FabLab BIO 3D PNSD Curricoli Digitali (Avviso MIUR.AOODGEFID 11080-23/9/2016)
FabLab e Curricolo Digitale È uno spazio per creare, condividere, imparare a sviluppare vocazioni tecnologiche Valorizzare e mettere a disposizione le reciproche competenze utili alla creazione di diversi progetti collettivi Inserire, sviluppare e diffondere la cultura del MAKER nel mondo scolastico Favorire la costituzione di reti collaborative
Partenariato Istituti della rete FabLab BIO 3D: scuole primarie, scuole secondarie di 1 grado e di 2 grado (IISS con ITE ad indirizzo informatico e ITT con indirizzi meccanico/meccatronico, informatico e costruzioni, ambiente e territorio) Dipartimenti Universitari (Politecnico di Bari, Dip. di Bioscienze, Biotecnologie e Biofarmaceutica dell Università di Bari)
Partenariato Associazioni e Imprese del territorio StartUp nel settore delle nuove tecnologie e della prototipazione 3D Città di Bari Assessorato alle politiche giovanili educative e del lavoro INDIRE
Obiettivi del progetto Privilegiare metodi e sistemi produttivi non massificati Rendere compatibili modelli produttivi con il rispetto verso l ambiente Considerare la conoscenza come un prezioso materiale di scambio Promuovere e diffondere i principi della cultura open source
Obiettivi del progetto Favorire la nascita nell Istituzione scolastica di un nuovo Curricolo Digitale aperto, strutturato e interattivo, basato sulla realizzazione di unità di apprendimento multimediali da condividere in rete (piattaforma web) laboratori di apprendimento per gli studenti delle diverse fasce di età e livello scolastico Laboratori di making/prototipazione
Obiettivi del progetto Puntare alla conoscenza dei processi di STAMPA 3D coinvolgendo gli studenti e i portatori di interesse del territorio Favorire la libera manipolazione e la percezione della forma nello spazio per incrementare la conoscenza degli oggetti Approfondire la conoscenza dei materiali (chimica, fisica, biologia)
Obiettivi del progetto Costruire un nuovo ponte di esplorazione nell ambito del fare creativo fra la realtà fisica e la dimensione virtuale Facilitare l accesso ad elementi particolarmente fragili e/o rari come modelli anatomici, reperti archeologici, fossili
Destinatari Studenti e docenti delle scuole partner del progetto (scuole primarie, secondarie di 1 e di 2 grado) e delle scuole dei territori ad esse collegati Studenti dei dipartimenti universitari che collaborano alla progettazione del curricolo Destinatari finali: portatori di interesse sia a livello locale che extraterritoriale (via web)
Discipline coinvolte Disegno Elettronico: realizzazione di oggetti tridimensionali e fasi del processo creativo Matematica: funzioni nello spazio e applicazioni allo studio dei modelli tridimensionali Fisica e chimica: studio dei materiali e delle loro proprietà e reazioni nella realizzazione degli oggetti
Discipline coinvolte Scienze/ biologia: approfondimenti per la realizzazione di prototipi di dispositivi biomedicali e parti anatomiche; studio della compatibilità con il corpo umano Geo/Storia: studio di modelli, costruzioni, reperti del passato, mappe, utensili, etc per la riproduzione a scopo didattico
Contenuti e prodotti Studenti scuola primaria: approccio ai software di grafica 3D easy to use (es. TINKERCAD) Il corpo umano: le forme, le proporzioni, gli organi realizzazione di prototipi di forme geometriche, semplici componenti, elementi stilizzati del corpo umano, etc.
Contenuti e prodotti Studenti scuola secondaria di 1 grado: approccio ai software di grafica 3D e ai programmi di gestione delle stampanti 3D La chimica e la fisica dei materiali per la stampa 3D realizzazione di prototipi di forme geometriche, semplici componenti, elementi stilizzati del corpo umano, etc.
Contenuti e prodotti Studenti scuola secondaria di 2 grado: software di grafica 3D (AutoCAD Sketch up, programmazione stampanti 3D) La chimica e la fisica dei materiali per la stampa 3D realizzazione di prototipi di organi ed elementi del corpo umano, etc.
Fasi del PROGETTO Gruppo di lavoro per lo studio, la progettazione e la realizzazione di guide multimediali e videolezioni per i contenuti delle attività laboratoriali, adattati alle fasce di studenti/docenti a cui si rivolgono Definizione delle griglie di osservazione e delle metodologie per il monitoraggio e la valutazione degli esiti delle attività con gli studenti.
Fasi del PROGETTO Predisposizione della piattaforma per la condivisione e fruizione dei supporti per la formazione (moodle /google classroom) Acquisizione delle tecnologie e dei sw necessari per la realizzazione dei laboratori Avvio delle attività laboratoriali di formazione nelle scuole della rete che offrono l apertura al territorio delle proprie strutture.
Fasi del PROGETTO Conduzione dei laboratori con impostazione metodologica del project-work collaborativo e con l utilizzo dei materiali didattici realizzati Monitoraggio in itinere verifica dell efficacia/efficienza degli approcci e dei prodotti realizzati (testing e feedback) Aggiornamento dei dispositivi didattici e adeguamento ai segmenti di fruitori.
Fasi del PROGETTO Valutazione finale dei processi e dei prodotti realizzati dai laboratori Eventi di presentazione del progetto e degli esiti ai portatori di interesse del territorio Pubblicazione materiale informativo sul progetto per la diffusione sul territorio e in rete
FabLab BIO 3D Liceo Scientifico G. Salvemini Centro Polivalente Japigia Via Prezzolini, 9 70126 BARI http://www.liceosalvemini.gov.it E-mail: baps060001@istruzione.it