Foglie, molle, densità e rette Matematica e realtà in un ottica di continuità

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1 Foglie, molle, densità e rette Matematica e realtà in un ottica di continuità Docenti referenti: prof Silvana Perrella, SMS Dante Alighieri prof Maria Letizia Vitale, ITS Michelangelo Buonarroti Dio geometrizza sempre (Platone)

2 PER. Promuovere la cultura scientifica Utilizzare la matematica come strumento per decodificare e meglio comprendere la realtà naturale. Condividere buone prassi didattiche

3 COME. In Novembre-Dicembre le classi terze della SMS D. Alighieri di Caserta si sono recate, ciascuna una volta e per due ore, all ITS BUONARROTI Ognuna di queste classi è stata protagonista di un attività laboratoriale, nella quale sono stati analizzati fenomeni scientifici regolati da leggi lineari I docenti del Buonarroti hanno condotto i laboratori, coadiuvati da alcuni allievi dell Istituto Superiore che hanno guidato i ragazzi della scuola media nella successiva riproduzione degli esperimenti Gli insegnanti di matematica e scienze della scuola media hanno ripreso l argomento in classe, approfondendolo, per un adeguato apprendimento

4 Fisica: un modello lineare per l elasticità prof. Giustino Buonanno L attività ha riguardato la sperimentazione della legge di Hooke. Gli allievi della scuola media, divisi in gruppi coordinati dagli allievi del Buonarroti, hanno usato molle diverse valutando gli allungamenti in funzione delle forze applicate. I dati raccolti sono stati messi in relazione prima in forma di tabella, poi in un grafico cartesiano. Se ne è ricavata una funzione che è risultata essere la rappresentazione analitica di una retta nel piano.

5 Fisica: un modello lineare per l elasticità prof. Giustino Buonanno Clicca per visualizzare un quaderno. Clicca per visualizzare una relazione sull attività

6 Biologia: la forma delle foglie prof. Donata Tella L attività ha riguardato la ricerca di fattori di proporzionalità tra larghezza e altezza di foglie della stessa specie. Gli allievi della scuola media sono stati divisi in gruppi coordinati dagli allievi del Buonarroti. A ciascun gruppo sono state consegnate foglie della stessa pianta, ma di varie dimensioni, di cui sono state misurate altezza e larghezza. I dati sono stati riportati in tabella e in un grafico cartesiano realizzato prima con carta e penna, poi con Excel. In questo modo gli allievi hanno visualizzato il modello lineare che sottende il fenomeno di accrescimento delle foglie della stessa specie.

7 Biologia: la forma delle foglie prof. Donata Tella Clicca qui per visualizzare una relazione Clicca qui per vedere un filmato sull attività

8 Chimica: la densità dei materiali prof. Giuseppe Cecere Anche in questa attività laboratoriale il focus è stato la ricerca del modello matematico che mette in relazione massa e volume di un corpo. La prima fase ha riguardato misure di massa e volume di oggetti fatti dello stesso materiale noto e la verifica dell invarianza del rapporto tra le misure effettuate, nella seconda fase sono stati consegnati agli allievi materiali diversi ma simili nell aspetto. Dal calcolo sperimentale della loro densità e dal confronto dei dati ottenuti con quelli riportati nella tavola di Mendeleev, gli allievi sono risaliti al tipo di materiale di cui gli oggetti erano fatti.

9 Chimica: la densità dei materiali prof. Giuseppe Cecere Clicca qui per visualizzare una relazione sull attività

10 Si ringraziano per la preziosa collaborazione: Il prof. Tiziano Bellocchio e tutti i docenti di matematica e scienze della scuola media statale Dante Alighieri che hanno inserito l attività nel curricolo, facendo in modo gli allievi la vivessero come un momento breve ma legato e coerente con una ben più ampia programmazione didattica. Gli allievi del Buonarroti che hanno permesso la realizzazione di una metodologia di peer education.