Gestione dei contenuti didattici multimediali e Applicativi OpenSource

Transcript

1 Gestione dei contenuti didattici multimediali e Applicativi OpenSource Piano Nazionale Scuola Digitale - Formazione interna Silvia Mazzeo - silvia.mazzeo@istruzione.it

2 Dalla didattica tradizionale...alla didattica personalizzata Variabili: Fattori rilevanti: contesto sociale cultura di appartenenza comunità educante relazione comunicazione condivisione e cooperazione ambiente d apprendimento

3 Il successo formativo è l esito di un elaborazione critica e personale, legata all esperienza maturata dal soggetto nei diversi contesti, per un acquisizione consapevole di conoscenze e competenze in vista dell inserimento nella società.

4 Rendere gli allievi protagonisti del proprio apprendere e capaci di: didattica personalizzata prendere decisioni responsabili gestire le informazioni e i contenuti gestire le relazioni con i docenti e con i pari lavorare in un clima di serenità costruttiva gestire efficacemente la comunicazione sviluppare senso critico e consapevolezza di sé salvaguardare la propria identità e unicità, contro il rischio di omologazioni o massificazioni rispettare l identità e l unicità altrui

5 La didattica multimediale al sostegno della didattica personalizzata La didattica multimediale ha una grande valenza educativa può amplificare e migliorare la produttività individuale degli studenti se viene realizzato il clima educativo della didattica personalizzata, ossia un ambiente dove gli studenti possano esprimere le proprie potenzialità mediante l autoapprendimento, guidato dalla mediazione formativa dei docenti e con l aiuto di software adeguati e specifici.

6 didattica multimediale organizzare le forme della conoscenza strutturare esperienze didattiche attive imparare ad imparare favorire la compartecipazione offrire il piacere di creare il proprio percorso di apprendimento utilizzare forme di linguaggio e comunicazione verbale e non verbale sviluppare capacità metacognitive attivare processi di autovalutazione

7 didattica multimediale offre molteplicità di linguaggi favorisce l integrazione sostiene la scuola del fare e del creare learning by doing

8 rende gli studenti padroni e consapevoli dei propri limiti e delle proprie potenzialità, li aiuta a maturare e a giudicare il proprio didattica multimediale gestire autonomamente software e tecniche di comunicazione creare prodotti multimediali scambiare informazioni in rete partecipare ad un forum... lavoro confrontandolo con quello degli altri, favorisce lo scambio di esperienze e il desiderio di produrre qualcosa di originale, permette di crescere imparando e di giungere ad un apprendimento creativo e personale, per un sapere critico e autonomo.

9 Alcuni strumenti utili...

10 Creare schede, documenti e pagine web storie, recensioni diagrammi e ricerche scientifiche...

11 Un social network per Ricercare, organizzare, condividere risorse dal web

12 mappe mentali collaborative mappe concettuali scalette gerarchiche Gli studenti esplorano le informazioni e decidono autonomamente che cosa è importante e come si collega con ciò che sanno già. In questo modo sviluppano il pensiero critico.

13 app per realizzare storie o fumetti... appunti, dispense, ricerche, relazioni, libri fotografici Molto adatta agli studenti di ogni età.

14 lesson-plans

15 Francesco Fusillo EASY DIDA 2 port è online le novità: - Applicativi per facilitare la didattica - Videoguide su ogni applicativo -OpenBoard portabile - Formazione - Risorse online OPENBOARD portabile tutti applicativi freeware e Open Source