Maurizio Lazzarini Pedagogista Dirigente scolastico

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2 FOTOGRAFIE DEI RAGAZZI DI OGGI Maurizio Lazzarini Pedagogista Dirigente scolastico

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13 Cosa ha cambiato la TV?

14 La comunicazione in famiglia

15 La diversa diffusione dei valori

16 Valore al possesso L oggetto anche non necessario fonte di felicita e non di gioco o scoperta

17 La passivita

18 I ruoli confusi

19 L anticipo

20 c è un limite anche agli anticipi!!

21 La falsa interattivita

22 Il voyerismo

23 I buoni esempi

24 Il blocco della creativita Qualcuno pensa per noi!

25 Istruzioni per l uso

26 Fissare regole e rispettarle

27 Ridurre e regolare i tempi di fruizione, anche in base all età

28 Preferire il videoregistatore

29 evitare di tenere il televisore acceso come rumore di sottofondo

30 guardare i programmi insieme ai figli per spiegare, tranquillizzare e sdrammatizzare;

31 controllare il telecomando;

32 Smontare e rimontare le storie

33 Ironizzare e relativizzare

34 evitare di mettere un televisore nella stanza dei bambini

35 promuovere alternative piacevoli.

36 Tutti connessi tempo per Facebook

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40 La vita quotidiana dell infanzia nelle indagini Istat-Ministero del Lavoro, della salute delle politiche sociali Linda Laura Sabbadini Direttore Centrale Istat

41 Le nuove tecnologie Il rapporto con le nuove tecnologie è cruciale nell esperienza delle nuove generazioni E il grande elemento di novità rispetto alle passate generazioni. Nella fascia 6-17 anni nel 2008: il 68,9 % utilizza il cellulare il 70,7 % utilizza il pc il 49,2% utilizza internet Ma emergono differenze sociali e territoriali nel possesso e nell utilizzo Il futuro dei bambini è nel presente Napoli, 18, 19 e 20 Novembre

42 Bambini e ragazzi più attivi e più in rete dal 1998 al 2008 (6-17 anni) Cresce socializzazione e frequentazione amici comunque alta dal 81,5% al 86,4% Bambini più sportivi dal 55,8% al 63,1% Più lettura di libri dal 49,0% al 56,9% Più cinema dal 64,7% al 78,3% Più teatro dal 22,8% al 30,2% Più musei-mostre dal 41,7% al 42,4% Più musica classica dal 6,4% al 8,1% Più spettacoli sportivi dal 40,2% al 41,6% Discoteche per ragazze anni al 2 posto dopo il cinema e per ragazzi al 3 posto dopo cinema e spettacoli sportivi Il futuro dei bambini è nel presente Napoli, 18, 19 e 20 Novembre

43 Dati tratti dall osservatorio Facebook 2010

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47 Abitudini e Stili di vita degli adolescenti 2009 L'indagine viene condotta ogni anno dal 1997 su un campione nazionale di 1300 studenti delle scuole medie inferiori di età compresa tra gli 12 e i 14 anni.

48 Il 97% ha un computer in casa (il 16% ne ha addirittura più di due) il 51% (55% delle ragazze) si collega tutti i giorni ad Internet e il 16,7% lo fa per più di 3 ore al giorno.

49 Chat e messenger sono utilizzati da oltre il 75% degli adolescenti e circa l'80% è abituale frequentatore di YouTube. Il 41% ha un suo blog

50 Su Facebook, ha introdotto la propria scheda oltre il 50% degli adolescenti (53% delle ragazze) e un ulteriore 17% dichiara di essere in procinto di iscriversi. Oltre il 54% ha il pc nella propria camera con il 21,7% che naviga in Internet la sera tardi prima di addormentarsi.

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54 Questo paziente affetto da una malattia ereditaria costa, durante la sua esistenza, RM al popolo. Connazionale, si tratta anche dei tuoi soldi Germania, 1938

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60 Osservatorio dei diritti dei minori Rapporto 2009 su un campione anni

61 Il 67% degli intervistati ha rivelato che i propri genitori navigano mediamente 4 ore al giorno durante la loro permanenza in casa, il 56% ha individuato nei padri un eccessivo uso di Internet, il 19% nelle madri, il 25% in entrambi

62 . Il 36% degli adolescenti non ha idea di quali siano i contenuti web esplorati dai genitori, il 33% invece individua nei social network la fonte della passione, il 16% ha il dubbio che si tratti di siti "probiti", il 15% i videogiochi online.

63 Tempo per lo spogliatoio

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66 Trova il tempo per giocare sul serio!

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68 senza limiti di fantasia giocare come

69 senza limiti di tempo giocare come

70 giocare come solo perche se ne ha voglia

71 senza altro scopo giocare come

72 misurarsi, confrontarsi giocare per

73 giocare per maturare un abilità e dimostrarla

74 provare il gusto della vertigine giocare per

75 giocare per reinventare oggetti partendo da poco

76 lasciar correre la fantasia giocare per

77 riprendere la tradizione giocare per

78 giocare per impadronirsi e reinventare gli spazi

79 lasciarsi andare con il corpo giocare per

80 perdere tempo giocare per

81 il gusto di essere squadra giocare per

82 sentirsi grandi giocare per

83 sperimentare giocare per

84 essere cattivi giocare per

85 giocare giocare per

86 giocare quando

87 giochiamo con i bambini?

88 DALLA DIPENDENZA

89 ALLA RICERCA DELL AUTONOMIA

90 UNA NUOVA DIMENSIONE

91 UN SISTEMA DI RELAZIONI

92 IL GIOCO DELLA RELAZIONE.

93 L IDENTITA

94 CHI SONO IO

95 CHI SEI TU

96 CHI SIAMO NOI

97 CHI SONO LORO

98 LO SPAZIO

99 LO SPAZIO INDIVIDUALE

100 LO SPAZIO COLLETTIVO

101 LO SPAZIO VITALE

102 LA RELAZIONE IN GIOCO

103 SCUOLA PALESTRA DI RAPPORTI

104 RAPPORTI CON GLI ADULTI

105 RAPPORTI CON GLI ADULTI

106 QUALI VALORI IN GIOCO NELLA RELAZIONE?

107 L ACCOGLIENZA

108 L ASCOLTO

109 IL DIALOGO

110 L AUTENTICITA

111 l autostima

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113 Trova il tempo Antica preghiera irlandese (con qualche piccola licenza lazzariniana)

114 Trova il tempo per lavorare, è il prezzo del successo

115 Trova il tempo per riflettere, è la fonte della forza

116 Trova il tempo per giocare, è il segreto dell'eterna giovinezza

117 Trova il tempo per sognare, è il sentiero che porta alle stelle

118 Trova il tempo per leggere, è il fondamento della saggezza

119 Trova il tempo per l'amicizia, è la strada della felicità

120 Trova il tempo per aiutare gli altri, la giornata è troppo breve per essere egoista

121 Trova il tempo per amare, è il privilegio degli Dei

122 Trova il tempo per ridere, è la musica dell'anima

123 TROVA IL TEMPO per ascoltare, se hai due orecchie ed una sola bocca non è per caso

124 TROVA IL TEMPO per cancellare i giudizi sugli altri e su di te, è il solo stimolo alla crescita di tutti

125 TROVA IL TEMPO per insegnare soprattutto a te stesso, e per insegnare ogni giorno qualcosa a chi non la sa

126 TROVA IL TEMPO per ricominciare: la vera felicità non consiste nel non cadere, ma nel rialzarsi sempre dopo le cadute

127 In ogni caso NON carichiamoci di troppi impegni

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129 GRAZIE!!!!!

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