Il progetto FLUMODCONT



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Transcript:

Il progetto FLUMODCONT (Modelli della diffusione della pandemia influenzale e strategie per il contenimento e la mitigazione) Stefano Merler Fondazione Bruno Kessler PROGETTO MATTONE INTERNAZIONALE GIORNATA INFORMATIVA L Europa e la Salute: opportunità e prospettive Trento,18 aprile 2012

Partner Progetto collaborativo finanziato dal Seventh Framework Programme (FP7) Tema: Health Periodo: 1/6/2008 31/5/2011 PARTNER 7 paesi Europei rappresentati Mix di unita` di modellizzazione ed unita` di salute pubblica 3 5 4 7 8 1,2 9 6 10 11 1. Università di Trento (IT) 2. Fondazione Bruno Kessler (IT) 3. Imperial College (UK) 4. Université Pierre et Marie Curie, Paris 6 (FR) 5. Health Protection Agency (UK) 6. National Institute for Public Health and Welfare (FI) 7. National Public Health Institute and Environment (NL) 8. Università Commerciale Luigi Bocconi (IT) 9. Istituto Superiore di Sanità (IT) 10. Institute of Public Health (RO). 11. Clalit Health Services, Telaviv (IS)

Caso indice Motivazioni Fattori che determinano la dinamica di diffusione di un epidemia influenzale: Storia naturale della malattia Contatti sociali Pattern di mobilita` Viaggi internazionali Tempo potenziale di trasmissione (R 0 ) periodo di latenza tempo di generazione Contatti in casa Contatti a scuola Contatti al lavoro Contatti nella comunita` Spostamenti quotidiani

Obiettivi Obiettivo principale: Accurata modellizzazione, supportata da dati empirici, del corso atteso di una pandemia influenzale in Europa; Valutazione dell impatto di misure di sanita` pubblica; Studio dell accettabilita` sociale di misure di sanita` pubblica durante una pandmemia; Studio dei cambi comportamentali della popolazione in risposta ad una pandemia; Obiettivi specifici: (modificati a seguito dell'emergenza della pandemia H1N1 del 2009): Migliorare la caratterizzazione dei contatti sociali e dei pattern di mobilita` nei modelli; Valutare le risposte comportamentali alla pandemia del 2009 e l'accetttabilita` sociale di misure restrittive (quarantena, chiusura scuole, ecc.); Sviluppare modelli della diffusione spazio-temporale della pandemia del 2009; Sviluppare metodi di stima dei parametri in tempo reale per la pandemia del 2009; Valutare l'impatto di strategie di intervento per mitigare la pandemia del 2009;

Risultati Sviluppo di tecniche per la stima del generation time e del numero riproduttivo di base (R 0 ) per la pandemia del 2009 da varie sorgenti di dati (investigazione di outbreak, FF100, dati di sorveglianza, dati genetici)

Risultati Sviluppo di tecniche per la stima del generation time e del numero riproduttivo di base (R 0 ) per la pandemia del 2009 da varie sorgenti di dati (investigazione di outbreak, FF100, dati di sorveglianza, dati genetici) Quantificazione della trasmissione in scuole e classi scolastiche e valutazione del potenziale ruolo della chiusura delle scuole nel determinare l'impatto di una epidemia e possibilmente nel mitigarla

Risultati Sviluppo di tecniche per la stima del generation time e del numero riproduttivo di base (R 0 ) per la pandemia del 2009 da varie sorgenti di dati (investigazione di outbreak, FF100, dati di sorveglianza, dati genetici) Quantificazione della trasmissione in scuole e classi scolastiche e valutazione del potenziale ruolo della chiusura delle scuole nel determinare l'impatto di una epidemia e possibilmente nel mitigarla Quantificazione della trasmissione in nuclei famigliari

Risultati Sviluppo di tecniche per la stima del generation time e del numero riproduttivo di base (R 0 ) per la pandemia del 2009 da varie sorgenti di dati (investigazione di outbreak, FF100, dati di sorveglianza, dati genetici) Quantificazione della trasmissione in scuole e classi scolastiche e valutazione del potenziale ruolo della chiusura delle scuole nel determinare l'impatto di una epidemia e possibilmente nel mitigarla Quantificazione della trasmissione in nuclei famigliari Sviluppo di modelli a base individuale per la trasmissione della pandemia del 2009 in Europa e tecniche per renderli utilizzabili in tempo reale

Risultati Sviluppo di tecniche per la stima del generation time e del numero riproduttivo di base (R 0 ) per la pandemia del 2009 da varie sorgenti di dati (investigazione di outbreak, FF100, dati di sorveglianza, dati genetici) Quantificazione della trasmissione in scuole e classi scolastiche e valutazione del potenziale ruolo della chiusura delle scuole nel determinare l'impatto di una epidemia e possibilmente nel mitigarla Quantificazione della trasmissione in nuclei famigliari Sviluppo di modelli a base individuale per la trasmissione della pandemia del 2009 in Europa e tecniche per renderli utilizzabili in tempo reale Analisi retrospettiva dei fattori determinanti del pattern di diffusione della pandemia del 2009 in Europa che ha evidenziato il ruolo cruciale di struttura demografica, tempistica delle vacanze scolastiche, viaggi internazionali da Messico e Stati Uniti nel determinare la diffusione in Europa

Risultati Sviluppo di tecniche per la stima del generation time e del numero riproduttivo di base (R 0 ) per la pandemia del 2009 da varie sorgenti di dati (investigazione di outbreak, FF100, dati di sorveglianza, dati genetici) Quantificazione della trasmissione in scuole e classi scolastiche e valutazione del potenziale ruolo della chiusura delle scuole nel determinare l'impatto di una epidemia e possibilmente nel mitigarla Quantificazione della trasmissione in nuclei famigliari Sviluppo di modelli a base individuale per la trasmissione della pandemia del 2009 in Europa e tecniche per renderli utilizzabili in tempo reale Analisi retrospettiva dei fattori determinanti del pattern di diffusione della pandemia del 2009 in Europa che ha evidenziato il ruolo cruciale di struttura demografica, tempistica delle vacanze scolastiche, viaggi internazionali da Messico e Stati Uniti nel determinare la diffusione in Europa Valutazione dell impatto di strategie di mitigazione per la pandemia H1N1 del 2009

Strategie di mitigazione in Italia Primo caso italiano Riapertura scuole Chiusura scuole Inizio vaccinazione Primo caso europeo 15 Feb 27 Apr 3 Mag 10 Giu 10 Set 15 Ott Bassa Attivita` epidemica Alta I modelli a base individuale permettono di modellizzare gli effetti di misure individuali e chiusura delle scuole Misure considerate: Antivirali a casi e piccoli cluster: detezione 90%, riduzione suscettibilita` 30%, riduzione trasmissibilita`70%, riduzione sintomaticita` 60%, Trattamento e profilassi 1 giorno dopo I sintomi Isolazione dei casi: 7 days Chiusura scuole: vacanze regolari (3 mesi) Vaccinazione: lavoratori servizi essenziali e pazienti a rischio (8.5 milioni di individui), 6 settimane per la distribuzione, efficacia 70%, detezione 90%, 1 mese per acquisire immunita`

The Risultati 2009 H1N1 per l Italia pandemic in Italy Numero riproduttivo di base (R 0 ) R 0 stimato nel range 1.24-1.48, assumento un tempo di generazione di 2.5 giorni (stime per la pandemia del 2009 e pandemie passate nel range 2.1-3.5 giorni) P. Poletti, M. Ajelli, S. Merler, PLoS ONE, 2011 Predizioni in eccellente accordo con il dato osservato post-pandemia Risultati forniti all Unita` di Crisi del Ministero della Salute a meta` luglio 2009 Tasso di attacco predetto: Baseline: 27.4% (95% CI: 27.4-27.5) Con vaccinazione: 23.4% (95% CI: 23-23.7) La vaccinazione iniziera` troppo tardi per essere efficacie come misura di mitigazione (per la popolazione generale): 40% di copertura piu` che sufficiente per proteggere individui a rischio e come misura preventiva in caso di epidemia severa In blu l incidenza media settiamanle predetta (casi per 1000 individui) e intervalli di confidenza al 95%. In rosso incidenza di ILI aggiustate per reporting rate. Nel riquadro epidemia predetta e osservata dopo avere allineato I tempi di picco.

Risultati Sviluppo di tecniche per la stima del generation time e del numero riproduttivo di base (R 0 ) per la pandemia del 2009 da varie sorgenti di dati (investigazione di outbreak, FF100, dati di sorveglianza, dati genetici) Quantificazione della trasmissione in scuole e classi scolastiche e valutazione del potenziale ruolo della chiusura delle scuole nel determinare l'impatto di una epidemia e possibilmente nel mitigarla Quantificazione della trasmissione in nuclei famigliari Sviluppo di modelli a base individuale per la trasmissione della pandemia del 2009 in Europa e tecniche per renderli utilizzabili in tempo reale Analisi retrospettiva dei fattori determinanti del pattern di diffusione della pandemia del 2009 in Europa che ha evidenziato il ruolo cruciale di struttura demografica, tempistica delle vacanze scolastiche, viaggi internazionali da Messico e Stati Uniti nel determinare la diffusione in Europa Valutazione dell impatto di strategie di mitigazione per la pandemia H1N1 del 2009 Collezione di dati di pandemie passate (1889 1968) e stima dei parametri usando un approccio unificato Analisi di dati di influenza stagionale per la stima di forzanti stagionali e reporting rate nei sistemi di sorveglianza Sviluppo di nuove matrici di contatto tra classi di eta` Raccolta di dati, tramite survey condotte in 4 paesi Europei, di risposte comportamentali della popolazione in risposta alla pandemia, sia pianificate in fase pre-pandemica che attuate durante la pandemia Nel corso del progetto sono stati pubblicati 45 articoli accademici

Conclusioni Analisi della storia naturale della malattia Comprensione/quantificazione dei fattori che hanno determinato la dinamica spazio-temporale della pandemia H1N1 del 2009 Sviluppo di modelli che tengono conto di questi fattori Supporto alla sanita` pubblica Identificazione di aspetti che devono essre migliorati: stime della severita`