1 RELAZIONE Nel mese di Aprile u.s., con lo slogan Vuoi realizzare il tuo progetto professionale? Fai un salto al Comune, è stato organizzato dall Assessorato alle politiche giovanili del Comune di San Gregorio di Catania, articolati in diversi incontri, il Job Club orientativo, rivolto ai giovani residenti nel Comune di San Gregorio di Catania e svolto nell Aula del Consiglio Comunale. Tale progetto ha avuto come obiettivo quello di sostenere un ingresso consapevole nel mondo del lavoro da parte di giovani inoccupati e/o di giovani disoccupati. I partecipanti hanno avuto modo di aumentare la loro consapevolezza personale e professionale attraverso una serie di attività che sono state loro fornite appositamente per far emergere, valorizzare ed incrementare le competenze acquisite. Infatti, i giovani partecipanti hanno, dapprima, svolto un attività di riflessione ed auto analisi delle proprie esperienze scolastiche, formative e lavorative per giungere, in seguito, all attività di progettazione e pianificazione del proprio percorso professionale, tenendo conto dei propri desideri, delle risorse personali e quelle del territorio su cui si opera. Nella delicata fase propedeutica all ingresso nel mondo del lavoro i giovani hanno bisogno di capire cosa cambia nel passaggio dall aula scolastica ad un impresa e, più in generale, nel mercato del lavoro; hanno bisogno di conoscere e sapere come utilizzare il proprio potenziale di esperienze
2 acquisite per impiegarle al meglio nel proprio territorio durante la ricerca attiva del lavoro. Ed a tale proposito, si sono affrontati argomenti inerenti al funzionamento delle realtà aziendali, delle strutture organizzative e del mercato del lavoro; e, su questo ultimo punto, il Job club orientativo ha offerto lo spunto per costruire una rete di relazioni e informazioni con quelle strutture che, presenti nel territorio, potrebbero essere in grado di fornire assistenza e supporto nella ricerca di lavoro. Alla fase riguardante la lettura del mercato del lavoro, durante la quale si è analizzato ciò che esiste e quali sono le tendenze in atto, è seguita quella dell analisi del territorio. In questa fase, i partecipanti sono stati guidati sia a conoscere le risorse attuali del territorio, quelle potenziali e di sviluppo occupazionale (non trascurando le tendenze e le nuove professioni in campo nazionale ed europeo), sia a conoscere le caratteristiche del mercato del lavoro, le dinamiche e i servizi di cui si può disporre. Il quadro che è derivato dall analisi del territorio ha fornito, ai partecipanti, gli elementi per ricevere una serie di informazioni che hanno consentito loro di orientare e specificare la ricerca di lavoro, dandole forza e valore. Durante il percorso di orientamento i giovani hanno utilizzato il loro progetto professionale come filo conduttore, e sono stati guidati nella definizione delle strategie più idonee all inserimento nel mercato del lavoro, ottimizzando le loro risorse, potenzialità ed energie ed aiutandoli a valutarle all interno del loro territorio.
3 Momento cruciale del progetto è stato il piano d azione, cioè la traduzione, in termini concreti ed operativi, delle tappe da compiere per raggiungere l obiettivo, cioè la ricerca attiva del lavoro. Quest ultima, infatti, si traduce in termini di programmazione di azioni relative alla valutazione, per tempo, dello stato di attuazione della ricerca del lavoro dei risultati raggiunti, degli eventuali correttivi da apportare al piano d azione. Rapportare l obiettivo alla realtà, e valutarne la realizzabilità, ha portato, in alcuni casi, il giovane a rivedere l obiettivo, a ricercarne un altro, a ridefinire le tappe da percorrere. La capacità di utilizzare questo modello ha permesso al giovane di rendere le proprie azioni più efficaci ed incisive. Il Job Club Orientativo ha rappresentato il passaggio che ha consentito al giovane di ripercorrere, analizzando e valutando con attenzione, le esperienze, sia formative che lavorative, acquisite fino a questo momento per cogliere gli spunti necessari a delineare o confermare il proprio obiettivo professionale. Nel definire l obiettivo professionale il giovane ha dovuto anche fare i conti con il proprio progetto di vita: le priorità e i valori, gli interessi e le aspirazioni. Sono state inoltre fornite tecniche per la ricerca attiva del lavoro; elementi per la redazione di un curriculum vitae; è stato compilato il Curriculum Vitae Europeo ; sono stati forniti elementi utili per la compilazione di una lettera di presentazione, nonchè gli indirizzi delle Agenzie di somministrazione di lavoro ed interinali presenti nel territorio, per una eventuale candidatura.
4 Gli strumenti utilizzati nel JCO hanno consentito ai partecipanti di: - fare un analisi delle esperienze scolastiche, formative e lavorative e un autovalutazione delle competenze acquisite; - ottenere un analisi delle competenze: dalla descrizione dei dati compilati nelle schede i partecipanti sono riusciti ad avere una prima indicazione di percorsi verso aree e profili professionali maggiormente corrispondenti con le esperienze e con le competenze maturate; - delineare una prima definizione di obiettivi professionali; - individuare un ipotesi di sviluppo del progetto professionale e del piano di azione. La modalità di lavoro appresa all interno del percorso di orientamento ha aiutato il partecipante a comprendere l importanza dell analisi delle competenze. Le attività di apprendimento, sia in termini di conoscenze che di capacità, non è stata vissuta come esperienza isolata, ma collegata sempre alla costruzione della ricerca del lavoro e del futuro professionale. Si illustrano, di seguito, i grafici attestanti i dati dei partecipanti al JOB CLUB ORIENTATIVO.
5 ETA Come si evidenzia dal grafico la media delle persone oscilla tra i 20 e i 35 anni di età. Fascia di età utenti 18-25 anni 3 25-30 anni 3 Oltre i 30 anni 5 18-25 anni 25-30 anni Oltre i 30 anni TITOLO DI STUDIO Diploma media inferiore 1 Diploma media superiore 8 Laurea 2 Diploma media inferiore Diploma media superiore Laurea
6 CONDIZIONE PROFESSIONALE ATTUALE Dei giovani che hanno frequentato 5 risultano inoccupati cioè persone senza precedenti lavorativi che sono alla ricerca di una occupazione; 4 hanno dichiarato di essere disoccupati cioè lavoratori che hanno perso un posto di lavoro e sono alla ricerca di nuova occupazione; Una ragazza ha dichiarato che risulta iscritta nel collocamento obbligatorio della categoria protetta. Disoccupati 6 Inoccupati 5 Fasce deboli 1 Disoccupati Inoccupati Fasce deboli SETTORE LAVORATIVO Per quanto riguarda la tipologia di lavoro, alla domanda: come sua aspirazione lavorativa, quale settore ritiene un ambito professionale particolarmente interessante per il suo futuro lavorativo?, i giovani partecipanti hanno così risposto:
7 Agricoltura 1 Industria 1 Commercio 4 Credito/assicurazioni 2 Pubblica Amministrazione, enti locali, enti parastatali 8 Servizi alle imprese 7 Turismo, Servizi alle persone, pubblicità 6 Agricoltura Industria Commercio Credito/assicurazioni Pubblica Amministrazione, enti locali, enti parastatali Servizi alle imprese Turismo, Servizi alle persone, pubblicità Giuseppe Milazzo Esperto di orientamento professionale e selezione del personale
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