PRESSO LA NOSTRA ISTITUZIONE LE LEZIONI SI TENGONO DAL LUNEDÌ AL VENERDÌ CON DUE RIENTRI POMERIDIANI

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2 PRESSO LA NOSTRA ISTITUZIONE LE LEZIONI SI TENGONO DAL LUNEDÌ AL VENERDÌ CON DUE RIENTRI POMERIDIANI INOLTRE.L ISTITUTO GERVASONE ACCOGLIE UN CERTO NUMERO DI ALUNNI NEI POMERIGGI PER SVOLGERE ATTIVITÀ DI STUDIO ASSISTITO Flyer Gervasone

3 DALLE 7:15 ALLE 7:45 I RAGAZZI CHE LO DESIDERANO POSSONO USUFRUIRE DEL SERVIZIO PORTE APERTE, OSSIA SOSTARE NELL ATRIO DELLA SCUOLA CON l ASSISTENZA DEGLI INSEGNANTI ORE 7:45 I RAGAZZI AL SUONO DELLA PRIMA CAMPANELLA SI RECANO NELLE RISPETTIVE AULE ORE 7:50 INIZIO LEZIONI ORE 9:30 INTERVALLO DI 10 MINUTI ORE 11:20 INTERVALLO DI 10 MINUTI ORE 13:10 TERMINE LEZIONI DEL MATTINO 2 RIENTRI POMERIDIANI (LUNEDÌ - GIOVEDÌ DALLE ALLE 16.40)

4 GLI SPAZI DEDICATI ALLA DIDATTICA SONO COSTITUITI DA

5 AULE DIDATTICHE TUTTE ATTREZZATE CON LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE

6 LABORATORI0 SCIENTIFICO DOTATO ANCH ESSO DI LAVAGNA MULTIMEDIALE E POSTAZIONI INDIVIDUALI PER L USO DEL MICROSCOPIO E DI ALTRE ATTREZZATURE. IN ESSO È POSSIBILE SVOLGERE ATTIVITÀ DI OSSERVAZIONE SCIENTIFICA IN COMPRESENZA

7 AULA DI INFORMATICA 24 POSTAZIONI CON SOFTWARE DI GESTIONE AULA CON IL CONTROLLO INDIVIDUALIZZATO E ACCESSO AD INTERNET

8 AULE DI INGLESE E DI FRANCESE attrezzate con TV, biblioteca con riviste, dizionari e manuali

9 AULE AL PRIMO PIANO PER ATTIVITÀ DI RECUPERO-POTENZIAMENTO IN PICCOLO GRUPPO

10 AULA DI ARTE

11 AULA DI MUSICA CON PIANOFORTE, TASTIERA E SISTEMA DI RIPRODUZIONE AUDIO

12 PALESTRA INTERNA

13 L AZIONE DIDATTICA PROGETTO ACCOGLIENZA CLASSI PRIME E CONTINUITÀ CON LA SCUOLA PRIMARIA ATTIVITÀ BI-PLURILINGUI ATTIVITÀ IN COMPRESENZA NELL AMBITO TECNOLOGICO/SCIENTIFICO ATTIVITÀ DI RECUPERO E POTENZIAMENTO ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO ATTIVITÀ SPORTIVE USCITE DIDATTICHE SUL TERRITORIO E VISITE D ISTRUZIONE

14 PROGETTO ACCOGLIENZA- CONTINUITÀ a.s ATTIVITÀ DIDATTICA A RAPY DE VERRAYES SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ LUDICO RICREATIVE E DIDATTICHE PROPEDEUTICHE ALLA PRATICA DELL ORIENTEERING PARTECIPANTI : ALUNNI CLASSI PRIME DELLA SECONDARIA E ALUNNI CLASSI QUINTE DELLA PRIMARIA (TUTTI I PLESSI) OBIETTIVI Accoglienza delle classi prime con attività ludico sportive per migliorare la socializzazione e la conoscenza reciproca. Lavoro con le classi della primaria per impostare attività didattiche ludicosportive e interdisciplinari in collaborazione tra i due ordini di scuola (lavoro di continuità). Scoperta e valorizzazione delle caratteristiche degli alunni. Conoscenza reciproca tra alunni e tra alunni e insegnanti. Formazione del gruppo classe.

15 GARA A SQUADRE CONCLUSIVA : LE PARCOURS DES ANIMAUX

16 Esperienze laboratoriali di presentazione delle attività didattiche nella scuola secondaria

17 CONCLUSIONE ATTIVITÀ DI CONTINUITÀ MAGGIO 2019 Mappa con il percorso W W Domanda A B C

18 ATTIVITÀ BI-PLURILINGUI REALIZZATE IN ORARIO SCOLASTICO DAI DOCENTI DI FRANCESE E DI INGLESE COMPRESENZA ANCHE CON DOCENTI DI DISCIPLINE NON LINGUISTICHE (ED EVENTUALE SUPPORTO DI STAGISTI MADRELINGUA) IN IN PARTICOLARE I DOCENTI DI FRANCESE, IN OGNI CLASSE, OLTRE ALLE ORE CURRICOLARI, SVOLGONO 2 MODULI ORARI SETTIMANALI IN COMPRESENZA CON ALTRI DOCENTI DI DISCIPLINE NON LINGUISTICHE (STORIA, GEOGRAFIA, MUSICA, ARTE ) I DOCENTI DI INGLESE, NELLE CLASSI 1^ E 3^, OLTRE ALLE ORE CURRICOLARI, SVOLGONO 1 MODULO SETTIMANALE IN COMPRESENZA CON UN ALTRO DOCENTE DI INGLESE PER IL PROGETTO ENGLISH LAB (LABORATORIO LINGUISTICO CHE PREVEDE L UTILIZZO DEL SUPPORTO INFORMATICO)

19 AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA: CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE È PREVISTO UN POTENZIAMENTO LINGUISTICO PER GLI ALUNNI DELLE CLASSI 3^, IN LINGUA FRANCESE ED INGLESE, CON CORSI POMERIDIANI FACOLTATIVI GRATUITI DI PREPARAZIONE AGLI ESAMI PER IL CONSEGUIMENTO DELLE CERTIFICAZIONI DELF B1 E KET

20 AREA LOGICO MATEMATICA E TECNICO- SCIENTIFICA ROBOTICS PROJECT CON DIDATTICA CODING ( PROGRAMMAZIONE) per potenziare le competenze logicodigitali degli alunni tramite un approccio semplice e pratico al Coding, alla Robotica educativa, al funzionamento dei robot. GIOCHI MATEMATICI DEL MEDITERRANEO CON FASI D ISTITUTO, D AREA E NAZIONALI in cui vengono messi a confronto fra loro allievi della stessa scuola e di diverse scuole, gareggiando con lealtà nello spirito della sana competizione sportiva al fine di sviluppare atteggiamenti positivi verso lo studio della matematica, offrire opportunità di partecipazione ed integrazione e di valorizzare le eccellenze.

21 CONCORSO BEBRAS Un'occasione per avvicinare i ragazzi al mondo dell'informatica in maniera divertente, attraverso un concorso a squadre non competitivo, che ha lo scopo di promuovere nelle scuole gli aspetti scientifici dell informatica attraverso giochi che sollecitano l uso della logica e del pensiero algoritmico.

22 LE ATTIVITÀ DI RECUPERO POTENZIAMENTO SONO: CONDIVISE DAI DOCENTI DEI CONSIGLI DI CLASSE STRUTTURATE CON MODALITÀ DIVERSE (ALFABETIZZAZIONE, ATTIVITÀ IN PICCOLO GRUPPO O INDIVIDUALIZZATE) DECISE IN FUNZIONE DEI BISOGNI DEGLI ALUNNI LA NOSTRA ISTITUZIONE SI ATTIVA CON TUTTE LE RISORSE DISPONIBILI PER SOSTENERE GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (B.E.S.) E IN SITUAZIONE DI DIFFICOLTÀ O DI DISAGIO SCOLASTICO, COME PREVISTO DAL P.A.I. (PIANO ANNUALE PER L INCLUSIONE).

23 Il sistema educativo della nostra Istituzione scolastica è finalizzato alla crescita e alla valorizzazione della persona nel rispetto dei limiti dell età evolutiva, delle differenze e dell identità di ciascuno, per assicurare a tutti pari opportunità di possedere solidamente i contenuti essenziali per la formazione di base e di sviluppare capacità e competenze coerenti con le attitudini e le scelte personali. Il termine integrazione scolastica è stato ormai sostituito dal termine inclusione, intendendo con questo il processo attraverso il quale il contesto scuola, mediante i suoi diversi protagonisti (organizzazione scolastica, insegnanti, studenti, famiglia, territorio) assume un concreto impegno programmatico per l inclusione).

24 Particolare attenzione è dedicata agli alunni PEI nella fase di entrata, per assicurare un adeguata accoglienza e una più proficua integrazione; nella fase di passaggio tra i diversi ordini di scuola con: la partecipazione dell intero Consiglio di Classe nella I^ riunione PEI; incontri tra gli insegnanti di sostegno che seguono i ragazzi; incontri con le famiglie e gli insegnanti di sostegno; passaggio di informazioni ai Consigli di classe sulle problematiche degli allievi, soprattutto quelle relative all apprendimento e alla socializzazione; nella fase di uscita, con la realizzazione di incontri e attività presso le Istituzioni di grado superiore, in modo da favorire l inserimento degli alunni in difficoltà.

25 ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO CLASSI TERZE DURANTE IL PRIMO QUADRIMESTRE Somministrazione di test attitudinali agli alunni ed elaborazione dei dati da parte dei docenti Stand e porte aperte organizzati dalla varie istituzioni scolastiche di scuola Secondaria di II grado Incontri serali di genitori ed alunni con esperti dell orientamento e referenti scuole secondarie di II grado Presentazione dei corsi di Formazione da parte di esperti dell Agenzia del lavoro Visite in aziende locali per iniziare a conoscere il mondo del lavoro (PMI day) Consegna del consiglio orientativo ai genitori

26 Nell anno in corso, nell ambito dell attività di orientamento, le classi terze hanno partecipato al PMI Day, andando a visitare tre realtà produttive valdostane: Bertolin di Arnad, Thermoplay e Engineering di Pont Saint Martin.

27 ATTIVITÀ SPORTIVE GIOCHI STUDENTESCHI CON FASI D ISTITUTO E REGIONALI DI VARIE DISCIPLINE: ATLETICA, CORSA CAMPESTRE, ORIENTEERING, CALCIO A 5, SCI NORDICO QUEST ANNO, COME AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA, SONO STATI ATTIVATI: CORSO POMERIDIANO DI CORSA D ORIENTAMENTO CORSI DI AVVICINAMENTO AL BASKET E AL TENNIS

28 INTERVENTI DI ESPERTI ESTERNI ED ENTI L ISTITUZIONE HA ATTIVATO ORMAI DA ANNI LA COLLABORAZIONE CON L USL PER INTERVENTI DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE ED AFFETTIVITÀ E SERD PER INTERVENTI SULLE DIPENDENZE CON LE FORZE DELL ORDINE (POLIZIA MUNICIPALE, CARABINIERI E POLIZIA) PER INTERVENTI DI EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ (BULLISMO E CYBERBULLISMO) E DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA CON LA LILT SULLA PREVENZIONE DELLE DIPENDENZE DA FUMO E TABACCO

29 COLLABORAZIONE CON L AMMINISTRAZIONE COMUNALE DI CHÂTILLON CON: PERCORSI DI ANIMAZIONE DIDATTICA CON L ORIENTEERING IN OCCASIONE DI EVENTI E MANIFESTAZIONI: AS : DONO DAY- SAGRA DEL MIELE NATALE AL BARON GAMBA - GIRO D ITALIA AS : SAGRA DEL MIELE E CHÂTEAU NOËL AL BARON GAMBA PARTECIPAZIONE DI UNA RAPPRESENTANZA DELLA SCUOLA ALLA COMMEMORAZIONE DEI CADUTI PER LA PATRIA

30 VI ASPETTIAMO!!!