SCHEDA DI PROGETTO. 1. Foscati Massimiliano ; 2. Latella Veronica; 3. Miceli Laura IL PROGETTO. Titolo:

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1 SCHEDA DI PROGETTO IL PROGETTO Titolo: Progetto GESTIONE della DIDATTICA e dell'alternanza NEL PERCORSO IeFP Riservato Dirigente: PA Responsabile Progetto per il Corso IeFP: Prof. Giannuzzi Maria Carmen Staff: 1. Foscati Massimiliano ; 2. Latella Veronica; 3. Miceli Laura Collaboratori: Coordinatori di dipartimento/di classe o docenti delegati oltre ai docenti Tutor per l alternanza individuati in CDC. Quadro di riferimento del progetto X Legge/decreto/normativa L.R. 22/2006 e L.R. 19/2007 artt. 24 e 25; 24 gennaio 2013 in sede di Conferenza Stato-Regioni le lineeguide definiti gli indirizzi europei in materia di qualità dei tirocini; D.G.R. n. 825 del 25 ottobre Allegato A : Nuovi Standard minimi per la stesura e la stipula di convenzione e del progetto formativo individuale per tirocini. DDUO n /2013 del 20 Dicembre + Allegato A ( punto , 2.11 e ) : nuove indicazioni regionali per l'offerta formativa dei percorsi di istruzione e formazione professionale di secondo ciclo (art. 22 della l.r. 19/07). DDS n. 7214/2014 punti 2.1, 2.4 e 3: Approvazione procedure, disposizioni, adempimenti specifici e standard formativi minimi di apprendimento relativi all'offerta di istruzione e formazione professionale di secondo ciclo della Regione Lombardia. Decreto n del 23/12/2015 aggiornamento del Quadro Regionale di Standard Professionali. Disposizioni applicative per l'esame di Qualifica e di Diploma Percorsi IeFp della regione Lombardia per l'anno 2015/2016 1

2 X Enti associazioni/aziende Enti pubblici/privati convenzionati con la scuola per lo svolgimento dell alternanza X Necessità interne all istituto Guida dei docenti afferenti il corso IeFP nell'impegno annuale Riordino, aggiornamento ed eventuale modifìca della documentazione- modulistica didattica del percorso IeFP Coordinamento per gli esami di Qualifica e di Diploma Altro Tipologia delle attività: Formazione /Informazione Gestione organizzativa Orientamento in uscita Alternanza scuola lavoro Attività in collaborazione con il territorio Attività per l esame di Qualifica o Diploma Specificare Orario curricolare X extracurricolare Si premette che il progetto suindicato è parte di un impianto gerarchicamente organizzato al cui vertice è posta la Prof. Barazzetti Pina quale responsabile del progetto per il TT e sovra - referente delle docenti Giannuzzi Maria Carmen per IeFP e Zibetti Enrica per TG. Prof. Barazzetti Prof. Giannuzzi IeFP Prof. Barazzetti Tecnico Turistico Prof. Zibetti Tecnico Grafico Obiettivi: L obiettivo primario del progetto è guidare, coordinare, organizzare, informare e formare e il personale docente interno sull'impianto didattico del percorso di istruzione e formazione previsto dalla Regione Lombardia. Il gruppo di progetto si occuperà di guidare e coadiuvare i Coordinatori delle classi IeFP i quali a loro volta saranno portavoce per il complesso dei docenti di tutte le informazioni necessarie ad un corretto svolgimento dell'attività didattico-formativo-educativa. 2

3 Particolarmente complessa risulta la gestione dell'impianto didattico relativo alle Unità Formative ( ex UDA). La definizione delle UF comprende, quali elementi minimi, la specificazione: dei contenuti di apprendimento (competenze e/o loro elementi) di cui agli OSA; dei metodi e contesti di apprendimento; della durata; dei compiti/prodotti ed ambiti di esercizio; delle forme / prove di accertamento; delle risorse e degli specifici apporti dell ambito/ambiti di insegnamento coinvolti. Necessario sarà garantire una guida costante dei docenti nel far comprendere gli Standard Formatimi Minimi di apprendimento previsti dalla normativa regionale ai fini della validità e ammissibilità agli esami in quanto sono articolati nel seguente modo: 1. nel PECuP comune al secondo ciclo (allegato A al DLgs n. 226/2005); 2. nel Profilo formativo-professionale della Figura/Profilo di Qualifica e Diploma Professionale; 3. negli Obiettivi Specifici di Apprendimento (OSA) relativi alle competenze di base, comuni a tutte le Figure e Profili di Qualifica e Diploma Professionale; 4. negli OSA relativi alle competenze tecnico-professionali delle specifiche Figure e Profili di Qualifica e Diploma Professionale; 5. negli OSA relativi alle competenze comuni alle diverse Figure/Profili, riferite agli ambiti della qualità, della sicurezza, della tutela della salute e dell ambiente; 6. negli OSA dell insegnamento della religione cattolica (IRC). Tra le altre attività è prevista l organizzazione dei progetti di alternanza scuola/lavoro declinati sia in attività presso le aziende che in attività di Impresa-scuola ( Project Work) su commesse in aula. Attività di alternanza: azioni: pianificazione attività - Approvazione avvio progetto - Definizione attività e tirocini - Ricerca Aziende- Segnalazione studenti - Definizione disponibilità aziende - 1^ comunicazione Studenti e famiglie - individuazione Tutor scolastici- Presentazione compiti, modalità di attuazione e istruzioni Tutor interni referente - organizzazione dell'alternanza in differenti periodi per le seconde (Febbraio 2 settimane), terze ( Novembre -Dicembre 5 settimane) e quarta ( Gennaio - Febbraio 5 settimane) Durata: Intero anno scolastico da settembre sino agli esami di Qualifica e Diploma comprese le successive attività conseguenti di attestazione. Risultati attesi (obiettivi misurabili): 3

4 Organizzazione documentale, formazione docenti/coordinatori, pianificazione e organizzazione dell alternanza scuola/lavoro, aggiornamento e partecipazione agli incontri eventi di formazione inerenti le tematiche legate al mondo IeFP. Destinatari (criteri di selezione): docenti, studenti e genitori coinvolti nei progetti IeFP L'AZIONE Percorso da attuare (fasi operative dell'attività) Azione 1: CHI Azione 2: CHI ( o in sostituzione ) Azione 3: CHI Prof. Giannuzzi Maria Carmen Prof. Latella Veronica prof. Miceli Laura CHE COSA Analisi e proposizione di miglioramenti nella struttura metodologica, valutativa e organizzativa del corso di Istruzione efp Analisi e proposizione di miglioramenti nella struttura e modulistica valutativa del corso di Istruzione efp -Predisposizione di un prospetto esemplificativo del Corso IeFP attività, soggetti, modulistica, didattica e alternanza. -Incontri con lo staff Proposta per una nuova strutturazione del portfolio con eventuale collegamento ipertestuale al E-portfolio, nel rispetto degli standard minimi previsti dalla normativa regionale Assistenza dei docenti appartenenti ai Consigli di Classe dei corsi IeFP Coordinamento dei docenti appartenenti ai Consigli di Classe dei corsi IeFP Proposte e suggerimenti alla Dirigenza e al Collegio docente sulle tematiche che coinvolgono i corsi IeFP CHE COSA Presiede alle riunioni/incontri proposte dalla Regione, Provincia e Istituzioni che propongono e articolano incontri finalizzati all aggiornamento/proposte legate all Istruzione e Formazione Professionale. CHE COSA Organizzazione progetto alternanza Scuola/Lavoro. Modulistica- Convenzioni-Progetto formativo-documenti tutor aziendale - valutativi. Rendicontazione attività svolta utilizzando i format richiesti. Azione 4: CHI CHE COSA QUANDO Prof. Maria Carmen Giannuzzi Prof. Foscati Massimiliano Ausilio, verifica e controllo della gestione e comunicazione/inserimento dati piattaforma GEFO. Rendicontazione attività svolta utilizzando i format richiesti. Settembre/luglio Metodologie: 4

5 ricerca, presenza, supporto, programmazione, studio, approfondimento, coordinamento, riferimento, documentazione. Modalità di valutazione (riferita ai risultati attesi): Supporto alla didattica e ai colleghi coinvolti nei corsi IeFP Documentazione finale riorganizzazione progetto IeFP Organizzazione progetto Alternanza scuola/lavoro LE RISORSE UMANE - Soggetti coinvolti (indicare i profili di riferimento delle persone che svolgeranno l'attività): Di seguito le figure coinvolte direttamente ed indirettamente nel progetto: Docenti interni dell istituto e delle classi IeFP, aziende coinvolte nell alternanza, formatori e relatori sulle tematiche inerenti i corsi IeFP, studenti, genitori, formatori. DIREZIONE DI PROGETTO: Dirigente Scolastico RESPONSABILE DI PROGETTO: TEAM DI PROGETTO: Foscati Massimiliano ; Latella Veronica; Miceli Laura; DOCENTI INTERNI COINVOLTI: docenti in servizio nelle classi/corsi IeFP. Beni e servizi esterni: eventualmente da definire. ENTI CONVENZIONATI: Regione, AT della provincia di Bergamo ASSOCIAZIONI/AZIENDE DEL TERRITORIO: Da identificare in itinere tramite convenzione. ESPERTI ESTERNI/DOCENTI ESTERNI A CONTRATTO: Da definire in itinere. ACQUISTI NECESSARI: Da definire. ATTREZZATURE/MATERIALE DI CONSUMO (specificare): fotocopie. Treviglio, 10 ottobre 2016 IL RESPONSABILE DEL PROGETTO PREVENTIVO ORE DOCENTE/ATA (Specificare nomi) N. ORE Spesa prevista (Lordo Stato) Cfr tabellario Riservato al Dirigente DIREZIONE Dirigente 5 Funzione 5

6 PROGETTAZIONE valutazione, documentazione, resp.prog. Giannuzzi 0 O altro da definire secondo i parametri dell istituto e del budget stabilito COORDINAMENTO Giannuzzi 0 O altro da definire secondo i parametri dell istituto e del budget stabilito DOCENZA INTERNA Giannuzzi Maria Carmen 0 O altra determinazione da (indicare nomi) Foscati Massimiliano 10 definire secondo i Latella Veronica 10 parametri dell istituto e del Miceli Laura 10 budget stabilito DOCENZA ESTERNA (esperti a contratto indicare nomi) Da definire PRESTAZIONI DA ENTI CONVENZIONATI (specificare) PERSONALE ATA (indicare nomi/compiti) SPESE PER ACQUISTI SUSSIDI ATTREZZATURE (indicare quali) SPESE PER MATERIALE DI CONSUMO (specificare) ALTRO (specificare) Per progetti con finanziamento: SPESA FORFETTARIA A FAVORE DELL ISTITUTO (2%) TOTALE 50 Il Responsabile del Progetto 6