Istituto d Istruzione Superiore P OLO -L ICEO A RTISTICO - VEIS02400C

Transcript

1 Modello A2 Istituto d Istruzione Superiore P OLO -L ICEO A RTISTICO - VEIS02400C V ENEZIA Liceo Artistico, Liceo Classico e Musicale Dorsoduro, Venezia tel , fax PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Anno scolastico Docente RESI GIRARDELLO Disciplina DISCIPLINE PITTORICHE E LABORATORIO DELLA FIGURAZIONE Classe Sezione Indirizzo V S Testi consigliati: Consigliati: Elena Tornaghi, La forza dell immagine, vol. A e B; Loesher Editore; Lolli, Zocchetta, Peretti, Struttura Uomo, Neri Pozza Editore Tenuto conto: dell impegno didattico-educativo convergente verso la formazione della persona (POF d Istituto) delle competenze chiave per l apprendimento, secondo il quadro europeo (POF d Istituto) delle conoscenze abilità e competenze degli assi disciplinari di riferimento (POF d Istituto) dei criteri generali di valutazione (POF d Istituto) viene stabilita la seguente programmazione disciplinare: Nelle Discipline Pittoriche lo studente approfondirà e completerà quanto effettuato durante il biennio precedente rafforzando la propria autonomia operativa e creativa con particolare attenzione alle tecniche e ai materiali antichi e moderni. CONOSCENZE - Conoscenza e utilizzo del linguaggio tecnico specifico della disciplina. - Conoscere e applicare i codici dei linguaggi artistici, i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafico-pittorica nelle sue configurazioni e funzioni. - Conoscenze delle tecniche e materiali dell'espressione artistica. - Conoscere e saper utilizzare le tecniche pittoriche tradizionali trattate per rappresentare e visualizzare immagini. - Conoscenza della gestione di un iter progettuale. - Approfondire la conoscenza degli elementi costitutivi della forma grafico- pittorica nei suoi aspetti espressivi e comunicativi e acquisire la consapevolezza dei relativi fondamenti storici e concettuali. ABILITA E COMPETENZE - Conoscere e applicare le tecniche grafiche e pittoriche e saper collegare tra di loro i diversi linguaggi artistici - Conoscere e saper gestire i processi progettuali e operativi della pittura e saper impiegare in modo appropriato le diverse tecniche, gli strumenti e i materiali più usati, scegliendoli con consapevolezza.

2 - Utilizzare tecniche grafiche e pittoriche operative, adeguate ai supporti scelti e utilizzati. - Approfondire il metodo di lavoro a livello tecnico e sapere calcolare i tempi di lavoro. - Saper utilizzare e applicare in modo coerente le tecniche di rappresentazione grafiche e pittoriche nei processi operativi ed esecutivi. - Saper applicare e individuare tecniche, attrezzature e tecnologie anche digitali adeguate a svolgere le consegne legate alla produzione grafico-pittorica. - Saper analizzare la principale produzione pittorica e grafica del passato e della contemporaneità e saper cogliere le interazioni tra la pittura e le altre forme di linguaggio artistico. - Acquisire le metodologie appropriate nell analisi e nell elaborazione di figure reali, e nella rielaborazione di immagini sul corpo umano tratte da opere d arte - Avere autonomia nella gestione delle procedure operative della pittura e padronanza nell'uso delle tecniche e dei materiali espressivi. METODI E STRUMENTI Lezioni frontali e partecipate Indicazioni operative individualizzate Esercitazioni tecniche e laboratoriali Sussidi visivi (Immagini digitali, fotografie, cartelloni) Sussidi sonori (CD, computer) Libri, documenti, schede, supporti informatici e digitali Risorse umane (conferenze, incontri, interviste, dibattiti, ecc.) Raccolta di materiali didattici anche durante le uscite Materiali raccolti a casa individualmente dagli studenti Utilizzo di teste e busti in gesso, elementi tridimensionali per la composizione Utilizzo di strumenti come apparecchi fotografici, smartphone e ogni altro strumento a disposizione nei laboratori e nella biblioteca scolastica. CRITERI DI VERIFICA E VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE Le verifiche saranno continue in itinere in forma verbale, e periodiche riportate sul registro, attraverso verifiche tecnico-operative dei manufatti prodotti che verranno valutati. (Verifiche pratiche sulle tecniche artistiche e laboratoriali - Ricerche personali o di gruppo anche con sussidi informatici - Esperienze e relazioni di laboratorio - Verifiche scritte o scritto-pratiche - Verifiche pratiche e orali) UNITA DIDATTICHE DI APPRENDIMENTO, PROGETTI, VIAGGI D ISTRUZIONE, USCITE DIDATTICHE DISCIPLINE PITTORICHE E LABORATORIO DELLA FIGURAZIONE Verrà presa in considerazione la possibilità di fare un viaggio d istruzione in una capitale per visitare musei utili allo studio dell arte del 900, compatibilmente con le possibilità di molti studenti lavoratori. Approfondimenti sugli elementi del linguaggio visivo - Riassunto e approfondimenti sugli elementi del linguaggio visivo. La comunicazione e la percezione visiva. - Il colore come fenomeno fisico, sintesi additiva e sottrattiva, ripasso. - Ripasso sui vari elementi del linguaggio visivo: punto, linea, superficie, volume e spazio.

3 Le tecniche grafiche -Esercitazioni grafiche di ripasso sulle varie tecniche: pastelli di diverso tipo, stesure con diversi effetti, da utilizzare nelle fasi di abbozzo, di progettazione e talvolta nella copia della modella. Cenni ed esempi sulle tecniche dell incisione come calcografia e xilografia. Esercitazioni di progettazione e realizzazione di progetti artistici - Ideazione e progettazione, affrontare un iter progettuale grafico-pittorico. - Ripasso sulla simmetria e sul modulo. - Ricerca dati, analisi, ipotesi, sperimentazioni tecniche, progettazione, verifica ed elaborazione dei progetti. - Esercitazioni di Progettazione e simulazioni a tema in previsione dello svolgimento della prova dell esame di stato; - Progettazione di pannelli decorativi: fasi di ideazione e realizzazione di bozzetti correlati da annotazioni e relazioni brevi, realizzazione dei progetti esecutivi e di campionature con tecniche varie soprattutto pittoriche. Progettazione graficopittorica di pannelli decorativi a mosaico, affresco, pittura murale (cenni e spiegazioni teoriche sulle tecniche indicate). - Ambientazioni intuitive eseguite a mano libera o con elaborazioni digitali. - Rielaborazione di nuove soluzioni formali, applicando in maniera adeguata le teorie della percezione visiva e sfruttando le diverse tecniche espressive. - I processi progettuali e operativi inerenti alla pittura, studiata e interpretata individuando gli aspetti estetici, concettuali, espressivi, comunicativi, funzionali e conservativi che interagiscono e caratterizzano la ricerca pittorica e grafica. - Esposizione del proprio operato - ricerche ed espressioni grafiche (manuali, digitali o verbali) - del proprio progetto, avendo cura dell aspetto esteticocomunicativo della propria produzione. Diverse metodologie di presentazione del proprio lavoro attraverso: taccuini, carpetta con tavole, book cartaceo e digitale o fotomontaggi, slideshow, video, etc. Esposizione del proprio lavoro artistico Sviluppi una ricerca artistica individuale o di gruppo, che conosca i principi essenziali che regolano il sistema della committenza e del mercato dell arte, l iter esecutivo, il circuito produttivo con le relative figure professionali, i diritti d autore nella riproduzione seriale, la diffusione delle procedure pittoriche in tutti gli ambiti lavorativi (ricerca, decorazione, illustrazione, grafica d arte, allestimenti, restauro, scenografia, etc.)

4 Le tecniche pittoriche: - Le tecniche pittoriche: I materiali, mescolanze di colore, resa di varie superfici. esercitazioni sulla tempera, stesure piatte, mescolanze. L acrilico: copia di opere d arte note, esercitazioni sulla resa pittorica dei diversi tipi di superfici e materiali. L acquerello, esercitazioni su superfici bagnate e a secco. Esercitazioni sulla rappresentazione grafica dello spazio e della prospettiva intuitiva. Tecnica pittorica dell acrilico e cenni sulla pittura ad olio. Ricerca e indagine sulle immagini fotografiche e dell arte. Reinterpretazioni pittoriche di opere d arte o di particolari delle stesse. Interpretazioni pittoriche ed elaborazioni ispirate ad alcuni movimenti storicoartistici come quelli delle Avanguardie artistiche del 900 trattati in classe anche nel progetto Approfondimenti sull arte. Rilettura di alcune opere d arte a livello operativo. Esercitazione sulle fondamentali procedure tecnico-operative della pittura contemporanea. Produzioni artistiche creative attraverso tecniche, materiali e strumenti convenzionali e sperimentali. Individuare e utilizzare le relazioni tra il linguaggio grafico-pittorico e il contesto architettonico, urbano e paesaggistico. Collegare tra di loro i diversi linguaggi artistici. Approfondimenti teorici legati agli argomenti trattati. Le Avanguardie: spiegazioni su alcuni movimenti tra fine 800 e inizio 900 che ancora influenzano l arte, (Impressionismo, post-impressionismo, Espressionismo, stile Liberty), discussioni guidate nell abito del Progetto Approfondimenti sull Arte. - Ricerca di immagini e di opere d arte atte a stimolare l esecuzione pratica e discussioni guidate su argomenti artistici. - Approfondimenti di ricerca su artisti visti durante visite guidate a mostre, e su libri e riviste d arte. -Ricerche su artisti scelti dagli studenti, lettura in classe di articoli o testi su importanti autori, discussioni guidate. -Indagine sull operato di alcuni autori contemporanei e viventi. - Cenni sulle tendenze dell arte contemporanea: discussioni, ricerche guidate, elaborazioni ed interpretazioni tecniche finalizzate alla gestione di una ricerca che possa ispirare il saper fare. Incontro con il Premio Oscar per i costumi cinematografici Tzetzi Ganev e con l attrice Chiarastella Seravalle. Lo spazio Esercitazioni grafiche prospettiche di copia dal vero durante lezioni svolte en plein air alle Zattere. L acquarello e la copia dal vero di edifici, cieli al tramonto ed elementi di paesaggio dal vero. I volumi nello spazio. Ipotesi di inserimento installativo di elaborati e opere nello spazio. Le opere d arte in relazione allo spazio e all architettura.

5 Il linguaggio grafico-pittorico Le proporzioni del corpo umano. - Esercitazione grafico-pittorica dal vero soprattutto attraverso lo studio e l'analisi della figura umana con modello vivente e interazioni tra altri elementi formali come il drappeggio, oggetti opachi e lucidi, coprenti e trasparenti ecc. - Approfondimento dello studio del disegno, sia come linguaggio autonomo, sia finalizzato all elaborazione progettuale. - La concentrazione sull esercizio continuo delle attività tecnico-operative ed intellettuali e della loro interazione intesa come pratica artistica sarà fondamentale per il raggiungimento di una piena autonomia creativa. - Attraverso la pratica artistica, l'allievo ricercherà e interpreterà il valore intrinseco alla realtà circostante in tutti gli aspetti in cui si manifesta e coglierà il ruolo ed il valore culturale e sociale del linguaggio pittorico. L allievo approfondirà o completerà quanto effettuato durante il biennio precedente rafforzando la propria autonomia grafico-pittorica operativa Ripasso: Il sistema metrico proporzionale del corpo umano, il sistema modulare e le relazioni proporzionali intercorrenti tra i vari elementi componenti il corpo umano. Rappresentazione di elementi del corpo umano Esercitazioni grafiche su alcuni particolari anatomici inerenti gli schemi volumetrici. Applicazione degli stessi schemi alla copia dal vero. Esercitazioni di copia dal vero e di analisi dei singoli particolari del corpo umano a livello estemporaneo e a volte definitivo. Rappresentazione del modello vivente Le proporzioni del corpo. Applicazione del chiaroscuro alla figura. Resa del disegno del corpo umano con effetti pittorici sia di base (velature di acquerello) che definitivi e realistici, anche ispirati all opera di alcuni artisti trattati nelle lezioni collegate al Progetto Approfondimenti sull Arte. Il modello vivente sarà utilizzato prevalentemente nelle ore di Laboratorio della Figurazione per far sì che in Discipline Pittoriche, si possa dedicare maggiore attenzione alla Progettazione in previsione dell esame di stato. Venezia, 29/10/2018 Docente: Prof. ssa Resi Girardello