Istituto d Istruzione Superiore Polo-Liceo Artistico - VEIS02400C Venezia

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1 Istituto d Istruzione Superiore Polo-Liceo Artistico - VEIS02400C Venezia Liceo Artistico, Liceo Classico e Musicale Dorsoduro, Venezia tel , fax Modello A2 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Anno scolastico Docente Disciplina Classe Sezione Indirizzo MANTIA GIOVANNI Laboratorio della figurazione III S Testo/i in adozione Tenuto conto: dell impegno didattico-educativo convergente verso la formazione della persona (POF d Istituto) delle competenze chiave per l apprendimento, secondo il quadro europeo (POF d Istituto) delle conoscenze abilità e competenze degli assi disciplinari di riferimento (POF d Istituto) dei criteri generali di valutazione (POF d Istituto) viene stabilita la seguente programmazione disciplinare:

2 CONOSCENZE Conoscenza del linguaggio tecnico specifico della disciplina. Conoscere le procedure ed essere in grado di impiegare le diverse tecniche di utilizzo degli strumenti grafici e pittorici. Conoscere le tecniche pittoriche tradizionali trattate per rappresentare e visualizzare ABILITA E COMPETENZE Utilizzare un linguaggio tecnico specifico della disciplina. saper utilizzare le tecniche pittoriche tradizionali trattate per rappresentare e visualizzare immagini. Utilizzare tecniche grafiche e pittoriche operative, adeguate ai supporti scelti e utilizzati. Acquisire abilità e competenze di un livello superiore a quelle del biennio, nell uso delle principali tecniche grafiche e pittoriche. Raffinare la capacità di utilizzare in modo appropriato il linguaggio e la terminologia specifica della disciplina. Acquisire un metodo di lavoro efficace a livello tecnico che tenga conto della capacità di calcolare i tempi di lavoro. Saper utilizzare e applicare in modo coerente le tecniche di rappresentazione grafiche e pittoriche nei processi operativi ed esecutivi. Saper applicare e individuare tecniche, attrezzature e tecnologie anche digitali adeguate per svolgere le consegne legate alla produzione grafico-pittorica. Sapere comprendere e applicare i principi che regolano la costruzione della forma attraverso il disegno e il colore. Acquisire le metodologie appropriate nell analisi e nell elaborazione di figure reali, e nella rielaborazione di immagini sul corpo umano tratte da opere d arte

3 METODI E STRUMENTI Lezioni frontali e partecipate, indicazioni operative individualizzate, esercitazioni tecniche e laboratoriali, sussidi visivi (Immagini digitali, fotografie, cartelloni), libri, fascicoli, documenti, schede aperte, tabelle e dati, risorse umane (conferenze, incontri, interviste, dibattiti, ecc.). Raccolta di materiali didattici durante le uscite, materiale strutturato: schede, eserciziari,materiali raccolti a casa individualmente dagli studenti Visto all'interno della classe esistono gruppi di livello eterogenei si procederà personalizzando il percorso in base alle proprie attitudini CRITERI DI VERIFICA E VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE Le valutazione saranno continue in itinere in forma verbale, e periodiche scritte sul registro, attraverso verifiche tecnico-operative di manufatti. 3

4 UNITA DIDATTICHE DI APPRENDIMENTO, PROGETTI, VIAGGI D ISTRUZIONE, USCITE DIDATTICHE I contenuti saranno trattati in forma teorica e/o teorico/pratica, attraverso esercitazioni grafiche e pittoriche. Materiali di base e tecniche grafiche: - Esercitazioni e approfondimenti sulle varie tecniche grafiche: grafite, sanguigna, carboncino, china e tecniche miste - Esercitazioni sul tratteggio e sullo sfumato La figura umana Le proporzioni della figura umana Il sistema metrico proporzionale Copia dal vero o da immagini di teste, busti, statue Proporzionamento della figura allo spazio del figlio, le relazioni proporzionali della forma. -i sistemi di rappresentazione delle forme(tecniche di ingrandimento e riduzione delle immagini, presa delle misure, copia a mano libera,ingrandimenti e riduzioni. -esercitazione di copia dal vero o da immagini di teste, busti, statue con diverse tecniche grafiche -esercitazione di copia dal vero o da immagini; studi del volto e di alcuni elementi del corpo umano Copia dal vero del modello/a vivente -Esercitazione di copia dal vero della modella vivente o particolari di essa anche con rappresentazioni veloci (schizzi rapidi) e pose ispirate a celebri opere d arte della storia. Le teorie del colore La teoria del colore di J. Itten, ripasso e approfondimenti Cenni sulla percezione. Le tecniche pittoriche: Acquerello,tempere e/o acrilici, tecniche miste, sperimentazioni I supporti della pittura: carte di vario tipo, supporti rigidi (tele e tavole ecc.) Copie pittoriche di opere d arte, di immagini fotografiche o copia di particolari delle stesse. Interpretazione personale di immagini con le tecniche pittoriche Uscita in esterna -Esercitazioni grafiche prospettiche di copia dal vero. L acquarello e la copia dal vero di edifici, cieli al tramonto ed elementi di paesaggio dal vero. Le attività di laboratorio della figurazione saranno in sinergia con discipline pittoriche Venezia 19/10/2017 Docente Prof. Mantia Giovanni

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