Insegnante: Alessandro Ciulla Libro: Discipline Grafiche e Pittoriche, Macetti - Pinotti, edizioni Atlas

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1 Programmazione classe 2 E Discipline Grafiche e Pittoriche Insegnante: Alessandro Ciulla Programma : o Il colore e le relazioni cromatiche: i contrasti, l equilibrio cromatico, l espressività del colore, il colore come simbolo, il bianco, il nero e il grigio. Composizioni cromatiche con colori primari. Variazioni cromatiche di un opera d arte. o La composizione e le sue regole: il campo visivo, i principi della composizione, il peso visivo e l equilibrio compositivo, la simmetria, l asimmetria, il modulo e il ritmo. o Le tecniche artistiche: pastelli, pennarelli, inchiostri, acquerello, tecniche miste, pittura a tempera ed acrilico, pittura ad olio, pittura su seta, collage. o Il disegno dal vero e la figura disegnata: composizioni d oggetti, calchi in gesso, modello vivente, paesaggio naturale. o Tecniche di stampa in piano, il monotipo. o Area di progetto.

2 Programmazione classe 1 E Discipline Grafiche e Pittoriche Programma: o La percezione e la comunicazione visiva, la percezione della forma e il rapporto figurasfondo. o Le leggi della percezione: vicinanza, somiglianza, continuità, chiusura, pregnanza. o Gli elementi del linguaggio visuale: il punto, il segno, il pattern, la linea, la forma, il colore. o Le tecniche artistiche, grafiche e pittoriche: gli strumenti e le tecniche da disegno, l impugnatura, i supporti, la matita, la sanguigna, il carboncino, le matite colorate, i pastelli, i pennarelli, gli inchiostri, l acquerello, tecniche miste. o Il disegno dal vero: saper osservare, l inquadratura, le proporzioni e le tecniche di misurazione, luce e ombra rappresentazione del volume. o Le Tecniche di stampa calcografiche o Area di progetto Obiettivi relativi ai contenuti o Conoscere i materiali, i supporti e i procedimenti operativi fondamentali delle tecniche grafiche e pittoriche. o I principi fondamentali della percezione visiva. o Conoscere le caratteristiche degli elementi della grammatica visiva (punto, linea, colore ). o Conoscere il concetto di proporzione e le tecniche di controllo nella copia dal vero. Obiettivi relativi alle competenze e abilità o Saper riconoscere e saper utilizzare i singoli elementi della grammatica visiva all interno di un immagine. o Saper utilizzare in svariati contesti le tecniche grafiche e pittoriche sperimentate. o Saper impostare e realizzare una copia dal vero, riproducendo le corrette proporzioni fra i vari soggetti. o Acquisire capacità grafiche utili alla resa volumetrica dei soggetti. o Uso corretto degli spazi del laboratorio e delle varie strumentazioni. Obiettivi minimi : Uso corretto degli spazi del laboratorio e delle varie strumentazioni. Acquisire capacità grafiche utili alla resa volumetrica dei soggetti. Saper impostare e realizzare una copia dal vero, riproducendo le corrette proporzioni fra i vari soggetti. Conoscere il concetto di proporzione e le tecniche di controllo nella copia dal vero. Conoscere le caratteristiche degli elementi della grammatica visiva

3 Programmazione classe 1 E Laboratorio Artistico Prof: Alessandro Ciulla Libri: Discipline grafiche e pittoriche, Macetti e Pinotti, edizioni Atlas Programma: o Gli strumenti e le tecniche da disegno, l impugnatura, i supporti, la matita o Il disegno dal vero: saper osservare, l inquadratura, le proporzioni e le tecniche di misurazione, luce e ombra rappresentazione del volume. o La natura morta nella storia dell arte, l inquadratura e gli oggetti della natura morta, la natura morta nell arte contemporanea. o La stilizzazione di una forma: sintesi visiva ed espressiva della realtà o Il paesaggio naturale e urbano rappresentazione e interpretazione personale. o Gli elementi naturali, la rappresentazione grafica di alberi, fiori, animali. o Tecniche di stampa in piano, il monotipo. o Area di progetto. Obiettivi minimi : Uso corretto degli spazi del laboratorio e delle varie strumentazioni. Acquisire capacità grafiche utili alla resa volumetrica dei soggetti. Saper impostare e realizzare la stilizzazione di una forma. Acquisire capacità necessarie per un adeguata presentazione dei progetti e tavole grafiche (pulizia del foglio, impaginazione, tratto ecc..) Conoscere le caratteristiche degli elementi della grammatica visiva

4 Programmazione classe 3 D Discipline Grafiche e Pittoriche Programma : o Approfondimento teorico delle tecniche grafiche pittoriche: matita, grafite, gessetti, pastelli, china, acquerello, acrilico, olio e tecniche miste. o Il metodo progettuale: progettare un immagine, ricerca e analisi, ipotesi e progettazione, presentazione e realizzazione del progetto. o I meccanismi della creatività: l immagine e l immaginario, realtà immaginarie, metafore visive, l inversione della regola. o Il paesaggio naturale e urbano, i metodi e gli stili rappresentativi dall arte moderna e quella contemporanea. o L evolversi di un genere: dall autoritratto pittorico al selfie dall analisi di alcune celebri opere dal Rinascimento all Arte Contemporanea (dalla pittura alla fotografia). Collage e Decollage, definizione e cenni storici: analisi di alcune opere di Braque, Picasso e Rotella. Progettazione e realizzazione di un opera polimaterica. o Progettazione pittorica : la progettazione per temi, realizzazione in dimensioni reali di opere pittoriche. (lo studio preliminare - i bozzetti presentazione del progetto con ipotesi installativa realizzazione dell opera verifica e discussione dei progetti e delle realizzazioni di laboratorio).

5 Programmazione classe 3D Laboratorio della Figurazione pittorica a.s Prof. Alessandro Ciulla Libro di testo: discipline grafiche e pittoriche - Macetti, Pinotti ATLAS Programma: o La figura disegnata: rappresentazione della figura umana in piedi (visione frontale, laterale e posteriore) seduta e sdraiata, dettagli anatomici. o Approfondimento pratico con esercitazioni sulle tecniche grafiche pittoriche: matita, grafite, gessetti, pastelli, china, acquerello, acrilico, olio e tecniche miste. o La costruzione di un telaio, l imprimitura della tela e il montaggio su telaio. o Il disegno realistico della figura: i rapporti proporzionali e le caratteristiche morfologiche del corpo umano. o Progettazione e realizzazione di un elaborato pittorico con tecnica a scelta inerente la raffigurazione del corpo umano. o Progettazione e realizzazione pittorica di un autoritratto. o Progettazione e realizzazione di un opera polimaterica. o Pittura su vetro, stoffa e supporti sperimentali. o Progettazione e realizzazione di un opera pittorica sulla rappresentazione del paesaggio urbano.

6 Programmazione classe 5 D Discipline Grafiche pittoriche a.s CONOSCENZE E COMPETENZE o Conoscere diversi stili e modalità espressive. o Sviluppare una propria modalità compositiva ed espressiva personale. o Sperimentare e scegliere come più adatte alle proprie caratteristiche le tecniche, i materiali e le procedure di composizione grafica e pittorica. o Utilizzare in modo originale e personale metodologie progettuali e tecniche realizzative idonee alla ideazione e produzione di un artefatto visivo. o Sviluppare le capacità espositive, sia grafiche che verbali, del proprio progetto, avendo cura dell aspetto estetico comunicativo della propria produzione. o Saper sperimentare e reinventare di volta in volta una tecnica, adattandola alle proprie caratteristiche. o Saper immaginare soluzioni nuove e originali ai problemi proposti. o Saper visualizzare velocemente le proprie immaginazioni. o Saper dare, di fronte ad un'opera artistica, una propria personale lettura di senso. o Saper utilizzare le diverse metodologie di presentazione: taccuino, cartella con tavole, book cartaceo e digitale. ARGOMENTI E TEMATICHE o Progettazione pittorica: la progettazione per temi, realizzazione in dimensioni reali o ridotte di pannelli decorativi e opere pittoriche fisse e mobili. o ( la definizione del tema progettuale _ la ricerca e l analisi _ l elaborazione di ipotesi _ la realizzazione grafica _ la presentazione del progetto _ la realizzazione degli esecutivi ). o Approfondimento teorico delle varie tecniche grafiche e pittoriche. o I meccanismi della creatività: l immagine e l immaginario, realtà immaginarie, metafore visive, l inversione della regola. o Il rapporto tra arte e ambiente: gli interventi artistici negli spazi architettonici e naturali, ( il trompe l oeil il graffitismo - l installazione Land Art). o La materia e l oggetto nelle più recenti tendenze artistiche. ( la pittura materica e l estetica dei materiali - materiali poveri e materiali organici - ) ( l oggetto e la decontestualizzazione _ il ready-made _ il quadro oggetto _ Minimal Art). o L arte e le nuove tecnologie (Video Art e Computer Art). o Il Libro d Artista, la nascita e gli sviluppi del genere artistico. Realizzazione di un librooggetto. o Tecniche di stampa in piano, il monotipo.

7 Programmazione classe 5 D laboratorio della figurazione a.s CONOSCENZE E COMPETENZE o Approfondimento delle procedure acquisite. o Costruzione di un linguaggio grafico-pittorico idoneo e particolareggiato alla cultura figurativa. o Approfondimento delle tecniche e personalizzazione dell espressione artistica. o Introduzione e avviamento alle nuove tecniche di rappresentazione sperimentali e multimediali. o Realizzare strutturalmente, graficamente e pittoricamente il soggetto osservato dal vero. o Realizzare correttamente una soluzione chiaroscurale e plastica del soggetto. o Progettare immagini orientate verso una consapevole finalità estetica, espressiva e comunicativa. o Scegliere, applicare, sperimentare le tecniche grafiche pittoriche e multimediali nell ambito della figurazione. ARGOMENTI E TEMATICHE o Copia dal vero di calchi in gesso, composizioni di oggetti e figura umana. o Il disegno accademico della fig. umana nelle seguenti posture e combinazioni: visione frontale laterale e posteriore, seduta, sdraiata e semidraiata, figura in movimento o nell atto di compiere un azione, figura drappeggiata, la figura con uno sfondo (natura morta, comp. di oggetti, scorcio prospettico ecc..) o Il particolare anatomico in svariate inquadrature: piede, mano, i dettagli della testa, gli arti superiori e inferiori. o Tecniche per la rappresentazione della figura: grafite, carboncino, sanguigna, matite colorate, pastello, inchiostri, acquerello, acrilico, olio. o Supporti: carta, cartoncino colorato, legno, cartone telato, tela, plexiglass, specchio. o L interpretazione della figura umana, il corpo umano come sintesi di forme geometriche e solide. Ricerca e personalizzazione della rappresentazione pittorica e figurativa. o RI_rappresentazione della figura coniugando pittura e mezzi multimediali. Composizioni e scomposizioni, alterazioni e libere interpretazioni della figura e del corpo con tecniche e supporti sperimentali.