IPSSEOA D. REA A.S 2011/2012 RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE DOCENTE CARMELA BASILE SERVIZIO AGLI STUDENTI ORIENTAMENTO E CONSULENZA



Documenti analoghi
L Impor o t r a t n a za z dell O r O i r ent n a t m a ent n o quale

OGGETTO: Linee guida Progetto PERCORSO DI ORIENTAMENTO in collaborazione con la FS Prof. Sergio.

1. Interventi per favorire la 2. INTERVENTI FORMATIVI 3. INTERVENTI FORMATIVI. 4. Misure di ACCOMPAGNAMENTO. Programmazione Attività di Orientamento

Campus scientifico e didattico del biomedicale Tecnologie della vita. Organi di indirizzo e gestione Piano annuale

ISTITUTO COMPRENSIVO V.O.CENCELLI SABAUDIA RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE

Verso la Scuola Secondaria di II grado

I.S.I.S.S. LUIGI SCARAMBONE. a.s PIANO DI LAVORO F.S. AREA 3 ORIENTAMENTO. Prof. Paola Perrone

Interventi nelle istituzioni

Alternanza scuola lavoro: che cosa significa

Scuola Primaria di Marrubiu

Scheda Anagrafica Istituto

PROGETTO INTERCULTURALE DI RETE

Servizio di Ascolto Psicologico Servizio per Studenti DSA Coordinatore: Prof. Mario Fulcheri

Attività di stage in azienda per docenti e alunni

Istituto di Istruzione Secondaria Superiore "Giovanni Maria Sforza" PALAGIANO (TA)

Istituto Comprensivo G. Palombini - Roma A.S. 2014/2015

PRESIDENZA E AMMINISTRAZIONE: Via Prolungamento Piazza Gramsci - Tel. 0836/ presmartano@tin.it - martuff@tin.it

ISTRUZIONE DEGLI ADULTI (D.P.R 263/2012) LINEE GUIDA PER IL PASSAGGIO AL NUOVO ORDINAMENTO

Orientamento in uscita - Università

Liceo statale delle Scienze umane A. Sanvitale

Doveri della famiglia

PROTOCOLLO D'INTESA MINISTERO PUBBLICA ISTRUZIONE. DE AGOSTINI SCUOLA S.p.A

ISTRUZIONE OPERATIVA ATTIVITÀ PROMOZIONALE

Benvenuti in prima media!

PROGETTO ACCOGLIENZA CLASSI PRIME A.S. 2015/2016

Funzione Strumentale n. 1: P.O.F. / Diffusione della cultura della qualità

Ufficio Scolastico Territoriale di Padova Ufficio Integrazione Scolastica H. c/o CTS - Centro D. A.R.I. di PD

Piazza Mercoledì 1234, Roma. Tel Fax

Accogliere per partecipare

AZIONI DEL SUCCESSO FORMATIVO

Istituto Principale di scuola secondaria di II grado

PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2014/2015 PROGETTO PSICOLOGICO 1. TITOLO DEL PROGETTO

Roma settembre 2014 Open Day Lab: avvio Laboratori di Co-progettazione

Fare orientamento Anno scolastico 2014/2015

REGOLAMENTO PER LA PROMOZIONE DELLA SOLIDARIETA INTERNAZIONALE E DEI DIRITTI UMANI. Art. 1 Finalità

LICEO DELLE SCIENZE UMANE

PROTOCOLLO CONTINUITÀ SCUOLA DELL INFANZIA E PRIMARIA

-Dipartimento Scuole-

giovani l opportunità di un sereno e armonioso sviluppo;

PROTOCOLLO ACCOGLIENZA ALUNNI DISABILI

ACCORDO DI RETE RETE NAZIONALE SCUOLE ITALIA ORIENTA. con protocollo che riconoscono alla scuola

Istituto Istruzione Superiore V. Emanuele II Liceo Artistico G. Palizzi Lanciano. Prof.ssa C. Partipilo Prof.ssa A. Salvatore

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

L OSS NEL SERVIZIO DI INTEGRAZIONE SCOLASTICA. L integrazione dell alunno con disabilità: l operatore socio sanitario

Sarà cura dei Coordinatori di classe coordinare l attività di accoglienza delle loro classi sino alle

CONCORSO PER ACCADEMIA NAVALE:

Istituto Comprensivo Poggiomarino1-Capoluogo. Piano dell offerta formativa

Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca (di seguito denominato MIUR) Associazione Direttori di Albergo (di seguito denominato ADA)

PAROLE CHE RIVELANO LA DIMENSIONE SOCIALE DI QUESTA ESPERIENZA

Il Liceo Scientifico. Affrontare insieme le difficoltà

PROTOCOLLO PER L ACCOGLIENZA ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

visto il Contratto collettivo nazionale di lavoro relativo al personale dipendente del comparto Scuola sottoscritto il 26 maggio 1999;

PROTOCOLLO D INTESA PER LA PROMOZIONE DELLA CULTURA DELLA SALUTE E SICUREZZA SUL LAVORO NELL ISTITUZIONE SCOLASTICA DELLA PROVINCIA DI CATANIA TRA

PROGETTO TUTOR per studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)

Progetto IDENTITAS: Formazione agli operatori di Bilancio di Competenze

5.3. INCARICHI E COMMISSIONI SCOLASTICHE INCARICHI

ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA VIA PUGLIE, 4 ROMA. VALUTAZIONE e QUALITA'

Viale Trastevere, 251 Roma

QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO (per i docenti dei tre ordini di scuola)

Relazione sull attività svolta nell a.s dal Punto di Ascolto

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E TURISTICO GUIDO PIOVENE BENVENUTI. agli alunni e ai genitori delle scuole medie PRESENTAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA

ISTITUTO COMPRENSIVO di OPPEANO Via A. Moro, 12 tel. 045/ telefax: 045/

Per i giovani e il loro futuro, per le scuole secondarie di primo grado d Italia CENPIS STUDIO PSICOLOGIA E PSICOSOMATICA

LE SCUOLE SECONDARIE DI II GRADO, STATALI E PARITARIE, DELLA PROVINCIA VI ACCOLGONO OPEN DAY 2010/2011

PIANO DI LAVORO della FUNZIONE STRUMENTALE AREA 6: INCLUSIONE, INTEGRAZIONE, DISAGIO GIOVANILE. Prof. Federico VILARDO

Il master è in collaborazione con

RICERCA, VALUTAZIONE E SOSTEGNO PER LA SCUOLA

PROTOCOLLO D INTESA GIOVANI, SCUOLA & VOLONTARIATO. tra

Carta dei servizi di orientamento e tutorato

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI ROMA LA SAPIENZA

PREMESSA FINALITA' OBIETTIVI PER GLI ALUNNI. Trovare un ambiente accogliente.

LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE (LES)

INDIRIZZI DI STUDIO I.P.S.E.O.O.A.

LICEO LINGUISTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzione ECONOMICO SOCIALE LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE

Badanti e Assistenti Familiari Specializzati

Convegno Nazionale settembre 2009 COMUNE DI VIGEVANO LA FAMIGLIA CON PERSONA DISABILE INTERVENTO OLISTICO

PROGETTO CONTINUITA' ORIENTAMENTO

Servizio Orientamento, Tutorato e Job Placement. 6 giugno 2007

CORSI FINANZIABILI TRAMITE VOUCHER For.Te

PIANO DI LAVORO FUNZIONE STRUMENTALE AREA 5 SOSTEGNO AI DOCENTI IN AMBITO METODOLOGICO-DIDATTICO E PER LA VALUTAZIONE. Prof.

Relazione sullo svolgimento della Funzione Strumentale stranieri A.S

FAC SIMILE FORMULARIO COMPILAZIONE E CONSEGNA SOLO ON LINE Monitoraggio dei documenti programmatici

EDUCAZIONE ALLA SALUTE

Progetto della Federazione Italiana Pallavolo per la Scuola Primaria a.s

Alternanza scuola e lavoro al Vittorio Veneto un ponte verso il futuro

Protocollo d'intesa tra IL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE e ALMA SCUOLA INTERNAZIONALE DI CUCINA ITALIANA

PROGETTO ACCOGLIENZA Classi prime Anno scolastico 2012/2013

ANNO SCOLASTICO 2009/2010. Progetto presentato da scuole in rete. Progetto presentato da scuola singola

ATTO D INDIRIZZO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO PER LA PREDISPOSIZIONE DEL PIANO TRIENNALE DELL OFFERTA FORMATIVA

Istituto Comprensivo Via F. BORROMEO VIA F. BORROMEO, 53/ ROMA TEL./FAX

Settore Formazione Corso di informazione/formazione per gli insegnanti delle Scuole Medie Inferiori sull utilizzo di Lezioni di fiducia

CORSO DI FORMAZIONE PROGETTARE E VALUTARE PER COMPETENZE. RIFERIMENTI NORMATIVI SU INDICAZIONI E VALUTAZIONE

Ampliamento dell offerta formativa. a.s

PROTOCOLLO D'ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI STRANIERI

La Legge n. 170/2010 e il Decreto attuativo. Quali ricadute nella scuola? Tamara Zappaterra, Università di Firenze

Progetto Scuola: «TUTTI FUORI!»

Analisi dei progetti contro la dispersione cosa e come valutare dei/nei progetti

REPORT EX ANTE Servizio civile nazionale

Consulenza e sostegno psicologico e scolastico

Transcript:

IPSSEOA D. REA A.S 2011/2012 RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE DOCENTE CARMELA BASILE SERVIZIO AGLI STUDENTI ORIENTAMENTO E CONSULENZA

Gruppo di lavoro DE FILIPPO DOMENICO DUCCILLO LORENA ESPOSITO GIUSEPPINA IANNONE RAFFAELE MARMO ANTONIO SBISA ROSSELLA Laboratorio di cucina SOSTEGNO ITALIANO LABORATORIO DI RICEVIMENTO ITALIANO RELIGIONE

Premessa L orientamento quale attività istituzionale di ogni ordine e grado costituisce parte integrante dei curriculi di studio e, più in generale, del processo educativo e formativo sin dalla scuola dell infanzia. Esso si esplica in un insieme di attività che mirano a formare e a potenziare le capacità delle studentesse e degli studenti di conoscere se stessi, l ambiente in cui vivono, i mutamenti culturali e socio-politici e le offerte formative, affinché possano essere protagonisti di un personale progetto di vita, e partecipazione allo studio e alla vita familiare e sociale in modo attivo, paritario e responsabile.

ORIENTAMENTO IN ENTRATA Obiettivi Assicurare la migliore continuità possibile tra il primo e il secondo ciclo di istruzione. Motivare gli studenti a costruire il proprio progetto di vita. Promuovere negli studenti una preparazione ed una educazione alle scelte scolastico professionali ed un sostegno all impatto con il nuovo ciclo di studio, nella logica della continuità formativa.

ORIENTAMENTO IN ENTRATA ATTIVITA SVOLTA Incontro con gli alunni delle classi terze presso la sede delle 20 scuole medie del nostro territorio Periodo Dicembre Gennaio Febbraio Interventi in 140 classi terze. Domande degli alunni su: 1) Cosa studierò (Discipline area comune e di indirizzo)? 2) Quali sono i profili professionali? 3) Cosa sono gli stage aziendali? 4) Quali sono i progetti della scuola? 5) Quali sono gli sbocchi professionali e le opportunità di lavoro?

Partecipazione alle open day delle scuole medie del territorio Informazioni alle famiglie sul riordino delle Secondarie di 2 grado I nuovi percorsi formativi degli istituti professionali indirizzo per l enogastronomia e ospitalità alberghiera Proiezione video offerta formativa Proiezione video eventi della scuola Spiegazioni modulo/domanda d iscrizione Consegna brochure illustrative dei percorsi formativi

Scuola aperta IPSSEOA D. REA Una scuola il tuo futuro 27/01/2012 10/02/2012 Incontri con le famiglie e gli alunni delle classi terze della scuola media per conoscere la realtà della nostra scuola Sono stati illustrati: Il riordino degli istituti professionali Le scelte del percorso formativo Le articolazioni L offerta sussidiaria integrativa Come compilare il modulo/domanda di iscrizione

Scuola aperta IPSSEOA D.REA Una scuola il tuo futuro Il successo comincia da qui 27/01/2012 10/02/2012 Presentazione video offerta formativa Illustrazione dell attività didattica svolta nei laboratori di: Cucina Sala Ricevimento Linguistico Multimediale Chimica

Orientamento in entrata ISCRITTI CLASSI PRIME Anno Scolastico Iscritti Variazione Variazione % 2011/2012 226 2012/2013 268 42 18.6

Angri Bracigliano Castel San Giorgio Cava De' Tirreni Lanzara Mercato San Severino Nocera Inferiore Bosco Reale Nocera Superiore Pagani Pompei Roccapiemonte Sant'Egidio Alb. San Marzano sul Sarno Sarno Scafati Siano San Valentino Torio Sant'Antonio Abate Totale Comune di provenienza iscritti AS 2011/2012 AS 2012/2013 300 250 200 150 100 50 0

ORIENTAMENTO IN USCITA Partecipazione degli alunni alla Borsa L unico appuntamento al mondo che promuove siti e destinazioni archeologiche creando integrazione tra diverse culture. La Borsa si propone di: promuovere siti e destinazioni archeologiche creando integrazione tra diverse culture; favorire la commercializzazione di prodotti turistici specifici; contribuire alla destagionalizzazione; incrementare le ricadute culturali e le opportunità occupazionali ed economiche. News I VIDEO della XIV Edizione

Un programma dedicato a quanti cercano lavoro nel turismo e agli operatori turistici del pubblico e del privato: colloqui di selezione con i responsabili delle risorse umane delle più importanti aziende turistiche; colloqui di orientamento al lavoro con i Centri Provinciali per l Impiego; orientamento al lavoro e alla formazione post diploma e post laurea a cura di Organizzazioni Nazionali di Categoria, Associazioni Professionali, Enti, Agenzie per il lavoro, orientamento alla formazione, Università e Scuole di Master; presentazione delle figure professionali e delle nuove competenze con la partecipazione di prestigiosi manager delle aziende turistiche;

Orienta Forum è la giornata dell'orientamento universitario, organizzata dal Forum dei Giovani di Angri con l'amministrazione comunale, in programma per il 23 marzo 2012 nei giardini di Villa Doria, cui parteciperanno l'università degli Studi di Napoli Federico II, la Seconda Università degli Studi di Napoli, l'università degli Studi di Salerno, l'università degli Studi di Napoli Parthenope, l'università degli Studi di Napoli L'Orientale, L'Università Suor Orsola Benincasa, l'università degli Studi del Molise, l'università degli Studi del Sannio, l'università Bocconi di Milano, la LUISS di Roma, l'esercito Italiano e molte altre istituzioni formative

ORIENTAMENTO IN USCITA AULA MAGNA IPSSEOA D. REA 20 Aprile 2012 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "FEDERICO II" PRESENTAZIONE OFFERTA FORMATIVA FACOLTÀ DI ECONOMIA A cura di GIULIO QUERQUES DOCENTE CORSO DI LAUREA in Scienze del Turismo ad indirizzo Manageriale

CONSULENZA AGLI STUDENTI Sportello di ascolto Il servizio è stato curato dalla dott.ssa Maria Rosaria Tenuta Psicologa clinica e delle comunità per gli alunni del biennio e delle altre classi. Giovedì nella sede di via Scarano Venerdì nella sede di via Napoli con il prezioso contributo della Prof.ssa Rossella Sbisà

SERVIZIO CONSULENZA AGLI STUDENTI OBIETTIVI: Fornire ascolto e sostegno agli studenti con difficoltà nelle relazioni interpersonali Offrire aiuto agli studenti che vivono difficoltà personali tali da ostacolare il normale raggiungimento degli obiettivi scolastici Aiutare gli studenti in situazioni di crisi ad individuare l origine del proprio disagio e a sviluppare strategie di adattamento Aiutare gli studenti che vivono situazioni di stress e ansia

Sportello di ascolto Alunni ascoltati Totale: 100 Il 60% su richiesta personale Il 30% su segnalazione del coordinatore di classe Il 10% su segnalazione del docente Diversi alunni sono stati seguiti più o meno a lungo, a seconda dell esigenza presentata

Sportello di ascolto Contatti con: 10 genitori degli alunni segnalati 11 gruppi classe 20 Docenti e coordinatori di classe 2 assistenti sociali 1 responsabile casa famiglia

Sportello di ascolto Le motivazioni che hanno spinto gli alunni a rivolgersi allo sportello di ascolto sono state diverse: situazione di disagio familiare problematiche relazionali e comportamentali scarso rendimento scolastico

Sportello di ascolto Durante i colloqui sono state evidenziate, per alcuni alunni, condizioni di grave rischio devianza. Cause: Carenze ambientali in famiglia Mancanza assoluta di regole nel nucleo familiare

Sportello di ascolto Lo scambio di informazioni tra i docenti e, in particolare, con i coordinatori e la dott.ssa Tenuta, è stato sempre costruttivo ed ha consentito di lavorare in sinergia sulle situazioni problema rilevate di volta in volta.

Sportello di ascolto Analisi dei bisogni Da parte dei docenti è molto sentita l esigenza di un supporto psicopedagogico, di una guida nell attuazione di strategie didattiche ad hoc per ogni contesto classe e di una formazione permanente sul campo

Sportello di ascolto Metodologie didattiche: per i gruppi classe favorire, attraverso una formazione permanente, attività di cooperative learning, problem solving, in piccoli gruppi di alunni, così da motivarli allo studio e farli sentire un gruppo di lavoro ed abbattere dinamiche relazionali poco costruttive.

Sportello di ascolto L innovazione delle strategie didattiche consentirebbe ai docenti di lavorare in un clima ancora più sereno e collaborativo da parte degli alunni e costituirebbe una forma adeguata di prevenzione della dispersione scolastica. Inoltre si sentirebbero protagonisti del loro processo formativo e, quindi, più partecipi alla vita scolastica.

Sportello di ascolto Gli scambi con i genitori sono stati costruttivi e hanno rafforzato l alleanza educativa creata dai docenti.

Sportello di ascolto Per il prossimo anno scolastico sarebbe utile prevedere un momento di accoglienza, con delle riunioni assembleari, rivolte principalmente ai genitori degli alunni delle prime classi, per coinvolgerli maggiormente e più attivamente nella vita scolastica dei loro figli. Gli operatori scolastici potranno così costruire con la famiglia una vera e propria alleanza educativa, per formare, in maniera armonica, la personalità dei loro figli.