P I A N O D I L A V O R O

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1 ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE Vincenzo Manzini Corsi di Studio: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA- Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometra Liceo Linguistico/Linguistico Moderno - Liceo Scientifico Piazza IV Novembre SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine) Telefono n Fax n e -mail: udis01200e@istruzione.it C.F P I A N O D I L A V O R O docente: classe: BARACHINO FRANCO 1^ALS disciplina: DISEGNO E STORIA DELL ARTE Anno scolastico 2012/13

2 ANALISI DELLA SITUAZIONE (1): vedi quadro generale della classe UNITÀ D APPRENDIMENTO N. UDA 01 - DALLA PREISTORIA ALLE GRANDI CIVILTA DISCIPLINE COINVOLTE: Disegno e storia dell arte; Storia COLLOCAZIONE TEMPORALE: ottobre dicembre PREREQUISITI (2): Conoscere i concetti di "storia" e di "preistoria"; Conoscere la periodizzazione relativa alla preistoria e i caratteri ambientali ed economici dei diversi periodi. (2) Riconoscere le caratteristiche di un opera artistica Utilizzare in modo appropriato la terminologia specifica dell ambito Comprendere le relazioni tra opera artistica e il contesto in cui si è formata Individuare autore o corrente di appartenenza di opere particolarmente significative (2) La Preistoria, l'uomo e la nascita dell'arte. La rappresentazione degli animali e della figura umana nell'arte del Paleolitico superiore. Le architetture megalitiche. Le civiltà di palazzo Le civilta "tra i due fiumi": Sumeri, Babilonesi, Assiri. Le arti in Egitto L arte della civiltà cretese L arte della civiltà micenea (2) La storia dell arte (introduzione)* La storia dell arte (unità 1) La storia dell arte (unità 1.1) La storia dell arte (unità 1.2/3) La storia dell arte (unità 1.4) La storia dell arte (unità 1.5) MODALITÀ DI RECUPERO: di tipo individuale con una verifica orale o scritta o grafica, in itinere RACCORDO INTERDISCIPLINARE: Storia COLLEGAMENTO CON ATTIVITÀ INTEGRATIVE: (1) LE ANNOTAZIONI UTILI POSSONO ESSERE EVENTUALMENTE INSERITE SOTTO FORMA DI PRE-REQUISITI (2) CAMPI DA RIPETERE NEL CASO DI MODULI A PIÙ UNITÀ E/O DI TIPO PLURIDISCIPLINARE * Carlo Bertelli, La storia dell arte, vol. 1

3 UNITÀ D APPRENDIMENTO N. UDA 02 METODI DI RAPPRESENTAZIONE: PROIEZIONI ORTOGONALI DISCIPLINE COINVOLTE: Disegno; Matematica (geometria) COLLOCAZIONE TEMPORALE: da settembre a febbraio intervallata con le UDA di Storia dell Arte interpretare l informazione; CG 5. progettare; CG 6. Risolvere problemi; CG 8. agire in modo autonomo e responsabile COMPETENZE D ASSE CULTURALE (2): CAM 3. Individuare strategie appropriate per soluzione problemi PREREQUISITI (2): saper utilizzare gli strumenti per il disegno geometrico, conoscere e saper applicare i procedimenti per la costruzione delle principali figure geometriche piane, conoscere le simbologie fondamentali del disegno geometrico (2) Elaborare prodotti grafico - pittorici mediante l utilizzo di strumenti, procedimenti e tecniche adeguati (2) Il disegno geometrico I metodi di proiezione Le proiezioni ortogonali Rappresentazione degli enti geometrici (punto, linea, piani) Rappresentazione di figure piane (2) Dispense ed esercizi forniti dal docente, di apertura FORMATIVA: esercitazioni grafiche, controllo tavole SOMMATIVA: é prevista una prova sommativa alla fine del modulo svolto MODALITÀ DI RECUPERO: in itinere, di tipo individuale, mediante il controllo degli elaborati prodotti e con una verifica grafica finale inerente il percorso di recupero RACCORDO INTERDISCIPLINARE: Geometria COLLEGAMENTO CON ATTIVITÀ INTEGRATIVE: (1) LE ANNOTAZIONI UTILI POSSONO ESSERE EVENTUALMENTE INSERITE SOTTO FORMA DI PRE-REQUISITI (2) CAMPI DA RIPETERE NEL CASO DI MODULI A PIÙ UNITÀ E/O DI TIPO PLURIDISCIPLINARE

4 UNITÀ D APPRENDIMENTO N. UDA 03 LA GRECIA ARCAICA DISCIPLINE COINVOLTE: Disegno e storia dell arte; Storia COLLOCAZIONE TEMPORALE: dicembre - febbraio PREREQUISITI (2): micenea. (2) -Riconoscere le caratteristiche di un opera artistica -Utilizzare in modo appropriato la terminologia specifica dell ambito -Comprendere le relazioni tra opera artistica e il contesto in cui si è formata I contenuti dell unità 1 con particolare attenzione all organizzazione sociale e all architettura (2) Alle origini dell urbanistica greca Il tempio, emblema della civiltà greca La ceramica greca La scultura greca arcaica Templi dorici e ionici La decorazione dei frontoni La ceramica a figure nere e rosse (2) La storia dell arte (unità 2.1) La storia dell arte (unità 2.2) La storia dell arte (unità 2.3) La storia dell arte (unità 2.4) La storia dell arte (unità 2.5) La storia dell arte (unità 2.6) La storia dell arte (unità 2.8) MODALITÀ DI RECUPERO: di tipo individuale con una verifica orale o scritta o grafica, in itinere RACCORDO INTERDISCIPLINARE: Storia UNITÀ D APPRENDIMENTO N. UDA 04 LA GRECIA CLASSICA DISCIPLINE COINVOLTE: Disegno e storia dell arte COLLOCAZIONE TEMPORALE: marzo - aprile PREREQUISITI (2): I contenuti dell UDA 3, in particolar modo quelli riguardanti la periodizzazione dell arte greca, le tipologie templari, gli ordini architettonici e le correnti scultoree arcaiche. -Riconoscere le caratteristiche di un opera artistica -Utilizzare in modo appropriato la terminologia specifica dell ambito -Comprendere le relazioni tra opera artistica e il contesto in cui si è formata La razionalizzazione della polis L acropoli di Atene: il Partenone Gli ordini architettonici La scultura: alla ricerca del canone Mirone, Fidia, Policleto Il manierismo postfidiaco La storia dell arte (unità 3.1) La storia dell arte (unità 3.4) La storia dell arte (unità 3.6) La storia dell arte (unità 3.7) La storia dell arte (unità 3.8) La storia dell arte (unità 3.9) MODALITÀ DI RECUPERO: di tipo individuale in itinere con una verifica orale o scritta al termine del percorso

5 UNITÀ D APPRENDIMENTO N. UDA 05 METODI DI RAPPRESENTAZIONE: SEZIONI E INTERSEZIONI DISCIPLINE COINVOLTE: Disegno COLLOCAZIONE TEMPORALE: da gennaio a marzo intervallata con le UDA di Storia dell Arte interpretare l informazione; CG 5. progettare; CG 6. Risolvere problemi; CG 8. agire in modo autonomo e responsabile COMPETENZE D ASSE CULTURALE (2): CAM 3. Individuare strategie appropriate per soluzione problemi PREREQUISITI (2): le conoscenze e i concetti dell UDA 02 -Elaborare prodotti graficopittorici mediante l utilizzo di strumenti, procedimenti e tecniche adeguati Le sezioni piane Le sezioni coniche Rappresentare solidi sezionati Intersezioni e compenetrazioni Dispense ed esercizi forniti dal docente, di apertura FORMATIVA: esercitazioni grafiche, controllo tavole SOMMATIVA: é prevista una prova alla fine dell unità di apprendimento svolta MODALITÀ DI RECUPERO: in itinere, di tipo individuale, mediante il controllo degli elaborati prodotti e con una verifica grafica finale inerente il percorso di recupero UNITÀ D APPRENDIMENTO N. UDA 06 IL PERIODO ELLENISTICO DISCIPLINE COINVOLTE: Disegno e storia dell arte COLLOCAZIONE TEMPORALE: aprile - maggio PREREQUISITI (2): I contenuti dell UDA 04 -Riconoscere le caratteristiche di un opera artistica -Utilizzare in modo appropriato la terminologia specifica dell ambito -Comprendere le relazioni tra opera artistica e il contesto in cui si è formata -Individuare autore o corrente di appartenenza di opere significative (articolazione dettagliata) La città ellenistica La pittura ellenistica L opera di Lisippo Le muse della scultura ellenistica Arti figurative ellenistiche La varietà dei temi figurativi La scultura a Rodi La storia dell arte (unità 4.2) La storia dell arte (unità 4.3) La storia dell arte (unità 4.4) La storia dell arte (unità 4.5) La storia dell arte (unità 4.6) La storia dell arte (unità 4.7) La storia dell arte (unità 4.7) MODALITÀ DI RECUPERO: di tipo individuale in itinere con una verifica orale o scritta al termine del percorso

6 UNITÀ D APPRENDIMENTO N. UDA 07 L ARTE IN ITALIA: ETRUSCHI E ROMA REPUBBLICANA DISCIPLINE COINVOLTE: Disegno e storia dell arte COLLOCAZIONE TEMPORALE: maggio - giugno PREREQUISITI (2): I contenuti delle UUDA precedenti, con specifico riferimento all arte vascolare preistorica, egea e greca, all architettura funeraria delle tholoi micenee, alle tipologie templari greche, agli ordini architettonici e agli stili scultorei ellenici. -Riconoscere le caratteristiche di un opera artistica -Utilizzare in modo appropriato la terminologia specifica dell ambito -Comprendere le relazioni tra opera artistica e il contesto in cui si è formata -Individuare autore o corrente di appartenenza di opere significative Le culture dei popoli italici Le città e le case etrusche Gli spazi per l aldilà Arti plastiche etrusche Urbanistica e architettura a Roma Le forme della casa romana La storia dell arte (unità 5.1) La storia dell arte (unità 5.2) La storia dell arte (unità 5.3) La storia dell arte (unità 5.4) La storia dell arte (unità 5.5) La storia dell arte (unità 5.7) MODALITÀ DI RECUPERO: di tipo individuale in itinere con una verifica orale o scritta al termine del percorso San Daniele del Friuli, 15 dicembre 2012 Il docente Franco Barachino