Di seguito alcune note:

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1 Prot.n. 35/2015 Ai Dirigenti Scolastici Al Personale Docente e Non Docente della Scuola L ENGIM NAZIONALE - ENTE NAZIONALE GIUSEPPINI DEL MURIALDO, con decreto n. AOODPIT.852 del 30/7/2015 è stato riconosciuto dal MIUR come Soggetto accreditato/qualificato per la formazione del personale della Scuola. Di seguito i corsi proposti da ENGIM Nazionale per l anno scolastico : la partecipazione ai corsi, nei limiti previsti dalla normativa vigente, offre la possibilità al riconoscimento dell esonero dal servizio del personale della scuola che vi partecipa. Di seguito alcune note: I corsi sono forniti in modalità FAD (la piattaforma è aperta 7 giorni su 7 e 24 ore su 24) ciascun utente ha una propria password personale, e anche in presenza presso la Sede di ENGIM Nazionale - ROMA via degli Etruschi 7 tel Il costo di ciascun corso è di 20 euro (IVA COMPRESA), se la scuola aderisce con il suo personale a tre corsi, il terzo corso di formazione sarà possibile seguirlo gratuitamente Gli interessati sono pregati di compilare la scheda di iscrizione allegata e restituirla entro le seguenti DATE: 30 settembre ottobre ottobre 2015 al seguente indirizzo mail g.marini@engim.org Roma 7 settembre 2015 ENGIM DIREZIONE NAZIONALE

2 SCUOLA DELL INFANZIA ENTE NAZIONALE GIUSEPPINI DEL MURIALDO PERSONALE DOCENTE LA CONTINUITÀ EDUCATIVA Obiettivi: promuovere e valorizzare la continuità educativa verticale attraverso la condivisione di un progetto educativo tra scuola dell infanzia e primaria attraverso un lavoro collegiale. LA BUONA SCUOLA CURRICULO E COMPETENZE Obiettivi: sostenere gli insegnanti della scuola dell infanzia ad acquisire i concetti di organizzazione del curriculo, delle diverse aree disciplinari e lo sviluppo delle competenze. DOCUMENTARE UN ESPERIENZA DIDATTICA Obiettivi: saper documentare l attività didattico-educativa con criteri rigorosi e procedure di genere. QUALE ORIENTAMENTO POSSIBILE NELLA SCUOLA DELL INFANZIA? Obiettivi: applicare metodologie e strumenti innovativi per realizzare attività di orientamento all interno della scuola per l infanzia. STRUMENTI E METODOLOGIE INNOVATIVE PER LO SVILUPPO DEL BAMBINO Obiettivi: sperimentare le artiterapie come strumenti di intervento per lo sviluppo delle potenzialità del bambino. SCUOLA PRIMARIA LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE Obiettivi: accompagnare i responsabili delle scuole, i coordinatori ed i docenti nella realizzazione della certificazione delle competenze dell alunno (C.M.n.3 prot.n.1235 del ) LE ARTETERAPIE PER LA VALORIZZAZIONE DEL GRUPPO CLASSE Obiettivi: sperimentare le artiterapie come nuovi approcci per la valorizzare ed il potenziamento del gruppo classe IL TUTOR NELLA BUONA SCUOLA Obiettivi: esaminare ed approfondire le funzioni, compiti e strumenti per il lavoro del tutor all interno del contesto scolastico

3 LA VALUTAZIONE DEI PROGETTI EDUCATIVI Obiettivi: saper valutare i progetti educativi per sostenere i processi di cambiamento. ALLA SCOPERTA DELLA MIA CREATIVITÀ: METODI E STRUMENTI PER LO SVILUPPO DELLE ABILITÀ E COMPETENZE DEGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA DELL OBBLIGO Obiettivi: sperimentare nuove metodologie e tecniche da utilizzare con gli allievi per l allenamento delle potenzialità e lo sviluppo del talento COMPRENDERE LA RABBIA DELL ALUNNO Obiettivi: offrire strumenti e tecniche efficaci per la gestione della rabbia dell alunno all interno del gruppo classe SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO GLI ALUNNI APPRENDISTI IL SISTEMA DUALE E LA RIFORMA DELL APPRENDISTATO Obiettivi: sostenere gli insegnanti nell acquisizione di nuove competenze per la gestione di percorsi di apprendistato all interno del sistema duale. Elaborare insieme progetti sperimentali innovativi per la realizzazione della riforma. STRUMENTI PER UNA NUOVA DIDATTICA: LA CLASSE CAPOVOLTA (la Flipped classroom) Obiettivi: sperimentare insieme agli insegnanti il metodo della classe capovolta una classe in cui si lavora con l ottica di far fare agli alunni il maggior numero di attività significative in modo di aumentare la loro motivazione allo studio e la loro partecipazione all interno del contesto scolastico. GLI ALUNNI E L EDUCAZIONE FISICA PER UNO SVILUPPO ARMONICO DI MENTE E CORPO Obiettivi: esaminare tecniche e pratiche sportive utili a definire lo sviluppo psicofisico degli alunni ESPERIENZE VICARIE E METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO Obiettivi: esaminare casi di esperienze di successo di ex-alunni di diversi corsi formativi al fine di rafforzare la motivazione allo studio

4 LE ARTITERAPIE COME FORMA DI INTEGRAZIONE Obiettivi: sperimentare le possibilità di intervento delle artiterapie nel processo di integrazione di situazioni di difficoltà all interno del gruppo classe. IL TALENTO E LE TECNICHE DI FACILITAZIONE PER LA GESTIONE DEL GRUPPO CLASSE Obiettivi: sperimentare nuove metodologie e tecniche da utilizzare con gli allievi per l allenamento delle potenzialità e lo sviluppo del talento. ORIENTAMENTO ALL AUTOIMPRENDITORIALITA : EDUCAZIONE ALLA COOPERAZIONE Obiettivi:educare attraverso l imprenditorialità cooperativa alla competitività all innovazione alla solidarietà, alla collaborazione democratica GLI ALUNNI ED IL MONDO DEL LAVORO Obiettivi: fornire agli alunni informazioni inerenti il modo del lavoro utili ad orientarsi dopo il termine degli studi. PERSONALE DOCENTE E NON DOCENTE I VANTAGGI DEL TEAM NELL ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA Obiettivi: strumenti e metodologie per il lavoro di squadra finalizzato al comune successo SVILUPPARE LA QUALITÀ DELL ORGANIZZAZIONE Obiettivi: il lavoro come capacità di garantire un ambiente di scambio di esperienze professionale per migliorare il contesto educativo. LA PIANIFICAZIONE DI OBIETTIVI CONDIVISI ATTRAVERSO IL METODO SWOT Obiettivi: fornire al personale scolastico attraverso l applicazione dell analisi SWOT strumenti operativi con i quali sostenere i giovani durante il proprio percorso formativo LA COMUNICAZIONE EFFICACE NEI CONTESTI SCOLASTICI Obiettivi: fornire metodologie e strumenti utili a migliorare l ascolto e la comunicazione all interno del contesto scolastico

5 LA CULTURA DELL AUTOVALUTAZIONE Obiettivi: sviluppare la capacità di individuare i problemi e riuscire a risolvere e trasformare i problemi presenti in questioni su cui riflettere per far crescere la capacità di analisi del gruppo LA QUALITÀ NELLA SCUOLA: IL MODELLO EUROPEO CAF (Common Assessment Framework Griglia Comune di Autovalutazione) Obiettivi: condividere le linee guida europee inerenti i diversi modelli educativi ed i modelli di valutazione SIGNIFICATO E SENSO DELL INTERCULTURA Obiettivi: scegliere la prospettiva interculturale non significa limitarsi a mere strategie di integrazione degli alunni immigrati, né a misure compensatorie di carattere speciale. Si tratta piuttosto di assumere la diversità come paradigma dell identità della scuola e come occasione per aprire l intero sistema formativo a tutte le differenze (Ministero della Pubblica Istruzione 2007) PROGETTARE CON L EUROPA Obiettivi: esaminare le diverse possibilità offerte dai fondi europei. SPIEGARE IL MONDO IN GUERRA Obiettivi: parlare delle guerra insieme a chi l ha vista in primo piano. Un reporter di guerra racconta le sue esperienze e porta le sue testimonianze per conoscere insieme aspetti nascosti del mondo in guerra.non verranno snocciolati numeri o statistiche, ma nomi, persone vere le cui vite sono cambiate e con i quali gli insegnanti e poi gli studenti potranno confrontarsi. Si parlerà di nazioni e popoli in conflitto, non di un paese in particolare perché la guerra, la paura, la sofferenza, il coraggio o la forza, non hanno nazionalità, colore o religione. LA MUSICOTERAPIA E LE ARTITERAPIE PER LA CRESCITA DELLA PERSONA Obiettivi: fornire competenze attraverso percorsi di musica, teatro, arte e movimento volte a stimolare e valorizzare, in maniera creativa, le capacità espressive comunicative e relazionali della persona. Durata 15 ore Costo 65 a persona (iva compresa)

6 SCHEDA DI ISCRIZIONE ENGIM NAZIONALE CORSI DI FORMAZIONE RICONOSCIUTI DAL MIUR Cognome: Nome: Scuola di appartenenza: Telefono della scuola: Sito della scuola: Regione: Nominativo del Dirigente della Scuola: Ruolo interno alla Scuola: Tel: Chiede di partecipare nell anno 2015/2016 ai seguenti percorsi formativi: Consenso al trattamento dei dati personali (ex art. 23 del d. lgs. 196/2003 e relative modifiche) Il/la sottoscritto/a Nato/a il: a Residente preso atto dell informativa data ai sensi dell art. 13 D. Lgs. 196/2003, partecipa alle attività promosse dall ENGIM Nazionale e, a tal fine, sin da ora dichiara: di autorizzare l Ente ENGIM - Ente Nazionale Giuseppini del Murialdo ad utilizzare i propri dati personali per le iniziative di formazione proposte da ENGIM Nazionale Autorizza al trattamento dei suoi dati personali secondo d. lgs. 196/2003 e relative modifiche. Luogo, data Firma