Catalogo delle attività di Promozione alla lettura

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1 Catalogo delle attività di Promozione alla lettura

2 NOTE OPERATIVE - Nel catalogo sono presenti le proposte di promozione alla lettura per l'anno scolastico , con le iniziative già collaudate che nascono dalla lunga esperienza di Colibrì e con interessanti novità. - Per esigenze di leggibilità, ogni progetto è stato sintetizzato in forma di scheda; è possibile richiedere dei chiarimenti, rivolgendosi direttamente alla segreteria, la quale provvederà a inoltrare la richiesta al responsabile/esecutore del progetto. - Gli operatori della Colibrì sono disponibili a concordare alcune modifiche e a contestualizzare il progetto secondo le esigenze e le necessità del richiedente. L'elaborazione di progetti più complessi richiedono una specifica progettazione. - Ogni attività ha un responsabile che non ne è necessariamente l'esecutore. - Il regime di qualità richiede che l'operatore compili parte di una scheda di gradimento che dovrà essere completata da colui che riceve il servizio. Tale scheda servirà anche per valutare la prestazione e migliorare quelle successive. - Il tempo di realizzazione dell'attività è stato suddiviso in due parti: la prima indica il tempo effettivo dell'attività stessa, la seconda comprende tutte le operazioni eseguite dall'operatore per l'allestimento, la chiusura, il riordino dei materiali e la compilazione della scheda di qualità. Non viene considerato il tempo necessario per l'elaborazione bibliografica, per i contatti anche telefonici che precedono la realizzazione dell'attività.

3 NOTE OPERATIVE I costi si intendono validi per l anno scolastico 2012/13. Le attività svolte la domenica subiranno un aumento del 30%. Alle attività svolte a scuola o con bambini si applica l IVA al 4%, con gli adulti e in orario serale va applicata l'iva al 21%. Nei costi sono compresi:. I materiali offerti con l'attività come da scheda. I costi organizzativi. Le spese viaggio (per distanze inferiori ai 40 Km). - Orario di apertura della segreteria: dal lunedì al venerdì: 9,00-13,30 - info@colibrionline.it agenziaeventi@colibrionline.it -Il catalogo, che rimarrà in vigore fino a luglio 2013, è scaricabile dal sito di Colibrì: Periodicamente potrebbero essere inserite nuove proposte. Responsabili del settore Promozione alla Lettura: Luigi Paladin ed Elisa Giangrossi (Settore certificato UNI EN ISO 9001:2008)

4 SOMMARIO 1. ASILO NIDO E SCUOLA D'INFANZIA 6. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E DI SECONDO GRADO 2. SCUOLA D'INFANZIA E SCUOLA PRIMARIA 7. ADULTI, ANZIANI, FAMIGLIE 3. SCUOLA PRIMARIA 8. PER LE BIBLIOTECHE E COMUNITA LOCALI 4. SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO 9. CORSI DI AGGIORNAMENTO PER BIBLIOTECARI, INSEGNANTI, EDUCATORI E GENITORI 5. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 10. VIAGGIO IN VALLE TROMPIA E DINTORNI: Attività educative dentro e fuori i musei

5 asilo asilo nido nido e scuola d'infanzia 1. ASILO NIDO E SCUOLA D'INFANZIA

6 asilo nido e scuola d'infanzia MINILETTORI ALLA SCOPERTA DELLO STRAORDINARIO MONDO DEI PRIMI LIBRI Attività Descrizione Obiettivi Modalità di intervento Presentazione e lettura di libri L'operatore presenta, legge, mostra, fa toccare e scoprire tanti diversi libri tratti dalla bibliografia nazionale Nati per Leggere, in un clima informale di gioco, di sorpresa e scoperta. - Scoprire il libro come oggetto fisico e contenitore di storie - Provare il piacere di stare fra i libri - Condividere semplici trame narrative 1. Presentazione di libri diversi per caratteristiche fisiche e di contenuto 2. Lettura di alcune storie 3. Narrazioni e letture simbiotiche (ad eco) 4. Distribuzione dei libri ad ogni bambino 5. Realizzazione di un Poster book Tempi Svolgimento attività: 1 ora Preparazione e chiusura: 30 min. Destinatari Condizioni richieste Materiali offerti con l'attività Temi - Asilo nido (2-3 anni): gruppo di max. 15 bambini - Sc. dell'infanzia (3-5 anni): gruppo di max. 15 bambini - Tappeto o spazio morbido - Presenza degli educatori - Disponibilità di materiale di cancelleria (fogli, colori, colla,...) - Pieghevole con file in PDF della "Bibliografia nazionale NPL - Materiali specifici per l'attività Primi libri per sognare e primi libri per scoprire. Responsabile Luigi Paladin Settembre 2012 Costi EURO 130,00 + IVA 4% per una lettura EURO 190,00 + IVA 4% per due incontri nella stessa giornata

7 asilo nido e scuola d'infanzia LETTURE ATTORNO AL CESTO DEL TESORO UN CESTO PIENO DI OGGETTI, COSE E LIBRI DA TROVARE E DA RICONOSCERE Attività Descrizione Obiettivi Modalità di intervento Gioco e lettura Il cesto dei tesori è un gioco inventato oltre trent'anni fa dalla psicopedagogista britannica Elinor Goldschmied. Si tratta di un cesto di vimini riempito con oggetti familiari che il bambino può riconoscere. La novità consiste nell'introdurre nei cesti dei libri cartonati con immagini degli oggetti presenti, così da stimolare prime letture di riconoscimento e simbolizzazione. - Facilitare il primo incontro con il libro - Sostenere la lettura di riconoscimento e denominazione - Arricchire il vocabolario delle immagini mentali del bambino 1. Collocazione della cesta in uno spazio adeguato 2. Libera esplorazione tattile e visiva di quanto contenuto nella cesta 3. Gioco con i bambini: riconoscimento e abbinamento delle immagini presenti sui libri con gli oggetti 4. Dall'oggetto, al nome, all'uso: cos'è? A che cosa serve? Come si usa? 5. Lettura o invenzione di alcune brevi storie pre-narrative Destinatari - Asilo nido (18 mesi-3 anni): gruppo di max. 15 bambini - Sc. dell'infanzia (3-4 anni): gruppo di max. 15 bambini Tempi Svolgimento attività: 1 ora Preparazione e chiusura: 30 min. Condizioni richieste - Tappeto o spazio morbido - Presenza degli educatori Materiali offerti con l'attività - Pieghevole con file in PDF della "Bibliografia selezione libri illustrati di denominazione e riconoscimento" - Possibilità di acquisto del cesto Responsabile Luigi Paladin Settembre 2012 Costi EURO 130,00 + IVA 4% per ogni incontro EURO 190,00 + IVA 4% per due incontri nella stessa giornata

8 asilo nido e scuola d'infanzia... E IO LO SO FARE LIBRI PER GIOCARE, MUOVERSI, IMITARE I VERSI E I MOVIMENTI DEGLI ANIMALI... Attività Descrizione Obiettivi Modalità di intervento Gioco, movimento e lettura Lettura partecipata di libri che sollecitano l'imitazione con movimenti, gesti, espressioni mimiche e sonore dei bambini lettori. - Scoprire i libri attivi - Scoprire il piacere di leggere con una lettura partecipata e con l'implicazione di tutto il corpo - Imparare a imitare come forma di apprendimento e identificazione 1. Presentazione e lettura di un libro attivo 2. Definizione delle regole di lettura e dei ruoli 3. Lettura partecipata e collettiva con i bambini sulla base delle regole e della suddivisione dei ruoli precedentemente stabiliti 4. Ripetizione delle stesse fasi con altri libri Tempi Svolgimento attività: 1 ora Preparazione e chiusura: 30 min. Destinatari Condizioni richieste Materiali offerti con l'attività - Asilo nido (2-3 anni): gruppi di max. 15 bambini - Sc. dell'infanzia (3-4 anni): gruppi di max. 15 bambini - Spazio di movimento - Abbigliamento comodo - Presenza degli educatori Pieghevole con file in PDF della "Bibliografia illustrata selezione Primi Libri" con particolare attenzione ai libri che sollecitano imitazione e movimento Settembre 2012 Responsabile Costi Luigi Paladin EURO 130,00 + IVA 4% per EURO 190,00 + IVA 4% per due letture nella stessa giornata

9 asilo nido e scuola d'infanzia FIABE A QUATTRO ZAMPE CON UN CANE VERO! CAREZZE E FIABE PER MEGLIO CONOSCERE IL MONDO DEI CANI Attività Descrizione Obiettivi Modalità di intervento Pet therapy e letture Sperimentazione della relazione empatica e delle emozioni di calma e attenzione derivanti dalla relazione con il cane; presentazione di immagini e fiabe relative al comportamento e all educazione del cane - Scoprire i comportamenti che favoriscono un rapporto positivo tra uomo e animale come la calma, l'ordine, e il rispetto - Fornire indicazioni sul comportamento e il linguaggio dei cani; - Scoprire i libri che aumentano la conoscenza degli animali e dei loro comportamento specie nei confronti dell'uomo - Aumentare il grado di autostima 1. Presentazione di un cane "vero" (nome, sesso, razza, ecc.) 2. Organizzazione del gruppo in cerchio affinché ogni partecipante possa interagire col cane spazzolandolo, coccolandolo, facendolo giocare con una pallina. 3. I bambini saranno esortati ad imitare il cane per aumentare l empatia e meglio comprendere il linguaggio mimico e posturale 4. Sistemazione del cane in posizione di riposo nella cuccia per stimolare il senso di accudimento 5. Lettura partecipata della fiaba Il cane grande e il cane piccolo 6. Saluto di congedo del cane ad ogni singolo bambino. Tempi Svolgimento attività: 1 ora Preparazione e chiusura: 30 min. Settembre 2012 Destinatari Condizioni richieste Materiali offerti con l'attività Responsabile Costi - Asilo nido (2-3 anni): gruppo di max. 12 bambini - Sc. dell'infanzia (3-5anni): gruppo di max. 12 bambini - Palestra, aula o sala riservata per l attività - Pieghevole con file in PDF della "Bibliografia selezione libri sugli animali e il loro comportamento Pamela Anselmi EURO 160,00 + IVA 4% a lettura EURO 210,00 + IVA 4% per due incontri nella stessa giornata