Pagina 1 di 5. IRCCRO_18065 Word Processing: elaboratore testi - livello base (2 Modulo Computer)

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1 Pagina 1 di 5 Duplica Modifica Approva Codice e titolo attività Codice attività : Titolo : IRCCRO_18065 Word Processing: elaboratore testi - livello base (2 Modulo Computer) Attività formativa Tipo formazione : Tipo attività : Area : non ECM Formazione Residenziale IE - Informatizzazione e Formazione on line Dati Fornitore Codice ECM Fornitore : IRCCRO Denominazione Ente : I.R.C.C.S. Centro di Riferimento Oncologico - Istituto Nazionale Tumori Partita IVA : Indirizzo : Via Franco Gallini, AVIANO Referente : Numero di telefono : Numero di fax : Indirizzo nsuter@cro.it Data e luogo di svolgimento delle edizioni 05/04/2018 Aviano (PN) - IRCCS CRO - Via F. Gallini, AVIANO (PN) 5-11 aprile 2018 Collaborazione tra enti L'evento formativo residenziale non è organizzato in collaborazione con altri enti fornitori Gruppo di progetto È stato costituito il Gruppo di progetto dal Servizio Formazione? NO Destinatari evento formativo L'evento formativo residenziale NON è rivolto esclusivamente a personale dipendente o convenzionato dell'ente/enti fornitore/i Dati segreteria organizzativa Referente : Mario Tubertini Numero di telefono : Numero di fax : Indirizzo nsuter@cro.it Previsto a Piano L'attività È prevista a piano? SI Tipologia evento formativo residenziale

2 Pagina 2 di 5 Corso di addestramento Responsabile scientifico Altri responsabili Coordinatore di Corso: Coordinatore di area: Referente: Fabris Rotelli Tecla Lingua utilizzata È previsto l'uso della sola lingua italiana? SI Programma dell'evento formativo residenziale A) Abstract Breve descrizione dell'evento formativo residenziale nel suo complesso Gli elaboratori di testo (word processor) sono l'evoluzione dei vecchi programmi di videoscrittura e sono finalizzati alla produzione, correzione, archiviazione di documenti in prevalenza costituiti da testo (lettere, articoli, relazioni, ecc.). Essi permettono di verificare e correggere l'ortografia del documento, trovare sinonimi, allineare correttamente i dati strutturati in tabulazioni. Permettono inoltre di collaborare con i colleghi per eseguire revisioni, confrontandole e combinandole, tenendo traccia di ogni modifica, e aggiungendo commenti. Dunque, l'uso dell'elaboratore di testi è diventato indispensabile sia nelle attività quotidiane di ogni segreteria che nella stesura di lettere, relazioni o articoli da parte di ogni professionista. Scopo di questo corso è aiutare gli utilizzatori "autodidatti" a comprenderne appieno le numerose funzionalità. Il programma proposto è tratto dalla versione italiana del Sillabus ECDL 5.0 tradotta dall'inglese a cura di AICA (Associazione italiana per l'informatica ed il calcolo automatico) Breve descrizione delle relazioni più significative OBIETTIVI SPECIFICI: - Lavorare con i documenti e salvarli in diversi formati. - Scegliere le funzionalità disponibili per migliorare la produttività, quali la Guida in linea. - Creare e modificare documenti di piccole dimensioni in modo che siano pronti per la condivisione e la distribuzione. - Applicare formattazioni diverse ai documenti per migliorarne l'aspetto prima della distribuzione e individuare buoni esempi nella scelta delle opzioni di formattazione più adeguate. - Modificare le impostazioni di pagina dei documenti e controllare e correggere errori di ortografia prima della stampa finale. B) Dettagli del programma dell'evento formativo residenziale Giornata 1 Lavorare con i documenti e con il testo 14:30 15:15 Lavorare con i documenti: aprire, chiudere, creare, salvare documenti e modelli Supplenti: 15:15 15:45 Migliorare la produttività: mostrare, nascondere, ripristinare le barre degli strumenti La Guida on-line Supplenti: 15:45 16:30 Lavorare con il testo: inserire, selezionare, modificare, ordinare, copiare, spostare, cancellare Supplenti: 16:30 17:00 Formattare il testo e il paragrafo, utilizzare gli stili e le tabulazioni

3 Pagina 3 di 5 Docenti: Supplenti: FORT SARA 17:00 17:30 Confronto e quesiti alla docente. Assegnazione delle esercitazioni Supplenti: Giornata 2 Collaborare con i colleghi e stampare i documenti 14:30 15:00 Confronto e quesiti alla docente. Correzione degli esercizi assegnati Supplenti: 15:00 16:00 Collaborare con i colleghi per eseguire revisioni, confrontandole e combinandole, tenendo traccia di ogni modifica, e aggiungendo commenti Supplenti: 16:00 17:00 Stampa: impostazione e controllo dell anteprima del documento Supplenti: 17:00 17:30 Confronto e quesiti alla docente. Verifica formativa Verifica dell'apprendimento (verifiche orali, prove simulate, risoluzione di casi, etc.) Supplenti: C) Durata effettiva dell'evento formativo residenziale 6:00 ore Sessione PLENARIA Riepilogo docenti Elenco docenti e supplenti impiegati nell'insegnamento -- supplente FORT SARA docente -- Riepilogo metodologie didattiche Elenco metodologie didattiche impiegate nell'insegnamento: 92 % 8 % Verifica dell'apprendimento (verifiche orali, prove simulate, risoluzione di casi, etc.) Professioni partecipanti - Altri partecipanti esclusi dall'obbligo dei crediti - Tutte le professioni con l'obbligo dei crediti Numero massimo partecipanti con obbligo dei crediti ECM 0 Numero massimo partecipanti esclusi dall'obbligo dei crediti ECM 16 Totale Tipologia materiale didattico consegnato

4 Pagina 4 di 5 - Materiale selezionato per l'approfondimento Assistenza alla formazione successiva all'evento formativo residenziale È prevista una assistenza alla formazione successiva all'evento formativo residenziale? NO Finalità dell'evento formativo residenziale Fare acquisire abilità manuali, tecniche o pratiche in tema di: Produzione, formattazione, correzione, archiviazione e stampa di documenti in prevalenza costituiti da testo Parole chiave "Parole chiave" che descrivano gli argomenti trattati, per una puntuale classificazione dell'evento formativo residenziale: elaboratore testi - formattazione - stampa documenti Obiettivi formativi OBIETTIVI REGIONALI Obiettivi Regionali - Sviluppo delle competenze informatiche dei professionisti: apprendimento di tecniche informatiche e di rete, utilizzo di internet, formazione a distanza, attività di forum ecc, a chiara connotazione sanitaria. Verifica dell'apprendimento - Prova pratica complessa - Prova scritta Breve descrizione della prova: La verifica formativa consiste in una prova scritta, dove i partecipanti dovranno rispondere ad alcune domande su argomenti trattati in aula, e in una prova pratica, comprendente tutte le esercitazioni eseguite durante le lezioni. La prova verrà considerata superata con almeno l'80% di risposte corrette. Modalità di verifica della presenza effettiva dei partecipanti - Firma all'ingresso e all'uscita Fonti di finanziamento Quote di iscrizione 0 % Sponsor non commerciali 0 % Sponsor commerciali 0 % Committente pubblico 0 % Autofinanziamento 100 % Quote d'iscrizione Minimo 0,00

5 Pagina 5 di 5 Massimo 0,00