SCHEDA DI PROGETTO. IL PROGETTO Educazione Ambientale

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1 IL PROGETTO Educazione Ambientale SCHEDA DI PROGETTO Titolo: Rifiuti: meglio differenziare Riservato Dirigente: PA Responsabile Progetto: prof.ssa Neri Giuseppina Gruppo di Progetto: prof.ssa Neri Giuseppina, prof.ssa Marinaci Francesca, gruppo di studenti. Quadro di riferimento normativo del progetto Legge/decreto/normativa Specificare Enti associazioni x Necessità interne all istituto Specificare Progetto inserito al punto 4.4 del PTOF Altro Specificare Tipologia delle attività: x ampliamento offerta formativa recupero sostegno inclusione orientamento Altro (specificare) Orario x curricolare x extracurricolare Durata: Periodo di realizzazione da ottobre 2018 a maggio 2019 con incontri pomeridiani settimanali 1 h e 30 min per un totale di 34 ore (23 incontri). Collegamento tra Progetto e PTOF: Il Progetto di Educazione Ambientale è inserito al punto 4.4 del PTOF (Progetti e attività curricolari ed extracurricolari) Area Prestare Attenzione ai Bisogni della Persona ed in particolare al Benessere Culturale e Sociale. 1

2 (indicare come il progetto intende realizzare gli obiettivi del PTOF) 1.responsabilizzare gli alunni relativamente all assunzione di comportamenti corretti nei confronti dell ambiente; 2.promuovere l educazione a una cittadinanza attiva, consapevole e rispettosa dell ambiente; 3.sensibilizzare gli alunni e le varie componenti scolastiche nei confronti della differenziazione dei rifiuti; 4.favorire l attività laboratoriale di ricerca delle informazioni relative alle varie fasi del progetto e l elaborazione delle stesse; 5.promuovere la collaborazione tra pari anche al fine di prospettare ipotesi di soluzione delle diverse problematiche. Indicare le motivazioni che supportano il progetto e indicare i risultati attesi (in termini di obiettivi misurabili) Situazione problematica: -differenziazione non del tutto adeguata delle diverse tipologie di rifiuti all interno dell Istituto (carta, plastica, secco, vetro e frazione organica); Risultati attesi: miglioramento delle pratiche di differenziazione dei rifiuti all interno dell Istituto (sede e succursale) da parte di tutte le componenti scolastiche, misurabili attraverso il confronto tra la situazione rilevata all inizio del corrente anno scolastico e quella a fine maggio 2019, tenendo inoltre conto della situazione rilevata nel corso dell a.s. 2017/2018; Elencare i destinatari del progetto e delineare i criteri di selezione degli stessi destinatari Destinatari del progetto - Alunni di tutte le classi del biennio e del triennio degli indirizzi Tecnico in Grafica e Comunicazione e nel Turismo e dei corsi IeFP, per quanto riguarda l adesione al gruppo di progetto; - Tutti gli studenti, tutto il personale scolastico e l utenza esterna dell Istituto (genitori, esperti, partecipanti ai corsi di aggiornamento), relativamente all azione di sensibilizzazione nei confronti della raccolta differenziata e alle azioni concrete che il progetto intende promuovere all interno dell Istituto (sede e succursale). 2

3 Criterio di selezione la costituzione di: - un gruppo di alunni (max 14) coinvolti attivamente nel progetto; - un gruppo di alunni referenti di classe del biennio (due per classe) - un gruppo di docenti di supporto (per le classi del biennio); - un gruppo di collaboratori scolastici di supporto (uno per piano) avverrà su base volontaria previa comunicazione alle classi e al personale. L'AZIONE Percorso da attuare (fasi operative dell'attività) Azione 1: Azione 2: Azione 3: Incontri con il gruppo di studenti del progetto 2017/2018 per l organizzazione dell accoglienza dei nuovi alunni aderenti al progetto 2018/2019. Costituzione del gruppo di Studenti (max 12/14 tra sede e succursale) per libera adesione, previa comunicazione tramite circolare e intervento della docente referente nelle classi (sede e succursale). Costituzione del gruppo di alunni referenti del biennio (due per classe), del gruppo di docenti di supporto del biennio (un docente per classe), individuazione di un collaboratore scolastico per piano (sede e succursale). Assegnazione di un tutor (alunno del gruppo di progetto) ad ogni classe del biennio. Accoglienza del nuovo gruppo di studenti, illustrazione delle varie fasi del Progetto, introduzione alle tematiche ambientali, formazione e informazione sulla raccolta differenziata dei rifiuti. 3

4 Azione 4: Azione 5: Azione 6: Azione 7: Azione 8: Gruppo di Progetto Incontri settimanali con gli alunni del gruppo di progetto per: -valutazione della situazione relativamente allo stato della raccolta differenziata dei rifiuti nel nostro Istituto (sede e succursale) alla luce di quanto realizzato nello scorso a.s. e soprattutto per quanto riguarda l introduzione della raccolta della frazione organica nelle classi all inizio del corrente a.s. 2018/2019; -pianificazione delle attività di sensibilizzazione nei confronti degli studenti, di tutto il personale scolastico e dell utenza esterna dell Istituto e degli interventi di verifica della separazione dei rifiuti nei vari ambienti scolastici; -realizzazione di attività di riciclo creativo, -eventuale partecipazione a concorsi o a iniziative del settore ambientale; -eventuale approccio al mondo dei licheni come bioindicatori della qualità dell aria. Raccolta Tappi a Scuola (Sede e Succursale) e consegna periodica ad un oratorio Trevigliese per Progetti di Solidarietà. 3^ edizione del Concorso Tappi solidali che fanno la differenza Uscita per visita ad un impianto di riciclaggio dei rifiuti (BG) Attività di restituzione della visita all impianto di riciclaggio dei rifiuti, mediante produzione di video o Power point, rivolto agli alunni referenti del Progetto di Ed. Ambientale del biennio e agli alunni delle classi prime. Azione di sensibilizzazione, rivolta alle classi prime, per l uso consapevole della plastica. Valutazione della situazione a fine percorso e comunicazione dei risultati del Progetto, tramite video, foto o Power point. 4

5 Tempistica intero progetto: Azione Responsabile Data Data prevista di inizio prevista di conclusione G F M A M G L A S O N D 1 17/10/ /10/2018 x 2 17/10/ /10/2018 x 3 07/11/2018 x 4 14/11/ /05/2019 x x x x x x x 5 14/11/ /05/2019 x x x x x x x 6 Da definire Da definire x x 7 aprile aprile x 8 maggio maggio x Metodologie (descrivere le metodologie utilizzate per le diverse attività del progetto) 1) Ricerca 2) Problem solving 3) Lezione problematizzata 4) Peer to peer Modalità di monitoraggio Frequenza In corso d anno A fine anno scolastico Modalità Controllo separazione rifiuti nei vari ambienti scolastici (foto cestini) Confronto tra la situazione di partenza della raccolta differenziata e quella rilevata a fine anno scolastico (numero di sacchi prodotti per tipologia di rifiuto) Questionario di soddisfazione rivolto agli alunni del gruppo di progetto. Destinatario/i rendicontazione DS Collegio docenti 5

6 Modalità di rendicontazione: -Rilevazione delle presenze del referente e dei partecipanti al gruppo di Progetto per gli incontri pomeridiani; -Registrazione delle attività svolte, da parte della referente e della docente del gruppo di Progetto, su appositi moduli cartacei, con riferimento alla data di svolgimento e al tempo impiegato. RISORSE UMANE/SOGGETTI COINVOLTI Direzione di Progetto: Dirigente Scolastico (per ciascun soggetto indicare il profilo di riferimento di chi svolgerà l'attività): RESPONSABILE DI PROGETTO: DOCENTI INTERNI: docente di Scienze Integrate: Scienze della Terra-Biologia docente di Scienze Integrate: Fisica ACQUISTI NECESSARI Acquisto Attrezzature/beni durevoli: - contenitori per la raccolta differenziata (se ritenuti necessari in seguito alla valutazione della situazione iniziale) per attuare interventi ed azioni di miglioramento proposti dal gruppo di lavoro; - 60 premi (classe TG e TT) per concorso Tappi solidali che fanno la differenza Acquisto Materiale di facile consumo: -pistole per colla a caldo (2) e relative ricariche -forbici (2) -taglierini (2) -colla vinilica -carta adesiva formato A4 per stampante -carta adesiva colorata (per scritte sui contenitori raccolta differenziata) Uso laboratorio MAC e aula di Scienze. Treviglio, 03/10/2018 LA RESPONSABILE DEL PROGETTO Prof.ssa Giuseppina Neri 6

7 Spesa prevista PREVENTIVO ORE DOCENTE/ATA riservato N. ORE (Specificare nomi) segreteria Cfr tabellario DIREZIONE Dirigente 0 Funzione PROGETTAZIONE valutazione, documentazione, responsabilità progettuale (La spesa di progettazione non può superare il 5% del budget dell intero progetto) Prof.ssa Neri 8 1 prof.ssa Neri Riservato al Dirigente COORDINAMENTO (specificare nome responsabili attività ) La spesa di coordinamento non può superare il 10% del budget dell intero progetto 2 prof.ssa Neri 3 prof.ssa Neri 4 prof.ssa Neri 5 prof.ssa Neri 6 prof.ssa Neri 7 prof.ssa Neri Prof.ssa Marinaci da definire 8 prof.ssa Neri DOCENTI INTERNI coinvolti a vario titolo in attività non di docenza DOCENTI INTERNI coinvolti in attività di docenza) DOCENZA ESTERNA (specificare i nomi degli esperti) Prof.ssa Neri 48 h Prof.ssa Marinaci 58 h Docenti di Scienze della Terra (classi 4 h curricolari prime) / / La referente di Progetto prof.ssa Neri Giuseppina utilizzerà, per le attività connesse a tale incarico, parte delle ore del proprio orario cattedra (2 h settimanali a partire dall entrata in vigore dall orario provvisorio del 01/10/2018) La docente del Gruppo di Progetto, Francesca, utilizzerà, per le attività connesse a tale incarico, parte delle ore del proprio orario cattedra (2 h settimanali a partire dall entrata in vigore dall orario provvisorio del 01/10/2018). PRESTAZIONI DA ENTI CONVENZIONATI / / (specificare) PERSONALE ATA (indicare nomi/compiti / / SPESE PER ACQUISTI SUSSIDI Eventuale acquisto di contenitori per la ATTREZZATURE (indicare quali) raccolta differenziata; -60 premi (classe TG e TT) per la terza euro edizione del concorso Tappi solidali SPESE PER MATERIALE DI CONSUMO -pistola per colla a caldo (2) e relative (specificare) ricariche; -forbici (2); -taglierini (2); -colla vinilica; -carta adesiva formato A4 per stampante; -carta adesiva colorata. 200 euro 7

8 ALTRO (specificare) Per progetti con finanziamento: SPESA FORFETTARIA A FAVORE DELL ISTITUTO (2%) TOTALE 8