; - Allegato 3; - Copia documento di riconoscimento valido; - Copia del Patto di servizio sottoscritto dall interessato con il Centro per l Impiego e/o servizio competente; - Curriculum Vitae.