Istituto Principale di scuola secondaria di II grado

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1 Istituto Principale di scuola secondaria di II grado Chi siamo Denominazione Istituto Scolastico L. S. A. VOLTA REGGIO CAL. Codice meccanografico della sede centrale RCPS Indirizzo MODENA - S. SPERATO, Reggio Calabria Dirigente Scolastico STILO LEO Provincia REGGIO CALABRIA Telefono Fax rcps030006@istruzione.it Sito Internet Tipologia di scuola LICEALE

2 Composizione Numero sedi 0 Codice meccanografico Indirizzo Provincia Telefono Fax

3 Quanti siamo a.s.2009/ Numero classi per anno di corso Numero studenti anno di corso e sesso M F Numero studenti diversamente abili per anno di corso e sesso Numero studenti stranieri per anno di corso e sesso M F M F

4 Numero docenti per sesso Di cui: Numero docenti di sostegno per sesso M 14 F 90 M 0 F 0 Numero docenti stranieri per sesso M 0 F 0 Numero del personale non docente (Totale) 39 Di cui: Personale amministrativo 15 Personale tecnico 3 Personale ausiliario 20 Personale volontario 0 Altro 1

5 Le dotazioni strumentali Numero personal computer 90 Laboratori (Totale) 6 Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Laboratori di scienze 2 44 Da 46 a giorni Laboratori linguistici 1 22 Da 46 a giorni Laboratori di informatica 3 66 Da 46 a giorni Laboratori specifici per indirizzo Biblioteche (Totale) 0 N. Volumi N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Aula Magna Da 101 a giorni Sale cinema/proiezioni 1 28 Da 46 a giorni Aree sportive Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Spazi esterni/giardini Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo 3 Da 401 a giorni

6 La nostra offerta formativa Attività aggiuntive ed extra scolastiche individuate nel POF - Attività formativa per adulti - Attività di potenziamento Aree di progetto; Visite culturali ed aziendali Iniziative per contrastare la dispersione scolastica -

7 I progetti Denominazione Ambito Risorse finanziarie Fonte Finanziaria pon fse as2007/2008 Incremento competenze matematiche pon fse as2008/2009 labtech reghion lab Incremento competenze matematiche infrastrutture PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO PON AMBIENTE PER L'APPRENDIMENTO area infrastrutture A.S. 2007/ / / /2009 PON AMBIENTE PER L'APPRENDIMENTO Le nostre attività di orientamento Soggetto che gestisce le attività di orientamento Una Commissione Nome e Cognome Referente - Commissione (formalizzata/non formalizzata) Formalizzata (costituita con atto formale) Numero di membri della Commissione 14 Figure professionali specifiche per l orientamento -

8 Attività di orientamento in entrata Attività di orientamento in itinere Approfondimento del rapporto con le scuole medie per una conoscenza reciproca dei metodi educativi, delle strategie didattiche e dell'offerta formativa; Organizzazione di visite, incontri e iniziative con alunni per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Incontri con genitori per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Prima accoglienza nella struttura scolastica; Percorsi di gruppo tesi all'analisi delle opportunita' scolastiche e formative presenti nel sistema scolastico Partecipazione delle classi ad eventi, incontri, seminari per dare supporto alla motivazione e all'interesse per la prosecuzione degli studi; Colloqui individuali per dare supporto alla motivazione e all'interesse per la prosecuzione degli studi; Orientamento verso altri istituti scolastici Soggetti coinvolti nell orientamento in uscita Attività di orientamento in uscita Soggetti coinvolti in attività di orientamento in uscita: Soggetti con cui si realizzano reti formalizzate: Attività di orientamento in uscita per l'ingresso nel mondo del lavoro Attività di orientamento in uscita per la prosecuzione agli studi Attività di orientamento con gli Atenei: Centri di ricerca; Servizi di orientamento pubblici e/o privati (es. Orientagiovani); Universita' Altri istituti scolastici; Altri soggetti (associazioni, Universita', aziende, Enti Locali, ecc. - Visite guidate e incontri con i docenti delle Universita' al fine di ricevere informazioni utili per effettuare la scelta e decidere del proprio futuro; Sviluppo disciplinare di argomenti e di unita' di apprendimento comprendenti piu' discipline inerenti la peculiarita' tecnico professionale del corso di studi; Somministrazione di test attitudinali Mediterranea; Altre Universita'