I.I.S.S. Rinaldo d Aquino

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1 I.I.S.S. Rinaldo d Aquino Programmazione Annuale Disciplina : Telecomunicazione Anno scolastico 2017/2018 Docente: SimonelliC. Napollillo S, Classe 4 sez. D SITUAZIONE DI PARTENZA COMPOSIZIONE Alunni: 17 Maschi: 14 Femmine: 3 Diversamente abili: 1 BES /DSA: BES/DSA: COMPORTAMENTO INDICATORI Partecipazione Autonomia di lavoro Relazioni con compagni Relazioni con adulti Rispetto delle regole Eccellente Alto Medio Medio basso Basso LIVELLO (conoscenze,competenze) Eccellente Alto Medio Medio basso Basso

2 Sulla base dell analisi della situazione di partenza del gruppo classe (prove d ingresso, verifiche orali, confronti, produzioni scritte), sono stati individuati i seguenti gruppi di apprendimento per i quali vengono specificati: traguardi di competenze, finalità-obiettivi di apprendimento Per gli alunni DSA si richiedono solo le conoscenze in linea generale dei moduli Traguardi di competenze per fasce di livello 1) Livello eccellente: ( 9 / 10 ) pieno possesso di competenze disciplinari - ottime capacità relazionali - sicurezza nello svolgimento delle diverse attività e nello studio - regolare rispetto delle consegne 2) Livello alto: ( 8 ) valide competenze disciplinari - buone capacità relazionali - sicurezza nelle diverse attività - impegno di studio costante 3) Livello medio: ( 7 ) accettabili conoscenze disciplinari adeguate capacità relazionali elaborazione alquanto corretta dei contenuti impegno proficuo nello studio 4) Livello mediobasso: (5-6) parziali conoscenze disciplinari saltuaria disponibilità al confronto elaborazione di contenuti semplici impegno di studio poco costante 5) Livello basso: (4 o inferiore): difficoltà di apprendimento metodo di studio inadeguato - lentezza nell elaborazione dei contenuti - difficoltà di comprensione del linguaggio specifico. Per tale gruppo si prevedono interventi individualizzati e, ove è opportuno, specifici e mirati interventi di recupero da attivarsi all interno della classe.

3 Tali Fasce di Livello possono essere sempre riviste e modificate durante l anno scolastico in conseguenza di verifiche che mostrino significativi cambiamenti nella formazione dell alunno. DISCIPLINA:Telecomunicazione FINALITA METODOLOGIA Lezioni frontali ; Lettura e commento dei libri di testo; Discussioni di gruppo; Lavoro individuale e di gruppo; Metodo intuitivo-deduttivo; Lezioni interattive e dialogate alla scoperta di relazioni, nessi, regole Lavoro guidato e individualizzato per gli alunni con difficoltà di apprendimento Cooperative learning Peer to peer MEZZI Libro di testo, eserciziario Strumenti: Materiale: Sussidi didattici di supporto Lavagna e/o L.I.M. Tutti i mezzi di cui la scuola dispone nonché materiale di facile reperibilità CRITERI DI VALUTAZIONE Interesse e partecipazione Impegno e responsabilità Conoscenze acquisite Coerenza argomentativa Capacità logico-comunicativa Capacità espressive ed espositive Padronanza e uso dei linguaggi specifici VERIFICHE PROVE SCRITTE Prove chiuse Prove aperte Prove miste Nel corso dell anno saranno effettuate prove di verifica quotidiane mediante esercitazioni in classe con diversi gradi di difficoltà, correzioni dei compiti eseguiti a casa, correzioni collettive delle verifiche con analisi e discussione degli errori. A conclusione di ogni argomento sarà effettuata una prova di verifica finale per valutare il diverso grado di acquisizione delle competenze. PROVE ORALI Interrogazioni (esposizione orale e/o alla lavagna o con supporto informatico) Interventi

4 Tenuto conto dell analisi dei bisogni formativi, delle indicazioni del PTOF e della programmazione di classe, la programmazione di telecomunicazione è stata articolata in percorsi quadrimestrali allegati alla programmazione annuale. Per ogni percorso sono state indicate le competenze da sviluppare, gli obiettivi di apprendimento e i contenuti secondo le Indicazioni ministeriali (Indicazioni Nazionali per i Licei / Linee Guida per Ist.Tecnici e Professionali) e il curriculo d Istituto( per ITALIANO, CITTADINANZA E COSTITUZIONE..). Nelle ore di recupero sarà avviata un attività di rinforzo, consolidamento e potenziamento delle abilità logico-operative nel corso delle quali saranno proposti quesiti in grado di sollecitare interventi, discussioni, proposte e situazioni problematiche in grado di stimolare le capacità logiche ed intuitive e di rafforzare l operatività di base. Disciplina: Telecomunicazione Classe 4D Anno UdA Conoscenze Competenze Abilità TEMPI UdA n.1 Titolo: I decibel I Decibel Definizione generale di decibel; Guadagno ed attenuazione di un quadripolo; Espressione in db del rapporto S/N; Livelli di potenza e di tensione espressi in db; Passaggio da db a scale lineari; Utilizzo dei db nei calcoli relativi ai sistemi di trasmissione. Sa le formule per calcolare il guadagno in decibel sa passare da una scala in db ad una scala lineare Sa calcolare il guadagno in decibel saper passare da una scala in db ad una scala lineare Ore: 16 Settembre

5 UdA n.2 Titolo: Analisi dei segnali Analisi dei segnali elettrici nel dominio della frequenza Serie di Fourier di segnali periodici; Sviluppo in serie di Fourier di un onda quadra; Spettri di ampiezza, fase, e potenza di segnali periodici; Spettro di segnali quasi periodici; Spettro unilatero e bilatero; Trasformata di Fourier di segnali non periodici; Banda di un segnale non periodico; Traslazione in frequenza dello spettro di un segnal Sa disegnare lo spettro di un segnale sa analizzare il segnale nel tempo saper analizzare il segnale nel dominio tempo e della frequenza Ore: 32 Ottobre Novembre UdA n.3 Titolo: Mezzi trasmissivi Mezzi trasmissivi Impedenza caratteristica di una linea di trasmissione; Attenuazione di una linea di trasmissione; Bilancio di potenza di un collegamento; Cavi coassiali: caratteristiche E competente per scegliere I mezzi trasmissivi in base sua impedezza caratteristca Sa scegluiere le I mezzi trasmissivi funzione dei parametri ORE: 22 Novembre Dicembre UdA n.4 Titolo: Antenne Antenne Onde elettromagnetiche: polarizzazione e propagazione nello spazio libero; Antenna isotropica ideale; Intensità del campo elettro-magnetico generato da un antenna isotropica; Attenuazione dello spazio libero; EIRP e campo elettro-magnetico di un antenna non isotropica; Propagazione delle onde elettro-magnetiche in un ambiente reale Sa scegluiere le antenne in funzione dei parametri Sa disegnare isotropica ideale e reali Ore: 22 Gennaio Febbraio

6 UdA n.5 Titolo: Sistemi di trasmissione analogici Sistemi di trasmissione analogici Trasmissione in alta frequenza di un segnale analogico; Modulazione di ampiezza AM; Altri tipi di modulazione di ampiezza: DSB-SC, SSB, VSB; Modulazione di frequenza FM, PM Saper analizzare I segnali AM, DSB, SSB, VSB, FM, FM Sa disegnare lo spettro del segnale in AM, DSB, SSB, VSB, FM, FM Ore: 70 Febbraio Aprile UdA n.6 Titolo: Digitalizzazione segnali analogici di Digitalizzazione di segnali analogici Cenni sul campionamento e quantizzazione di segnali analogici; Convertitori ADC e DAC Sa scegliere progettare circuiti con DAC, ADC Saper montare un circuito con ADC Saper montare un circuito con DAC Ore: 24 Maggio Giugno Montella li Firma Prof. Simonelli C. Napolillo S.