MUV Museo della civiltà Villanoviana RAVENNA BOLOGNA Laboratori e attività didattiche Anno scolastico 2013-2014 SAN LAZZARO MUV Museo della civiltà Villanoviana Via Tosarelli, 191 40055 Villanova di Castenaso (BO) tel.: 051-780021 email: muv@comune.castenaso.bo.it web: www.comune.castenaso.bo.it Seguici anche su Facebook!
MUV DALLE STELE AI CORREDI Il MUV ha sede nei luoghi in cui il conte Giovanni Gozzadini a metà dell Ottocento scoprì i primi resti di una delle principali culture della prima età del ferro italiana, a cui attribuì il nome internazionalmente noto di Villanoviano. Il museo ospita la necropoli villanoviana del VII sec. a.c. scoperta nel 2006 a Marano di Castenaso, che per la ricchezza e la complessità delle tombe rappresenta un caso emblematico di sepolture villanoviane aristocratiche di area bolognese in fase orientalizzante: accanto alle monumentali stele funerarie in pietra arenaria e calcare, fra cui spicca la cosiddetta e ormai famosa Stele delle Spade, caratterizzata da una complessa decorazione a bassorilievo, si possono ora ammirare i rispettivi corredi funerari. Suoni, video installazioni e postazioni interattive accompagnano il pubblico nella vita e nei riti della civiltà villanoviana. Alla monumentalità esterna delle sepolture, rappresentata dalle stele in pietra lavorata, corrisponde una monumentalità interna, che si concretizza nella quantità e nella qualità degli elementi del corredo funerario. Alla raffinatezza delle sculture esterne fa riscontro la ricercatezza nella lavorazione del bronzo, dell argento e dell oro che, assieme all ambra, all osso e alla pasta vitrea, componevano preziose parures di gioielli. Il tema del banchetto, rito sociale tipico dell aristocrazia del tempo, resta centrale nei corredi funerari. Pregevoli vasi in bronzo per contenere bevande, si affiancano ai tanti recipienti in ceramica usati per bere - come le tazze - o per presentare e consumare i cibi - come i piatti e le scodelle - formando servizi imponenti, che dovevano ribadire, durante il rito, il rango elevato dei titolari di queste sontuose sepolture. 1 2
MUV educational AREA SUL VILLANOVIANO I laboratori sono articolati in tre aree tematiche, per fornire agli studenti un approccio a 360 gradi, teorico e pratico, sulla protostoria italiana e sui metodi della ricostruzione storica a partire dalle fonti archeologiche. AREE TEMATICHE Area sul Villanoviano Area delle tecniche Area ludico-didattica OBIETTIVI DEI PERCORSI: ricostruire il passato attraverso le fonti archeologiche; riconoscere la dimensione storica del territorio in cui viviamo; capire le antiche relazioni tra gli uomini; sperimentare tecniche per la costruzione di oggetti; descrivere attività della vita quotidiana degli antichi. 3 AREA SUL VILLANOVIANO 4
VIAGGIANDO NEL TEMPO: RITORNO AL VILLANOVIANO AREA DELLE TECNICHE Si propone un PowerPoint riguardante le caratteristiche principali della civiltà villanoviana, con particolare attenzione al costume come tratto distintivo di questa cultura protostorica ed il suo articolarsi in elementi tipicamente maschili e femminili. La visita guidata al Museo permette poi di consolidare le nozioni apprese e di riconoscere direttamente gli oggetti analizzati. A seguire si realizzano diverse attività pratiche, comprendenti la lavorazione dei metalli con la realizzazione di alcuni ornamenti personali distinti per genere, ovvero fibule di fogge differenti, spilloni e cinturoni a sbalzo su fogli di rame. OBIETTIVI DEI PERCORSI: analizzare la struttura economica di una società protostorica; descrivere attività della vita quotidiana del passato; identificare i caratteri dei processi produttivi antichi; sperimentare le tecniche dell artigianato villanoviano; realizzare manualmente piccoli oggetti di uso comune. Alle classi verranno lasciati i piccoli oggetti realizzati e si potranno scattare fotografie dell esperienza 5 AREA SUL VILLANOVIANO AREA DELLE TECNICHE 6
IL LAVORO DI PENELOPE: FILATURA E TESSITURA TERRA, ACQUA E FUOCO: CERAMICHE E CERAMISTI NEL VILLAGGIO VILLANOVIANO Si propone un PowerPoint riguardante le caratteristiche principali della civiltà villanoviana, con particolare attenzione alle attività della vita quotidiana e al costume maschile e femminile. La visita guidata al Museo permette di consolidare le nozioni apprese e di riconoscere direttamente gli oggetti analizzati. Si passa quindi alle attività pratiche che comprendono la tessitura con tecnica antica su piccoli telai didattici e la realizzazione di un cinturone con decorazione a sbalzo. Al termine dell esperienza si indossano abiti arricchiti da ornamenti personali appositamente predisposti, completi di armi per i maschi e di vasi e piccoli oggetti per le femmine. Si consiglia un abbigliamento da lavoro Un PowerPoint introduce le caratteristiche principali della civiltà villanoviana e in particolare la lavorazione dell argilla, dalla materia prima al prodotto finito. La visita guidata al Museo permette di consolidare le nozioni apprese e di riconoscere direttamente gli oggetti analizzati. Si passa quindi all attività pratica che comprende la realizzazione di vasi e piccoli oggetti di foggiatura antica con tecniche villanoviane. Si utilizzano come riferimento non solo i reperti esposti nelle vetrine del MUV, ma anche alcune copie didattiche di materiali autentici a disposizione dei visitatori. Alle classi verranno lasciati i tessuti e i cinturoni realizzati e si potranno scattare fotografie della sceneggiatura riprodotta. A conclusione dell esperienza la classe potrà conservare gli oggetti realizzati. 7 AREA DELLE TECNICHE AREA DELLE TECNICHE 8
AREA LUDICO - DIDATTICA CHI VUOL ESSERE VILLANOVIANO fare esperienza conoscitiva della ricerca storica; ricordare le nozioni apprese attraverso esperienze ludiche; consolidare la disponibilità a collaborare con gli altri; utilizzare il gioco come strumento per viaggiare nel tempo. Dopo la visita guidata al MUV i ragazzi partecipano ad un quiz in chiave archeologica, nella scalata al titolo di piccolo archeologo. Il gioco è guidato dall operatore didattico mediante l uso di un PowerPoint interattivo appositamente realizzato, in cui vengono riprodotte le soluzioni grafiche dei quiz televisivi. Il quiz è strutturato su domande a risposta multipla inerenti i temi della visita guidata ed il villanoviano in generale. La classe viene divisa in due squadre, che rispondono alle domande mediante un portavoce. Ciascuna squadra può usufruire di 2 aiuti: l aiuto dell insegnante e l aiuto del computer che elimina il 50% delle possibili risposte. Al termine ciascun partecipante riceverà il diploma di piccolo archeologo. 9 AREA LUDICO-DIDATTICA AREA LUDICO-DIDATTICA 10
IL GRANDE GIOCO DELL OCA A SCUOLA AL MUSEO Scuole dell infanzia ed elementari 11 AREA LUDICO-DIDATTICA Dopo aver partecipato alla visita guidata al MUV viene messa in scena un attività ludica in cui i ragazzi diventano le pedine viventi di un grande archeo-gioco dell oca, appositamente preparato ed allestito. Gli alunni vengono divisi in due squadre e ciascuna squadra sceglie il proprio giocatore che, dopo aver tirato il grande archeo-dado, si sposta sulle caselle del gioco, rispondendo alle domande che trova sulle caselle. Le domande vertono sulla visita al MUV e sul villanoviano in generale. L obiettivo è quello di vincere il gioco rispondendo correttamente al maggior numero di domande, raggiungendo per primi il traguardo finale. Al termine ciascun partecipante riceverà il diploma di piccolo archeologo. Scuole elementari, e superiori Le lezioni frontali, tenute da professionisti archeologi, supportate da immagini, saranno integrate dalla visione diretta dei materiali esposti al museo. Si potrà richiedere una sola lezione oppure, a seconda delle esigenze e delle disponibilità degli insegnanti, si potranno prevedere due o più incontri. Il MUV propone agli insegnanti un ulteriore opportunità formativa per gli alunni, che si aggiunge ai percorsi didattici presentati. Tale proposta consiste nella possibilità di svolgere direttamente al Museo parte del programma scolastico inerente alcuni periodi della storia antica. L attenzione principale sarà rivolta naturalmente alla civiltà villanoviana, ma potrà essere approfondita anche la parte riguardante gli Etruschi di età storica, sino alle soglie della romanizzazione, e quella relativa alla presenza dei Celti nella nostra regione. E possibile scegliere: lezioni monografiche (Villanoviani, Etruschi, Galli e Romani), che seguono di pari passo i programmi ministeriali, aggiungendo però uno spiccato taglio archeologico ed una particolare attenzione ai materiali; percorsi trasversali a tema, che, con una visione diacronica e di confronto attraverso le diverse epoche, affrontano argomenti specifici, quali ad esempio la figura femminile nell antichità; il ruolo della figura maschile, connotata però come guerriero; il tema del sacro, ma anche di altre forme di religiosità più diffusa, come il culto dei morti, la visione dell Al-Di-Là o le varie credenze legate alle guarigioni, alla fertilità o alla fecondità; riletture delle fonti letterarie, accanto a quelle archeologiche e iconografiche, come strumenti per la ricostruzione del rituale funerario. 12
VISITA GUIDATA ANIMATA INFO E PRENOTAZIONI La visita guidata animata è un'opportunità formativa che permette di scoprire la civiltà villanoviana in modo insolito e divertente. L operatore museale, indossando abiti tipici dell epoca villanoviana e simulando azioni quotidiane, conduce gli studenti indietro nel tempo fino ai giorni in cui vissero i nostri antenati. 1h 1,00 Ente titolare: Comune di Castenaso Direttore: Rita Rimondini Conservatore: Paola Poli Gestione: coop Le Macchine Celibi Operatori: Marina Sindaco, Laura Lollini I percorsi didattici, realizzati dal Comune di Castenaso in collaborazione con la coop. Le Macchine Celibi, sono a cura di Paola Poli e Marina Sindaco. Orario di apertura martedì 15.00-19.00 mercoledì 9.00-13.00 giovedì 9.00-13.00 venerdì 17.30-20.30 sabato 9.00-13.00 Tariffe Ingresso gratuito Laboratorio con visita guidata: 3, 50 per le scuole di Castenaso 4,50 per le altre scuole Solo visita guidata animata: 1,00 13 14