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2 Bisogno che motiva l'attivazione del progetto - valorizzare il talento e l impegno in ambiti espressivi (musicale e poetico) e promuovere la partecipazione attiva dei ragazzi alle attività organizzate dal Comune, dalla Scuola e dai Genitori. Destinatari del progetto alunni delle classi 2 A e 2B Obiettivi -per gli alunni con competenze espressive intermedie e avanzate: valorizzare e offrire occasioni per esprimersi musicalmente/poeticamente -per gli alunni con competenze espressive di base: incentivare l impegno e lo studio domestico per la prassi musicale, la lettura ad alta voce e per potenziare la memoria a lungo termine Contenuti Canti, melodie, poesie e testi natalizi di vario genere e di diversi periodi storici Risultati attesi -aumentare-perfezionare le abilità esecutive/interpretative di un testo musicale -aumentare le abilità espressive/interpretative/prosodiche nella recitazione di un testo poetico/letterario -favorire l impegno versi nuovi apprendimenti anche in modo autonomo -aumentare l attenzione per le funzioni pubbliche del proprio Paese -partecipare in modo efficace e costruttivo ad attività di gruppo Modalità di realizzazione ed estensione del progetto In attività curricolare In attività extracurricolare In attività curricolari ed extracurricolari in orario curricolare 2A e 2B lavoreranno parallelamente ciascuna con i propri docenti di musica e d italiano negli incontri pomeridiani si lavorerà a classi aperte (2A + 2B) con la compresenza dei docenti Rossi e Pessina Descrizione della metodologia a) Lavoro individuale/a piccolo gruppo domestico: Ricerca di canti/musiche/poesie natalizi e scelta dei materiali in base ai gusti, ma anche alle capacità espressive e tecnico-strumentali b) durante le ore curricolari, apprendimento pratico-operativo e a piccolo gruppo dei materiali scelti

3 c) durante le ore extracurricolari, elaborazione creativa dei materiali e concertazione per allestire lo natalizio d) natalizio durante il mercatino di Natale: sia come artisti di strada nella piazza e sia all interno della Sala Consiliare del Comune FASE DI REALIZZAZIONE Modalità operative previste Lezioni curricolari n. ore 4 Lavori di gruppo n. ore 12 Conferenze n. ore... Attività esterne n. ore.. n. ore.. Attività di laboratorio n. ore 6 Uscite n. 1 ora domenica 17 dicembre Risorse utilizzate Docenti interni (o delle scuole consorziate) come relatori, conduttori, ecc: in orario scolastico n. ore 16 (tra i diversi docenti) in orario extrascolastico n. ore 7 (compresenza Pessina- Rossi) totale n. ore 23 Collaborazioni esterne previste Enti pubblici Ufficio Scuola e Cultura di Gattatico (utilizzo Sala Consigliare) Enti privati Liberi professionisti (specificare il nome) Cooperative di servizi (specificare il nome) Altro (precisare) FASE DI VERIFICA Con quali strumenti si prevede di valutare i risultati del lavoro svolto? Questionario rivolto agli alunni (se previsto da funzione strum. POF)

4 Strumenti di analisi delle dinamiche di gruppo Prove di verifica Analisi dei prodotti finali Altro (precisare) osservazione degli alunni durante lo natalizio per valutare: autonomia e spirito d iniziativa e qualità tecniche-esecutive-interpretative In quale sede si ritiene opportuno discutere i risultati del lavoro svolto? Collegio docenti ( se richiesto ) Consiglio di classe \ interclasse ( se richiesto ) Assemblee di classe Altro... PREVENTIVO DI SPESA Specificare il nome dei docenti coinvolti e le ore di lavoro necessarie ORE COMPLESSIVE UTILIZZATE DAI DOCENTI COINVOLTI ROSSI ROSSANA 6 ore di attività laboratoriale extracurricolari + 1 ora gestione PESSINA CORRADO 6 ore di attività laboratoriale extracurricolari + 1 ora gestione TOTALE 7 ORE TOTALE 7 ORE Spese totali di docenza interna (a cura della segreteria) Missioni Spese per il personale esterno Spese per il materiale di consumo: (specificare)... Spese per beni di investimento Spese per collaborazioni esterne Oneri Altro Totale generale Ente erogatore

5 Approvato dal Collegio dei Docenti in data... Approvato dal Consiglio d'istituto in data...

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