DAL PDA AL PROGETTO SCUOLA 21

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1 SCUOLA 21

2 DAL PDA AL PROGETTO SCUOLA 21 Il Progetto Scuola 21 è uno strumento con cui Fondazione Cariplo promuove nelle scuole superiori percorsi didattici e interventi di educazione allo sviluppo sostenibile Piano di Azione sull Educazione: Promuovere il miglioramento dei processi educativi per la crescita della persona nella comunità Linea d azione Promuovere l educazione alla sostenibilità ambientale 2

3 IL PROGETTO SCUOLA 21 OBIETTIVO Miglioramento dell offerta formativa della scuola secondaria di secondo grado, attraverso lo sviluppo di una metodologia didattica interdisciplinare orientata alla soluzione di problemi, con applicazione alle tematiche ambientali Obiettivi specifici: promuovere l adesione collegiale delle scuole alle finalità dell educazione allo sviluppo sostenibile attraverso l inserimento strutturale nel POF di percorsi didattici interdisciplinari sulle tematiche ambientali; stimolare nei docenti la riflessione sul proprio modo di vedere e rapportarsi con l ambiente e, sul piano professionale, migliorarne le competenze attraverso l implementazione di una didattica interdisciplinare; sviluppare negli studenti spirito critico e favorire l acquisizione di competenze di cittadinanza attiva e responsabile. 3

4 ORGANIZZAZIONE COMITATO DI PROGETTO Project Leader PO Area Ambiente Referente USR Supervisore scientifico Referente Ufficio Valutazione (Content Leader) PROJECT LEADER Scuole Pioniere 4

5 STRATEGIA Monitoraggio e Valutazione Fase Fase /09 Fase /10 Fase /11 Contenuti ELABORAZIONE Materiali (percorsi + progetti) SPERIMENTAZIONE Materiali VERIFICA, AFFINAMENTO Progettazione (16 scuole) di 4 percorsi interdisciplinari da parte di docenti ed esperti con la messa a punto di materiali didattici. Sperimentazione di 3 percorsi nelle scuole (13) di provenienza dei docenti (a.s ). Progettazione nuovo percorso con la collaborazione di quattro scuole Affinamento dei materiali didattici realizzati durante la sperimentazione (kit didattico di Scuola 21) e sperimentazione nuovo percorso. Fase DIFFUSIONE - BANDO 5

6 MODALITA DI LAVORO I gruppi di lavoro hanno adottato una progettazione partecipata che, oltre ai docenti, ha coinvolto esperti ed ex studenti. Il lavoro dei gruppi è stato raccolto in quattro "Quaderni di lavoro di Scuola 21 utilizzati durante la sperimentazione, che ha coinvolto due consigli di classe per ogni Istituto. Le sperimentazioni nelle scuole sono state monitorate attraverso il piano didattico effettivamente realizzato, le competenze chiave di cittadinanza attivate negli studenti e il coinvolgimento degli stessi nell intervento finale. 6

7 MATERIALI PRODOTTI Quaderni di lavoro Qualità ambientale dei territori Un mondo biodiverso Energeticamente consapevoli Il clima cambia, noi cambiamo Piano Didattico di SC 21 Documento di Valutazione delle competenze chiave di cittadinanza Kit didattico di SC 21 Metodologia Strumenti didattici Buone pratiche sito internet 7

8 LAVORI IN CORSO Sono in fase di svolgimento: SPERIMENTAZIONE in quattro scuole del percorso sui cambiamenti climatici ("Il clima cambia, noi cambiamo); VALUTAZIONE dell eventuale coinvolgimento di altre tipologie di scuole nel progetto; ATTIVAZIONE di un nuovo percorso su una nuova tematica ambientale DIFFUSIONE tramite il BANDO SCUOLA 21 8

9 IL BANDO 2011

10 OBIETTIVO Contribuire al miglioramento dell offerta formativa della scuola secondaria di secondo grado attraverso la diffusione di una metodologia didattica interdisciplinare che insegni a cogliere il contributo delle diverse discipline nell analisi e nella soluzione dei problemi, applicandola al caso delle tematiche ambientali. PERCORSI DIDATTICI 10

11 IL PERCORSO DIDATTICO Caratteristiche generali Focus nelle prossime slide si svolgerà negli anni scolastici e ; coinvolgerà due classi dell istituto (NO classi 1 e 5 nell a.s ) si applicherà a una delle seguenti tematiche ambientali: Focus nella 1. Un mondo biodiverso prossima slide 2. Energeticamente consapevoli 3. Valorizzare la qualità ambientale dei territori si articolerà in quattro fasi: 1. Esplorazione dell argomento 2. Problematizzazione 3. Raccolta dei dati essenziali 4. Intervento finale 11

12 IL PERCORSO DIDATTICO Scelta della tematica ambientale Spiegazione ed esempi sul sito internet, sez. percorsi Ogni Istituto dovrà scegliere la tematica ambientale su cui applicare il percorso didattico scegliendo tra: 1. UN MONDO BIODIVERSO biodiversità criticità ecosistema uomo-natura 2. ENERGETICAMENTE CONSAPEVOLI energia politica qualità economia comportamenti CONDIVISIONE DELL APPROCCIO METODOLOGICO DEL PROGETTO 3. QUALITA AMBIENTALE DEI TERRITORI territorio valorizzare 12

13 IL PERCORSO DIDATTICO Un percorso in quattro fasi Spiegazione ed esempi sul sito internet, sez. metodi e strumenti Ogni Istituto dovrà applicare alla tematica ambientale prescelta il percorso didattico in quattro fasi: a s a s Coinvolgimento degli studenti 1. Esplorazione argomento 2. Problematizzazione 3. Raccolta dati essenziali 4. Intervento finale Dal generale al particolare 13

14 IL PERCORSO DIDATTICO Aspetti che caratterizzano SCUOLA 21 AGIRE SUL TERRITORIO INTERDISCIPLINARE VISIONE COMPLESSA DEI PROBLEMI CURRICULARE - POF AGIRE CON GLI ENTI TERRITORIALI COMPETENZE CITTADINANZA (4 momenti valutazione) CRITERI DI QUALITA INSEGNAMENTO 14

15 REQUISITI PER PARTECIPARE AL BANDO

16 PARTECIPARE AL BANDO Documenti fondamentali Attenta lettura del TESTO DEL BANDO, della GUIDA ALLA PRESENTAZIONE e del SITO INTERNET it/ Scuola21 16

17 REQUISITI PER L AMMISSIBILITA GUIDA ALLA PRESENTAZIONE!! SOGGETTI AMMISSIBILI (come capofila) Scuole secondarie di secondo grado, pubbliche o paritarie (non profit), della Lombardia e delle Province di Novara e del Verbano-Cusio-Ossola Ogni Istituto Scolastico potrà presentare UN SOLO progetto SCADENZA: NB per i partner e altre figure... vd bando 25 MARZO RICHIESTA DI CONTRIBUTO: Fino a non superiore al 60% dei costi totali BUDGET

18 PROGETTI NON AMMISSIBILI TESTO DEL BANDO e GUIDA ALLA PRESENTAZIONE!! attività ordinarie usualmente svolte dagli Istituti Scolastici (senza l approccio metodologico previsto da Scuola 21); indicazione di discipline senza esplicitarne l effettivo contributo/legame con il Percorso didattico prescelto; progetti che includano costi non riconducibili o funzionali al Percorso didattico prescelto 18

19 COME PARTECIPARE AL BANDO

20 COME PARTECIPARE AL BANDO Principali elementi da identificare due classi (NO classi 1 e 5 nell a.s ); ente non profit con cui collaborare; tematica ambientale tra: Un mondo biodiverso Energeticamente consapevoli Valorizzare la qualità ambientale dei territori 20

21 COME PARTECIPARE AL BANDO Principali elementi da elaborare Allegato 1 Scheda di adesione Piano didattico per le prime tre fasi: 1. esplorazione dell argomento 2. problematizzazione 3. raccolta dei dati essenziali che si attueranno nell a.s L Istituto dovrà invece inviare il progetto dell intervento finale (fase 4) entro il 30 marzo

22 COME PARTECIPARE AL BANDO Fase 4 entro 30 marzo 2012 Gli Istituti che verranno finanziati, dovranno presentare entro il 30 marzo 2012 il Piano di intervento (fase 4), in cui saranno dettagliati: Il Piano di intervento sarà scaricabile sul sito internet obiettivi; azioni; modalità di attuazione; piano economico dettagliato 22

23 COME PARTECIPARE AL BANDO Presentazione esclusivamente on line Area riservata (login) - Ingresso o registrazione Compilazione (o aggiornamento) della sezione: - Anagrafica organizzazione Scelta del bando e compilazione della sezione: - Modulo progetto (progetto, piano economico, documenti specifici richiesti) I documenti devono essere allegati esclusivamente online 23

24 COME PARTECIPARE AL BANDO Documenti necessari Ente Pubblico Eccles./ religioso Privato DOCUMENTI SULL ORGANIZZAZIONE (da allegare on line all Anagrafica organizzazione) Atto costitutivo regolarmente registrato No No Statuto vigente regolarmente registrato No No Sì Sì Bilanci consuntivi degli ultimi due esercizi con nota integrativa e relazione gestione No Sì Sì Bilancio preventivo dell esercizio corrente Lettera accompagnatoria (firma del Legale Rappresentante) Descrizione dettagliata del progetto Piano economico dettagliato del progetto Eventuali ulteriori documenti specifici richiesti nel bando Scuola DOCUMENTI SUL PROGETTO (da allegare on line al Modulo progetto) No Sì Sì Sì Sì Scheda di adesione Accordo di partenariato o Protocollo di intesa lettera di impegno per la pubblicazione su internet Sì Contributo totale max. 25 mila euro: Fino a fase (dettaglio) Fino a fase 4 (forfait)

25 COME PARTECIPARE AL BANDO Documenti specifici richiesti dal bando E inoltre necessario: compilare l Allegato 1 - Scheda di Adesione sottoscrivere un Accordo di partenariato o un Protocollo d intesa con almeno una organizzazione privata senza scopo di lucro con esperienza nel settore della sostenibilità ambientale sottoscrivere una lettera di impegno a pubblicare su internet i materiali elaborati (sito/blog/piattaforma e- learning/aula virtuale ) 25

26 LA VALUTAZIONE DA PARTE DI FONDAZIONE CARIPLO

27 TEMPI DEL PERCORSO DI VALUTAZIONE CHIUSURA BANDO 25 marzo 2011 VALUTAZIONE DI AMMISSIBILITA E COERENZA delibera del CdA: 3 maggio 2011 segue invio comunicazione agli Istituti non ammessi VALUTAZIONE DI MERITO Delibera del CdA: 24 maggio 2011 Segue invio comunicazione 27

28 CRITERI DI VALUTAZIONE RICCHEZZA E VARIETA DEGLI ELABORATI SU WEB Scheda di adesione Allegato 1 PARTECIPAZIONE DELL INTERO CONSIGLIO DI CLASSE DIDATTICA INTERDISCIPLINARE PIANO DIDATTICO : RISPETTO DELLA TEMATICA AMBIENTALE COINVOLGIMENTO DEL TERRITORIO 28

29 Referente: Andrea Trisoglio Tel