PROGRAMMAZIONE DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE DOCENTE MIRELLA RAFFAELLI

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1 PROGRAMMAZIONE DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE DOCENTE MIRELLA RAFFAELLI ANNO SCOLASTICO LICEO GALILEO GALILEI SIENA INTRODUZIONE Il disegno e la storia dell arte, grafico e teorica sono materie che ci insegnano con misure, spazio e tempo i significati dell arte, specifici nelle dimostrazioni e nelle storiche ed attuali visioni di linguaggi e immagini che riferiscono il prodotto arte dell uomo della preistoria e della modernità. Ci riferiamo a tutti gli elementi di studio che spiegano questo, ed introduciamo con attinenza e peculiarietà ogni argomento sistematico, che spiegano i concetti e le nozioni utili per il sapere delle lezioni da svolgere per l anno scolastico PER I PROGRAMMI Per la materia di disegno e storia dell arte ci siamo riferiti alle indicazioni programmatiche della disciplina curriculare e del POF dell istituto Galilei. Personalmente la medesima docente ha ritenuto indirizzare l insegnamento verso la storia dell arte, a privilegio, mentre per il disegno ha preferito riferirsi a elementi noti del programma ministeriale, indicate anche dal libro di testo. La scelta è motivata dalla formazione culturale dell insegnante, ma anche per dare la possibilità ai gruppi classe di avere formazione e approfondimenti seguendo metodi e strumenti logico scientifici propri al ciclo scolastico riferito. Si adotta la lettura dell immagine, la sua struttura suddivisa su voci logiche cronologiche. Si richiedono commenti e testi strutturati. Si acconsentono visioni e indagini storiche con l uso del computer e dei suoi accessori, CD-ROM, DVD e videocassette, la lavagna interattiva, curiosità e aspetti inerenti alle opere date, integrative del programma del libro di testo. Per il disegno ripreso dagli accordi programmatici per materia e dal POF si propongono gli elementi più conosciuti, i concetti di disegno geometrico come dai libri di testo. Ci serviamo di ausili computerizzati per forme e risoluzione di varie rappresentazioni nello spazio. Ci riserviamo di fare pratica del disegno, nelle sue impostazioni grafiche, nella conoscenza e nell uso dei mezzi tecnici dei materiali. Lettura dei segni. OBBIETTIVI SPECIFICI DELLA DISCIPLINA. Prendere coscienza dei molteplici linguaggi visivi. Saper leggere un opera d arte Saper analizzare in modo critico e logico scientifico, stilistico ed estetico. Acquisire la percezione visiva e tattile, acquisire la conoscenza dei linguaggi verbali e grafici, linguaggio dei segni, terminologia e tecnica della disciplina. Sa per definire il concetto dello spazio reale, storico, presente e futuro. Conoscenza delle regole geometriche del disegno tecno-grafico ed uso dei materiali convenzionali. PROGRAMMA DI STORIA DELL ARTE CLASSE I La preistoria, gli scavi archeologici, le grotte di Lascaux e Altamira.

2 Arte magia e simbolo. Le costruzioni megalitiche. Il Menhir, i Dolmen, i Cromlech. La civiltà Egizia, collocazione geografica, dinastia papiro. Le piramidi di Zoser, Ghiza; la pittura, la scultura, i templi le divinità. L arte della mesopotamia, collocazione geografica, i sumeri, architettura: lo Ziggurat, la scultura i bassorilievi. I Babilonesi, la torre di Babele, gli Assiri, palazzo di Saigon II, i Persiani, il palazzo di Dario. L arte Cretese e Micenea. L Arte Cretese: architettura, la città palazzo. L a scultura. La pittura vascolare. I vasi di Kamares. L arte Micenea. Architettura: L a città fortezza, scultura e pittura, maschere e calici. I Greci. Collocazione geografica, la Polis, la democrazia. Periodi: arcaico, classico, ellenico. Architettura: i Templi, dorico, ionico, corinzio. Il Partenone. La scultura: arcaica, la Kourus, classica, Mirone, il discopolo, Policleto, il Doriforo, il Diadumeno, i Bronzi di Riace. Prassitele: Ermes con Dionisio, Afrodite di Cnidio, Lisippo. Ellenismo. Architettura. Ara di Zeus a Pergamo. Scultura: la Nike di Samotracia, Polidoro, Lacoonte con i figli. Lisippo, pugile in riposo. Gli Etruschi, suo insediamento e confine geografico. Le tombe a tumulo. I templi, la scultura: sarcofago degli sposi, Apollo di Veio, Lupa Capitolina, la chimera. La pittura, le tombe a Tarquinia Vulci. I Romani, insediamento, funzione politica e sociale. L impero. Architettura, rete viaria, acquedotti, la casa romana, il tempio, sistemi di muratura. La scultura, ritratti di imperatori. La pittura romana, la pittura murale, i quattro stili, Pompei, e Napoli. L arte Paleocristiana. Le sedi dell impero romano: Roma, Costantinopoli, Milano, Ravenna. Le catacombe a Roma. Architettura, la Basilica, il Mausoleo, il Battistero, le Basiliche a Roma, il Mausoleo di Gallaplacidia a Ravenna. Il mosaico a Ravenna, le Basiliche note. Programma di disegno classe I Prima conoscenza del disegno tecnico, strumenti e uso della rappresentazione grafica in forma geometrica. Il punto, la linea, la retta, sua rappresentazione e la sua indicazione letterale. La scrittura geometrica. Le forme geometriche. Le figure piane, le figure solide, l introduzione alla geometria descrittiva. Concezione dello spazio reale o astratto. La cultura storica e presente. Metodi di rappresentazione, rette, piani, solidi nello spazio. Il diedro, principali proiezioni. Le proiezioni ortogonali, in pianta, in alzato, in sezione. Ribaltamento di rette e figure piane. La costruzione grafica della proiezione ortogonale, conoscenze e metodo. Proiezione ortogonale e di figure piane.

3 Pratica del disegno grafico, le sue tracce compositive, le sequenze geometriche, esercitazioni e ombreggiatura. Rappresentazione di oggetti in proiezione. Rappresentazione di solidi in proiezione. Programma di storia dell arte classe II I romani, l insediamento culturale, funzione politica e sociale, le sedi di diffusione artistica. Roma, Pompei, Napoli. Architettura, tecniche murarie, rete viaria, acquedotto, la casa romana, il tempio. La scultura, ritratti di imperatori, la pittura romana, la pittura murale e i suoi stili. L arte paleocristiana, Costantinopoli, Milano, Ravenna, le catacombe a Roma, Architettura, le basiliche cristiane, il mausoleo di Gallaplacidia a Ravenna. Il mosaico a Ravenna, le basiliche note. Sant Apollinare nuovo, San Vitale, Sant Apollinarein classe. Il romanico, la nascita della chiesa, tipologia architettonica, sedi di diffusione, Milano, Modena, Firenze, Venezia, Verona, Siena, meridione. La scultura romanica, Modena, Parma, Firenze, Pisa, Lucca. La pittura, Bologna, Pisa, Pistoia, Orvieto, Siena. Antelami, Viligelmo, Arnolfo. IL gotico, la nascita e la diffusione della cultura Gotica. Architettura, Parigi, Europa, il gotico in Italia, Firenze, Siena, Orvieto, Assisi, Milano. Il gotico in Inghilterra, il gotico in Germania, il Gotico in Spagna, La vetrata, Siena, Firenze, il mosaico a vetro. La scultura romanica, i Pisano a Pisa e a Siena, Roma, Firenze. Programma di disegno classe II Le proiezioni ortogonali, il metodo di rappresentazione di rette e figure piane, pianta alzato, sezione. Organizzazione e costruzione geometrica sequenziale. Considerazioni sullo spazio, definito o indefinito, sua definizione e sua tipologia. Proiezioni ortogonali di rette e piani di intersezione del diedro. Costruzione grafica di ribaltamenti e sezioni, esercitazione e autonomia. Assonometria, sua rappresentazione diretta ed obliqua di figure piane. Le proiezioni assonometriche, di forme e solidi. Le rappresentazioni modulari di figure piani e di oggetti, la struttura geometrica. Costruzione di figure solide con cartoncino, modelli e tipologie. Il mosaico, costruzione, ritaglio di tessere e sua coloritura.

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5 Siena, 10 ottobre 2015 La docente Mirella Raffaelli