Istituto Principale di scuola secondaria di II grado
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1 Istituto Principale di scuola secondaria di II grado Chi siamo Denominazione Istituto Scolastico "G.MAZZINI" LOCRI Codice meccanografico della sede centrale RCPM02000L Indirizzo MATTEOTTI, Locri Dirigente Scolastico LUCIFARO ROSARIO BASILIO Provincia REGGIO CALABRIA Telefono Fax rcpm02000l@istruzione.it Sito Internet Tipologia di scuola LICEALE
2 Composizione Numero sedi 0 Codice meccanografico Indirizzo Provincia Telefono Fax
3 Quanti siamo a.s.2009/ Numero classi per anno di corso Numero studenti anno di corso e sesso M F Numero studenti diversamente abili per anno di corso e sesso Numero studenti stranieri per anno di corso e sesso M F M F
4 Numero docenti per sesso Di cui: Numero docenti di sostegno per sesso M 13 F 49 M 1 F 3 Numero docenti stranieri per sesso M 0 F 4 Numero del personale non docente (Totale) 18 Di cui: Personale amministrativo 4 Personale tecnico 4 Personale ausiliario 9 Personale volontario 0 Altro 1
5 Le dotazioni strumentali Numero personal computer 12 Laboratori (Totale) 5 Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Laboratori di scienze 1 24 Fino a giorni Laboratori linguistici 2 35 Da 46 a giorni Laboratori di informatica 2 35 Da 46 a giorni Laboratori specifici per indirizzo Biblioteche (Totale) 2 N. Volumi N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Da 46 a giorni Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Aula Magna Da 201 a giorni Sale cinema/proiezioni Da 201 a 300 Fino a 7 giorni Aree sportive Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo 1 Da 251 a giorni Spazi esterni/giardini Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo 1 Da 1501 a 2000 Fino a 7 giorni
6 La nostra offerta formativa Attività aggiuntive ed extra scolastiche individuate nel POF - Attività formativa per adulti - Attività di potenziamento Conferenze di esperti; Aree di progetto; Visite culturali ed aziendali Iniziative per contrastare la dispersione scolastica Attenzione da parte dei docenti alle problematiche e alle difficolta degli studenti; Incontri degli studenti con personale specializzato esterno; Periodi di alternanza scuola lavoro
7 I progetti Denominazione Ambito Risorse finanziarie Fonte Finanziaria discovering british culture an english experience enjoying learning a new challenge english around the world erneuerbare energien und nachhaltige entwicklung: europa von gestern, heute und morgen comenius POR FSE CALABRIA 2007/2013 PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO A.S. 2008/ / / / / /2009 UE Le nostre attività di orientamento Soggetto che gestisce le attività di orientamento Una Commissione Nome e Cognome Referente - Commissione (formalizzata/non formalizzata) Formalizzata (costituita con atto formale) Numero di membri della Commissione 9 Figure professionali specifiche per l orientamento -
8 Attività di orientamento in entrata Attività di orientamento in itinere Organizzazione di visite, incontri e iniziative con alunni per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Incontri con genitori per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Prima accoglienza nella struttura scolastica Partecipazione delle classi ad eventi, incontri, seminari per dare supporto alla motivazione e all'interesse per la prosecuzione degli studi; Colloqui individuali per dare supporto alla motivazione e all'interesse per la prosecuzione degli studi; Unita' formative interne a percorsi in alternanza scuola-lavoro Soggetti coinvolti nell orientamento in uscita Attività di orientamento in uscita Soggetti coinvolti in attività di orientamento in uscita: Soggetti con cui si realizzano reti formalizzate: Attività di orientamento in uscita per l'ingresso nel mondo del lavoro Attività di orientamento in uscita per la prosecuzione agli studi Attività di orientamento con gli Atenei: Centri per l'impiego; Cooperative di lavoro; Universita' - Attivita' formative sulla possibilita' di inserimento nel mondo del lavoro nel contesto territoriale e nel settore caratteristico del corso di studio; Attivita' di gruppo per l'analisi degli sbocchi professionali e per l'analisi dei mercati del lavoro locale; Partecipazione a progetti di orientamento attivo presso centri per l'impiego, enti locali, associazioni di categoria tutoring per ricerca delle informazioni; Incontri dei genitori con esperti e/o insegnanti interni Percorsi di gruppo per sostenere il processo di scelta per il futuro in ambito accademico (Universita') e di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS); Visite guidate e incontri con i docenti delle Universita' al fine di ricevere informazioni utili per effettuare la scelta e decidere del proprio futuro; Somministrazione di test attitudinali; Incontri con i genitori per coinvolgerli nel processo di scelta universitario intrapreso dal proprio figlio Unical; Magna Graecia; Mediterranea
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