Tesina per il corso di Psicotecnologie dell apprendimento per l integrazione delle disabilità

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1 Tesina per il corso di Psicotecnologie dell apprendimento per l integrazione delle disabilità

2 ANALISI DEL TITOLO Per prima cosa cercheremo di analizzare e capire insieme il senso del titolo di questo lavoro: PsicoTecnologie per L autonomia Partiamo dalla parola Psico. La prima domanda che sorge è: cosa c è di psicologico in una tecnologia? Molto! 2

3 Nella progettazione di un ausilio tecnologico il primo passo da compiere riguarda lo studio delle caratteristiche psicologiche dell essere umano. Caratteristiche che riguardano il modo di relazionarsi con l ambiente, sia esso esterno o interno, sino ad analizzare, più in dettaglio, gli aspetti cognitivi del rapporto uomo ambiente. 3

4 Il rapporto con una tecnologia (o ausilio tecnologico) si può considerare, in modo intercambiabile, un rapporto uomo-ambiente e, quando l interazione è tale che la tecnologia diviene parte di noi, un rapporto dell uomo con una parte di se. 4

5 ASPETTI COGNITIVI Attenzione Percezione (nell ambito dei 5 sensi) Memoria Apprendimento Rappresentazione della conoscenza Problem Solving 5

6 ATTENZIONE L attenzione è quel fenomeno per mezzo del quale elaboriamo attivamente una quota limitata di informazioni a partire dall enorme quantità di informazioni di cui veniamo a disporre attraverso i sensi, i ricordi immagazzinati e altri processi cognitivi. 6

7 PERCEZIONE E l insieme dei processi psicologici per mezzo dei quali le persone riconoscono, organizzano, sintetizzano e danno significato alle sensazioni ricevute, tramite gli organi di senso, dagli stimoli ambientali. 7

8 MEMORIA E il mezzo che ci consente di basarci sulle conoscenze passate per utilizzarle nel presente. Si compone di tre meccanismi: codifica, immagazzinamento e recupero. 8

9 APPRENDIMENTO L apprendimento è definibile come delle modificazioni del comportamento derivanti da esperienze avute nel corso di un opportuno intervallo di tempo. Ammesso che le caratteristiche del cambiamento non possano essere spiegate sulla base di tendenze a risposte innate, di maturazione o di stati temporanei dell organismo (es( es.: fatica, droghe, ecc.). 9

10 RAPPRESENTAZIONE DELLA CONOSCENZA L unità fondamentale della conoscenza simbolica è il concetto; ; i concetti possono essere organizzati in schemi,, che possono a loro volta includere altri schemi, variando in dominio di applicazione e in astrattezza. 10

11 PROBLEM SOLVING La soluzione dei problemi implica un lavoro mentale allo scopo di superare degli ostacoli che impediscono di rispondere ad una domanda. 7) Valutazione della soluzione 6) Monitoraggio della Soluzione del problema 1) Identificazione del problema 5) Allocazione delle risorse 2) Definizione del problema 3) Costruzione di una strategia 4) Organizzazione Dell informazione 11

12 T E C N O L O G I E Veniamo all aspetto tecnologico del nostro lavoro. Come forse sappiamo, ma è meglio ribadirlo, la tecnologia è utile quando porta un reale progresso! Aggiungerei: al maggior numero possibile di persone! 12

13 REALE PROGRESSO Con questo termine, si intende sottolineare il fatto che la tecnologia deve apportare un significativo miglioramento nella qualità della vita.. Ciò deve riguardare i vari ambiti della vita di una persona: 1) relazioni sociali e affettive; 2) lavoro; 3) istruzione; 4) attività quotidiane (come l igiene personale, telefonare, ecc.). 13

14 TECNOLOGIA PER TUTTI Frase questa che sta a significare che, la tecnologia, deve essere pensata (quindi progettata) per poi poter essere accessibile a TUTTI coloro che desiderano servirsene. Lo stato attuale delle cose, purtroppo, non è questo! Al più si assiste ad un adattamento di strumenti tecnologici progettati per i NORMALI in modo da estenderne l uso a poche altre persone. 14

15 Persone che, purtroppo per loro, non ricadono nel famigerato 95 percentile Ossia quella fetta di popolazione che le aziende produttrici tengono in considerazione quando sviluppano un prodotto da immettere sul mercato. Molte persone si stanno impegnando affinché i produttori considerino questo come un problema da risolvere al più presto! 15

16 L accessibilità e l usabilità dovranno essere il primi problemi da risolvere ogni qual volta un nuovo prodotto dovrà essere immesso sul mercato. Tutto ciò per garantire una reale autonomia all individuo, per far si che il mondo in cui vive sia anche il suo mondo e che, come accade oggi, non si senta un ospite indesiderato! Questo è ancora più vero per quelle persone classificate come disabili, le quali non sono, per così dire, coccolate ed ammaliate dalle industrie produttrici. 16

17 La cosa che spesso sfugge è che nell arco della vita, tutti noi siamo portatori di un certo grado di disabilità. Questo, probabilmente (e nella migliore delle ipotesi) aumenterà di pari passo con il nostro invecchiamento. Ecco perché la tecnologia deve venirci incontro e supportare i nostri bisogni, qualunque siano le nostre abilità residue! Ricordiamo inoltre, che la disabilità è un costrutto pregiudizievole e stereotipato derivante da un contesto politico-socio socio-culturale culturale teso ad emarginare e ad imporre una normalità normante che spesso non risponde ai reali desideri e necessità di quelle persone con diverse abilità (e non per questo meno lodevoli). 17

18 Questo non vuol essere un discorso estremistico, perché ci rendiamo conto che, ad esempio, un automobile non può essere progettata per essere accessibile, allo stesso modo, per due persone, l una affetta da gigantismo (es. 2,30m) e l altra da nanismo (es. 1,20m). Riteniamo però, che il cono di accessibilità attuale sia troppo stretto per essere considerato rispettoso delle diversità (o diverse abilità) presenti in qualunque società o comunità che si definisce civile! 18

19 AUTONOMIA E l incontro della psicologia applicata all uomo e al suo ambiente e della tecnologia amica, ossia costruita per essere utilizzata da tutti e non ammirata da molti... Purtroppo ci troviamo ancora in una fase nella quale da poco ci si interroga su queste problematiche e si agisce nella giusta direzione. 19

20 Autonomia significa anche il giusto incontro tra l ambiente (fisico e sociale) e coloro che costruiscono, popolano e vivono in esso. Intendiamo con giusto quel rapporto uomo-ambiente ove quest ultimo sia realizzato in modo tale da fornire a tutti il massimo grado di indipendenza, accessibilità e usabilità possibili e tale da non farci mai pensare: si poteva fare di più! Utopia? Forse, ma ci piacerebbe pensare che in futuro tutto ciò divenga realtà 20