VALUTAZIONE TOTALE. Questionario di valutazione genitori TOTALE DEI RISULTATI IN % Punti di debolezza

Documenti analoghi
QUESTIONARIO INSEGNANTE

TABULAZIONE QUESTIONARI DI GRADIMENTO A.S SCUOLA PRIMARIA / SECONDARIA TOTALI CLASSI V A,B,C-CLASSI 3,B,D,E

ALLEGATO 7 A PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ Scuola Infanzia

1.3. In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente Per niente: n. 4 Poco: n. 24 Abbastanza: n. 59 Molto: n. 28 Nessuna risposta: n.

MODELLO TABULAZIONE DATI QUESTIONARIO DI VERIFICA SULL ANDAMENTO DEL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA- DOCENTI a.s. 2003\04

SCHEDA DI VALUTAZIONE DEL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO DA PARTE DELLO STUDENTE

Istituto Comprensivo Pescara 6 RELAZIONE FINALE

Questionario genitori

TABELLA CRITERI Di VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI Tabella di autocertificazione (a.s. 2016/17)

TABULAZIONE QUESTIONARIO PER I GENITORI a.s. 2003\2004

SCHEDA DI VALUTAZIONE DEL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO DA PARTE DELLO STUDENTE

RELAZIONE FINALE. Docente di Sostegno Sede.. Anno scolastico.. Alunna/o:.

TABULAZIONE QUESTIONARIO PER I GENITORI a.s. 2003\2004

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE. Via Aldo Moro s.n.c PICERNO (PZ) - Tel/Fax

Questionario genitori

Per niente % 58.0% 15.3%

Molto % Poco 4 8.7% 60.9% Abbastanza 28. Codice Domanda: 1.1

Controllo Input (C_I)

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA ISTITUTO COMPRENSIVO E. DE FILIPPO MORCONE

CRITERI DI VALUTAZIONE COMUNI PRIMARIA 1. IL PROCESSO DI VALUTAZIONE

Progetto La scuola in comune

POF TRIENNIO 2016/2019 L IMPEGNO DELLA SCUOLA

CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI a.s. 2018/19

Presentazione a cura di: Roberta dott.ssa VILLA Dirigente I.C. Suisio. Suisio / Referente progetto

Per niente 18 Poco % 27.7%

PAI - Piano Annuale per l Inclusione a. s

SCHEDA PER LA PRESENTAZIONE DEI PROGETTI DI ISTITUTO. Anno Scolastico 2018/2019

Quesiti per l autoanalisi

Le informazioni e le comunicazioni vengono veicolate in modo efficiente: * Ritieni di operare in un clima di collaborazione e rispetto reciproco?

Questionario GENITORI 2016/17 PRIMARIA- LANZA DEL VASTO DOMANDE RISPOSTE 105

PERCORSO DIDATTICO SPECIFICO PER ALUNNI CON DSA

Questionario Genitori

SCHEDA PROGETTO (PTOF)

RISULTATI DEL QUESTIONARIO STUDENTI (IISS"A. DE PACE" LECCE") 2015

AGGIORNAMENTO PIANO DI FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE TRIENNIO 2015/2018

Protocollo di accoglienza

COMUNE DI TRIGGIANO QUESTIONARIO SERVIZI EROGATI AI SERVIZI DEMOGRAFICI

ALLEGATO N.3 AL PTOF DOCUMENTO SULLA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI

QUESTIONARIO SERVIZI ON LINE

RISULTATI PROVE INVALSI

Abbastanza 21 Molto 16 Senza risposta 4

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO

Domanda per abbattimento del canone di locazione

BONUS PREMIALE 2016 DOCENTE: ORDINE DI SCUOLA: PLESSO: Il sottoscritto/a dichiara:

QUESTIONARIO SERVIZI ON LINE

Procedura Privacy N P 02 DATI PERSONALI

Procedura Privacy N P 02 DATI PERSONALI

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO A.S. 2010/2011. Scheda di rilevazione dati qualitativi

ALLEGATO VII IL PIANO DI FABBISOGNO DI RISORSE UMANE

SCHEDA PROGETTO (PTOF)

Cognome e nome. Codice ICD10: Redatta da: in data / / Aggiornamenti diagnostici: Altre relazioni cliniche: Interventi riabilitativi:

RIELABORAZIONE RISULTATI INVALSI

TEATRO OSCAR DANZATEATRO

ALMA DIPLOMA -QUESTIONARIO DIPLOMATI 2017

AQ DELLA FORMAZIONE. PRESIDIO QUALITA ATENEO / ufficio Pianificazione, innovazione e controllo di gestione. Gli attori

ESITI PROVE FINALI DI ISTITUTO CLASSI PRIME SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Rilevazione P.A.I. 2016/2017 Prot. 430/U

Progetti triennali afferenti all area:

Le nuove «Linee di Indirizzo per il miglioramento della qualità nella ristorazione scolastica» e l educazione alimentare nelle scuola

REGOLAMENTO DIDATTICO SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN IGIENE E MEDICINA PREVENTIVA

Oggetto: presentazione candidature Funzioni Strumentali al Piano dell Offerta Formativa

RELAZIONI FINALI DEI COORDINATORI

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per gli alunni stranieri

5. La valutazione degli alunni

Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca

Istituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno REVISIONE DEL CURRICOLO VERTICALE DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Dati dai questionari. Report preliminare. Maggio 2015

AVVISO. IL DIRIGENTE SCOLASTICO dell ISTITUTO COMPRENSIVO F. BERNI di LAMPORECCHIO

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per gli alunni stranieri

Tipo Ente: Trasversale. Ufficio: Servizio Biblioteca. Servizio: Prestito/consultazione

Domanda per abbattimento del canone di locazione

Da compilare a cura del Consiglio di classe Classe Sez. Plesso Anno Scolastico... Docente coordinatore.

QUESTIONARIO VALUTAZIONE SITO INTERNET

Procedura Privacy N P 02 FIGURE ED INCARICHI SISTEMA DI GESTIONE DATI PERSONALI

RISULTATI QUESTIONARIO PER IL RILEVAMENTO DEL GRADO DI SODDISFAZIONE DEI CLIENTI

M I N I S T E R O D E L L A P U B B L I C A I S T R U Z I O N E UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA LOMBARDIA

Criteri valutazione docenti COMITATO VALUTAZIONE a.s /2016. DOCENTE:.. Plesso :

, progettati e realizzati in loco ricorrendo alle risorse umane presenti nelle strutture d Ateneo

UNITA DI APPRENDIMENTO CLASSI SECONDE

1.1 Le comunicazioni da parte della scuola (orari, regole, avvisi) sono efficaci

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO G. MORANDI

Regolamento disciplinare alunni scuola secondaria di I grado

PIANO DI LAVORO INIZIALE A.S

ACCORDO DI RETE. ISTITUTO COMPRENSIVO PAESI RETICI e CONVITTO NAZIONALE G. PIAZZI di SONDRIO

Programmazione Disciplinare

-4 interviste ad individui con età compresa tra i 26 e i 55 anni -4 interviste ad individui con età oltre i 55 anni.

F1) Libera: proposte del Presidio Emanuela Loi. F2) Valutazione/ modifica/ integrazione: il curricolo d Istituto Saperi di Cittadinanza

Titolo del progetto PROGETTO CONTINUITA INSIEME. SI PUÒ Responsabile del FF.SS. Indicazioni progetto

Questionario 2016/2017 GENITORI INFANZIA SAN DOMENICO DOMANDE RISPOSTE 56

Modello di presentazione del progetto (su carta intestata scuola)

superiori, formazione professionale, passaggio all Università L istruzione degli adulti

DOMANDE RISPOSTE 32 LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA (ORARI, REGOLE, AVVISI, ECC) SONO EFFICACI

VERBALE N.3. DEL COMITATO DI VALUTAZIONE DEI DOCENTI COSTITUITO AI SENSI DELLA LEGGE 107/2015 COMMA 129 punto 3

Progettare l ambiente di apprendimento. Valorizzare l esperienza e le conoscenze degli alunni

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE SECONDO BIENNIO PROFESSIONALE SERVIZI COMMERCIALI. DOCENTI Pimazzoni, Conchetto, Dall Agnola, Facchini

Secondo Questionario

RELAZIONE INVALSI 2016

Scuola secondaria di 1 grado F. Malaguti Valsamoggia Anno scolastico 2014/2015 Programmazione per competenze Curricolo classi prime -tecnologia

Sperimentazione di modelli efficaci di intervento nell ambito di esperienze di apprendimento mediato. Imparare ad imparare

AUTOANALISI D ISTITUTO

Transcript:

a b c d Questinari di valutazine genitri L indagine di autvalutazine deve cinvlgere tutte le figure del mnd scula per cui è stat smministrat anche alle famiglie degli alunni un questinari cstituit da 23 dmande attravers il quale l Istitut ha ptut innanzitutt cnscere la percezine della scula vista dalle famiglie evidenziand i punti di deblezza per pter strutturare prcessi e percrsi che ptesser cnsentire un miglirament della partecipazine delle famiglie degli alunni alla vita della scula nnché della relazine tra tutti gli stakehlder. Dalla elabrazine dei dati risulta che: sn stati intervistati 140 famiglie di cui il 21% genitri di alunni delle prime classi, il 26% genitri di alunni delle secnde classi, il 21% genitri di alunni delle terze classi, il 15% genitri di alunni delle quarte classi ed il 17% genitri di alunni delle quinte classi. E evidente, dalle percentuali, che i genitri degli alunni del prim trienni sn più presenti nella vita sclastica dei lr figli. Essi evidenzian un rapprt, cn la scula cme istituzine e cme cmunità educante, nel cmpless abbastanza sddisfacente. MET D 56,6 C ALU NN SCU LA 53,3 C ALUNN ALUNN 52 C 37 C ALU NN DS 52 C SCU LA PER S SCU LA ALU NN DC ENT E DCE NTI CLASS E LABR ATRI DCE NTI CLASS E LAV R A CASA DCEN TI FAMIGL IA PRGETT I 60,6 C 59 C 40 B 57 B 55 C 57 C 61 C 55 D 52 C 16 a TTALE DEI RISULTATI IN % a b c d per niente pc abbastanza mlt 3,70 11,04 51,83 30,71 VALUTAZINE TTALE mlt abbastanza pc VALUTAZINE TTALE per niente 0,00 20,00 40,00 60,00 Punti di deblezza

Alla 16-esima dmanda : Nella classe di tu/a figli/a ci sn studenti che si cmprtan in md ffensiv nei cnfrnti degli alunni?, ben il 37% rispnde abbastanza denunciand csì situazini di disagi vissute nelle classi dai lr figli. Punti di frza Il valre di gradiment più alt è relativ al rapprt cn l istituzine in termini di cmunicazine ed rganizzazine. Di seguit il test del questinari.

INDIRIZZI A.S. 2017/2018 QUESTINARI GENITRI Gentile genitre, al fine di reperire infrmazini utili al prcess di autvalutazine,le chiediam di esprimere le sue pinini sulla scula che frequenta su/a figli/a, cmpiland il presente questinari. Il questinari è annim e le infrmazini sarann utilizzate nel massim rispett della privacy e analizzate sl in frma aggregata,quindi cme statistiche ( percentuali,medie,ecc) Infatti le rispste sn cmpletamente riservate e cperte dal segret statistic ( ai sensi del decret n.196/2003 Cdice in materia di prtezine dei dati persnali ) Ti chiediam di indicare una sla rispsta per ciascuna delle affermazini riprtate di seguit in base al tu livell di accrd cn le stesse. Ciascuna famiglia cmpila UN SL QUESTINARI [AMBIENTE DI APPRENDIMENT CLIMA SCLASTIC ( 23 dmande)] 1. Le cmunicazini ai genitri da parte della scula (rari, regle, avvisi ecc.) sn efficaci Pc Mlt 2. Sei adeguatamente infrmat sulle attività didattiche fferte da questa scula (ad esempi il Pian dell'fferta Frmativa) Pc Mlt

3. In questa scula i labratri sn usati reglarmente Pc Mlt 4. Il persnale sclastic cllabra per garantire il bun funzinament di questa scula Pc Mlt 5. La scula sta sstenend mi /a figli/a nell acquisizine di un metd di studi efficace Pc Mlt 6. In classe di tu/a figli/a vengn utilizzate reglarmente le attrezzature tecnlgiche (cmputer, LIM ecc.) Pc Mlt 7. Le strategie/metdlgie utilizzate dai dcenti sn valide ed efficaci per l acquisizine delle cmpetenze degli alunni Pc Mlt 8. Le attività ed i prgetti tengn cnt dei bisgni degli alunni Pc Mlt 9. La scula cinvlge i genitri nelle scelte del Pian dell fferta Frmativa Pc Mlt 10. Tu/a figli/a si trva bene cn i cmpagni

Pc Mlt 11. Gli insegnanti sn dispnibili al dialg cn i genitri Pc Mlt 12. I dcenti utilizzan metdlgie didattiche e strategie educative diversificate Pc Mlt 13. I cmpiti a casa sn assegnati in maniera equilibrata Pc Mlt 14. I dcenti prmuvn relazini psitive (asclt, dialg, cnfrnt, cllabrazine, dispnibilità, cmprtament, incraggiament, ecc.) nei cnfrnti della classe Pc Mlt 15. Nella classe di tu/a figli/a le relazini sn psitive (dialg, cnfrnt, amicizia, rispett delle regle, cllabrazine, dispnibilità, ecc.) Pc Mlt 16. Nella classe di tu/a figli/a ci sn studenti che si cmprtan in md ffensiv nei cnfrnti degli alunni Pc Mlt 17. Nella classe tu/a figli/a ci sn studenti che si cmprtan in md ffensiv nei cnfrnti dei dcenti e/ del persnale sclastic

Pc Mlt 18. Il clima relazinale tra il persnale della scula è psitiv Pc Mlt 19. La scula sstiene tu/a figli/a nell svilupp delle capacità relazinali (superament di timidezze, di cmprtamenti aggressivi, miglirament dell autstima, ecc.) Pc Mlt 20. La scula prmuve l assunzine di atteggiamenti respnsabili Pc Mlt 21. La scula di tu/a figli/a prende in cnsiderazine le prblematiche evidenziate dai genitri Pc Mlt 22. Il dirigente sclastic interviene per la risluzine dei prblemi che eventualmente si presentan Pc Mlt 23. Cnsiglieresti questa scula ad un altr genitre Pc Mlt Tu/a figli/a è

maschi femmina Tu/a figli/a frequenta la classe della scula secndaria di II grad prima secnda terza quarta quinta