OCCUPY THE FUTURE. Corso di Laurea Magistrale in Lavoro, cittadinanza sociale, interculturalità Politiche sociali e del lavoro.

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1 Corso di Laurea Magistrale in Lavoro, cittadinanza sociale, interculturalità Politiche sociali e del lavoro Tesi di Laurea OCCUPY THE FUTURE Il lavoro come progetto di vita e crescita personale nei giovani Relatore Prof.ssa Eleonora Montuschi Laureando Matteo Bocchese Matricola Anno Accademico 2013/2014 0

2 I n d i c e I n t r o d u z i o n e 3 I C A P I T O L O 5 L A R I C E R C A S O C I A L E : Q U A L I T A E Q U A N T I T A A C O N F R O N T O 1. 1 M e t o d o d i r i c e r c a s o c i a l e q u a n t i t a t i v o M e t o d o d i r i c e r c a s o c i a l e q u a l i t a t i v o L i n t e r a z i o n e t r a i d u e m e t o d i d i r i c e r c a s o c i a l e : i 1 3 m i x e d m e t h o d s 1. 4 M e t o d o l o g i a e s t r u m e n t i u t i l i z z a t i n e l l a r i c e r c a : 1 6 O c c u p y t h e f u t u r e : i g i o v a n i r a c c o n t a n o i l l a v o r o I I C A P I T O L O 2 0 G I O V A N I E L A V O R O : D A L L A P R O S P E T T I V A Q U A N T I T A T I V A 2. 1 I g i o v a n i t r a d i f f i c o l t à d i n g r e s s o e s c a r s e 2 0 o p p o r t u n i t à I l p r o g e t t o r a p p o r t o g i o v a n i : l o n g i t u d i n a l i t à e 2 9 f l e s s i b i l i t à A n a l i s i d e i d a t i e d e g l i i n d i c a t o r i 3 6 I I I C A P I T O L O 3 9 G I O V A N I E L A V O R O : D A L L A P R O S P E T T I V A Q U A L I T A T I V A 3. 1 O c c u p y t h e f u t u r e : i g i o v a n i r a c c o n t a n o i l l a v o r o I l l a v o r o c o m e r e a l i z z a z i o n e p e r s o n a l e : i r i s u l t a t i 4 2 d e l l i n c h i e s t a I V C A P I T O L O 5 1 P I A N O D I A Z I O N I C O N C R E T E 4. 1 I n i z i a t i v e e p r o g r a m m i n a z i o n a l i e t e r r i t o r i a l i C o l l a b o r a z i o n e t r a s o g g e t t i p u b b l i c i e p r i v a t i : u n a 6 2 n e c e s s i t à 4. 3 G a r a n z i a g i o v a n i : R a c c o m a n d a z i o n e d e l C o n s i g l i o 6 5 d e l l U n i o n e E u r o p e a 4. 4 L a p p r e n d i s t a t o d i a l t a f o r m a z i o n e e r i c e r c a 7 6 1

3 V C A P I T O L O 8 0 U N O S G U A R D O A L F U T U R O A C O S T O Z E R O 5. 1 L I n t e r n e t d e l l e c o s e e i l C o m m o n s C o l l a b o r a t i v o L i s t r u z i o n e a c o s t o m a r g i n a l e z e r o e l a f i n e d e l 8 4 l a v o r o C o n c l u s i o n i 9 1 B i b l i o g r a f i a 9 4 R i n g r a z i a m e n t i 9 5 2

4 I n t r o d u z i o n e U n o d e g l i I s t i t u t i n a z i o n a l i d i r i l e v a z i o n e s t a t i s t i c a p i ù a u t o r e v o l i e r i c o n o s c i u t i i n I t a l i a ( l I s t a t ) h a r i l e v a t o c h e a n c h e p e r l a n n o l a n e g a t i v a p e r f o r m a n c e d e l l o c c u p a z i o n e n e l n o s t r o P a e s e h a a m p l i a t o g l i s q u i l i b r i p e r g e n e r a z i o n e, e c h e l I t a l i a è u n o d e i p a e s i i n c u i l a c r i s i h a f a t t o s e n t i r e p i ù p e s a n t e m e n t e i s u o i e f f e t t i s u i g i o v a n i. 1 I n c u r i o s i t o d a i d a t i r i l e v a t i d a l l I s t a t, h o p r o m o s s o a s s i e m e a d u n g r u p p o d i g i o v a n i d e l t e r r i t o r i o u n a s s o c i a z i o n e A s s o c i a z i o n e G i u s e p p e B e n e t t i d i V i c e n z a - p e r a n a l i z z a r e p i ù a p p r o f o n d i t a m e n t e q u e s t o p r o b l e m a. L a t t u a l e c r i s i e c o n o m i c a, a s s o c i a t a a l l a u m e n t o d e l l a d i s o c c u p a z i o n e g i o v a n i l e, h a c r e a t o u n o s t a t o d i i m m o b i l i s m o n e i g i o v a n i? Q u e s t a è l a p r i m a d i u n a s e r i e d i d o m a n d e c h e c i s i a m o p o s t i, e d a c u i s i a m o p a r t i t i p e r c o s t r u i r e u n p e r c o r s o d i a n a l i s i e i n v e s t i g a z i o n e e t n o g r a f i c o / q u a l i t a t i v a c u l m i n a t a n e l l a r e a l i z z a z i o n e d i u n v i d e o c h e r a c c o g l i e i n m o d o s t r u t t u r a t o e n a r r a t i v o u n n u m e r o d i i n t e r v i s t e l i b e r e s u l t e m a d e l r a p p o r t o g i o v a n i - l a v o r o. L a r i c e r c a è s t a t a c h i a m a t a O c c u p y t h e f u t u r e, c o n r i f e r i m e n t o s p e c i f i c o s i a a l l a n e c e s s i t à d e i g i o v a n i d i p r e n d e r e p o s i z i o n e, d i i m p o s s e s s a r s i d i u n p r o p r i o s p a z i o n e l m o n d o d e l l a v o r o, s i a n e l s e n s o d i c r e a r e / r i n n o v a r e l a p r o p r i a v i t a f a c e n d o s i a t t i v a m e n t e p a r t e c i p i d e l l a i n v e n z i o n e d e l p r o p r i o f u t u r o, e i m m a g i n a n d o l e f o r m e c h e q u e s t o p o t r e b b e p r e n d e r e c o n l a i u t o d e g l i s t r u m e n t i m e s s i a d i s p o s i z i o n e d a l l a s o c i e t à i n c u i v i v o n o. Q u e s t a t e s i r i p e r c o r r e l e f a s i d i c o s t r u z i o n e d i q u e s t o l a v o r o d i r i c e r c a, e l o c o n t e s t u a l i z z a i n t e r m i n i m e t o d o l o g i c i e t e o r i c i. I l p r i m o c a p i t o l o c o n t i e n e u n a d e s c r i z i o n e c r i t i c a d i a l c u n e t i p o l o g i e d i m e t o d o d e l l a r i c e r c a s o c i a l e, i n t e r r o g a n d o s i s u l l o r o r i g o r e s c i e n t i f i c o e n e l l o s p e c i f i c o s u l l a l o r o a d e g u a t e z z a p e r i l t i p o d i r i c e r c a i n t r a p r e s a d a l n o s t r o g r u p p o d i l a v o r o. 1 Istat: Rapporto annuale 2014, Il mercato del lavoro negli anni della crisi, dinamiche e divari, Cap. 3, Maggio

5 I l s e c o n d o c a p i t o l o a n a l i z z a c r i t i c a m e n t e i l q u a d r o c h e s i c o s t r u i s c e a p a r t i r e d a l l a n a l i s i q u a n t i t a t i v a d e l l o c c u p a z i o n e g i o v a n i l e, e m o s t r a c o m e q u e s t a a n a l i s i r i c h i e d a l u t i l i z z o d i s t r u m e n t i q u a l i t a t i v i i n g r a d o d i d a r e p r o f o n d i t à a i d a t i e m a g g i o r r e s p i r o e s p l i c a t i v o a i m e d e s i m i. N e l t e r z o c a p i t o l o v i e n e p r e s e n t a t o i l n o s t r o p r o g e t t o ( O c c u p y t h e f u t u r e ), c h e s i c o l l o c a d a l l a p a r t e d e l l a m e t o d o l o g i a q u a l i t a t i v a. A t t r a v e r s o l a d e s c r i z i o n e d e l p r o g e t t o s i m e t t o n o i n e v i d e n z a a l c u n i d e g l i a s p e t t i e i l p r o f i l o t e o r i c o d i a l c u n e d o m a n d e c r u c i a l i c h e s o l o a p a r t i r e d a u n a i n d a g i n e d i o s s e r v a z i o n e p a r t e c i p a t i v a s u l c a m p o r a p p r e s e n t a t a d e l l e i n t e r v i s t e r a c c o l t e e r i o r g a n i z z a t e n e l v i d e o è p o s s i b i l e a r t i c o l a r e. N e l q u a r t o c a p i t o l o v e n g o n o p r e s e n t a t i s i a u n a s e r i e d i s u g g e r i m e n t i d i i n t e r v e n t o r i g u a r d o a l p r o b l e m a d e l l a o c c u p a z i o n e g i o v a n i l e, e l a l o r o a t t u a b i l i t à a l i v e l l o n a z i o n a l e e t e r r i t o r i a l e, s i a u n n u m e r o d i p i a n i n a z i o n a l i o i n t e r v e n t i c o n b a s e l e g i s l a t i v a g i à a v v i a t i o i n f a s e d i i m p l e m e n t a z i o n e, c o m e a d e s e m p i o l a G a r a n z i a g i o v a n i ( R a c c o m a n d a z i o n e d e l C o n s i g l i o d e l l U n i o n e E u r o p e a ) o l a p p r e n d i s t a t o d i a l t a f o r m a z i o n e e r i c e r c a n e l n o s t r o p a e s e, p r e v i s t o d a l D. L g s n / N e l c a p i t o l o f i n a l e, c o n l a i u t o d e l l a p r o s p e t t i v a d e l s o c i o l o g o - e c o n o m i s t a J. R i f k i n, u n o d e i p i ù a u t o r e v o l i e b r i l l a n t i p e n s a t o r i d e l n o s t r o t e m p o, h o c e r c a t o d i d a r e u n o s g u a r d o a l f u t u r o, i m m a g i n a n d o i n q u a l e t i p o d i s o c i e t à e d i m e r c a t o l e r i c h i e s t e d i o c c u p a z i o n e d e i g i o v a n i v a n n o a d i n s e r i r s i. N e l s u o l i b r o p i ù r e c e n t e ( L a s o c i e t à a c o s t o m a r g i n a l e z e r o, ) R i f k i n a n a l i z z a i n m o d o d e t t a g l i a t o i l c a m b i a m e n t o s i a s o c i a l e c h e e c o n o m i c o - l a v o r a t i v o c h e i n t e r e s s a o r m a i l i n t e r o p i a n e t a. I n p a r t i c o l a r e, i l s o r g e r e d i u n e c o n o m i a s o c i a l e b a s a t a s u q u e l l a c h e R i f k i n c h i a m a i l C o m m o n s c o l l a b o r a t i v o p u ò d i v e n t a r e p e r i g i o v a n i u n a o p p o r t u n i t à d i s v i l u p p o s o c i a l e e p e r s o n a l e m o l t o p i ù a p p a g a n t e d i q u a n t o p o s s a n o o f f r i r e l e t r a d i z i o n a l i p r o s p e t t i v e d i l a v o r o d e l m e r c a t o a t t u a l e. 4

6 I C A P I T O L O L A R I C E R C A S O C I A L E : Q U A L I T A E Q U A N T I T A A C O N F R O N T O C o m e i g i o v a n i v i v o n o l a l o r o e s p e r i e n z a l a v o r a t i v a? Q u a l i s o n o l e a s p e t t a t i v e d e i g i o v a n i? C o s a r e a l m e n t e o f f r e i l m e r c a t o d e l l a v o r o a i g i o v a n i? R e n d e r e q u e s t e d o m a n d e o g g e t t o d i u n a r i c e r c a s o c i a l e i m p l i c a i n n a n z i t u t t o i n t e r r o g a r s i s u l l e m e t o d o l o g i e d a a d o t t a r e i n q u e s t o t i p o d i r i c e r c a. I m p l i c a a l t r e s ì c h i e d e r s i s e q u e s t e m e t o d o l o g i e r i s p e t t i n o c a n o n i d i s c i e n t i f i c i t à, i n c h e c o s a c o n s i s t o n o t a l i c a n o n i, q u a n d o v e n g o n o u t i l i z z a t i n e l d o m i n i o d e i f a t t i s o c i a l i, e q u a l i r i s u l t a t i d a u n p u n t o d i v i s t a c o n o s c i t i v o s i a n o i n g r a d o d i p r o d u r r e. R i p r e n d e n d o u n a d e f i n i z i o n e d i R i c o l f i, i l t e r m i n e r i c e r c a s o c i a l e d e s i g n a u n p a r t i c o l a r e t i p o d i a g i r e s t r a t e g i c o, c o n i l q u a l e i l r i c e r c a t o r e s i a p r e a d u n e s p e r i e n z a c o n l i n t e n t o d i e l a b o r a r e u n a r i s p o s t a, o p i ù d i u n a, a d u n a d o m a n d a r e l a t i v a u n d a t o f e n o m e n o s o c i a l e. 2 I n c h e m o d o d u n q u e l a c o n o s c e n z a s o c i o l o g i c a c o s t r u i s c e u n f e n o m e n o s o c i a l e c o m e p r o p r i o o g g e t t o d i i n d a g i n e? T a l e q u e s i t o s p o s t a i m m e d i a t a m e n t e l a t t e n z i o n e s u l l a c o m p l e s s i t à d e l l e p r o c e d u r e t r a m i t e c u i v e n g o n o i d e n t i f i c a t i g l i o g g e t t i d e l l a r i f l e s s i o n e s o c i o - s c i e n t i f i c a ( a v o l t e c h i a m a t e p r o c e d u r e d i o g g e t t i v a z i o n e 3 ), e m e t t e i n e v i d e n z a i d i v e r s i l i v e l l i d i i n t e r v e n t o e l e r e l a t i v e t e m p o r a l i t à d e l l i n t e r v e n t o m e d e s i m o. U n p r i m o l i v e l l o c o n s i s t e n e l l a p r o c e d u r a d i r a c c o l t a d a t i ( u s o d i i n t e r v i s t e, t e s t, q u e s t i o n a r i, e s p e r i m e n t i, e c c ), a d e g u a t a a l s o g g e t t o s c e l t o p e r l a r i c e r c a, t e s a a o f f r i r e u n c o n t e s t o d i i n f o r m a z i o n i c h e i n a u g u r i e a l t e m p o s t e s s o g a r a n t i s c a i l p e r c o r s o d e l l a r i c e r c a. U n s e c o n d o l i v e l l o c o n c e r n e l o r g a n i z z a z i o n e d e i d a t i r a c c o l t i i n v i s t a d i u n a l o r o v a l u t a z i o n e i n t e r p r e t a t i v a ( p r o c e d u r e d i d e s c r i z i o n e c h e d a n n o f o r m a 2 La ricerca qualitativa, L. Ricolfi, 1997, in Metodologia della ricerca sociale, Enrica Amaturo, De Agostini Scuola Spa, 2012 Novara 3 In Filosofia delle scienze umane. Le categorie dell Antropologia e della Sociologia, S. Borutti, 1999, Mondadori; cap. IV. Sociologia di Eleonora Montuschi, paragrafo 4.1 Livelli e tempi di configurazione del dato. 5

7 a l l o g g e t t o ). S e g u e i n f i n e i l l i v e l l o d e l l a n a l i s i v e r a e p r o p r i a, c h e c o n f r o n t a l e c o n d i z i o n i d i p o s s i b i l i t à d e l l o g g e t t o c o n l e f o r m e d i a r g o m e n t a z i o n e e s p l i c a t i v a m e s s e a d i s p o s i z i o n e d a l s a p e r e d e l l a c o m u n i t à s c i e n t i f i c a. A q u e s t i t r e l i v e l l i s e n e a g g i u n g e u n q u a r t o, c h e c o n s i s t e n e l l a t r a s c r i z i o n e d e i r i s u l t a t i d e l l a r i c e r c a i n v i s t a d i u n a l o r o d i f f u s i o n e a l l i n t e r n o d e l l a c o m u n i t à s c i e n t i f i c a. 4 C i a s c u n l i v e l l o d i s p o n e d i u n a s u a t e m p o r a l i t à, c h e d e v e t e n e r c o n t o, c o m p a r a t i v a m e n t e, d i t r e p i a n i d i a r t i c o l a z i o n e : i l p i a n o d e l l a p r o c e s s u a l i t à d e l l a r i c e r c a, s e c o n d o c u i i l i v e l l i d i c o n f i g u r a z i o n e d e l d a t o s i s u c c e d o n o i n u n t e m p o r e a l e ( r a c c o l t a, o r g a n i z z a z i o n e, a n a l i s i ) ; i l p i a n o d e l l a c o n f i g u r a z i o n e d e l d a t o, s e c o n d o c u i i l i v e l l i s i s u c c e d o n o i n u n t e m p o l o g i c o, c h e s e p a r a n e l l o g g e t t o c i ò c h e d i f a t t o a c c a d e i n m o d o c o n c o m i t a n t e ; i n f i n e, i l p i a n o d e l l a c o n t e s t u a l i z z a z i o n e d e g l i s t r u m e n t i, d e l l e f o n t i, e d e l l e t e c n i c h e d e l l a r i c e r c a, e d e l l a b i o g r a f i a d e l r i c e r c a t o r e, d o v e l a c c e n t o s i s p o s t a d a l l a s u c c e s s i o n e t e m p o r a l e, a u n a p r o s p e t t i v a d i s i t u a t a s t o r i c i t à p e r i v a r i c o m p o n e n t i d i c i a s c u n l i v e l l o. L a s p e c i f i c a z i o n e d e l l e d i v e r s e a c c e z i o n i d e l l a t e m p o r a l i t à d e l l a r i c e r c a è i m p o r t a n t e p e r e v i t a r e p o s s i b i l i c o n f u s i o n i, s o p r a t t u t t o n e l l a f a s e p r a t i c a d i c o n d u z i o n e d e l l a r i c e r c a s t e s s a. P r e n d e n d o p e r e s e m p i o i n c o n s i d e r a z i o n e i l p r i m o l i v e l l o, p a r l a r e d i r a c c o l t a d i d a t i p u ò a p p a r i r e f u o r v i a n t e. C o m e g i u s t a m e n t e c i f a n o t a r e R i c o l f i 5, i d a t i n o n s o n o a l t r o c h e i n f o r m a z i o n i i n t e r p r e t a t e, i n s e r i t e d e n t r o u n a c o r n i c e c h e l e o r g a n i z z a. P e r q u e s t o, i d a t i n o n s i r a c c o l g o n o, m a s i c o n f i g u r a n o c o m e t a l i u n a v o l t a i n s e r i t i i n s t r u t t u r e p i ù o m e n o c o m p l e s s e. E s s e, q u i n d i, e m e r g o n o p r o p r i a m e n t e c o n i l s e c o n d o l i v e l l o d e l l a r i c e r c a. C i ò t u t t a v i a n o n s i g n i f i c a a f f e r m a r e c h e n e l p r i m o l i v e l l o s i r a c c o l g o n o i n f o r m a z i o n i b r u t e, a s s o l u t a m e n t e n e u t r e, n o n i n t e r p r e t a t e. I l p r i m o l i v e l l o n o n è u n o s p a z i o d i a c c u m u l o, m a e s s o s t e s s o u n o s p a z i o c o n f i g u r a t i v o : n o n è d e p o s i t o, m a c a m p o d i r i c o g n i z i o n e p e r l a r i c e r c a. I n e s s o s i s e l e z i o n a n o l e f o n t i d i n f o r m a z i o n e e s i a t t i v a n o p r o c e d u r e d i 4 Cfr. L. Ricolfi, La ricerca empirica nelle scienza sociali, Rassegna italiana di sociologia, a. XXXVI, n. 3, 1995,p.393 ss. 5 Cfr. ivi, p.395 6

8 o g g e t t i v a z i o n e d e l l e i n f o r m a z i o n i, p r o c e d u r e c h e h a n n o e s s e s t e s s e e f f e t t i s e l e t t i v i s u l l a c o s t r u z i o n e d e l l a b a s e e m p i r i c a M e t o d o d i r i c e r c a s o c i a l e q u a n t i t a t i v o U n o s t e s s o o g g e t t o d i r i c e r c a p u ò e s s e r e d e c l i n a t o a p a r t i r e d a d o m a n d e d i r i c e r c a d i f f e r e n t i, c h e r e n d o n o n e c e s s a r i o i l r i c o r s o a t e c n i c h e s p e c i f i c h e p e r l a r a c c o l t a d e i d a t i, c h e, a l o r o v o l t a, s o n o c l a s s i f i c a b i l i i n d i v e r s i m o d i o d o r i e n t a m e n t i a l l a r i c e r c a e m p i r i c a. L a p p r o c c i o d i r i c e r c a p i ù s e g u i t o p r i v i l e g i a m o d a l i t à d i i n d a g i n e q u a n t i t a t i v e, e r a c c o g l i e i d a t i n e c e s s a r i a l l a r i c e r c a i n m o d o s t a t i s t i c o, s u u n n u m e r o e l e v a t o d i c a s i, a d e s e m p i o p e r s o n e o f a m i g l i e. L e p r o v e e m p i r i c h e c h e s i r a c c o l g o n o d e v o n o e s s e r e u g u a l i p e r t u t t i i c a s i s t u d i a t i, i n v i s t a d i u n a c o m p a r a z i o n e e d i u n a g e n e r a l i z z a z i o n e d e i r i s u l t a t i, c i o è d e l l a l o r o e s t e n s i o n e a c a s i r i t e n u t i s i m i l i m a n o n d i r e t t a m e n t e a n a l i z z a t i d a l l a r i c e r c a c o n d o t t a. Q u e s t a s c e l t a, c h e h a c o n s e g u e n z e i n t e r m i n i d i t e m p i e d i r i s o r s e n e c e s s a r i e a l l a r i c e r c a s u l c a m p o, s i c o m p e n s a c o n i l l i v e l l o d e i d a t i r a c c o l t i, c h e d e v e e s s e r e n e c e s s a r i a m e n t e n o n e c c e s s i v a m e n t e p r o f o n d o, t r a l a s c i a n d o l i d e n t i f i c a z i o n e a c c u r a t a d e i c a s i, l a m o d a l i t à d e l c o n t a t t o e d i r e l a z i o n e c o n l o r o e l a r i l e v a n z a d e i t e m i d i d i s c u s s i o n e. L a s c e l t a d e l m e t o d o q u a n t i t a t i v o c o m p o r t a l a c c e t t a z i o n e d i u n a s e r i e d i p r e s u p p o s t i s i a s u l l a n a t u r a d e l l o g g e t t o d i s t u d i o c h e s u l l e p r o c e d u r e c o r r e t t e d i n d a g i n e, a v o l t e n o n f a c i l m e n t e a d a t t a b i l i a i p r o b l e m i a f f r o n t a t i n e l l e s c i e n z e u m a n e e s o c i a l i. I n p a r t i c o l a r e, a c c e t t a r e c o m e s t r u m e n t o p r i n c i p a l e d i a n a l i s i l a c c e r t a m e n t o e m p i r i c o d i r e l a z i o n i t r a c o n c e t t i t r a d o t t i i n v a r i a b i l i i m p l i c a l a r i n u n c i a a c o n s i d e r a r e p e r e s e m p i o g l i i n d i v i d u i o g g e t t o d i r i c e r c a, i l o r o c o m p o r t a m e n t i, l e l o r o s c e l t e, l e l o r o a s p e t t a t i v e, n e l l a l o r o i n t e r e z z a, m e t t e n d o i n s e c o n d o p i a n o t u t t o q u e l c h e r i g u a r d a i n t e n z i o n a l i t à e s i g n i f i c a t i c h e u n a t t o r e s o c i a l e a t t r i b u i s c e a l p r o p r i o a g i r e. P r i m a d i c o m i n c i a r e c o n u n a r i c e r c a q u a n t i t a t i v a c i s i d e v e p o r r e u n a s e r i e d i i n t e r r o g a t i v i, c o m e a d e s e m p i o q u a l è l a n a t u r a d e l p o n t e 6 In Filosofia delle scienze umane. Le categorie dell Antropologia e della Sociologia, S. Borutti, 1999, Mondadori; cap. IV. Sociologia di Eleonora Montuschi, paragrafo 4.1 Livelli e tempi di configurazione del dato. 7

9 e r e t t o p e r c o l l e g a r e i c o s t r u t t i t e o r i c i a i t e r m i n i o s s e r v a t i v i ; q u a l i p r o p r i e t à d e l l a s e r i e d i n u m e r i p o s s o n o e s s e r e a d o t t a t e p e r r a p p r e s e n t a r e, i n m o d o c o m p a t t o e i n s i e m e a p p r o p r i a t o, l o s t a t o d e l n o s t r o o g g e t t o s u l l e p r o p r i e t à r i l e v a n t i a i f i n i d e l l a r i c e r c a ; q u a l i c o n d i z i o n i c o n s e n t o n o d i s u p p o r r e c h e l a s s o c i a z i o n e t r a d u e v a r i a b i l i e s p r i m a u n a r e l a z i o n e c a u s a l e. 7 I n o l t r e, d a n o n s o t t o v a l u t a r e, l a n e c e s s i t à d i u t i l i z z a r e u n l i n g u a g g i o s t a t i s t i c o - m a t e m a t i c o p e r l i n d i v i d u a z i o n e d i r e g o l a r i t à c o m p o r t a p e r g l i s c i e n z i a t i s o c i a l i u n e n o r m e s f o r z o d i q u a n t i f i c a z i o n e e m i s u r a z i o n e d i c a r a t t e r i s t i c h e p e r l o r o n a t u r a q u a l i t a t i v e, c o m e a t t e g g i a m e n t i, o p i n i o n i e c c. ; t a l e s f o r z o, c h e h a i m p e g n a t o d a g l i a n n i V e n t i d e l s e c o l o s c o r s o i n p r i m a b a t t u t a s o p r a t t u t t o g l i p s i c o l o g i, h a p r o d o t t o a v o l t e r i s u l t a t i t r o p p o c o n d i z i o n a t i d a u n a s u d d i t a n z a p s i c o l o g i c a n e i c o n f r o n t i d e l m o d e l l o d e l l e s c i e n z e f i s i c h e e d e l l o r o m e t o d o M e t o d o d i r i c e r c a s o c i a l e q u a l i t a t i v o N e l l a p p r o c c i o m e t o d o l o g i c o q u a l i t a t i v o è l a p r o f o n d i t à d e i d a t i a d e s s e r e p r i v i l e g i a t a r i s p e t t o a l n u m e r o d e i c a s i c o i n v o l t i n e l l a r i c e r c a, r i n u n c i a n d o c o s ì a d a m p i e g e n e r a l i z z a z i o n i e c o m p a r a z i o n i. P r o d u r r e d a t i i n d i v i d u a l i z z a t i è i l v e r o o b i e t t i v o d i q u e s t o m o d o d i f a r e r i c e r c a. L e c a r a t t e r i s t i c h e s a l i e n t i d e l p r o c e s s o d i r i c e r c a q u a l i t a t i v a s i c o l l e g a n o f a c i l m e n t e a l l e v a r i e f a s i i n c u i q u e s t a p u ò e s s e r e s c o m p o s t a : - c o n c e t t i s e n s i b i l i z z a n t i, c o s i c h i a m a t i p e r c h é o r i e n t a n o l a p r i m a f a s e d e l l a r i c e r c a ; q u e s t i, s i o p p o n g o n o a i c o n c e t t i d e f i n i t i v i p e r c h é s i l i m i t a n o a d i n d i c a r e l a d i r e z i o n e d o v e s p i n g e r e l a r i c e r c a, e n o n t u t t i i p a s s i s t e p b y s t e p ; - s o t t o m i s s i o n e a l l o g g e t t o d i s t u d i o, n e l l a f a s e s u c c e s s i v a d i d o c u m e n t a z i o n e e m p i r i c a i l r i c e r c a t o r e s i t r o v e r à m o l t o v i c i n o a l 7 Il linguaggio delle variabili, Cardano, Miceli, Metodologia della ricerca sociale, Enrica Amaturo, De Agostini Scuola Spa, 2012 Novara 8

10 s o g g e t t o / o g g e t t o s t u d i a t o, s i a a l i v e l l o d i p r o s s i m i t à c h e r e l a z i o n a l e / e m p a t i c o ; - c o n t i n u o c o n f r o n t o c o n l a r e a l t à, l e s p e r i e n z a d e l l o s s e r v a t o r e v i e n e c o n t i n u a m e n t e s t i m o l a t a i n u n r a p p o r t o r e c i p r o c o d i t e o r i a / p r a t i c a, i l c h e s i g n i f i c a c h e l e i p o t e s i i n i z i a l i p o s s o n o e s s e r e m o d i f i c a t e o r i e l a b o r a t e ; - l i n g u a g g i o n a t u r a l e, u t i l i z z a t o n e l l u l t i m a f a s e d i c o m u n i c a z i o n e d e i r i s u l t a t i a f f i n c h é q u e s t i d i v e n t i n o s p e n d i b i l i. 9 L e f a s i c h e c o m p o n g o n o q u e s t o t i p o d i r i c e r c a s o c i a l e s o n o : 1. L a p r o g e t t a z i o n e d e l l o s t u d i o ( e l a b o r a z i o n e d e l d i s e g n o d i r i c e r c a ) ; 2. L a c o s t r u z i o n e d e l l a d o c u m e n t a z i o n e e m p i r i c a ( l a v o r o s u l c a m p o ) ; 3. L a n a l i s i d e i m a t e r i a l i e m p i r i c i ; 4. L a c o m u n i c a z i o n e d e i r i s u l t a t i. G l i s t r u m e n t i p i ù r i l e v a n t i d i c u i s i a v v a l e q u e s t o t i p o d i r i c e r c a e m p i r i c a, e c h e e m e r g e r a n n o n e i c a p i t o l i s u c c e s s i v i, n e l l a d e s c r i z i o n e d e l p r o g e t t o d i s c u s s o i n q u e s t o l a v o r o, s o n o : 1 - L o s s e r v a z i o n e, c i o è q u e l l a p r o c e d u r a c h e, n e l c a m p o d e l l a r i c e r c a s o c i a l e m e t t e i l r i c e r c a t o r e i n u n a p o s i z i o n e d i a s c o l t o a t t i v o, f a c e n d o n e e s p e r i e n z a e p r o d u c e n d o d a s é i f e n o m e n i c h e v u o l e o s s e r v a r e ; 2 - L e s p e r i m e n t o, u t i l i z z a t o p e r i l c o n t r o l l o d e l l e i p o t e s i c a u s a l i, d e l l e v a r i a b i l i t e r z e, i n c u i i l r i c e r c a t o r e c o n t r o l l a l a p r o d u z i o n e s t e s s a d e i d a t i c h e a v v i e n e i n u n a s i t u a z i o n e a r t i f i c i a l e d a l u i s t e s s a c o s t r u i t a a l l o s c o p o d i m e t t e r e a l l a p r o v a u n a r e l a z i o n e c a u s a l e. A d i f f e r e n z a d e l l a p p r o c c i o q u a n t i t a t i v o, l o b i e t t i v o è q u e l l o d i a n a l i z z a r e l e r e l a z i o n i t r a c a u s a e d e f f e t t o, i n v e c e d i d e s c r i v e r e c o m e u n d a t o f e n o m e n o s i p r e s e n t a n e l l a s o c i e t à. I n o l t r e, p u ò e s s e r e a p p l i c a t o a p r o b l e m a t i c h e m i c r o p i ù c h e a p r o b l e m a t i c h e m a c r o, i n o g n i c a s o s u c a m p i o n i r i s t r e t t i, c h e 9 Tecniche di ricerca qualitativa. Percorsi di ricerca nelle scienze sociali, M. Cardano,

11 r a r i s s i m a m e n t e p o s s o n o a s p i r a r e a d e s s e r e r a p p r e s e n t a t i v i d e l l a p o p o l a z i o n e ; L a s i m u l a z i o n e, i n c u i i l r i c e r c a t o r e o s s e r v a l a c o p i a d e l l o g g e t t o, u n s o s t i t u t o r e g o l a t o d a l l e s t e s s e l e g g i f o r m a l i d e l l o r i g i n a l e, e n o n l o g g e t t o s t e s s o, a n d a n d o a s t u d i a r e n o n i f e n o m e n i s o c i a l i m a l e r a p p r e s e n t a z i o n i v i r t u a l i r e s e d a u n m o d e l l o i n f o r m a t i c o. T r a l e t e c n i c h e p i ù u t i l i z z a t e d i o s s e r v a z i o n e d i i n d i v i d u i t r o v i a m o l i n t e r v i s t a, c h e p u ò e s s e r e d i d i f f e r e n t i t i p i : - S t r u t t u r a t a, q u i n d i g o v e r n a t a d a l l o s t r u m e n t o o s s e r v a t i v o p e r e c c e l l e n z a, i l q u e s t i o n a r i o ; - G u i d a t a, i n c u i i l q u e s t i o n a r i o g o v e r n a i n m o d o r i g i d o s o l o l a f o r m u l a z i o n e d e l l e d o m a n d e ; - L i b e r a, o v v e r o u n a c o n v e r s a z i o n e o r d i n a r i a c u i v i e n e c o n s e n t i t o d i s v i l u p p a r s i s e c o n d o d i n a m i c h e p r o p r i e ; - N a r r a t i v a, s e è u t i l i z z a t a p e r s o l l e c i t a r e u n a n a r r a z i o n e ; - T e m a t i c a, s e l i n t e n t o è q u e l l o d i e s p l o r a r e l u n i v e r s o d e i v a l o r i. U n ' a l t r a t i p o l o g i a d i n t e r v i s t a, i n v e c e, u s a t a n e l l a r i c e r c a q u a l i t a t i v a, v o l u t a m e n t e t r a l a s c i a t a n e l l a l i s t a d e i d i v e r s i t i p i d i i n t e r v i s t e, è l i n t e r v i s t a d i s c o r s i v a. L a d e c i s i o n e d i d e s c r i v e r e p i ù a c c u r a t a m e n t e q u e s t u l t i m a, d e r i v a d a l f a t t o c h e è i l t i p o d i i n t e r v i s t a a d o t t a t o n e l m i o l a v o r o d i r i c e r c a O c c u p y t h e f u t u r e, e d u n q u e g l i s i v u o l e d a r e p a r t i c o l a r e r i l i e v o. L i n t e r v i s t a d i s c o r s i v a è u n a f o r m a d i c o n v e r s a z i o n e g o v e r n a t a d a u n o r d i n e c e r i m o n i a l e c h e p r e v e d e p e r i l o c u t o r i c o m p i t i e p r e r o g a t i v e d i s s i m i l i. L i n t e r a z i o n e f r a i n t e r v i s t a t o e i n t e r v i s t a t o r e è d e t e r m i n a t a n e i c o n t e n u t i, m a l e m o d a l i t à n e l l e q u a l i l i n t e r l o c u z i o n e p r e n d e f o r m a, l e p a r o l e c o n c u i p o r g e r e i q u e s i t i, n o n s o n o p r e d e t e r m i n a t e m a s i d e f i n i s c o n o m o m e n t o p e r m o m e n t o. A l l i n t e r v i s t a t o r e c o m p e t e l a d e f i n i z i o n e d e l t e m a d e l l a c o n v e r s a z i o n e c o s i c o m e l a d e c i s i o n e d i 10 Metodologia della Ricerca Sociale. Procedura e strumenti di costruzione della base empirica, Sapienza, Universita di Roma. Tratto da 10

12 d e v i a r e o m e n o d a l t e m a p o s t o ; a d e s s o s p e t t a a n c h e i l c o m p i t o d i p o r g e r e l e d o m a n d e n e i m o d i e t e m p i c h e r i t i e n e o p p o r t u n i. 11 I n q u e s t o t i p o d i i n t e r v i s t a, n e l r i s p o n d e r e, l i n t e r v i s t a t o i n t r e c c i a n a r r a z i o n i e a r g o m e n t a z i o n i, s c e g l i e l e p a r o l e e i l g e r g o c o n c u i d i r e c i ò c h e i n t e n d e. I d i s c o r s i c h e e m e r g o n o s o n o c a r a t t e r i z z a t i d a u n a c o l o r i t u r a e m o t i v a i m p o s t a a n c h e d a l t o n o d i v o c e, d a l l a p o s t u r a, d a l s i l e n z i o, d a l p i a n t o. D a i d i s c o r s i s i p u ò i n t e r p r e t a r e l a p o s i z i o n e d e l l o c u t o r e n e i m o d i i n c u i s i a p p r o p r i a o s i d i s t a n z i a d a l l e c o s e c h e d i c e a s e c o n d a s e p a r l a d i s e i n p r i m a p e r s o n a o m e n o. A t t r a v e r s o a t t e n t e a n a l i s i s i p o s s o n o c o g l i e r e a n c h e l e t r a c c e d i c o n f l i t t i i n t e r i o r i s e g n a l a t i d a l a p s u s l i n g u i s t i c i o a l t r e p e r t u r b a z i o n i d e l l i n g u a g g i o. F o r m a e c o n t e n u t i d e l l i n t e r a z i o n e f r a i n t e r v i s t a t o e i n t e r v i s t a t o r e d i s c e n d o n o e s s e n z i a l m e n t e d a l l e d o m a n d e c u i c i s i p r o p o n e d i r i s p o n d e r e e d a i c o n t e n u t i. L a t r a c c i a d i n t e r v i s t a r i c h i e d e u n o s p e c i f i c o l a v o r o d i p r o g e t t a z i o n e. N o n è u n e l e n c o d i d o m a n d e d a p o r g e r e m a p i u t t o s t o u n a s o r t a d i p r o m e m o r i a c u i a t t i n g e r e p e r o t t e n e r e r i s p o s t e p e r t i n e n t i a i f i n i d e l l a r i c e r c a. L e d o m a n d e c h e n a s c o n o s p o n t a n e a m e n t e e c h e s i d i s c o s t a n o d a l l a t r a c c i a n o n s o n o e r r o r i m a m o s t r a n o l a c a p a c i t à d i a r m o n i z z a r s i a l c o n t e s t o a m p l i a n d o l o. C e r t o è c h e l i n t e r v i s t a t o r e d e v e p o s s e d e r e c o n s a p e v o l e z z a d e l d i s e g n o d e l l a r i c e r c a e d e l l e d o m a n d e d i p a r t e n z a, p e r c h é s o l o i n q u e s t o m o d o s i p o t r a n n o i n v e n t a r e d o m a n d e p e r t i n e n t i. N e l l a f a s e p o i d i c o s t r u z i o n e d e l l a d o c u m e n t a z i o n e e m p i r i c a è i m p o r t a n t e l a t r a s c r i z i o n e e i n t e r p r e t a z i o n e d e l l i n t e r v i s t a. L e t e c n i c h e d i o s s e r v a z i o n e d i c o l l e t t i v i, i n v e c e, s i b a s a n o s u u n g r a d o p i ù o m e n o a l t o d i i n t e r a z i o n e s o c i a l e, n o n t a n t o f r a i s o g g e t t i s t u d i a t i, m a s o p r a t t u t t o t r a r i c e r c a t o r e e s o g g e t t o d e l l a r i c e r c a. L e c a r a t t e r i s t i c h e c h e l e d i s t i n g u o n o s o n o : - L a m b i e n t e n a t u r a l e o a r t i f i c i a l e i n c u i s i s v o l g o n o ; - L i n t r u s i v i t à, o v v e r o s e i s o g g e t t i s o n o c o n s a p e v o l i o m e n o d e l l a p r e s e n z a d e l r i c e r c a t o r e. Q u i n d i, i l r i s u l t a t o d e l l e v a r i e c o m b i n a z i o n i d i q u e s t e d u e c a r a t t e r i s t i c h e p r o d u r r à : 11 La ricerca qualitativa, M. Cardano, 2011, tratto da: M_Cardano_ 11

13 - L o s s e r v a z i o n e p a r t e c i p a n t e e s h a d o w i n g ( i n t r u s i v e n a t u r a l i ) ; - L o s s e r v a z i o n e n a t u r a l i s t i c a ( n o n i n t r u s i v e n a t u r a l i ) ; - L o s s e r v a z i o n e d i l a b o r a t o r i o ( f o c u s g r o u p, g i o c h i ). L o s s e r v a z i o n e p a r t e c i p a n t e, t e c n i c a u t i l i z z a t a n e l l a v o r o O c c u p y t h e f u t u r e, è u n a f o r m a s p e c i a l e d i o s s e r v a z i o n e ; s i t r a t t a d i u n e s p e r i e n z a c h e c o i n v o l g e i n t e r a m e n t e i l r i c e r c a t o r e, e s i s v i l u p p a v i v e n d o c o n e / o c o m e l e p e r s o n e c h e s i v o g l i o n o o s s e r v a r e. I l r i c e r c a t o r e, i n q u e s t o c a s o, i m p a r a p r e c e t t i c o m p o r t a m e n t a l i d e l l a c u l t u r a o s p i t a n t e, p e r c u i d i s o l i t o s i t r a t t a d i u n a r i c e r c a c h e p r o s e g u e p e r u n l a s s o d i t e m p o l u n g o o m e d i o l u n g o, e c h e p e r m e t t e p e r c i ò d i d a r e u n i m m a g i n e d i n a m i c a d e i f e n o m e n i o s s e r v a t i. 12 C i ò d i c u i u n o s s e r v a t o r e p a r t e c i p e p u ò f a r e e s p e r i e n z a d i p e n d e s t r e t t a m e n t e d a l l e s u e c a r a t t e r i s t i c h e p e r s o n a l i, d a l l a f o r m a d e l r a p p o r t o i n s t a u r a t o c o n i l p r o p r i o o g g e t t o. Q u e s t o f a s i c h e d u e r i c e r c a t o r i, i m p e g n a t i n e l l o s s e r v a z i o n e p a r t e c i p a n t e d e l l o s t e s s o o g g e t t o d i f f i c i l m e n t e a v r a n n o l a m e d e s i m a e s p e r i e n z a, p r o p r i o p e r c h é i m e t o d i d i o s s e r v a z i o n e e t n o g r a f i c a s o n o d u n q u e n e c e s s a r i a m e n t e p l u r a l i, n o n s t a n d a r d i z z a t i. I l l a v o r o s u l c a m p o i m p o n e a d o g n u n o l a r e s p o n s a b i l i t à d i t r a d u r r e i n c o n c r e t e o p e r a z i o n i d i r i c e r c a l a p r o p r i a p e r s o n a l e s e n s i b i l i t à m e t o d o l o g i c a m a i m p o n e a n c h e d i d a r c o n t o i n m o d o a n a l i t i c o d e l l i t i n e r a r i o d i r i c e r c a s e g u i t o, c o s t r u e n d o i n q u e s t o m o d o l o b i e t t i v i t à d e l p r o p r i o r e s o c o n t o. È c o m u n e i d e n t i f i c a r e n e l l i n t r o d u z i o n e a d A r g o n a u t i n e l P a c i f i c o o r i e n t a l e d i M a l i n o w s k i, , i l l u o g o i n c u i i p r i n c i p i m e t o d o l o g i c i d e l l o s s e r v a z i o n e p a r t e c i p a n t e t r o v a n o u n a p r i m a s i s t e m a t i c a c o d i f i c a z i o n e Tratto da: 13 Tecniche di ricerca qualitativa: percorsi di ricerca nelle scienze sociali, M. Cardano, Roma, Carocci, 2003, pag. 188, Sintesi di Serafin Marilisa. Tratto da: 12

14 Alcuni modi della ricerca empirica Analisi secondaria dei dati Tecnica per la raccolta dei dati Fonti statistiche ufficiali Esempi di ricerca Raccolta e analisi dei dati Istat Alcune domande di ricerca Qual è la diffusione della povertà in Italia? Come si modifica il fenomeno nel tempo? Quali famiglie interessa particolarmente? Ricerca quantitativa Inchiesta campionaria Questionario Indagine campionaria sulle famiglie povere Che diffusione ha la povertà in un certo territorio o su un particolare gruppo? Qual è il livello dei consumi delle famiglie? Qual è il livello dell'indebitamento? Indagine sperimentale Esperimento Indagine sugli effetti della formazione sui lavoratori in cassa integrazione La Formazione professionale riesce a facilitare il ritorno dei lavoratori in cassa integrazione sul mercato? Per quali soggetti questo effetto è più forte? Quali sono i tempi per il ritorno al mercato? Indagine con intervista Intervista discorsiva Indagine sui percorsi di vita delle famiglie povere Quali eventi segnano la caduta in povertà? Quali effetti produce la povertà sulle capacità dell'individuo in termini di relazioni sociali, fiducia, autostima ecc? Ricerca qualitativa Ricerca etnografica Osservazione Indagine sugli homeless Come si configura il mondo degli homeless? Come si articolano in questo mondo il tempo, le relazioni sociali, la sopravvivenza? T a b U n a c l a s s i f i c a z i o n e d e i m o d i d i f a r e r i c e r c a L i n t e r a z i o n e t r a i d u e m e t o d i d i r i c e r c a s o c i a l e : i m i x e d m e t h o d s 14 Metodologia della ricerca sociale, Enrica Amaturo, De Agostini Scuola Spa, 2012 Novara 13

15 L a c o m p r e s e n z a d e i d u e s t i l i d i r i c e r c a, q u a n t i t a t i v o e q u a l i t a t i v o, f i n q u i d e s c r i t t i n e l l a p r a t i c a d i r i c e r c a s o c i o l o g i c a h a s p e s s o f a t t o p a r l a r e d e l l a s o c i o l o g i a c o m e d i u n a s c i e n z a s e m i - p a r a d i g m a t i c a, i n c u i c i o è n o n è p o s s i b i l e i d e n t i f i c a r e u n p a r a d i g m a s c i e n t i f i c o p r e v a l e n t e. D a d i v e r s i a n n i a q u e s t a p a r t e, p e r ò, s i è s v i l u p p a t o u n d i b a t t i t o s u q u a l i t à e q u a n t i t à c h e t e n d e a d a m m o r b i d i r e i c o n f i n i d i q u e s t a d i s t i n z i o n e, a v o l t e n e g a n d o l a, a v o l t e r i f o r m u l a n d o l a i n t e r m i n i d i v e r s i. I n I t a l i a, i n p a r t i c o l a r e, c i s i è c o n c e n t r a t i s u l l e i m p l i c a z i o n i c h e l a d o z i o n e d i u n a p p r o c c i o o d e l l a l t r o h a n n o i n t e r m i n i d i s c e l t e d i r i c e r c a. P e r t a n t o d a u n c o n f r o n t o s e r r a t o d e l l e c a r a t t e r i s t i c h e c h e d i s t i n g u o n o s u l p i a n o f o r m a l e r i c e r c a q u a n t i t a t i v a e r i c e r c a q u a l i t a t i v a c o n l e c o n c r e t e a p p l i c a z i o n i s u l c a m p o, v i e n e e v i d e n z i a t o u n i n d e b o l i m e n t o n e l l a p r a t i c a d e i p r e s u p p o s t i a c c e t t a t i i n l i n e a d i p r i n c i p i o. 15 S u q u e s t a l i n e a R i c o l f i, c e r c a n d o d i r i c o s t r u i r e l o s p a z i o d e g l i a t t r i b u t i c h e d i s t i n g u o n o i d u e a p p r o c c i d i r i c e r c a, m e t t e i n l u c e l a d i f f i c i l e t e n u t a d e l l a d i c o t o m i a s u l p i a n o l o g i c o. C i ò n o n t o g l i e, p e r ò, c h e a s u o p a r e r e i d u e m o d i d i f a r e r i c e r c a s i d i f f e r e n z i n o p o i c o n c r e t a m e n t e i n q u a n t o e s p r e s s i o n e d i s t i l i c o g n i t i v i r e a l m e n t e d i v e r s i. L a l o r o o r i g i n e n e l l a c o n t r a p p o s i z i o n e t r a s p i e g a z i o n e e c o m p r e n s i o n e n e s p i e g a l a p e r s i s t e n z a. d i e t r o i l f a l s o s c h e m a d i u n d i b a t t i t o s u l l e t e c n i c h e, n o n f a c h e r i p r o d u r s i l a c o m p e t i z i o n e o r i g i n a r i a f r a i d u e m i t i f o n d a t i v i d e l l e s c i e n z e s o c i a l i : l o g g e t t i v i t à e l a d e g u a t e z z a, i l r i g o r e e l a p r o f o n d i t à, l a t e c n i c a e l i n t u i z i o n e. N e i l o r o l i m i t i, s o n o e n t r a m b i b u o n i m i t i, c a p a c i d i f u n z i o n a r e d a s t e l l a p o l a r e i n m o l t e s i t u a z i o n i c o n c r e t e ; t u t t o s t a a n o n a s s o l u t i z z a r l i. 16 P e r l u n g o t e m p o a p p r o c c i o q u a n t i t a t i v o e a p p r o c c i o q u a l i t a t i v o s o n o s t a t i c o n s i d e r a t i p u n t i d i v i s t a i n c o m p a t i b i l i, c i ò s o p r a t t u t t o n e g l i S t a t i U n i t i, d o v e s i s o n o c o s t i t u i t e d u e v e r e e p r o p r i e s c u o l e d i p e n s i e r o i n c o m p e t i z i o n e t r a l o r o. S e c o n a p p r o c c i d i v e r s i s i o t t e n g o n o r i s u l t a t i c o n v e r g e n t i p e r ò, s i p u ò e s s e r e m o l t o p i ù s i c u r i d e l l a l o r o v a l i d i t à ; a q u e s t o m o d o d i a f f r o n t a r e 15 Per esempio Cardano Nel dibattito sono intervenuti molto sociologi italiani, tra cui Campelli, Cannavò, Agodi 16 L. Ricolfi, 1997, p

16 u n a r i c e r c a è s t a t o d a t o i l n o m e d i t r i a n g o l a z i o n e 17. C o m e d e s c r i t t o f i n q u i, i l d i b a t t i t o è o g g i i n p i e n a e v o l u z i o n e, e s e m b r a p r e v a l e r e u n a p o s i z i o n e c h e s o s t i e n e l a p i e n a l e g i t t i m i t à, u t i l i t à e p a r i d i g n i t à d e i d u e m e t o d i, e a u s p i c a l o s v i l u p p o d i u n a r i c e r c a s o c i a l e c h e, a s e c o n d a d e l l e c i r c o s t a n z e e d e l l e o p p o r t u n i t à s c e l g a p e r l u n o o p e r l a l t r o a p p r o c c i o ( o p e r e n t r a m b i ) 18. I n p a r t i c o l a r e, B r y m a n ( ) a u s p i c a c h e s i a r r i v i a u n a p p r o c c i o c h e u t i l i z z i e n t r a m b i i m e t o d i i n u n a s t e s s a r i c e r c a ; p e r q u a n t o i l d i b a t t i t o s i a m o l t o a p e r t o e n o n a n c o r a u n m o d e l l o d i p e n s i e r o c o m u n e a t u t t i g l i s c i e n z i a t i s o c i a l i è i m p o r t a n t e c o m u n q u e s o f f e r m a r s i s u l l u t i l i t à d i u n l o r o u s o c o m b i n a t o. Q u e s t u l t i m a p o s i z i o n e a p r e l a s t r a d a a d u n a p p r o c c i o o g g i c o n s i d e r a t o e m e r g e n t e n e l m o n d o a n g l o s a s s o n e c h e è q u e l l o d e i M i x e d M e t h o d s, a n c o r a r e l a t i v a m e n t e p o c o d i s c u s s o n e l n o s t r o p a e s e. L i d e a d i f o n d o d i q u e s t a p r o s p e t t i v a è c h e l a c o m b i n a z i o n e d i m e t o d i q u a n t i t a t i v i e q u a l i t a t i v i a l l i n t e r n o d i u n a s t e s s a i n d a g i n e p o s s a e d e b b a d i v e n t a r e u n a p r a t i c a s t a b i l e e f o r m a l i z z a t a, a s s u r g e n d o a l l o s t a t u s d i u n v e r o e p r o p r i o t e r z o a p p r o c c i o a l l a r i c e r c a s o c i a l e c h e s i a g g i u n g e r e b b e a g l i a l t r i d u e. S e c o n d o i s o s t e n i t o r i d i q u e s t a p o s i z i o n e, s u l l a b a s e d i u n a c o m p r e n s i o n e e u n a p p r e z z a m e n t o c h e i r i c e r c a t o r i s o c i a l i h a n n o c o m i n c i a t o a m a n i f e s t a r e g i à d a g l i a n n i N o v a n t a p e r e n t r a m b i g l i s t i l i, s a r e b b e d i v e n t a t o s e m p r e p i ù f r e q u e n t e l u s o d i c o m b i n a z i o n i d i q u e s t i m e t o d i i n d i s e g n i m i s t i d i r i c e r c a. C o m e u n a i m m a g i n e, p e r u n a q u e s t i o n e p r o s p e t t i c a e l o g i c a t r i d i m e n s i o n a l e, l a r i c e r c a s o c i a l e n e c e s s i t a s i a d i p r o f o n d i t à c h e d i s f o n d o n u t r e n d o s i s i a d i e l e m e n t i q u a l i t a t i v i v o l t i a c o g l i e r e l a p r o f o n d i t à d e i f e n o m e n i, s i a d i e l e m e n t i q u a n t i t a t i v i, p i ù s p e s s o u t i l i z z a t i c o m e u n o s f o n d o p e r i n f e r e n z e e g e n e r a l i z z a z i o n i. P e r t a n t o, s e l a t r i a n g o l a z i o n e s i f o n d a s u l l a s s u n t o c h e l a d e b o l e z z a d i o g n i s i n g o l o m e t o d o p u ò t r o v a r e u n b i l a n c i a m e n t o o u n a c o m p e n s a z i o n e n e l l a f o r z a d i u n a l t r o 19, i M i x e d M e t h o d s s i f o n d a n o s u l p r i n c i p i o d i n u o v a s t r u t t u r a n o n p e r f o r z a c o n v e r g e n t e m a n e c e s s a r i a m e n t e 17 Cresswell, Plano, Clark, Corbetta, 2003, p Rohner,

17 i n t e g r a t a. A s o r r e g g e r e a m b e d u e l e p r o s p e t t i v e, l a c o n v i n z i o n e c h e s e p u n t i d i v i s t a m o l t e p l i c i c o n s e n t o n o m a g g i o r e p r e c i s i o n e r a c c o g l i e r e d a t i d i f f e r e n t i s u l m e d e s i m o f e n o m e n o p o s s a e s s e r e m o t i v o d i m i g l i o r a m e n t o d e l l a p r e c i s i o n e d e i g i u d i z i d e i r i c e r c a t o r i n o n i m p u t a b i l i a d a r t e f a t t i d i m e t o d o. L a v o r a r e c o n u n a s t r a t e g i a m i x e d v u o l d i r e l a v o r a r e c o n d a t i d i v e r s i, m a a n c h e c o n i n t e r r o g a t i v i d i v e r s i, p o i c h é i l t u t t o è b a s a t o s u l l a p p l i c a z i o n e d i u n a s e r i e d i s t r a t e g i e d i r i c e r c a r i g u a r d a n t i q u e s t i o n i c o m p l e s s e, d a l l e q u a l i d e r i v a u n d i s e g n o d i r i c e r c a a l t r e t t a n t o c o m p l e s s o. L a c o m p r e s e n z a d e g l i a p p r o c c i, i n o l t r e, p r e s u p p o n e c h e i l r i c e r c a t o r e p o s s i e d a e n t r a m b i i s e t d i c o m p e t e n z e e c h e n o n s m e t t a m a i d i i n t e r r o g a r s i s u l l e p r o b l e m a t i c h e c h e i l m i x i m p l i c a, d u r a n t e t u t t e l e f a s i d i r i c e r c a M e t o d o l o g i a e s t r u m e n t i u t i l i z z a t i n e l l a r i c e r c a : O c c u p y t h e f u t u r e : i g i o v a n i r a c c o n t a n o i l l a v o r o L o s s e r v a z i o n e p a r t e c i p a n t e, a s s i e m e a l l i n t e r v i s t a d i s c o r s i v a, s o n o g l i s t r u m e n t i e l e m e t o d o l o g i e q u a l i t a t i v e c h e m a g g i o r m e n t e i n t e r e s s a n o l a s t e s u r a d i q u e s t o m i o e l a b o r a t o p e r c h é u t i l i z z a t e n e l l a r i c e r c a s u i g i o v a n i e i l l a v o r o : O c c u p y t h e f u t u r e. C o m e a c c e n n a t o n e l p a r a g r a f o p r e c e d e n t e, i n q u e s t o t i p o d i a p p r o c c i o, l a d i s t a n z a t r a o s s e r v a t o r e e l o g g e t t o d e l l e s u e o s s e r v a z i o n i v i e n e m e n o ; l o s s e r v a t o r e è d e n t r o l o g g e t t o d i c u i t r a t t e g g i a i l p r o f i l o, è p a r t e d e l q u a d r o c h e d i p i n g e. L o s s e r v a z i o n e p a r t e c i p a n t e è l a t e c n i c a p r i n c i p e p e r l o s t u d i o d e l l i n t e r a z i o n e s o c i a l e, i l p r o c e s s o i n c u i d u e o p i ù i n d i v i d u i s o n o f i s i c a m e n t e l u n o a l l a p r e s e n z a d e l l a r i s p o s t a d e l l a l t r o. 22 P a r t e c i p a z i o n e è o s s e r v a z i o n e d i r e t t a, d i a l o g o, e, s o p r a t t u t t o, a s s u n z i o n e d i r u o l o, c h e i m p o n e a l l o s s e r v a t o r e u n p e c u l i a r e p r o c e s s o d i r i s o c i a l i z z a z i o n e Punziano G., Complex Mixed Methods, generare tipologie mix come modelli quasi-qualitativi, in Krippendorff K., La Rocca G. (a cura di), Atti del Convegno Internazionale RiQGioS-2011, Università Kore di Enna, Social Book,Palermo. 21 Metodologia della ricerca sociale, Enrica Amaturo, De Agostini Scuola Spa, 2012 Novara 22 E. Goffman, 23 Emerson et al. 16

18 C o n l a s c e l t a d i p r o c e d e r e a t t r a v e r s o l u t i l i z z o d i i n t e r v i s t e d i s c o r s i v e a b r a c c i o, a b b i a m o s e g u i t o i l m o d e l l o d e l l i n t e r v i s t a l i b e r a, i n c u i l i n t e r v i s t a t o r e c o n d u c e l a c o n v e r s a z i o n e s e g u e n d o u n a t r a c c i a c h e r a c c o g l i e u n i n s i e m e d i t e m i s u i q u a l i s i r i t i e n e i m p o r t a n t e a c q u i s i r e r i s p o s t e. L a t r a c c i a s u g g e r i s c e i t e m i d a t r a t t a r e, l a f o r m u l a z i o n e l i n g u i s t i c a p i ù a p p r o p r i a t a m a l a s c i a a n c h e a l l i n t e r v i s t a t o r e l a f a c o l t à d i d e c i d e r e l o r d i n e d i s u c c e s s i o n e d e i t e m i. 24 F o r m a e c o n t e n u t i d e l l i n t e r a z i o n e f r a i n t e r v i s t a t o e i n t e r v i s t a t o r e d i s c e n d o n o e s s e n z i a l m e n t e d a l l e d o m a n d e c u i c i s i p r o p o n e d i r i s p o n d e r e e d a i c o n t e n u t i. L a t r a c c i a d i n t e r v i s t a h a r i c h i e s t o p e r n o i u n o s p e c i f i c o l a v o r o d i p r o g e t t a z i o n e, p r o p r i o p e r c h é d i f r o n t e a l p r o p r i o i n t e r l o c u t o r e l i n t e r v i s t a t o r e s o l l e c i t a v a l a p r o d u z i o n e d e l l e r i s p o s t e c h e g l i p r e m e v a a c q u i s i r e i n d u e m o d i : - P o r g e n d o g l i l e d o m a n d e p r o g e t t a t e p e r s u s c i t a r e a l c u n i d e i d i s c o r s i a t t e s i ; - I n v e n t a n d o a l c u n e d o m a n d e s u l m o m e n t o, i n r a g i o n e d e l l e v o l u z i o n e d e l l a c o n v e r s a z i o n e. L a m i g l i o r e d o m a n d a n a s c e a p a r t i r e d a c i ò c h e h a a p p e n a d e t t o l i n t e r v i s t a t o. L a t r a c c i a s e g u i t a n e l l e i n t e r v i s t e f a t t e a l l i n t e r n o d e l p r o g e t t o è d i v e n u t a u n a s o r t a d i p r o m e m o r i a c u i a t t i n g e r e p e r o t t e n e r e r i s p o s t e p e r t i n e n t i a i n o s t r i f i n i. L e d o m a n d e c h e n a s c e v a n o s p o n t a n e a m e n t e e c h e s i d i s c o s t a v a n o d a l l a t r a c c i a n o n e r a n o c o n s i d e r a t e e r r o r i m a m o d a l i t à d i a r m o n i z z a z i o n e a t t i v a a l c o n t e s t o. D a u n p u n t o d i v i s t a m e t o d o l o g i c o, è c o m u n q u e n e c e s s a r i o c h e l i n t e r v i s t a t o r e a b b i a c o n s a p e v o l e z z a d e l d i s e g n o d e l l a r i c e r c a e d e l l a d o m a n d a d i p a r t e n z a : p e r q u e s t o n e l n o s t r o p r o g e t t o s i a m o r i u s c i t i a d i n v e n t a r e d o m a n d e p e r t i n e n t i. B a s a n d o s i s u l l i m p i e g o d i i n t e r v i s t e d i s c o r s i v e, O c c u p y t h e f u t u r e, s i è f r e q u e n t e m e n t e t r o v a t o n e l l a n e c e s s i t à d i a g g i u s t a r e e p e r f e z i o n a r e i l p r o p r i o p e r c o r s o d i r i c e r c a, i n i t i n e r e. L a n e c e s s i t à, p e r e s e m p i o, d i u n a s e c o n d a f a s e d i c a m p i o n a m e n t o h a a v u t o o r i g i n e d a d u e f a t t o r i : 24 Tecniche di ricerca qualitativa: percorsi di ricerca nelle scienze sociali, M. Cardano, Roma, Carocci, 2003, pag. 188, Sintesi di Serafin Marilisa. Tratto da: 17

19 - D i n o r m a i l p r o c e s s o d i c a m p i o n a m e n t o c o n d u c e a l l i d e n t i f i c a z i o n e d i p e r s o n e, m a p o i i n s e d e d i a n a l i s i, c i ò c h e v i e n e p o s t o a c o n f r o n t o s o n o e s p e r i e n z e e d i s c o r s i. P u ò c o s ì c a p i t a r e c h e s i r e n d a n e c e s s a r i o i n t e g r a r e i l n o s t r o c a m p i o n e c o n a l t r e i n t e r v i s t e c o n d o t t e c o n a l t r e p e r s o n e i d e n t i f i c a t e p i ù e f f i c a c e m e n t e p e r l e e s p e r i e n z e d i c u i s o n o p o r t a t r i c i ; - N e l c o r s o d e l l a n a l i s i d e l l a d o c u m e n t a z i o n e e m p i r i c a p o s s o n o e m e r g e r e n u o v i i n t e r r o g a t i v i c h e n o n e r a n o p r e f i g u r a t i n e l l a m e s s a a p p u n t o d e l d i s e g n o d e l l a r i c e r c a, e d u n q u e r i s u l t a n e c e s s a r i o i n t e g r a r e l a p r o p r i a d o c u m e n t a z i o n e e m p i r i c a c o n l a r e a l i z z a z i o n e d i n u o v e i n t e r v i s t e. L a f a s e d i c o s t r u z i o n e d e l l a d o c u m e n t a z i o n e e m p i r i c a s i è c o m p o s t a d i t r e o p e r a z i o n i i n s e q u e n z a : - I l c o n t r a t t o c o n g l i i n t e r v i s t a t i e l a p r e s e n t a z i o n e d e l l a r i c e r c a ; - L a c o n d u z i o n e d e l l a r i c e r c a ; - L a t r a s c r i z i o n e d e l l a r i c e r c a s t e s s a. 25 P e r l a c o n d u z i o n e d e l l e i n t e r v i s t e d i s c o r s i v e s i è d o v u t o i n n a n z i t u t t o o t t e n e r e i l c o n s e n s o d e g l i i n t e r l o c u t o r i, c h e h a n n o d o v u t o m e t t e r e a d i s p o s i z i o n e u n a p a r t e d e l l o r o t e m p o. I l c o n t a t t o c o n i c a n d i d a t i p u ò e s s e r e p r e s o d i r e t t a m e n t e d a l g r u p p o d i r i c e r c a o d a u n m e d i a t o r e ; n e l n o s t r o c a s o è a v v e n u t o m e d i a n t e i l g r u p p o d i r i c e r c a m e t t e n d o s i i n c o n t a t t o c o n i p a r t e c i p a n t i p e r v i a t e l e f o n i c a o d i p e r s o n a. I p r i m i c o n t a t t i, f i n a l i z z a t i a d o t t e n e r e u n a p p u n t a m e n t o d a i n o s t r i i n t e r l o c u t o r i, h a n n o f o r n i t o l o r o u n i n f o r m a z i o n e a d e g u a t a s u l l o s t u d i o c u i s i è c h i e s t o d i p a r t e c i p a r e e u n i n s i e m e d i r a s s i c u r a z i o n i s u l l a n a t u r a d e l l i n t e r v i s t a e s u l l u s o c h e n e v e r r à f a t t o d i q u e l l o c h e v e n i v a e s p l i c i t a t o. È s t a t o i m p o r t a n t e f o r n i r e l o r o u n i n d i c a z i o n e d i m a s s i m a c i r c a l a d u r a t a d e l l i n t e r v i s t a e a f a r f i r m a r e l o r o d e l l e a u t o r i z z a z i o n e s u i d a t i p e r s o n a l i p e r l a p r i v a c y. P e r q u a n t o r i g u a r d a i n v e c e l a c o n d u z i o n e d e l l i n t e r v i s t a, a b b i a m o c o n s t a t a t o d a s u b i t o c o m e s i a i n d i s p e n s a b i l e c h e q u e s t i p r i m i c o n t a t t i p r o s e g u a n o c o n u n i n t e r a z i o n e f a c c i a - a - f a c c i a i n c u i l i n t e r v i s t a t o c e r c a d i c a p i r e c h i s i a l a p e r s o n a c o n c u i d o v r à s o s t e n e r e u n a l u n g a 25 La ricerca qualitativa, M. Cardano, 2011, tratto da: M_Cardano_ 18

20 c o n v e r s a z i o n e e c e r c h e r à d i c a p i r e s e p o t r à f i d a r s i d i l u i, m e n t r e l i n t e r v i s t a t o r e d o v r à n u o v a m e n t e i n f o r m a r l o e r a s s i c u r a r l o : i n d i v i d u a n d o u n l u o g o c o n f o r t e v o l e, d e d i c a n d o i l t e m p o n e c e s s a r i o e p r e c i s a n d o c h e n o n e s i s t o n o r i s p o s t e g i u s t e o s b a g l i a t e. L a c o n d u z i o n e d i q u e s t o t i p o d i i n t e r v i s t e r i c h i a m a l a t t e n z i o n e a d a s c o l t a r e, a c c e t t a r e e s o s t e n e r e i d i s c o r s i l i n t e r v i s t a t o. 26 S p e s s o, m i s o n o t r o v a t o n e l l a s i t u a z i o n e d i a i u t a r e l i n t e r v i s t a t o a c o s t r u i r e l i b e r a m e n t e i l s u o d i s c o r s o a b r a c c i o, c e r c a n d o d i n o n i n f l u e n z a r l o t r o p p o n e l l a s c e l t a d e i v o c a b o l i e r i p r o p o n e n d o g l i p i ù v o l t e l e u l t i m e p a r o l e c h e a v e v a d e t t o p r i m a d i i n t e r r o m p e r s i r a s s i c u r a n d o l o s u l l a p e r t i n e n z a d i q u a n t o d e t t o. I n q u e s t i c a s i, e m e r g e l a d i f f i c o l t à c h e h o a v u t o a r i s p e t t a r e l e m o t i v i t à d e l l a p e r s o n a c h e a v e v o d a v a n t i e d e s e r c i t a r e u n c o n t r o l l o i l p i ù l i m i t a t o p o s s i b i l e s u l l e m o d a l i t à d i i n t e r v e n t o d e l s o g g e t t o. H o c e r c a t o d i a t t e n d e r e i l m o m e n t o g i u s t o p e r f a r e l a d o m a n d a p i ù i d o n e a a l c o n t e s t o, s e n z a i n f l u e n z a r e t r o p p o l a s c e l t a d e l l i n t e r v i s t a t o. I n f i n e, l a r e g i s t r a z i o n e d e l c o l l o q u i o è d i v e n t a t a u n t e s t o c o n l a t r a s c r i z i o n e c o n c u i è g i u n t o a c o m p i m e n t o i l p r o c e s s o d i c o s t i t u z i o n e d e l c o r p u s t e s t u a l e c h e p o i è s t a t o s o t t o p o s t o a d a n a l i s i. L a t r a s c r i z i o n e h a c o s t i t u i t o u n p r o c e s s o d i m i n i a t u r i z z a z i o n e c h e è s t a t a p o i i n d i s p e n s a b i l e p e r g e s t i r e l a c o m p l e s s i t à d e l m a t e r i a l e a c q u i s i t o. I l t e s t o c h e n e è u s c i t o, p o i r i e l a b o r a t o e i n s e r i t o i n u n v i d e o, r a p p r e s e n t a l i n t e r a z i o n e t r a i n t e r v i s t a t o e i n t e r v i s t a t o r e e s i è d o v u t o d a r c o n t o d e g l i a s p e t t i d e l c o n t e s t o, c h e h a f a t t o d a t e a t r o a l l i n t e r a z i o n e d e i d u e l i m i t a t a m e n t e a g l i a s p e t t i i n d i s p e n s a b i l i a l l a c o m p r e n s i o n e d i q u a n t o i d u e i n t e r l o c u t o r i h a n n o d e t t o o f a t t o c o n l e p a r o l e. 26 La ricerca qualitativa, M. Cardano, 2011, tratto da: M_Cardano_ 19