ANNO SCOLASTICO : SINTESI PROGETTO / ATTIVITA'

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1 ISIS C. Facchinetti Tel fax Sede: via Azimonti, Castellanza Rev. 0 del 13/07/15 ANNO SCOLASTICO : SINTESI PROGETTO / ATTIVITA' 1.1 Denominazione progetto EDUCARE ALL ARTE CON L ARTE 1.2 Gruppo di progetto A. R. Pozzi, G. Galliano, I. Vicentini, A. Airoldi 1.3 Obiettivi Attività curricolare- educare all arte Migliorare le abilità d apprendimento attraverso un approccio interdisciplinare dei problemi. Assimilare il concetto che le diverse conoscenze (anche musica e teatro) fondanti la cultura contemporanea, concorrono ciascuna secondo la propria dottrina, ad una lettura unitaria e organica della realtà. promuovere la pratica teatrale nelle scuole secondarie di secondo grado, utilizzando la scrittura creativa eseguire piccole sceneggiature atte a partecipare durante il prossimo anno scolastico al Bando di Concorso nazionale indetto dal MIUR scrivere il teatro, partecipare a visioni dal vivo di spettacoli teatrali eterogenei (teatro di prosa, teatro del racconto, commedia dell arte, teatro scientifico, teatro danza, teatro multimediale ), effettuare eventuali confronti con gli esperti dopo la fruizione degli spettacoli, Far amare le produzioni artistiche di qualunque cultura Educare ad essere attenti fruitori di spettacolo organizzazione della Giornata Mondiale del Teatro, imparare ad utilizzare le agevolazioni destinate agli studenti per l accesso agli spettacoli teatrali come(io Studio La carta dello Studente), imparare ad utilizzare la piattaforma web del MIUR e di Agiscuola (punto di contatto diretto e di raccordo fra mondo della scuola e i settori del cinema e del teatro). Attività extra-curricolare- ascolto interattivo Il laboratorio è finalizzato alla conoscenza di sé stessi e degli altri e favorisce l integrazione linguistico-culturale di etnie diverse attraverso la musica e il canto. Pone in essere le conoscenze acquisite nella fase curricolare, sviluppando la creatività del singolo a favore di una scrittura creativa per il teatro.

2 Gli alunni impareranno a: Laboratorio A Educare a un idea di creatività intesa come costruzione e rapporto col passato, lontana da ogni forma di spontaneismo Educare a una conoscenza approfondita del testo da reinventare Saper raffrontare e scegliere i propri testi mediante una riflessione estetica il più possibile consapevole al confronto fra i testi da lui prodotti e quelli altrui a costruire testi collettivi al gioco letterario all idea di improvvisazione come frutto di lungo esercizio All onnipervasività della cultura (tutto è stato imparato, anche se abbiamo dimenticato di averlo fatto). Laboratorio B conoscere le altre culture attraverso le loro manifestazioni artistiche, musicali e canore imparare ad ascoltare gli altri (individuo, gruppo, etnia), comprendere e accogliere le varie manifestazioni artistiche anche se non corrispondono al proprio gusto personale. imparare a controllare i conflitti e ad esternare emozioni imparare ad ascoltarsi e ascoltare gli altri imparare a cantare in gruppo utilizzando la modalità Karaoke Laboratorio C Imparare ad analizzare un brano musicale da un punto di vista tecnico e strutturale Imparare a riconoscere musiche di autori e stili differenti Valorizzare le singole competenze musicali, ma imparare ad ascoltare anche generi poco conosciuti (musica classica, jazz, blues) Imparare a valorizzare i collegamenti tra la musica, la storia, la letteratura, il teatro musicale (melodramma) 1.4 Destinatari Tre classi base dell ISIS Facchinetti per la fase curricolare; tutti quegli alunni della scuola che vorranno partecipare all attività pomeridiana del laboratorio di ascolto interattivo 1.5 Durata Il progetto inizierà a novembre 2016 e terminerà alla conclusione dell anno scolastico in corso. Ore previste in fase extracurricolare: 30 Il laboratorio pomeridiano inizierà a gennaio e si concluderà alla fine dell anno scolastico

3 1.6 Risorse umane Prof.ssa Pozzi - Coordinamento del progetto, ricerca + laboratorio ( ore) Prof. G. Galliano Fase curricolare + laboratorio (8/10+10 ore) Prof. A. Airoldi Fase curricolare + laboratorio (8/10+10 ore) Prof.ssa I. Vicentini attività curricolare (8/10 ore) 1.7 Beni e servizi. La prima parte del progetto si svolgerà durante le ore curricolari e usufruirà di spazi e materiali di tipo ordinario. aula per laboratorio A, Per il laboratorio B/C saranno necessari: uno spazio aula con 16/20 sedie, una cattedra, una lavagna multimediale e un p.c. con inserita modalità Karaoke, casse audio ed eventualmente l affitto momentaneo di una pianola multimediale 1.8 Monitoraggio Verranno valutate le ricadute formative e culturali delle varie attività praticate nei due ambiti: formative rispetto al gruppo e alla sua integrazione, al rafforzamento dell autostima, al lavoro condiviso e alla disciplina culturali rispetto all apprendimento dei codici dei linguaggi in gioco e all ampliamento delle possibilità espressive degli alunni.

4 9. Sintesi finanziaria. Risorse finanziarie del Progetto Risorse umane del Progetto Numero ore euro/ora Ritenute Amministrazione Costo in euro Docenti Progettazione 80 17,50 Gestione 8 17,50 Insegnamento 35,00 Costo Docenti 0,00 ATA Assistenti amministrativi 14,50 Assistenti Tecnici 14,50 Collaboratori Scolastici 12,50 Costo ATA 0,00 Esperti Progettazione Gestione Insegnamento Costo Esperti 0,00 Totale costo Risorse Umane 0,00 Beni e servizi del progetto Descrizione Quantità Costo unitario IVA Totale costo beni e servizi 0,00 Totale costo Risorse Umane e Strumentali 0,00

5 Data 17 ottobre 2016 I responsabili del progetto Prof.ssa A. R. Pozzi Prof. G. Galliano, Prof.ssa I. Vicentini, Prof. A. Airoldi,