A.S.2016/17 Data: 27/09./2016 codice 21 0 edizione 1 del 5-05-2005 Pag. 1 di. Compilato dal dipartimento REVISIONE N 1 ORDINE SCOLASTICO DATI GENERALI MATERIA: ECONOMIA AZIENDALE CLASSI: PRIME AFM, TUR, AFM SERALE. DOCENTI DOCENTE RESPONSABILE : PALLAZZONI MARIA GIOVANNA DOCENTI COINVOLTI: DUI FRANCESCA, TRIVELLIN FRANCESCA, SANNA PIETRO, MOLINU FRANCO, ZARU GIUSEPPE, TUSACCIU RUGGERO, PALLAZZONI MARIA GIOVANNA FINALITÀ DELLA DISCIPLINA NELLE CLASSI DEL PRIMO BIENNIO L INSEGNAMENTO DELL ECONOMIA AZIENDALE E RIVOLTO A FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE LE COMPETENZE DI BASE ATTESE A CONCLUSIONE DELL OBBLIGO DI ISTRUZIONE, IN PARTICOLARE, LO STUDENTE DEVE : - RICONOSCERE LE CARATTERISTICHE ESSENZIALI DEL SISTEMA SOCIO- ECONOMICO, PER ORIENTARSI NEL TESSUTO PRODUTTIVO DEL PROPRIO TERRITORIO; - INDIVIDUARE LE PROCEDURE DI CALCOLO PIU APPROPRIATE PER LA SOLUZIONE DI PROBLEMI. I PERCORSI DI APPRENDIMENTO, NELLA CLASSE PRIMA, TENDERANNO QUINDI A PRIVILEGIARE LA CONTESTUALIZZAZIONE DELLA DISCIPLINA ATTRAVERSO LA SIMULAZIONE DI CASI REALI.
UNITÀ DI APPRENDIMENTO PREVISTE N TITOLO PREREQUISITI LINK CON ALTRE DISCIPLINE 1 GLI STRUMENTI OPERATIVI PER L ECONOMIA AZIENDALE 2 L ATTIVITA ECONOMICA NEL SUO COMPLESSO E LE SUE FASI. I SOGGETTI DELL ATTIVITA ECONOMICA SAPER ESEGUIRE CORRETTAMENTE LE QUATTRO OPERAZIONI ARTMETICHE SAPER ESEGUIRE LE EQUIVALENZE CONOSCERE IL SIGNIFICATO DI ALCUNI TERMINI ECONOMICI DI BASE AVER ACQUISITO UNA CERTA CAPACITA DI ASTRAZIONE 3 IL SISTEMA AZIENDA CONOSCENZA BASE DEL LINGUAGGIO AZIENDALE CONOSCERE CONCETTO, FASI E SOGGETTI DELL ATTIVITA ECONOMICA CONOSCERE IL CONCETTO DI COSTO E DI RICAVO E LE PRINCIPALI RELAZIONI TRA GRANDEZZE ECONOMICHE 4 LA COMPRAVENDITA : ASPETTI GIURIDICI, TECNICI, FISCALI CONOSCENZA DI BASE DI ALCUNI CALCOLI MATEMATICI CONOSCENZA DEL CONCETTO DI SCAMBIO SAPER UTILIZZARE GLI STRUMENTI OPERATIVI DI CARATTERE MATEMATICO MATEMATICA MATEMATICA DIRITTO DIRITTO MATEMATICA MATEMATICA
A.S. 2016/17 codice 210 edizione 1 del 5-05-2005 Pag 2 di Data: 27 / 09 /2016 Compilato dal dipartimento Unità di apprendimento N 1 Titolo : STRUMENTI MATEMATICI DELL ECONOMIA AZIENDALE Tempo (ore) : 16 Periodo: (mese) 09/10 LE PROPORZIONI CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE LE PERCENTUALI E IL CALCOLO DEL SOTTOCENTO E DEL SOPRACENTO PRINCIPALI RELAZIONI ECONOMICHE RIPARTI CONOSCENZE CONOSCERE: 1)LE REGOLE DI BASE DELLA MATEMATICA; 2)LE PROPRIETA DELLE PROPORZIONI COMPETENZE; 1)SAPER DISTINGUERE QUANDO APPLICARE UN CALCOLO DEL SOPRA CENTO O DEL SOTTOCENTO CAPACITA 1) RISOLVERE PROBLEMI CON UTILIZZO DELLE PROPORZIONI; 2) APPLICARE IL CALCOLO PERCENTUALE (Indicare necessità di utilizzare risorse umane e materiali aggiuntive): LIBRO DI TESTO; LABORATORIO INFORMATICO (Indicare tipo di verifica, descrittori, giudizio e voto relativo): LE VERIFICHE, UNA PER OGNI CONTENUTO, SI BASERANNO SU PROVE APERT. NELLE PROVE A RISPOSTA APERTA SI ASSEGNERA UN VOTO PER OGNI DOMANDA.. NEGLI ESERCIZI SI USERANNO QUALE INDICATORI: L ORDINE E LACORRETTEZZA FORMALE PUNTI 3; IL CORRETTO CALCOLO MATEMATICO PUNTI 4; IL CORRETTO RAGIONAMENTO PER LA SOLUZIONE PUNTI 2; L ORIGINALITA NELLA SOLUZIONE PUNTI 1. ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO : ALLA FINE DEL MODULO PER GLI STUDENTI CHE NON HANNO RAGGIUNTO LA CONOSCENZE MINIME DI BASE SI ATTIVERANNO CORSI DI RECUPERO PER GRUPPI DI 10 ALLIEVI.
A.S. 2016/17 codice 210 edizione 1 del 5-05-2005 Pag 3 di Data: 27 /09/2016 Compilato dal dipartimento Unità di apprendimento N 2 Titolo : I FONDAMENTI DELL ATTIVITA ECONOMICA Tempo (ore) : 14 Periodo: (mese) 11/12 CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE L ATTIVITA ECONOMICA E LE SUE FASI I SOGGETTI DELL ATTIVITA ECONOMICA CONOSCENZE CONOSCERE: 1) IL CONCETTO DI ATTIVITA ECONOMICA 2) LE FASI DELL ATTIVITA ECONOMICA 3 ) I PROTAGONISTI DELLA VITA ECONOMICA COMPETENZE E CAPACITA : INDIVIDUARE I FATTORI AMBIENTALI CHE CONDIZIONANO LO SVOLGIMENTO DELL ATTIVITA ECONOMICA INDIVIDUARE LE PRINCIPALI TIPOLOGIE DI FATTORI PRODUTTIVI E LE LORO CLASSIFICAZIONI (Indicare necessità di utilizzare risorse umane e materiali aggiuntive): LIBRO DI TESTO; LABORATORIO INFORMATICO (Indicare tipo di verifica, descrittori, giudizio e voto relativo): LE VERIFICHE, UNA PER OGNI CONTENUTO, SI BASERA SU PROVE APERTE, PER MISURARE LE CONOSCENZE TE E SU ESERCIZI DI COMPILAZIONEPERVERIFICA RE LE COMPETENZE. NELLE PROVE A RISPOSTA APERTA SI ASSEGNERA UN VOTO PER OGNI DOMANDAPER IL CONSEGUIMENTO DEI 10/10. NEGLI ESERCIZI SI USERANNO QUALE INDICATORI: L ORDINE E LACORRETTEZZA FORMALE PUNTI 3; IL CORRETTO CALCOLO MATEMATICO PUNTI 4; IL CORRETTO RAGIONAMENTO PER LA SOLUZIONE PUNTI L ORIGINALITA SOLUZIONE PUNTI 1. NELLA ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO : ALLA FINE DEL MODULO PER GLI STUDENTI CHE NON HANNO RAGGIUNTO LA CONOSCENZE MINIME DI BASE SI ATTIVERANNO CORSI DI RECUPERO PER GRUPPI DI 10 ALLIEVI.
A.S.2016/17 codice 210 edizione 1 del 5-05-2005 Pag 4 di Data: 27 /09/2016 Compilato dal dipartimento Unità di apprendimento N 3 Titolo : L AZIENDA COME SISTEMA E LA SUA ORGANIZZAZIONE E GESTIONE Tempo (ore) : 16 Periodo: (mese) 02/ 03 IL SISTEMA AZIENDA LA GESTIONE AZIENDALE L ORGANIZZAZIONE AZIENDALE CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE CONOSCENZE CONOSCERE: 1) L AZIENDA COME SISTEMA E I SUOI ELEMENTI 2) LE TIPOLOGIE DI AZIENDE E CARATTERISTICHE DELLA LORO GESTIONE. 3) LA COMBINAZIONE DEI FATTORI PRODUTTIVI E LA LORO REMUNERAZIONE 4) L ORGANIZZAZIONE AZIENDALE E I MODELLI ORGANIZZATIVI COMPETENZE E CAPACITA 1) RICONOSCERE I PRINCIPALI SETTORI IN CUI SONO ORGANIZZATE LE ATTIVITA ECONOMICHE DEL PROPRIO TERRITORIO 2) INDIVIDUARE I VARI FATTORI PRODUTTIVI E LA LORO REMUNERAZIONE 3) RICONOSCERE LE TIPOLOGIE DI AZIENDA E LA RELATIVA FUNZIONE ECONOMICA 4) RICONOSCERE LE VARIE FUNZIONI AZIENDALI E DESCRIVERNE LE CARATTERISTICHE E LE CORRELAZIONI 5) SAPER RAPPRESENTARE LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA DI CASI RELATIVI A SEMPLICI E DIVERSE TIPOLOGIE DI AZIENDE 6) INIDIVIDUARE LE ESIGENZE CHE ISPIRANO LE SCELTE NELLA LOCALIZZAZIONE AZIENDALE (Indicare necessità di utilizzare risorse umane e materiali aggiuntive): LIBRO DI TESTO; LABORATORIO INFORMATICO (Indicare tipo di verifica, descrittori, giudizio e voto relativo): LE VERIFICHE, UNA PER OGNI CONTENUTO, SI BASERA SU PROVE APERTE, PER MISURARE LE CONOSCENZE TE E SU ESERCIZI DI COMPILAZIONEPERVERIFICA RE LE COMPETENZE. NELLE PROVE A RISPOSTA APERTA SI ASSEGNERA UN VOTO PER OGNI DOMANDAPER IL CONSEGUIMENTO DEI 10/10. NEGLI ESERCIZI SI USERANNO QUALE INDICATORI: L ORDINE E LACORRETTEZZA FORMALE PUNTI 3; IL CORRETTO CALCOLO MATEMATICO PUNTI 4; IL CORRETTO RAGIONAMENTO PER LA SOLUZIONE PUNTI 2; L ORIGINALITA SOLUZIONE PUNTI 1. NELLA ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO : ALLA FINE DEL MODULO PER GLI STUDENTI CHE NON HANNO RAGGIUNTO LA CONOSCENZE MINIME DI BASE SI ATTIVERANNO CORSI DI RECUPERO PER GRUPPI DI 10 ALLIEVI.
A.S.2016/17 codice 210 edizione 1 del 5-05-2005 Pag 5 di Data: 27 /09/2016 Compilato dal dipartimento Unità di apprendimento N 4 Titolo : GLI SCAMBI ECONOMICI E LA COMPRAVENDITA Tempo (ore) : 20 Periodo: (mese) 03/04/ 05 IL CONTRATTO DI VENDITA IL REGOLAMENTO DEGLI SCAMBI CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE I DOCUMENTI DELLA COMPRAVENDITA LIMPOSTA SUL VALORE AGGIUNTO CONOSCENZE L ITER FORMATIVO DI UN CONTRATTO DI COMPRAVENDITA ASPETTI GIURIDI E TECNICI DELLA COMPRAVENDITA TECNICHE DI CALCOLO NEI DOCUMENTI DELLA COMPRAVENDITA CARATTERISTICHE DELL IMPOSTA SUL VALORE AGGIUNTO OBBLIGHI DEI CONTRIBUENTI IVA COMPETENZE E CAPACITA 1) RICONOSCERE LE CARATTERISTCHE DEI DOCUMENTI DI VENDITA 2) PREDISPORRE LE FATTURE CALCOLANDO L IVA E IL PREZZO FINALE SECONDO LE CLAUSOLE CONTRATTUALI, (Indicare necessità di utilizzare risorse umane e materiali aggiuntive): LIBRO DI TESTO; LABORATORIO INFORMATICO (Indicare tipo di verifica, descrittori, giudizio e voto relativo): LE VERIFICHE, UNA PER OGNI CONTENUTO, SI BASERA SU PROVE APERTE, PER MISURARE LE CONOSCENZE TE E SU ESERCIZI DI COMPILAZIONE PERVERIFICARE LE COMPETENZE. NELLE PROVE A RISPOSTA APERTA SI ASSEGNERA UN VOTO PER OGNI DOMANDA PER IL CONSEGUIMENTO DEI 10/10. NEGLI ESERCIZI SI USERANNO QUALE INDICATORI: L ORDINE E LACORRETTEZZA FORMALE PUNTI 3; IL CORRETTO CALCOLO MATEMATICO PUNTI 4; IL CORRETTO RAGIONAMENTO PER LA SOLUZIONE PUNTI 2; L ORIGINALITA SOLUZIONE PUNTI 1. NELLA ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO : ALLA FINE DEL MODULO PER GLI STUDENTI CHE NON HANNO RAGGIUNTO LA CONOSCENZE MINIME DI BASE SI ATTIVERANNO CORSI DI RECUPERO PER GRUPPI DI 10 ALLIEVI