SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2016/2017

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1 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2016/2017 CORSO DI LAUREA IN Economia (percorso analisi economica) INSEGNAMENTO Economia e tecnologia delle risorse energetiche Docente: Giulio Mario CAPPELLETTI giulio.cappelletti@unifg.it pagina web: luogo ricevimento: Via Caggese, 1, I piano, stanza 18a S.S.D. dell insegnamento SECS P13 Anno di Corso 3 Crediti 7 Semestre Propedeuticità Eventuali prerequisiti II nessuna nessuno ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli Lezioni frontali numero ore: 40 Seminari numero ore: 4 Esercitazioni in aula e/o laboratorio numero ore: 12 Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: -

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione Il corso si pone l obiettivo di far comprendere il ruolo essenziale che svolge l energia sia a livello microeconomico sia macroeconomico. Attraverso l acquisizione di conoscenze tecniche, ambientali ed economiche relative alle fonti di energia l allievo possederà una metodologia per operare delle scelte relative all approvvigionamento energetico per aziende ed enti pubblici, oltre a comprendere le dinamiche relative alla sicurezza degli approvvigionamenti a livello nazionale. Risultati di apprendimento attesi La conoscenza delle problematiche tecniche, ambientali ed economiche permetterà al discente di acquisire competenze volte permettere la scelta da parte dell operatore economico fra le diverse fonti energetiche disponibili oltre che a scelte legate alla sicurezza dell approvvigionamento e alla volatilità dei rispettivi prezzi. Attraverso lo studio di queste tematiche lo studente sarà in grado di comprendere gli schemi che portano alle scelte fra le diverse fondi di energia. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Autonomia di giudizio Abilità comunicative Capacità di apprendimento Il corso, anche attraverso l analisi tecnica, ambientale ed economica comparata delle diverse fonti di energia e la lettura di documenti ufficiali e di dati quantitativi, permette al discente di comprendere ed operare decisioni in merito all approvvigionamento energetico necessario al funzionamento delle imprese e delle amministrazioni pubbliche. Attraverso lo studio delle problematiche tecniche, ambientali ed economiche delle fonti di energia, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione alla scelta da operare per l approvvigionamento energetico. La trattazione di aspetti tecnici, ambientali ed economici permette ai discenti di acquisire una conoscenza ampia e completa delle problematiche relative all approvvigionamento energetico, grazie anche all acquisizione di un linguaggio tecnico e di una terminologia specialistica adeguati. Lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà anche stimolata attraverso la discussione in classe, la partecipazione ed attività seminariali. La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso presentazioni power point e la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l effettiva comprensione degli argomenti trattati. La capacità di apprendimento sarà anche stimolata da supporti didattici integrativi (documenti ufficiali, articoli di

3 riviste e quotidiani economici) in modo da sviluppare le capacità applicative. Modalità di erogazione Tradizionale Testi consigliati Appunti delle lezioni Modalità di verifica dell apprendimento Per la verifica dell apprendimento è prevista una prova finale, consistente in un colloquio della durata di circa 20 minuti allo scopo di verificare le conoscenze e le competenze acquisite Programma dettagliato dell insegnamento Descrizione Il ruolo dell energia nella vita dell uomo. Breve storia dell energia. Come si misurano l energia ed i suoi impieghi. I principali concetti associati alle risorse energetiche e le leggi della termoeconomia. Le diverse tipologia di fonti energetiche. I combustibili fossili (petrolio, gas naturale, carbone): principali caratteristiche merceologiche, risorse e riserve (disponibilità spaziale e temporale), mercato, tecnologie per l impiego, impatti ambientali. Fonti di energia rinnovabile: solare, biomassa, eolico (caratteristiche tecniche e merceologiche, tecnologie d impiego, mercato, impatti ambientali). Celle a combustibile, idrogeno, carburanti da biomassa: tecnologie, mercato, impatti ambientali. Argomenti del Corso Rif. testo CFU corrispondenti Il ruolo dell energia nella vita dell uomo. Breve storia dell energia. Come si misurano l energia ed i suoi impieghi. I principali concetti associati alle risorse energetiche e le leggi della termoeconomia. Le diverse tipologia di fonti energetiche. I combustibili fossili (petrolio, gas naturale, carbone): principali caratteristiche merceologiche, risorse e riserve (disponibilità spaziale e temporale), mercato, tecnologie per l impiego, impatti ambientali. Fonti di energia rinnovabile: solare, biomassa, eolico (caratteristiche tecniche e merceologiche, tecnologie d impiego, mercato, impatti ambientali). Celle a combustibile, idrogeno, carburanti da biomassa: tecnologie, mercato, impatti ambientali. Appunti delle lezioni 1

4 Bachelor Degree or Master Degree Programme: Business economics Academic Year: 2016/2017 Subject title: Energy resources economics and technologies Lecturer: Giulio Mario CAPPELLETTI Academic year 2016/17 SSD (scientific area) SECS P13 CFU (Credits) 7 Programme year 3 Academic period 2 TEACHING ORGANIZATION: Lectures /seminars 40 Practical activities 4 Other activities 12 Objectives Expected learning results Textbooks The course aims to understand the crucial role that energy plays in both macroeconomic and microeconomic level. Through the acquisition of technical knowledge, environmental and economic relating to energy sources the student will learn a methodology to make choices regarding energy supply for companies and government agencies, as well as understanding the dynamics related to the security of energy supplies. The course, including through technical analysis, environmental and economic comparative of different energy sources and reading official documents and quantitative data allows the student to understand and operate decisions about energy supply necessary for the operation of enterprises and public administrations. N. Armaroli, V. Balzani Energy for a Sustainable World. From the Oil Age to a Sun-Powered Future, Wiley-VCH Verlag GmbH

5 & Co. KGaA (2010) (only for ERASMUS students) Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning..) Traditional Examination method Oral examination TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): The role of energy in human life. A brief history of energy. How to measure the energy and its uses. The main concepts associated with energy resources and the laws of thermo-economics. The different types of energy sources. Fossil fuels (oil, natural gas, coal): main product characteristics, resources and reserves (spatial and temporal availability), markets, technologies, environmental impacts. Renewable energy sources: solar, biomass, wind (technical features and product technology, market, environmental impacts). Fuel cells, hydrogen, fuels from biomass: technologies, markets, environmental impacts.