Seminario di Approfondimento AGRICOLTURA SOCIALE SERVIZI IN FATTORIA: Agrinidi, didattica, pet therapy, animazione

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1 Seminario di Approfondimento AGRICOLTURA SOCIALE SERVIZI IN FATTORIA: Agrinidi, didattica, pet therapy, animazione l Attivit Attività di mediazione con l asino a cura di: Tiziana DE RUGGIERI La città degli Asini Centro sperimentale di formazione e ricerca sulle attività e terapie assistite con animali, Polverara (Padova) Legnago (Verona) 17 dicembre 2009 Iniziativa cofinanziata da PSR Regione del Veneto Mis

2 Pet Therapy La pet-therapy definisce il valore del rapporto tra essere umano-animale in campo medico e psicologico. Distinguiamotra 1 -Animal-Assisted Activities (AAA) 2 -Animal-Assisted Therapy (AAT)

3 Pet therapy Animal-Assisted Assisted Activities (AAA) Queste attivitàhanno l obiettivo primario di migliorare la qualitàdi vita di alcune categorie di persone (ciechi, anziani, malati terminali,ecc.). Si tratta di interventi di tipo educativo/ricreativo, che possono essere effettuati in vari ambienti da professionisti con competenze specifiche, para-professionisti e/o volontari, assieme ad animali che rispondono a precisi requisiti.

4 Pet therapy Animal-Assisted Assisted Therapy (TAA) Co-terapia inserita in un percorso terapeutico piùglobale, spesso giàin atto. La sua specificità consiste nel far leva, attraverso la relazione instaurata con l animale, sugli aspetti emotivi e affettivi, mobilizzando in questo modo le risorse adeguate per raggiungere i seguenti obiettivi:

5 Pet therapy Animal-Assisted Assisted Therapy (TAA) Cognitivi (miglioramento di alcune capacità intellettive, memoria, pensiero induttivo) Comportamentali (controllo dell'iperattività, rilassamento corporeo, acquisizioni di regole) Psicosociali(miglioramento delle capacitàrelazionali, di interazione) Psicologici in tempo stretto (trattamento della fobia animale, miglioramento dell'autostima)

6 Pet Therapy L animale si pone in relazione senza attribuire significati altri al rapporto, il suo è un linguaggio non verbale, non giudica e il rapporto è vissuto nel qui e ora, attraverso un forte coinvolgimento emotivo e affettivo (capacità di creare un legame) che esclude compiti di natura cognitiva.

7 Pet Therapy L'animale ha innanzitutto la funzione di sciogliere il ghiaccio aiutando le persone ad abbassare le proprie difese emotive, fornendo uno spunto di comunicazione tra paziente e terapista. Secondo Levinson (1964) la chiave dell'efficacia terapeutica dell'animale sarebbe rappresentata dal conforto e dalla simpatia (ovvero dallo stabilirsi di un rapporto empatico) incondizionati che esso fornisce.

8 Pet Therapy La dimensione significativa dell incontro terapeutico èla triade utente-animale-operatore che si rivela contenitore affettivo sicuro e accogliente che comunica e ascolta. Il rapporto con gli animali rappresenta un opportunità, una strada privilegiata per ottenere risultati sul piano della relazione e della comunicazione. La comunicazione non verbale diventa il canale preferenziale che rende possibile l espressione, in modo graduale, piùintima di sé.

9 Pet Therapy Inoltre, la relazione paziente/animale consente di uscire dalla dimensione della sofferenza e della patologia, per accedere ad un ambito in cui il piacere, attraverso l accudimento, il contatto fisico, il gioco diventa prevalente e significativo.

10 Oggetto transizionale L animale può essere considerato come un "oggetto transizionale (Winnicott). Concetto che sta ad indicare un qualsiasi oggetto che acquista un valore elettivo tale per cui, per il bambino sarà impossibile separarsene, soprattutto al momento di addormentarsi.

11 Oggetto transizionale Questo oggetto, per il bambino ha un ruolo insostituibile per il suo sviluppo affettivo e sociale. L'oggetto transizionale è un ponte che aiuta il bambino ad entrare in contatto con la realtà permettendogli di adattarsi ai cambiamenti e di superare le difficoltà. Ogni bambino crea quindi il proprio oggetto transizionale nel momento in cui investe qualcosa di significativamente affettivo e personale. (Winnicot, 1953)

12 Meccanismi d azione nella relazione uomo animale il rapporto uomo-animale, affettivo ed emozionale, in grado di arrecare non solo benefici emotivi e psicologici, ma anche fisici, quali l abbassamento della pressione sanguigna, il rallentamento del battito cardiaco; la comunicazione uomo-animale, che si basa su una forma di linguaggio molto semplice, cadenzata, con ripetizioni frequenti, tono crescente e interrogativo, che produce un effetto rassicurante, sia in chi parla, sia in chi ascolta.

13 Meccanismi d azione nella relazione uomo animale la stimolazione mentale: che si verifica grazie alla comunicazione con l altro, alla rievocazione di ricordi, all intrattenimento, al gioco, che riducono il senso di alienazione e isolamento; il tatto: il contatto corporeo, il piacere tattile permettono la formazione di un confine psicologico, della propria identità, del proprio Sée della propria esistenza; l elemento ludico, cioè il gioco e il divertimento, che portano benefici psicosomatici. Le persone, tramite esso, possono liberare le loro energie e ricavare sensazioni di benessere e di calma;

14 Meccanismi d azione nella relazione uomo animale la facilitazione sociale: la presenza di un animale, spesso, costituisce un occasione di interazione con altre persone; la responsabilità: proporzionale alla propria età e alle proprie possibilità, nella cura di un eventuale animale di proprietà; l attaccamento: il legame che si viene a creare tra uomo e animale può, almeno in parte, compensare la mancanza eventuale di quello interumano, e, comunque, favorire lo sviluppo di legami di attaccamento basati sulla fiducia, che potranno, in seguito, essere anche trasferiti ad altri individui;

15 Meccanismi d azione nella relazione uomo animale l empatia: la capacitàdi identificarsi con l animale, nel tempo, viene trasferita anche alle relazioni con gli altri esseri umani; l antropomorfismo: l attribuzione di alcune caratteristiche umane all animale, può rappresentare un valido meccanismo per superare un eventuale egocentrismo e focalizzare la propria attenzione sul mondo esterno; il senso di comunione con la natura.

16 L equipe multidisciplinare Ogni terapia èfrutto di un lavoro sinergico sviluppato in equipe interdisciplinare composta da numerose figure professionali con ruoli specifici, ma complementari. I membri del team partecipano direttamente alla fase di progettazione, di valutazione sia, in qualitàdi operatori, allo svolgimento della attivitàe delle terapie.

17 L equipe multidisciplinare Idealmente nel team di lavoro dovrebbero essere presenti tutte (o la maggior parte) delle seguenti figure professionali: Medico Psicologo Terapista della riabilitazione Assistente sociale Infermiere Insegnante Pedagogista Veterinario Etologo Addestratore Istruttore Conduttore pet partner

18 Il lavoro in equipe 1. Obiettivi terapeutici specifici: individuando le caratteristiche individuali del paziente e le risorse residue e le difficoltà vissute si definiscono le aree su cui lavorare utilizzando la relazione con l animale: Motivazione, Autostima, Controllo ansia, Aggressività, Sviluppo relazione affettiva/emotiva, Contatto fisico, Acquisizione regole, Accudimento

19 Il lavoro in equipe 2. Caratteristiche del setting 3. Operatori coinvolti 4. Scelta dell animale co-terapeuta 5. Attivitàcon l animale: Accudimento Gioco Condotta Abilità fisiche 6. Strumenti di lavoro: Sguardo Attività Carezze

20 Il lavoro in equipe 7. Tempi: Durata della terapia Progressione dell intervento Cadenza periodica Riunioni di equipe 8. Valutazione periodica rispetto degli obiettivi previsti 9. Restituzione finale del lavoro all equipe, al paziente e ai familiari.

21 A chi si rivolge? In generale, la PetTherapyèdestinata a: Disturbi generalmente diagnosticati nell infanzia, nella fanciullezza e nell adolescenza: Ritardo mentale (lieve, moderato), Disturbo delle capacità motorie, Disturbi della comunicazione (ritardo nello sviluppo del linguaggio, espressione, balbuzie) Disturbi delle capacità motorie (coordinazione), Ritardo psicomotorio dovuto a cerebropatie infantili, Sindrome di Down, Disturbi generalizzati dello sviluppo (Autismo, Sindrome di West), Disturbi da deficit dell attenzione e iperattività (ADHD), Disturbo d ansia da separazione, Mutismo selettivo, Disturbo reattivo dell attaccamento

22 A chi si rivolge? Disturbi cardiovascolari, Malattie croniche, Patologie oncologiche, Terapia del dolore, Convalescenze. Difficoltàdi comunicazione e di relazione, Situazioni di carenza/assenza di affetti, Disagio esistenziale, Isolamento, Solitudine, Malinconia, Condotte devianti (detenzione carceraria, devianza minorile e bullismo, ecc.)

23 A chi si rivolge? Demenza, disturbi amnesticie altri disturbi cognitivi: Decadimento cognitivo, Demenza da Alzheimer, invecchiamento Disturbi dell umore: Depressione Disturbi d ansia: Disturbo di panico, Fobia sociale, Disturbo d ansia generalizzato; Disturbo dell adattamento con depressione, con ansia, con alterazione della condotta sociale Problemi relazionali, problemi collegati a maltrattamenti o abbandono, Morbo di Parkinson, Malformazioni fisiche, Non vedenti, non udenti

24 L esperienza della Citt Città degli Asini La Cittàdegli Asini di Polverara(Pd) èil primo centro sperimentale del nord Italia di formazione e ricerca sulle attivitàe terapie assistite con gli asini (onoterapia).

25 L esperienza della Città degli Asini Le Attivitàdi Mediazione con l Asino (A.M.A) sono interventi di educazione e rieducazione alla Relazione finalizzate a promuovere condizioni di benessere. Le A.M.A sono attivitàco-terapichedi supporto alla medicina e alla psicologia tradizionale che hanno il compito di potenziarne gli esiti positivi svolgendo un lavoro parallelo agli altri interventi. La dimensione significativa dell incontro è la triade utente asino-operatore che si rivela contenitore affettivo sicuro e accogliente che comunica e ascolta.

26 Perché l asino? Perchéèdocile, intelligente, paziente, coraggioso, empatico e affettivo. Perchéaiuta a recuperare una comunicazione sincera, semplice e profonda basata sulla spontaneitàe sul gioco, ci spinge a riprendere fiducia in noi stessi. Per le sue caratteristiche di animale forte, mansueto e mai aggressivo, indipendente ma molto collaborativo.

27 Le attività del centro Corsi di formazione per operatori in Attivitàdi Mediazione con l Asino (onoterapia) Attivitàdidattiche per le scuole con percorsi educativi Asineggio, maneggio con passeggiate per i più piccoli con le famiglie e le scuole Attivitàdi Mediazione con l Asino (onoterapia, pet-therapy) con equipe medico-psicologoveterinario ed operatori preparati.

28 Bibliografia CirulliF., Alleva E. Terapie e attivitàassistite con gli animali: analisi della situazione italiana e proposta di linee guida. Roma: Istituto Superiore di Sanità; (Rapporti ISTISAN 07/35). Del Negro E. Pet Therapy: Un metodo naturale. Un programma di riabilitazione e rieducazione psicoaffettiva. Franco Angeli Friedman E., Katcher A., Lynch J.J., Thomas S.A. Animal companions and oneyear survival of patients after discharge from a coronary care unit. Public Health Reports 1980, 95: PergoliniL., ReginellaR. (a curadi) Educazionee riabilitazionecon la pet therapy. Erickson, 2009.

29 GRAZIE PER L ATTENZIONE